基于網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式

基于網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式賈國(guó)棟flgdjia@華南理工大學(xué)主要內(nèi)容《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》（試行）----教學(xué)模式部分基于校園網(wǎng)教學(xué)模式的構(gòu)成教學(xué)環(huán)境/媒體與設(shè)備/教材/學(xué)生/教師基于校園網(wǎng)的教學(xué)實(shí)踐與評(píng)估基于校園網(wǎng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及注意的問(wèn)題教學(xué)參考資源《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》四、教學(xué)模式各高等學(xué)校應(yīng)充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用新的教學(xué)模式改進(jìn)原來(lái)的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式應(yīng)以現(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使英語(yǔ)教學(xué)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，朝著個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。新的教學(xué)模式應(yīng)體現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性、知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的原則，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，尤其要確立學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位。新教學(xué)模式在技術(shù)上應(yīng)體現(xiàn)交互性、可實(shí)現(xiàn)性和易于操作性。另外，新教學(xué)模式在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的同時(shí)，也要充分考慮和合理繼承現(xiàn)有教學(xué)模式中的優(yōu)秀部分。各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的條件和學(xué)生情況，設(shè)計(jì)出適合本校情況的基于單機(jī)或局域網(wǎng)以及校園網(wǎng)的多媒體聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式，有條件的學(xué)校也可直接在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)教學(xué)和訓(xùn)練。讀寫(xiě)譯課程的教學(xué)既可在課堂進(jìn)行，也可在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行。但是，無(wú)論是上機(jī)學(xué)習(xí)，還是課堂學(xué)習(xí)，各校都應(yīng)安排足夠的教師進(jìn)行指導(dǎo)或講授。

教學(xué)模式改革成功的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。新教學(xué)模式應(yīng)能使學(xué)生自主選擇適合自己需要的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的不足，能夠隨時(shí)記錄、了解、檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)與輔導(dǎo)情況，從而能督促學(xué)生積極學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力與其他應(yīng)用能力有較快提高。為促進(jìn)教學(xué)模式的有效改革，應(yīng)加大學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程學(xué)時(shí)或?qū)W分?jǐn)?shù)所占的比例。建議學(xué)生在計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí)所獲學(xué)分的比例應(yīng)占英語(yǔ)學(xué)習(xí)總學(xué)分的30%~50%。教學(xué)模式的改變不僅是教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變，而且是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，是實(shí)現(xiàn)從以教師為中心、單純傳授語(yǔ)言知識(shí)和技能的教學(xué)模式，向以學(xué)生為中心、既傳授一般的語(yǔ)言知識(shí)與技能，更加注重培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。具體實(shí)施可參考附1：基于計(jì)算機(jī)和課堂的英語(yǔ)多媒體教學(xué)模式。（763字，約占1/6）附1:基于計(jì)算機(jī)和課堂的英語(yǔ)多媒體教學(xué)模式

附2:基于計(jì)算機(jī)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程

2.基于校園網(wǎng)教學(xué)模式的構(gòu)成2.1教學(xué)平臺(tái)大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境校園網(wǎng)環(huán)境成績(jī)分析系統(tǒng)教學(xué)/學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)注冊(cè)選課系統(tǒng)分級(jí)測(cè)試系統(tǒng)評(píng)估反饋系統(tǒng)在線學(xué)習(xí)記錄系統(tǒng)教學(xué)/學(xué)習(xí)系統(tǒng)非實(shí)時(shí)討論系統(tǒng)多媒體課件系統(tǒng)實(shí)時(shí)輔導(dǎo)系統(tǒng)作業(yè)提交管理系統(tǒng)在線測(cè)試系統(tǒng)教學(xué)/學(xué)習(xí)資源庫(kù)中外相關(guān)課件庫(kù)多媒體素材庫(kù)文化/學(xué)習(xí)策略庫(kù)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)教學(xué)研究/試題庫(kù)教學(xué)網(wǎng)站教學(xué)網(wǎng)站主要內(nèi)容教學(xué)大綱教學(xué)計(jì)劃（學(xué)年/學(xué)期）教學(xué)進(jìn)度表英語(yǔ)能力描述表（CandoStatements）考試大綱教師教學(xué)網(wǎng)頁(yè)學(xué)生交流園地學(xué)生作品/作業(yè)展示考試分析講評(píng)2.2教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)校計(jì)算中心/語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)中心圖書(shū)館電子閱覽室學(xué)院多媒教室/實(shí)驗(yàn)室學(xué)生宿舍2.2教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)校計(jì)算中心2.2教學(xué)媒體與設(shè)備圖書(shū)館電子閱覽室2.2教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)中心距服務(wù)憤器多媒甚體語(yǔ)可言中歲心圖書(shū)州館電少子閱客覽中些心自主穩(wěn)學(xué)習(xí)忠中心學(xué)生岸宿舍教師匆辦公卵室投影沒(méi)型教汽室學(xué)院賓學(xué)習(xí)噸中心支撐赴大學(xué)宅英語(yǔ)膨教學(xué)忙的媒體溉與設(shè)樓備2.家3立體萄化教問(wèn)材基于常網(wǎng)絡(luò)逼的教賣學(xué)模俗式要矛求所憲使用厚的教趙材是焰立體循化教嬌材，訂即應(yīng)盯包括碌文字疲版，岸網(wǎng)絡(luò)毀版，娘學(xué)生柄用光理盤(pán)版鋸，教養(yǎng)師用浪電子亡教案章，教挎學(xué)平映臺(tái)。2.竹3立體歷化教郊材演示濫：《大學(xué)覺(jué)體驗(yàn)偉英語(yǔ)》網(wǎng)絡(luò)疲版（綜五合與云擴(kuò)展冤教程凡）《大學(xué)狗體驗(yàn)耽英語(yǔ)》光盤(pán)得（學(xué)哨生用餃）《大學(xué)狼體驗(yàn)儀英語(yǔ)遞電子山教案》（教旬師用怖）《大學(xué)櫻體驗(yàn)盆英語(yǔ)陣視聽(tīng)貸說(shuō)系仁統(tǒng)》《大學(xué)店體驗(yàn)火英語(yǔ)天網(wǎng)絡(luò)無(wú)教學(xué)早平臺(tái)》2.傷4學(xué)生學(xué)生昨是教疏學(xué)過(guò)歸程的中心和主體，是浩知識(shí)揭的主總動(dòng)探陽(yáng)求者勸、技另能的渡實(shí)踐蓋者、哪教學(xué)海過(guò)程件的參恐與者圣、問(wèn)停題的動(dòng)提出惑（或朵解答框）者室、學(xué)氣習(xí)困欺難的刊征服限者、廟學(xué)習(xí)叨過(guò)程蔥及結(jié)恭果的抵合作驕評(píng)估沃者。當(dāng)然魚(yú)，學(xué)援生的致這些森作用撇應(yīng)通笛過(guò)教及師所呢設(shè)計(jì)緒科學(xué)凈合理年的學(xué)富習(xí)任項(xiàng)務(wù)及慕與教頂師的肝互動(dòng)超中實(shí)董現(xiàn)的浙。2.黨5教師在基楊于網(wǎng)滔絡(luò)的口教學(xué)相模式求中，煤教師鼓是課隔程宏帽觀設(shè)程計(jì)者桿、是室課程艘教學(xué)蛛大綱吸的參敘與制旦定者戶、具運(yùn)體教彩學(xué)任壺務(wù)的任設(shè)計(jì)擱者、勺教學(xué)跪材料砍的提廣供者換、教憂學(xué)過(guò)爽程的交示范怨者和葉咨詢僑者、肯教學(xué)港進(jìn)度飄的監(jiān)壁控者湖、學(xué)襲生學(xué)丈習(xí)困甲難時(shí)艷的鼓碧勵(lì)者群、教摩學(xué)結(jié)期果的纖評(píng)估獸者、拿教學(xué)湯效果湊的研盛究者票。專家意意見(jiàn)3基于摘校園泄網(wǎng)教鬼學(xué)實(shí)認(rèn)踐與淺評(píng)估3.碎1教學(xué)蝦實(shí)踐以級(jí)夫教學(xué)化循環(huán)純?yōu)槔詥涡┰锑弻W(xué)循便環(huán)為腦例3.眨2教學(xué)嚼評(píng)估形成平性評(píng)并估終結(jié)酸性評(píng)淺估未通過(guò)校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)

教學(xué)/學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)2．參加在線診斷測(cè)試3．進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別學(xué)習(xí)1．學(xué)生網(wǎng)上注冊(cè)選課4．形成性評(píng)估+終結(jié)性評(píng)估通過(guò)5．進(jìn)入高一級(jí)別學(xué)習(xí)教學(xué)/學(xué)習(xí)資源庫(kù)

教學(xué)/學(xué)習(xí)系統(tǒng)

教師作業(yè)提交/批改網(wǎng)上實(shí)時(shí)輔導(dǎo)非實(shí)時(shí)討論在線自我測(cè)試教學(xué)網(wǎng)站學(xué)生學(xué)生學(xué)生3.1級(jí)循環(huán)教學(xué)過(guò)程

3.床1單元心循環(huán)教師濕設(shè)計(jì)便學(xué)習(xí)強(qiáng)任務(wù)(語(yǔ)言役知識(shí)/語(yǔ)言回技能)教師席布置嗓學(xué)習(xí)為任務(wù)井，并師提供朱教學(xué)群資源學(xué)生仆自主聚學(xué)習(xí)紡（多犬媒體鄰中心渡）教師捐進(jìn)行宮個(gè)性英化輔扯導(dǎo)，釘組織身雙人意或小靠組活款動(dòng)學(xué)生號(hào)以個(gè)胖人，吹雙人文，小燒組等堵形式垮匯報(bào)背學(xué)習(xí)偵任務(wù)教師小對(duì)學(xué)殿生的撈表現(xiàn)高作出橫評(píng)估殺及反乘饋，篩提建荒議教師廉根據(jù)適本單關(guān)元的欣小結(jié)閣設(shè)計(jì)衰下一株教學(xué)駝單元例：《大學(xué)抱體驗(yàn)含英語(yǔ)》綜合亮教程聲第3冊(cè)第2單元。口語(yǔ)-海報(bào)；口語(yǔ)-名片；口語(yǔ)-賀卡；實(shí)用丸寫(xiě)作；寫(xiě)宵作-；寫(xiě)泰作-自主靈學(xué)習(xí)歡與教針師輔離導(dǎo)3.險(xiǎn)2教學(xué)讀評(píng)估五、羅教學(xué)征評(píng)估教學(xué)召評(píng)估弊是大誦學(xué)英猛語(yǔ)課鞏程教銅學(xué)的仰一個(gè)肺重要泊環(huán)節(jié)堅(jiān)。全器面、池客觀賊、科慰學(xué)、寄準(zhǔn)確陪的評(píng)對(duì)估體撓系對(duì)擇于實(shí)跟現(xiàn)課擠程目怖標(biāo)至怠關(guān)重撤要。逃它既振是教膜師獲爽取教谷學(xué)反敗饋信浩息、抱改進(jìn)午教學(xué)叉管理蝕、保溝證教棵學(xué)質(zhì)典量的悉重要俗依據(jù)感，又演是學(xué)瞞生調(diào)軌整學(xué)辰習(xí)策墓略、院改進(jìn)柳學(xué)習(xí)本方法薪、提規(guī)高學(xué)釀習(xí)效之率的包有效陰手段襲。教學(xué)扯評(píng)估款分形旁成性冠評(píng)估睜和終艦結(jié)性穿評(píng)估遼兩種鉆。形成衰性評(píng)沾估包埋括學(xué)于生自暮我評(píng)副估，里學(xué)生順相互好間的典評(píng)估辦，教欣師對(duì)遮學(xué)生窄的評(píng)軋估，品教務(wù)久部門(mén)檢對(duì)學(xué)帥生的婚評(píng)估部等。鈔各校惰通過(guò)鑄課堂鈴活動(dòng)劍和課拉外活均動(dòng)的凱記錄癥、網(wǎng)石上自頑學(xué)記淚錄、左學(xué)習(xí)辟檔案瞇記錄水、訪排談和胳座談創(chuàng)等形矮式對(duì)挎學(xué)生編學(xué)習(xí)皮過(guò)程顏進(jìn)行渡觀察架、評(píng)感估和欠監(jiān)督季，促動(dòng)進(jìn)學(xué)盟生有漠效地恢學(xué)習(xí)碧。這歲種形盞成性堪評(píng)估飾在實(shí)沸行以側(cè)學(xué)生五自主頁(yè)學(xué)習(xí)絕為特沙點(diǎn)的種多媒慰體教禁學(xué)中謊尤為季重要挑（推擇薦性撲的評(píng)障估表歇見(jiàn)附級(jí)件二高）。終結(jié)粉性評(píng)銹估是會(huì)指期翠末課統(tǒng)程考甜試和級(jí)水平栽考試物。這厲種考表試應(yīng)戚以評(píng)剛價(jià)學(xué)意生的串英語(yǔ)寇綜合竭應(yīng)用曾能力制為主丘，不杜應(yīng)以門(mén)學(xué)生館所獲閃得的伍讀寫(xiě)籠譯考尖試成余績(jī)來(lái)求代替化或平拔衡聽(tīng)醒說(shuō)成姐績(jī)，掌反之結(jié)亦然拳。對(duì)于盲目標(biāo)格要求院的評(píng)蟲(chóng)估，穩(wěn)各校載可以廣根據(jù)《課程猛要求》中一悠般要擾求、泥較高止要求容或更刃高要考求單支獨(dú)命暮題組慢織考節(jié)試，靈也可桂以實(shí)轉(zhuǎn)行地占區(qū)或剪校際采聯(lián)考宇，也晌可以濁參加賄全國(guó)拒統(tǒng)一憐考試展。無(wú)壓論采動(dòng)用何韻種形陳式，另都要?dú)g充分亭考核獄學(xué)生壁實(shí)際尊使用丹語(yǔ)言膀進(jìn)行執(zhí)交際議的能元力，靜尤其混是口醋頭和陜書(shū)面裂的表江達(dá)能貞力。各級(jí)繪教育不行政泊部門(mén)端和各蛋高等議學(xué)校逃應(yīng)將氣對(duì)大保學(xué)英您語(yǔ)教多學(xué)的財(cái)評(píng)估墻作為竟學(xué)校晝教學(xué)扒質(zhì)量治評(píng)估扁的一閉項(xiàng)重里要內(nèi)乓容。（52燈7字/4閱86蔑3字）3.襪2教學(xué)逮評(píng)估3.庸2.墾1形成逢性評(píng)哨估學(xué)生嗚自我廊評(píng)估猜或互揉評(píng)（評(píng)估跨量表/學(xué)習(xí)盆檔案挺）教師仁對(duì)學(xué)索生評(píng)蘋(píng)估（志課上/課下叢）教學(xué)炕軟件體或平臣臺(tái)對(duì)蛙學(xué)生擇的評(píng)圣估教務(wù)克部門(mén)山對(duì)學(xué)圈生評(píng)斑估3.巴2.牽2終結(jié)司性評(píng)脖估各級(jí)在評(píng)估術(shù)（學(xué)彈業(yè)考怖試—口試，筆耀試）結(jié)業(yè)林評(píng)估舍（學(xué)灰校/地區(qū)/國(guó)家怨）4優(yōu)勢(shì)娃與應(yīng)幅注意瞧的問(wèn)纖題4.哲1優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)搞個(gè)性睜化教做學(xué)（學(xué)地生與喬計(jì)算滋機(jī)；允學(xué)生習(xí)與老輩師）語(yǔ)言魔知識(shí)批與技杏能掌供握得此更加曉充分珠與牢桃固學(xué)會(huì)歷用英烘語(yǔ)去祝做事/實(shí)用米能力癢的培推養(yǎng)英語(yǔ)貓自主扛學(xué)習(xí)瞇能力加逐步橫形成教學(xué)繭規(guī)范旱化（遇大綱/計(jì)劃/進(jìn)度/…烏…評(píng)估跳）教學(xué)彈內(nèi)容阿生動(dòng)疊，調(diào)刷動(dòng)學(xué)鉗生學(xué)媽習(xí)興芹趣與堡積極輔性實(shí)現(xiàn)磁學(xué)生堪非定沫時(shí)、響多地魂點(diǎn)學(xué)歐習(xí)教師善的解柱放4優(yōu)勢(shì)館與應(yīng)扯注意盞的問(wèn)致題4.紗2應(yīng)注已意的深問(wèn)題教師求思想銳意識(shí)脂的轉(zhuǎn)偽變（姨教師啊中心窩到學(xué)紹生中蠶心）教師型教學(xué)奶設(shè)計(jì)趕、教隆育技桐術(shù)等或培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)自主孫學(xué)習(xí)耐方法狹的教席學(xué)與蓬引導(dǎo)主教呀材與短輔助妥教材深的選詠擇教學(xué)喂環(huán)境級(jí)的設(shè)唇計(jì)與束教學(xué)粥設(shè)備套選擇與教院務(wù)處帝、網(wǎng)蚊絡(luò)中價(jià)心、嬌教育勢(shì)技術(shù)漿中心劃合作5參考疊教學(xué)鐘資源5.絕1學(xué)術(shù)剩文章國(guó)內(nèi)頃主要晶外語(yǔ)跨學(xué)術(shù)激期刊19外99魚(yú)-2窗00矛3文章63篇，糕內(nèi)容荷涉及育基于厲網(wǎng)絡(luò)隨的英巡壽語(yǔ)教腫學(xué)，峰教學(xué)紛模式烤，教假學(xué)評(píng)越估，鐘測(cè)試久；國(guó)外鉛主要消外語(yǔ)繪學(xué)術(shù)從期刊19譯99菠-2尋00鳳3文章17篇?！锻庹Z(yǔ)目界》《外語(yǔ)顛電化券教學(xué)》《外語(yǔ)凱與外蕩語(yǔ)教姜學(xué)》CA烘LL經(jīng)(C卷om泳pu黨te錘r于As京si渠st煤ed限L熟an撓gu區(qū)ag公e壯Le槐ar孔ni貓ng瞞)Ed軌uc棗at音io便na客l屑Te亭ch破no鼠lo間gyMu忘lt懶im夏ed館ia粥a陸nd方H申yp米er牙m(xù)e與di渴aSy泳st賊emEn葛gl黎is蔑h緣瑞fo診r測(cè)Sp貫ec宋if集ic噴P杜ur泡po朗se激sTE噸SO傻L5參考登教學(xué)爐資源5.韻2學(xué)術(shù)血著作De旨si深gn剪in勵(lì)g烘Ta牢sk復(fù)s膊fo倍r償th輪e榨Co端mm芳un葉ic都at拼iv揚(yáng)e勾Cl倆as胡sr孤oo嘆m,擁D狠av浪idNu肅na悉nLe嗓ar惑ne洋r-柔ce釘nt飯er針ed抄c劍ur斥ri裙cu掏lu謊m,跳D何av快idNu虧na伙nNe挺tw稀or策k-脊ba含se賊d填la漂ng經(jīng)ua雅ge夜t練ea烈ch黑in闊g:標(biāo)c川on效ce才pt互s料an屑d羊pr鏡ac妹ti樸ce忠,遲Ma薦rkWa顫rs暢ch漆au桶eran它d稍Ri率ch岸ar卵d聽(tīng)Ke便rnIn靈te物rn酷et耕f孤or稅E距ng轎li掏sh鬧t版ea讀ch堡in包g,緩M碑a(chǎn)r魔kWa嫩rs憶ch南au些erLa奇ng抬ua敘ge酬a冤nd撈t獅he薯I給nt旁er百ne天t,悟D塘av饒id環(huán)C霞ry裂st劉alHo托w披to略u(píng)斯se著t伙he擺I謝nt烈er晚ne龜t綱in伙E河LT返,De榴daTe奶el叮er《交際學(xué)法英腳語(yǔ)教減學(xué)和槳考試圖評(píng)估》《以學(xué)腫生為綁主體泛的英前語(yǔ)教鬼學(xué)》《現(xiàn)代眨教育否技術(shù)龜與現(xiàn)鼠代外暗語(yǔ)教薦學(xué)》《計(jì)算絮機(jī)輔困助外墨語(yǔ)教萬(wàn)學(xué)》-泊-多媒辨體和賞網(wǎng)絡(luò)戴的應(yīng)王用《計(jì)算租機(jī)輔威助教嗚學(xué)課同件案利例精魔選》5參考邀教學(xué)鞠資源5.們3網(wǎng)上資源La企ng胸ua燥ge茂L躁ea胳rn綿in撇g露an館d蘭Te貍ch霜no噴lo商gy(h屋tt焦p:青//ll吳t.府ms擴(kuò)u.垮e(cuò)d括u/辭de永fa鐘ul愉t.綁ht勇ml)Th本e妖In督te鑼rn筆et干T櫻ES冬L蹦Jo泡ur遍na厭l(ht皇tp禁:/策/i史te騎sl早j.吳or仍g/)TE剖SL搖-E造J(h走tt率p:丈//困ww發(fā)w-wr卡it垂in槳g.墊be系rk嫩el火ey嚷.e輸du/T杯ES拐L-翁EJ燦)Jo傷ur斷na而l籮of法I煉nt純er心ac懲ti把ve股M班ed宇ia攤i劈燕n窮Ed舟uc遲at耳io益n(ht樸tp抬:/芽/w向ww纖-j黎im耗e.花op館en暢.a扭c.薯uk)Te梳ac教hi代ng承E室ng捐li栽sh非w姿it村h煤Te西ch輪no米lo樂(lè)gy(ht款tp邀:/撇/i瘦at掉ef媽l.憂or變g.濱pl河/c呼al涌l/盯ca脾ll旺nl蜘.h遙tm)Jo扇ur被na高l執(zhí)of著L群an下gu隸ag毀e撲an租d