學(xué)生周記四篇 學(xué)生周記(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生周記四篇學(xué)生周記(三篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)生周記四篇學(xué)生周記作文篇一

護(hù)窗上的斑鴻

天氣雖然還有點(diǎn)兒涼意，但是小草已悄悄地從土地中鉆出來了，嫩綠的小樹葉也偷偷地從樹媽媽的懷抱中探出了頭……大地一片活力盎然。就在這神秘而美麗的季節(jié)里，一對(duì)漂亮的斑鴻在一陣“咯咯一咯咯一〞的順耳叫聲中來到我家窗外。光滑的羽毛、黃黃的眼睛、灰色的嘴巴、粉紅的腳，好可愛的一對(duì)鳥兒!

一連幾天它們都在我家的窗前飛來飛去，好像在尋覓什么。當(dāng)這對(duì)斑鴻叼回來第一根枯樹枝時(shí)，我明白了，原來它們是準(zhǔn)備在此安家。它們選擇了我家的`護(hù)窗，把叼回來的枝條一根一根地壘起來，開始建它們的家。過了幾天，鳥窩終究搭好了。鳥媽媽開始日夜趴在窩里，每天靠鳥爸爸找回食物喂養(yǎng)。鳥爸爸閑時(shí)就站在窩邊警惕地凝眸著四周，隨時(shí)準(zhǔn)備保護(hù)鳥媽媽。我想:可能是鳥媽媽在下蛋，準(zhǔn)備孵寶寶了。果不其然，過了不久，鳥窩里有了好多蛋，鳥媽媽則趴在上面一動(dòng)不動(dòng)。一連過了好幾天，我聽見有“p即卿〞的鳥叫聲，就趴在窗前偷偷地觀測(cè)，原來蛋殼里鉆出了一只鳥寶寶。鳥寶寶可愛極了，那黃色的絨毛、金燦燦的殼美麗極了。接著，又有好幾只小鳥從殼里鉆了出來。鳥媽媽高興地扇動(dòng)著翅膀，好像在說:“快過來，我的孩子們，美好的世界在等著你們。〞

鳥寶寶出生了，鳥媽媽和鳥爸爸可忙了。開始，鳥媽媽要幫小鳥們保暖，不敢輕易離開鳥窩，只有鳥爸爸不斷地飛來飛去，既要負(fù)責(zé)給鳥媽媽找食，又要負(fù)責(zé)鳥寶寶的食物。雖然辛苦，可鳥爸爸還是很高興，它伴著順耳的叫聲離去，叼著豐富的食物歸來……鳥寶寶漸漸長大了，鳥媽媽有時(shí)也離開鳥窩幫助鳥爸爸捕食了。鳥寶寶這時(shí)就會(huì)從鳥窩里伸出它們毛茸茸的小腦袋，伸著長長的脖子，渴望著它們的爸媽早點(diǎn)兒歸來。啊，好可愛的小鳥!

鳥寶寶越來越大，天氣也越來越暖，一切變得更美了!

學(xué)生周記四篇學(xué)生周記作文篇二

周一的早上，我剛進(jìn)教室，正坐在位上讀《幼時(shí)記趣》這一篇文章，萬老師走了進(jìn)來，點(diǎn)了幾個(gè)小組，讓我們這幾個(gè)小組在陳功的帶領(lǐng)下，去指定的地方掃地。這是我們升入初中來的第一次大掃除。

我們這幾個(gè)人，跟著陳功，來到了學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓梯下下領(lǐng)掃把和垃圾撮，我們幾個(gè)人被分成幾組，每個(gè)組分一小塊地，負(fù)責(zé)把這一小塊掃清白。

說行動(dòng)就行動(dòng)，我們這三個(gè)人：我，陳園園，李洋自然被分一個(gè)組，我們來到學(xué)校后面的小區(qū)，看到地上有一大堆的落葉，我們就知道，有事做了。

我拿起掃把就開始掃，陳園園和李洋兩個(gè)人什么也沒拿站在原地，萬老師走了過來，讓陳園園和李洋趕快去拿掃把，假使只有一把掃把那得掃到什么時(shí)候呀！人多力量才大，才能快速的掃完。

陳園園和李洋去拿掃把回來，我們?nèi)吮汩_始行動(dòng)，生怕有的落葉被別人搶先掃走了，這樣我們?nèi)笋R上進(jìn)入了狀態(tài)。

正當(dāng)我們掃的很認(rèn)真時(shí)，陳園園大叫了一聲，陳園園可是我們班上數(shù)一數(shù)二的大嗓門，是班上超極之聲，她這一叫，感覺整個(gè)小區(qū)都在震著晃動(dòng)。

聽到這動(dòng)靜，我和李洋往她那邊一看，她拿起掃把往回跑，我們問她怎么回事，她說有蚯蚓，我往近一看還真是，在地上扭來扭去，我倒不覺的可怕，只是覺得很惡心，我們組的李洋，拿起垃圾戳準(zhǔn)備去掃蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的幫助下，終究掃進(jìn)去了，李洋趕快跑到垃圾桶那里，把垃圾倒掉了，這更讓我們有些擔(dān)憂，會(huì)不會(huì)又掃到蚯蚓。

這可不，課間操時(shí)，我們這幾個(gè)人又去那掃，陳園園又掃到了一條蚯蚓，陳園園和蚯蚓真有緣！喻俊杰來把蚯蚓整理走了。

這次的大掃除，累并開心著。作文

學(xué)生周記四篇學(xué)生周記作文篇三

本周實(shí)踐工作簡述：

平常一有空閑時(shí)我都會(huì)看著現(xiàn)場(chǎng)的工人師傅們?nèi)绾问┕ぐ惭b，但還是有好多我看不明白的。吊頂便是其中之一。于是師傅跟我講解了有關(guān)吊頂?shù)囊恍┲R(shí)。它的制作工藝大致可以簡化為：彈線安裝吊桿安裝龍骨架安裝面板。其中木龍骨要做防腐防火處理，以免留下隱患。說真的，以前也不知道吊頂是怎么做上去的，效果圖就是一個(gè)平平整整的四方體扣在屋頂上，卻不知道它的詳細(xì)施工方法。師傅說有不懂的不僅可以問他，還可以向現(xiàn)場(chǎng)的木工師傅們請(qǐng)教，雖說人家念的書少，但在施工現(xiàn)場(chǎng)他們可是我的老師！

本周實(shí)踐心得體會(huì)：

吊頂過程中涉及的好多問題我都不了解。也確實(shí)，在學(xué)校的時(shí)候只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)設(shè)計(jì)的皮毛，更別說什么水電管道之類的了。只有竭力做好現(xiàn)在的工作，嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮自己的每一分熱忱，不能壞了公司形象，終究公司不止有一個(gè)人，它是一個(gè)集體。我覺得質(zhì)量這一點(diǎn)我們公司做的十分好，好多只有做這一行的專業(yè)人士才看得出的地方，只要發(fā)現(xiàn)了就一定不會(huì)聽之任之，一定要把那個(gè)地方做到盡善盡美！

本周實(shí)踐工作困惑：

本周實(shí)習(xí)我主要了解了局部的一些施工工藝，例如吊頂?shù)?制作安裝等等。雖然我知道了它的施工工藝，但假使真剛要我按那個(gè)流程去做，期間衍生出的各類小問題我都還