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文檔簡介
2009—2010學年度第一學期初三化學期末測試時間:70分鐘分數:100分可能用到的相對原子質量:H---1C---12O---16S---32Zn---65一、選擇題(此題共20小題,每題只有一個選項符合題意。每題2分,共40分)題1234567891011121314151617181920號答案1、某些人睡覺經常磨牙是因為缺鋅,這里的“鋅”是指(
)A.元素B.分子C.原子
D.離子2、以下不屬于化石能源的是
(
)A.太陽能
B.天然氣
C.石油
D.煤3、2009
年世界環(huán)境日的主題是:“你的地球需要你
–結合國際力量,應付天氣變化”。全球促使“低碳經濟”,警告“溫室效應”對人類的危害?,F已證明惹起溫室效應的主要氣
體
是
(
)A.O2
B.N2
C.H2
D.CO24、以下各組物質不能夠形成溶液的是( )A.蔗糖和水B.植物油和水C.碘和酒精D.高錳酸鉀和水5、以下物質屬于組成不相同的兩種物質的是()A.金剛石和石墨
B.二氧化碳和干冰
C.冰和干冰
D.冰和水6、以下反響或作用中,不產生二氧化碳的是(
)A.蠟燭焚燒
B.綠色植物的光合作用C.一氧化碳焚燒
D.使用泡沫滅火器滅火7、以下對于
CO和
CO2說法正確的選項是(
)A.都能溶于水B.都能焚燒C.都可由碳與氧氣反響制得8、溶液對動植物的生理活動有重要意義。以下相關溶液的說法正確的選項是:(A.均一、牢固的液體都是溶液B.不飽和溶液都是稀溶液
D.都是無毒氣體)C.在必然溫度下,同一物質的飽和溶液必然比不飽和溶液的溶質質量分數大D.任何物質的飽和溶液,當溫度降低時必然會析出溶質9、經過化學式“CO2”獲得的信息正確的選項是()①表示二氧化碳這種物質②表示1個二氧化碳分子③二氧化碳屬于氧化物④二氧化碳相對分子質量為44⑤二氧化碳中碳元素的化合價為+2價⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成⑦二氧化碳中碳、氧元素的質量比為3:8⑧1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子組成A.①②③④⑥⑦B.①③④⑤⑥⑦C.①②③④⑦⑧D.①②④⑥⑦⑧10、以下相關二氧化碳說法正確的選項是()A.干冰用于人工降雨是因為二氧化碳能溶于水B.二氧化碳可用燃著的木條判斷C.二氧化碳在實驗室能夠用塊狀石灰石和濃硫酸反響制備D.二氧化碳通入紫色石蕊試液溶液變紅,是因為二氧化碳與水反響生成碳酸11、以下滅火方法中,不正確的選項是()A.油鍋著火用水澆滅B.實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅C.白磷著火用沙土蓋滅D.電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅12、以下反響中屬于置換反響的是()A.3CO+FeO高溫B.3C+2FeO4Fe+3CO高溫222233點燃C.2CO+O2COD.CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O13、“神州六號”飛船上安裝的生活設備中,有能夠吸附異味的裝置。此裝置中所用的具有吸附性的物質是()A.金剛石B.C60C.活性炭D.石墨14、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是()A.將一氧化碳倒出
B.將氣體點燃C.將氣體經過足量澄清石灰水中
D.將氣體經過灼熱的氧化銅15、以下做法或認識科學的是(
)A.廚房煤氣泄露,立刻翻開排氣扇電源C.防煤氣中毒,煤爐上放一盆水
B.用硬水洗衣服比用軟水洗收效好D.垃圾經分類回收辦理可轉化為資源16、將
60
℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至
20℃,沒有發(fā)生變化的(
)A.溶液的質量
B.溶液里溶質的質量C.溶液里溶劑的質量
D.溶液里溶質的質量分數17、各樣沖洗劑寬泛進入人們的生活中,以下沖洗過程中所用沖洗劑不擁有乳化功能的是()A.C.用沐浴露沐浴
用肥皂液洗衣B.用汽油除掉衣服上的油污D.用餐具洗潔精沖洗餐具上的油污18、酷熱的夏天,小林翻開冰箱,從
4℃的存儲室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的溶液
a,在室溫下放置一段時間后,發(fā)現晶體消失了,獲得溶液b。判斷以下說法正確的選項是( )A.4℃時,a溶液必然是飽和溶液B.室溫下,b溶液必然是飽和溶液C.蔗糖晶體的溶解度隨溫度的高升而降低D.a溶液的溶質質量分數大于b溶液的溶質質量分數19、古語道:“人要實,火要虛”,做人必定腳扎實地,事業(yè)才能有成,焚燒固體燃料需要將其架空,焚燒才能更旺。從焚燒的條件看,“火要虛”的實質是()A.增大可燃物的熱值
B
.提高空氣中氧氣的含量C.增大可燃物與空氣的接觸面積
D.提高可燃物的著火點20、有X、Y、Z三種金屬,小剛對它們的金屬活動性進行了比較,結果以下表所示:能反響的記為“√”,不能夠反響的記為“—”,無標記的表示未做該實驗。則它們的金屬活動性順序為()參加反響的物質XYZX(NO)2溶液√3Z(NO)2溶液√3稀鹽酸—√A.Z>Y>X
B.Y>Z>X
C
.Y>X>Z
D.X>Y>Z二、填空題:
(此題共
22分)21、(2分)石油沒有固定的沸點
,煉油廠依照石油中各成分沸點的不相同將其分別開來
,得到汽油、煤油、柴油等。由此推斷石油屬于
(填“混合物”
或“純凈物”
)。22、(10分)右圖是A、B、C三物質的溶解度曲線,看圖回答:(1)10℃時,A、B、C三物質溶解度由小到大的次序是。(2)將
60℃時,
A、B、C的飽和溶液各
100克降溫到20℃,析出晶體很多的是;沒有晶體析出的是。(3)若要從A和B組成的混淆物(B少量)中分別出
A,
應采用法。(4)70℃時,將30gB物質放入盛有50g水的燒杯中所得溶液溶質質量分數是23、(10分)在實驗課上,老師要同學們配制溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液50g(1)所需氯化鈉的質量是。(2)所需要的主要儀器有托盤天平、、燒杯、、膠頭滴管、藥匙等。
。。(3)以下情況可造成溶質質量分數偏低的是
。①稱量時,左盤放濾紙和氯化鈉,
右盤只放砝碼
②用于溶解的燒杯內有水,
未干燥
③溶解后向試劑瓶中轉移時溶液灑出一部分
④量好的水向燒杯中倒入時灑出一部分(4)要將此溶液稀釋為
5%,則需加水的質量為
。三、實驗與研究(此題共28分)24、(14分)以下裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質相關。依照以下列圖(A~E)所給的裝置,回答以下問題:①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,
可采用的發(fā)生裝置為
,收集裝置是
(填字母)。②若將程式為
B與C相連可制取的一種氣體是
(只要要寫出一種即可),該反響的化學方。查驗該氣體可否收集滿的方法是。③查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混淆物可制取氨氣。依照所查資料,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是,收集裝置是(填序號)。25、(14分)某同學設計右圖所示的實驗裝置(l)該裝置存在的一個主要問題是
,進行一氧化碳復原氧化銅的實驗。試回答。
:你的改良方法是。實驗開始時,是先給氧化銅加熱,仍是先通人一氧化碳?。實驗過程中,圖中A處能察看到的實驗現象是發(fā)生反響的化學方程式為
。。B處察看到的實驗現象是。(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反響不只能生成銅,還可能生成中間產物氧化亞銅(化學式為Cu2O)。若是要對反響后A處殘留固體的組成進行研究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?(
最少寫出三種
)。四、計算題:(10分)26、實驗室里平常用鋅粒與稀硫酸反響制取氫氣?,F有
100g19.6%的稀硫酸與必然質量的鋅粒恰巧完好反響,試求
:(1)制取到氫氣的質量;(2)參加反響的鋅粒的質量;(3)生成溶液中溶質的質量分數。2009—2010學年度第一學期初三化學期末測試答案一、選擇題:1---20依次:AADBDBCCADABCDDCBACB二、填空題:21、混淆物22、(1)CAB23、(1)10g
(2)A;C(2)量筒
(3)冷卻熱飽和溶液玻璃棒(3)①②
(4)33.3%(4)150g三、實驗題:24、①A;C或E②略③A;D25、(1)缺少尾氣的辦理裝置,而把一氧化碳
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