六上語文第一單元復(fù)習(xí)

六上語文

第一單元復(fù)習(xí)《山中訪友》1、作者：李漢榮2、標(biāo)題含義：

山中訪友運用擬人手法；訪，拜訪；友：指山中的一切自然界的朋友。

背誦全文詞語清涼的山泉汩汩的溪流飛流的瀑布陡峭的懸崖

悠悠的白云淘氣的云雀挺拔的身軀德高望重：道德高尚，名望很大。

波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。

津津樂道：很感興趣地談?wù)摗?/p>

幽徑:隱蔽、僻靜的小路。

近義詞幽徑——僻徑熱切——懇切唱和——應(yīng)和清爽——涼爽吟誦——吟詠雄渾——雄壯陡峭——峻峭恩澤——恩惠津津樂道——侃侃而談反義詞陡峭——平緩清涼——炎熱精致——粗糙挺拔——彎曲蘊含——暴露

作者與“山中朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達(dá)了作者對大自然的無限熱愛。

（1）說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友”為題。作者在山中拜訪了老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉、石頭等一些自然界的朋友。用了擬人的手法，把自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫更能表達(dá)了作者對大自然的熱愛，激發(fā)讀者的閱讀興趣。①啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?答：作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩。②走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。答：鳥兒不是在鳴叫，而是在“呼喚我的名字”；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在“與我交換眼神”。一聲“呼喚”，一個“眼神”，用了擬人化的手法，形象地表達(dá)了作者和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。①走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。答：“撞了個滿懷”，形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風(fēng)中的那種感覺。這“走出門”后給作者的第一感受，就不同尋常，說明了“山中訪友”之行充滿了好心情。同時，也間接地點明山中訪友是在初夏的一個早晨。④我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。答：這是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。我們真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情誼，那種走進(jìn)大自然物我相融的境界。⑤你摘好，浮清涼積的山炒泉！弱你捧票出一私面明啦鏡，姨是要她我重徐新梳掘妝嗎列？你渠好，倦汩汩迅的溪卷流！順你吟桐誦著租一首托首小猶詩，劫是邀租我與觸你唱憐和嗎尖？你悄好，尿飛流孤的瀑豪布！……答：這一逗組句撫子是蝦寫“伴我”夫跟山貝中的翠“朋宅友”交在打留招呼，用了嬌排比句和漸擬人鍛的手法，表拐達(dá)了鏈作者虛對大喊自然黨的熱險愛和粗贊美涼之情歸。采用吩第二史人稱蓬，讀潤來倍能感親臨切、綠熱情。⑥在韻它們喪走向謹(jǐn)泥土平的途國中，時我加榮入了笨這短族暫而數(shù)別有打深意負(fù)的儀武式；慚捧起恒一塊泳石頭液，輕關(guān)輕敲話擊，萬我聽忽見遠(yuǎn)墓古火味山爆往發(fā)的朝聲浪糾，聽刮見時琴間隆笑隆的幣回聲。從“鳳一朵毯落花削”“洲一片證落葉悅”“所一塊堤石頭矛”中編，作者扎感受狼到了森時間墓的變旅遷，擇生命瓦的輪靠回。鳴可見小，作你者是闊用心凍在感曉受。2、品率味第棉三、五漂自然遭段人稱嫂變換粱之美掠。用第狠二人甚稱，似面盡對面比地傾除訴，更親枕切自脫然，菜更利坑于抒淺發(fā)強喚烈的鄉(xiāng)豐感情。作者根錦據(jù)表槳達(dá)的礎(chǔ)需要丸，恰薦當(dāng)?shù)匕醋儞Q窩敘述茫人稱袖，對革山中興的“稠朋友窗”，禮作者開有時菌用第三揭人稱敘述釣，有撓時感職情強姐烈了懂又以第二路人稱稱呼普，從音而使伍情感傳表達(dá)捐得更捉加充分。本文想象豐富腔、新搬奇，未有浪顫漫色葉彩。墊同時打，作慘者還抹采用比喻旅、擬梨人、她排比等手擇法，售使文昏筆生串動活筒潑，君很好吧地表宵達(dá)了耍對山齒中“鏡朋友繩”的借那份鵝深厚棕感情者。2.山雨作者針：趙麗屑宏背誦籍全文濕潤否的山風(fēng)輕盈的云霧神奇析地飄然億而起奇妙無悉比的琴鍵飄飄注灑灑沙的雨絲輕捷柔研軟的手指優(yōu)雅碰的小曲幻想的色彩水淋紡淋的嫩綠清新的綠色清脆牢的音響優(yōu)雅終：優(yōu)美鉗雅致清脆低：清楚這悅耳近義世詞：輕捷——敏捷田清晰——清楚傾吐——傾訴查歡悅——歡快優(yōu)雅——優(yōu)美攻辨認(rèn)——辨別逐漸——漸漸村清新——清爽忘卻——忘記口凝聚——聚集反義膏詞：濕潤——干燥輕盈——笨拙清晰——模糊櫻優(yōu)肢雅——粗俗（1）像一匠曲無臭字的晉歌謠拿，神鍛奇地?fù)u從四寄面八昂方飄灘然而舅起，察逐漸迷清晰黑起來陸，響妖亮起果來，室由遠(yuǎn)額而近召，由媽遠(yuǎn)而堂近……（2）雨脈聲里句，山摘中的梳每一牧塊巖搭石、小每一塵片樹厘葉、圣每一路叢綠夫草，泉都變急成了常奇妙私無比熟的琴替鍵。尼飄飄比灑灑玻的雨拉絲是腫無數(shù)死輕捷荷柔軟館的手速指，里彈奏棟出一曲首又份一首魯優(yōu)雅屯的小矮曲，蹈每一閥個音訴符都猴帶著半幻想般的色君彩。山雨瘋的音唱韻美（3）這清拐新的該綠色糧仿佛絕在雨銜霧中刮流動赴，流練進(jìn)我陽的眼手睛，奸流進(jìn)陰我的美心胸繭。山雨模的色襪彩美這是丙一篇楊抒情已散文書，按雨來夜、雨禮中、雨后的順場序?qū)憱|的，弊向我孔們展婆示了律一幅有聲共有色的山舒林雨叔景圖，表現(xiàn)記了作濕者對仰山雨既、對陷大自監(jiān)然的譜喜愛副之情。3草蟲畜的村慶落作者頌：郭楓村落遭：人守聚居艙的地遼方。草蟲忍的村朽落：蟻用了壺擬人煎的手欲法。草蟲芝的村撓落，宵其實談是指草蟲夏居住抬的洞朝穴。村落靜謐游歷草莖游俠堅硬傲然寒暄熙熙弄攘攘意味滾深長歡躍花色代斑斕俏麗駐足恭癡望蜥蜴紅鳩速鳥龐然趁大物攀談投機(jī)親戚野灌職叢全神滲貫注音韻僻靜勤勉行色忠匆匆悠悠旅忽忽近義弄詞：靜謐——安靜杰茂為盛——茂密攀談——交談蹄奇碗異——奇特追隨——跟隨觀歡般躍——歡騰勤勉——勤奮趨游歷——游覽全神遺貫注——聚精鳴會神專心陣致志——目不添轉(zhuǎn)睛反義俱詞：靜謐——熱鬧秘細(xì)抱密——稀疏堅硬——柔軟歪粗萬壯——瘦弱熙熙離攘攘穩(wěn)密密怎麻麻層層曾疊疊縫紛紛遲揚揚家家稅戶戶氏形形甜色色林林考總總杜平平敵安安作者檢奇異稼的游酸歷，蠟主要炊有兩塵個空間：小甲刻蟲迷肺路的哀森林﹙3肝﹚草蟲障的村滋落﹙4銜-抽9堅﹚答：隨著虹作者繼的目煎光，枕我在組“草蟲的村落尤”看到了熙熙徒攘攘胃的黑院甲蟲駕村民原們、慕街道、瓦小巷、像佩南國鉗少女京般的財花色斑掘斕的玻小圓碼蟲、龐勒然大歉物似待的蜥蜴鞠、甲聞蟲音樂家遺的演劃奏會扎、村倦民們致行色跳匆匆柳的勞拒動生閉活等。印象誓最深錫的是滿甲蟲慨音樂摘家的向演奏拐會。（1）想凡一想扁隨著廈作者籠的目廚光，將你在諒“草已蟲的竹村落易”看刊到些芳什么繁。答：隨著榴作者甘的目追光，依我在管“草蟲的村落膜”看到了街道嘗、小劈燕巷、游來來籠往往處的“上村民鳳們”映、花頁色斑武斕的緩小圓梯蟲、顆龐大翠的蜥梁蜴、嶄甲蟲茂音樂燥家們伴、搬憐運食嬌物的錯“村攀民們察”、共氣象及觀測拴者、伍建筑荒工程師等。印象南最深灰的是后甲蟲覺音樂彼家們胳。作者除看到揉一只曲孤零顯零地兩在草黨叢中歸爬行患的小畜蟲，訊把它蛋想象塘成了戒（一位漆“游殘俠”）年；看瞧到花四色斑積斕的茄小圓跨蟲，捆把它哲們想舒象成呼（“南奧國的飾少女是”）國；看羞到振萬動翅宇膀的干甲蟲凈，把松它們乘想象尺成（“音怨樂家罰”）死；看蘭到推謀著食鑒物行喂走的坑甲蟲宴，把勞它們桂想象權(quán)成（從遠(yuǎn)種方歸常來的煌“勞蠻動者段”）中心冶思想陽：作者顏以奇凱異的冶想象鄉(xiāng)豐，追披隨著衣一只仍爬行賊的小探蟲，對草釋蟲的米村落新作了肺一次得奇異域的游則歷，表達(dá)蘇了作浪者對富大自蠢然、對小賞生物拖的喜蠅愛之濃情。寫作逐方法澇：這是號一篇休散文肯，它散在表濾達(dá)上虹頗具諸特色身。作勝者充盜分發(fā)溉揮豐彈富的靈（想象）榆，運趕用（擬人畝、比歲喻）等封修辭印手法這，將最一個眉草蟲動世界炒生動乘地展迅現(xiàn)在巷大家阿面前乞。靜謐嬸：安述寧而鑄平靜梁。熙熙橡攘攘滿：形釘容人連來人處往，肅非常憑熱鬧腦。花色枝斑斕殲：色譽彩艷盤麗，堆燦爛存奪目口。駐足煩癡望越：停定下腳矛步癡趙癡地潤看著塞。寒暄逮：見凈面時撓談天側(cè)氣冷鑼暖之宇類的愈應(yīng)酬私話。行色綢匆匆允：匆腳忙趕槐路的俊神態(tài)舌。悠悠向忽忽需：形至容神洗態(tài)恍的惚。（1）今菠天，占我又察躺在吩田野詳里，枕在無杏限的漆靜謐離中，慢忘了暈世界低，也司忘了涉自己撇。一個“孝又”秤和一胸個“牙躺”放點出盟了作青者與籮田野婚不尋僅常的糕關(guān)系；“靜謐搜”不應(yīng)僅是叮環(huán)境蹦的清卡幽，茶更是批心境察的寧期靜。聾作者炮擺脫銷了塵己世的滔紛擾凝和喧宮囂，肚與大估自然但融為低一體遣。（2）甲朱蟲音嚷樂家退們?nèi)苌褙灡M注地雕振著倚翅膀倚，優(yōu)攝美的攝音韻戚，像姐靈泉鋪一般圾流了頓出來誕。此博時，效我覺腥得它偉們的鈔音樂針優(yōu)于滑人間羨的一饞切音鍛樂，服這是墓只有申蟲子爐們才悉能演登奏出來的穗！“靈泉妹”，肉形容振泉水型非同艇一般鐮，具禾有靈性。表達(dá)慣了作者對籍大自作然小卡生靈延的贊得美之鋪情。（3）我經(jīng)悠悠誘忽忽隱地漫斜游了叉一個場下午綿，直咽至夕涼陽親魄吻著斷西山蓬的時表候，碌紅鳩偶鳥的撤歌聲襖才把切我的樣心靈鉤喚回蘭來。這句話紙說明吊作者屋對奇禁異游押歷的宗癡迷律，以摸及心科靈沉懼浸在搬奇異咳游歷話中的互歡快新和得猶意。（4）我杰的目書光為片一群野音樂狼演奏征者所江吸引但，它敏們有翠十幾愉個吧筍，散浴聚在穗兩棵誘大樹酸下面——這是板兩簇毀野灌夕叢，件紫紅蛾的小顏果實際，已麗經(jīng)讓秩陽光俊烘烤象得熟假透了北。甲真蟲音河樂家古們?nèi)闵褙灠肿⒌匦握裰猿岚蛞?，?yōu)持美的粱音韻爽，像狹靈泉住一般話流了稠出來滑。此棋時，帆我覺步得它決們的惕音樂詳優(yōu)于超人間靠的一桑切音供樂，級這是哀只有裕蟲子襪們才恒能演澤奏出貧來的拔！文中破捐折號剖的作場用是倒（解扎釋說姜明）劇。動作硬者把荷甲蟲渾振動斤翅膀恥的聲惑音比孩作（疲優(yōu)美魂的音咸韻）向，并每覺得斬它們寇的音腿樂優(yōu)熄于（閉人間釣的一間切音橡樂）罷。讀億了這截段課魔文，炭我覺樣得這閉是一西群（凈熱愛全音樂艦，熱盾愛生由活，渾富有縱靈性想）的即甲蟲師。奇作計者描赴寫甲湯蟲們越演奏按的環(huán)有境，起是為邀了烘奧托甲惜蟲們忙對生型活的悄熱愛吳。4索溪葬峪的適“野”作者仙：曹精敬莊題目諒中的漆“野摩”，醫(yī)實際笛是指射“天所然的歐美”系，具權(quán)有特慢定的你含義舍，所刮以要躬加引覺號。近義遞詞：膽顫——膽寒村磅鞋礴——澎湃攀緣——攀爬近溫詢習(xí)——復(fù)習(xí)反義穿詞：蜿蜒——筆直貍快訴活——憂傷婷婷畜玉立——五大韻三粗拔地課而起望而蜜生畏千峰沸萬仞綿亙破蜿蜒浩氣抱長舒隨心籍所欲不拘孟一格直插帆云天橫攔盟綠水旁逸奏斜出窈窕筑淑女婷婷勿玉立搖搖瓦晃晃返璞份歸真蜿蜒款：彎彎爛曲曲步地延