2022年教師招聘考試教師招考常見題型及解題技巧博恩教育

人們常說:“學(xué)貴有法”?？家矐?yīng)有法,掌握科學(xué)辦法,事半功倍;復(fù)習(xí)不得法,事倍功半。教師資格認(rèn)定考試復(fù)習(xí),既要有夯實復(fù)習(xí),進(jìn)行充分知識儲備和能力提高,又要掌握必要應(yīng)試技巧,提高考試得分?？忌环矫嬉莆崭黝愵}型特點及解題技巧,另一方面要在復(fù)習(xí)應(yīng)考中總結(jié)適合自己解題辦法和技巧。下面向各位考生簡介教師資格認(rèn)定考試中最常用題型特點及解題技巧,但愿能給考生以切實引領(lǐng)和協(xié)助。一、選取題題型分析及解題技巧(一)選取題題型特點選取題在性質(zhì)上是單項選取題,每題給出四個選項中,只有一項是符合題目規(guī)定,對的選取概率占1/4。給出四個選項答案,是選取題基本形式;答案相似性,判斷稍有失誤,就會出錯,是此類題突出特點。從內(nèi)容上看,選取題涉及多是重要知識點或疑難問題。我們在明確了選取題內(nèi)容這種針對性后,在命題方式上,要看到也是有規(guī)律可循,一方面是表白因果關(guān)系問題判斷,回答“是什么”。例如,在各種教學(xué)組織形式中,有助于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)組織形式是什么?通過度析,對的回答應(yīng)是班級教學(xué),而非個別教學(xué)、分組教學(xué)或者設(shè)計教學(xué)。另一方面,關(guān)于對某些所謂“基本問題”、“核心問題”或“主線問題”進(jìn)行鑒別,是選取題在命題方式上又一明顯特點。例如:小學(xué)課外活動基本特點是什么?課外活動是學(xué)生自愿選取、自愿參加活動,基本上是個別化、個性化,因此答案就是自愿性,而不是強制性、規(guī)范性和隨意性。再如,構(gòu)成教育活動兩個最基本要素是什么?教育活動構(gòu)成要素為教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響,其中教育者(教師)和學(xué)習(xí)者(學(xué)生)是兩個最基本要素。(二)選取題解題技巧掌握了選取題題型特點和命題基本方式,還需要有相應(yīng)解題技巧。1.排除法:把明顯不對的選項先排除掉,逐漸縮小范疇,集中思考,有助于對的答案選取?！纠肯铝心膫€選項符合國內(nèi)古代個別教學(xué)特性?()。A.學(xué)生有固定修業(yè)年限B.教師對學(xué)生講授相似內(nèi)容C.學(xué)生年齡和知識限度都不相似D.學(xué)生年齡相似但知識限度不同古代教學(xué)形式是個別教學(xué),抓住這一特性,一方面排除掉B,由于講授相似內(nèi)容是班級授課制特性。另一方面,排除掉A,固定修業(yè)年限是學(xué)校制度特點。個別教學(xué)核心問題是學(xué)生互不相似性,D雖說是知識限度不同,但學(xué)生年齡相似,因之也應(yīng)排除。對的選項就是C。2.“正本清源”法:有些選取題選項不好排除,這時對選項本義可以回憶思考,能使你掙脫困境?！纠俊秾W(xué)記》提出了“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)”觀點,下面哪一條原則體現(xiàn)了這一觀點?()。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.循序漸進(jìn)原則解答好這個試題,一方面要理解“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)”,而不能去蒙答案。這句話意思是說:教師要積極引導(dǎo),但不要硬牽著學(xué)生走;教師要積極督促,但不要強制和壓抑;教師要為學(xué)生打開知識大門提供鑰匙,但不要把知識通達(dá)不遺地所有塞給學(xué)生。這符合啟發(fā)性原則,故答案為B。3.聯(lián)想推理法:選取題選項如果是年代,就要通過聯(lián)想推理法解決,那個時代發(fā)生了什么知名事件,有什么杰出人物和思想,然后才干有把握地進(jìn)行選取。還是以上題例題為例。如果考生考試時的確不能翻譯出該句話意思,也可以采用聯(lián)想推理法?！暗蓝?強而弗抑,開而弗達(dá)”中三個“弗”(即不要),可以推理:要怎么做不能怎么做。而我們必定懂得“牽”是牽著鼻子意思,“抑”是抑制意思,綜合推理就懂得啟發(fā)。故答案選B。對有些選取題實在回答不出,可以進(jìn)行猜測,這也是一種應(yīng)試能力。事實上命選取題時,出題人已把猜測也許性預(yù)計在內(nèi)了。二、填空題題型分析及解題技巧(一)填空題題型特點在試卷中,填空題是另一類重要題型.普通來說每小題留有一種填空,這是填空題形式重要特點。從內(nèi)容上看,填空題涉及知識點較多,覆蓋面最廣。注重是細(xì)節(jié),答案比較固定,填多是核心詞和重要概念,重要考查學(xué)生記憶能力。這是填空題題型特點。(二)填空題解題技巧1.填空題自身有文字描述,事實上給你提供了思考材料,要會運用這一點進(jìn)行答題。【例】教師備課規(guī)定寫出三種籌劃,這三種籌劃是籌劃、課題籌劃和籌劃。在這道題中,課題籌劃對你是一種提示,明確了范疇,舉一反三,比授課課題范疇大是學(xué)期授課,比授課課題小是學(xué)時授課,因而可不久填出答案來,這就是“學(xué)期籌劃”和“學(xué)時籌劃”。2.原理和規(guī)律是我們必要掌握重點內(nèi)容,普通要進(jìn)行多次復(fù)述和記憶。命題一種方略,就是將原理和規(guī)律中核心詞,抽出來后作為填空題出。遇到此類問題,當(dāng)你突然一下想不起時,可把原規(guī)律通過記憶復(fù)述一遍,也就是通過整體想到個別,填出核心詞?！纠拷逃^程基本規(guī)律之一是組織學(xué)生,統(tǒng)一過程。這個問題是一條德育規(guī)律,我們已記住了它,只需把規(guī)律復(fù)述一下,答案就自然在腦海浮現(xiàn)出來。這個辦法很有效,讓你想起核心詞應(yīng)是“活動和交往”及“多方面教育影響”。3.教育理論中某些內(nèi)容,既不好命為選取題,又不適當(dāng)出成問答題,而這些內(nèi)容又規(guī)定你必要掌握,則最也許命為填空題,復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)注意,這樣內(nèi)容就只能記憶?？忌梢越Y(jié)合考綱進(jìn)行一一貫徹?！纠烤C合課構(gòu)造涉及:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)過渡、、鞏固新教材和布置課外作業(yè)。答案應(yīng)填“講授新教材”。這五個知識點,可任意抽掉一種變?yōu)樘羁疹},并且在考試中經(jīng)常浮現(xiàn),值得考生注重。另一方面,凡是具有兩個知識點問題更容易被命為填空題,這是由填空題出題形式特點決定?！纠績煞N對立教學(xué)辦法思想為和注入式。答案:啟發(fā)式。最后,課程中重點概念也傾向以填空題方式來考查?！纠繉W(xué)制是一種國家各級各類學(xué)校。答案:總體系。凡此種種,有了這些知識,就有助于我們形成較好解決填空題技能。二、填空題題型分析及解題技巧(一)填空題題型特點在試卷中,填空題是另一類重要題型.普通來說每小題留有一種填空,這是填空題形式重要特點。從內(nèi)容上看,填空題涉及知識點較多,覆蓋面最廣。注重是細(xì)節(jié),答案比較固定,填多是核心詞和重要概念,重要考查學(xué)生記憶能力。這是填空題題型特點。(二)填空題解題技巧1.填空題自身有文字描述,事實上給你提供了思考材料,要會運用這一點進(jìn)行答題?！纠拷處焸湔n規(guī)定寫出三種籌劃,這三種籌劃是籌劃、課題籌劃和籌劃。在這道題中,課題籌劃對你是一種提示,明確了范疇,舉一反三,比授課課題范疇大是學(xué)期授課,比授課課題小是學(xué)時授課,因而可不久填出答案來,這就是“學(xué)期籌劃”和“學(xué)時籌劃”。2.原理和規(guī)律是我們必要掌握重點內(nèi)容,普通要進(jìn)行多次復(fù)述和記憶。命題一種方略,就是將原理和規(guī)律中核心詞,抽出來后作為填空題出。遇到此類問題,當(dāng)你突然一下想不起時,可把原規(guī)律通過記憶復(fù)述一遍,也就是通過整體想到個別,填出核心詞?！纠拷逃^程基本規(guī)律之一是組織學(xué)生,統(tǒng)一過程。這個問題是一條德育規(guī)律,我們已記住了它,只需把規(guī)律復(fù)述一下,答案就自然在腦海浮現(xiàn)出來。這個辦法很有效,讓你想起核心詞應(yīng)是“活動和交往”及“多方面教育影響”。3.教育理論中某些內(nèi)容,既不好命為選取題,又不適當(dāng)出成問答題,而這些內(nèi)容又規(guī)定你必要掌握,則最也許命為填空題,復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)注意,這樣內(nèi)容就只能記憶?？忌梢越Y(jié)合考綱進(jìn)行一一貫徹?！纠烤C合課構(gòu)造涉及:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)過渡、、鞏固新教材和布置課外作業(yè)。答案應(yīng)填“講授新教材”。這五個知識點,可任意抽掉一種變?yōu)樘羁疹},并且在考試中經(jīng)常浮現(xiàn),值得考生注重。另一方面,凡是具有兩個知識點問題更容易被命為填空題,這是由填空題出題形式特點決定?！纠績煞N對立教學(xué)辦法思想為和注入式。答案:啟發(fā)式。最后,課程中重點概念也傾向以填空題方式來考查?！纠繉W(xué)制是一種國家各級各類學(xué)校。答案:總體系。凡此種種,有了這些知識,就有助于我們形成較好解決填空題技能。三、簡答題題型分析及解題技巧(一)簡答題題型特點在試卷中,簡答題在總成績中所占分值很高,普通占30%左右?？荚嚹芊癯晒?很大限度取決于你對簡答題回答狀況。簡答題涉及都是較大問題,讓你闡述一種觀點,或者對某種理論作出解釋,也也許是提供證明,有一定系統(tǒng)性?；卮鹨獙哟吻逦?、言簡意賅,論點或依照不可漏掉。簡答,這既是簡答題內(nèi)容上規(guī)定,也是此類題題型特點。(二)簡答題解題技巧1.對已有科學(xué)事實和觀點做出必定,闡明其詳細(xì)體現(xiàn),這是簡答題中比較好對付一類問題。在回答中,只要闡明“是如何”,就可以了?！纠拷虒W(xué)為主標(biāo)志是什么?固然就這樣回答:“在時間上,大某些用于教學(xué);在內(nèi)容上,以學(xué)習(xí)課本知識為主;在組織形式上,以課堂教學(xué)為主”。2.比較難一種問題,突出實踐過程,強調(diào)詳細(xì)辦法,回答“應(yīng)當(dāng)如何”。對此類問題,要注意操作程序性,否則,.回答就也許浮現(xiàn)錯誤?！纠咳绾问箤W(xué)生掌握科學(xué)概念?只有這樣答才嚴(yán)密:①合理運用尋常概念;②充分運用感性材料和經(jīng)驗;③注意“變式”在掌握概念中作用;④要將詞與感性材料相結(jié)合;⑤對的下定義;⑥在實際應(yīng)用中掌握概念。3.最多一類問題,規(guī)定闡明因素,回答“為什么”。對此類問題,核心把道理講清晰,看你論據(jù)與否全面?！纠拷逃秊槭裁丛谌税l(fā)展中起主導(dǎo)作用?就是這種性質(zhì)問題,體現(xiàn)出較強理論性(答案略)。4.尚有一種特殊問題,對兩個容易混淆概念或觀點,規(guī)定界定,加以區(qū)別?；卮鸫祟悊栴},語言必要簡潔,直接點出差別所在,就達(dá)到了題目規(guī)定。有時,最佳辦法和方略,就是論述概念,自然把差別說了出來,不必再寫什么?！纠吭僬J(rèn)和回憶有什么不同?這時論述概念:“再認(rèn)也叫認(rèn)知,是對過去感知過對象再接觸時,有熟悉懣,懂得它是知覺過對象”;“回憶也叫再現(xiàn),是指過去經(jīng)歷過對象不在主體面前,由其她刺激作用而在頭腦中重現(xiàn)出來過程”。這樣兩個概念相對照,就是一種差別顯示。5.在簡答題中,最簡樸是某些記憶性問題,不規(guī)定你解釋,只規(guī)定你整體把握。一種問題,回答要點多,是此類問題特點?！纠繃鴥?nèi)普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循哪些重要教學(xué)原則?答案要全面,得寫出所有七個原則:①科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則;②②理論聯(lián)系實際原則;③直觀性原則;④④啟發(fā)性原則;⑤⑤循序漸進(jìn)原則;⑥⑥鞏固性原則;⑦⑦因材施教原則。⑧對于這樣要點諸多簡答題只要寫出要點即可,不必解釋每個要點,否則會影響整個應(yīng)試速度。四、闡述題題型分析及解題技巧(一)闡述題題型特點理論性強,是闡述題最突出特點。理論要有深度,是闡述題重要質(zhì)量規(guī)定。闡述題答案,并不強調(diào)原則化,容許自由發(fā)揮,勉勵有自己看法。因而,從闡述題回答中可以看出一種考生學(xué)科水平。(二)闡述題解題技巧1.闡述題涉及都是重要理論,其中某些問題,需要全方位闡述,因而,開闊視野,多角度看問題,是解答闡述題首要方略?！纠繉W(xué)校、家庭、社會三方面如何有機結(jié)合起來,形成教育合力?回答這一問題,就要注意到三個方面,弄清它們之間關(guān)系,應(yīng)當(dāng)這樣闡述:在發(fā)揮學(xué)校教育占主導(dǎo)作用前提下,必要爭取家庭與社會支持,通過書面或互訪形式,加強互相理解,保持經(jīng)常性聯(lián)系,達(dá)到對學(xué)生教育統(tǒng)一規(guī)定和統(tǒng)一行動,形成教育合力,共同搞好教育工作。2.闡述題也許涉及名人名言、俗語警句等,對于這樣闡述題,一方面要理解名人名言、俗語警句含義及包括重要教育思想,然后再談自己理解和看法。如,“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。在闡述題中,常引用這樣一類格言,與教育現(xiàn)象聯(lián)系起來,看你理解能力。在這里,此格言表白了智力開發(fā)重要意義,涉及是知識與智力關(guān)系問題,由這一點展開闡述,就抓住了本質(zhì)。。3.闡述題還也許涉及案例分析題,即考生能否用教育理論指引和分析實踐,是闡述題考查學(xué)生掌握知識限度又一種方面。依照理論,如何去做;或者該案例體現(xiàn)了什么理論,如何體現(xiàn)。對于此類試題,一方面要闡釋理論,然后再結(jié)合實踐或案例去分析理論,要做到理論結(jié)合實際、實際聯(lián)系