大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)馮渲嵋

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)學(xué)校：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院班級(jí)：13級(jí)經(jīng)濟(jì)管理二班姓名：馮渲嵋前言當(dāng)代社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，想要在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并立于不敗之地，必須要有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，如良好的心態(tài)；超凡的創(chuàng)新理念；超強(qiáng)的職業(yè)技能。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們處于進(jìn)入社會(huì)組織的階段和職業(yè)生涯的初期階段。如何才能讓組織接受并聘用我們，如何才能更好更有效地發(fā)揮展現(xiàn)自己，這需要一個(gè)完整完善可行的職業(yè)生涯計(jì)劃書(shū)。職業(yè)規(guī)劃有助于自己確認(rèn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，有助于鞭策自己工作，有助于個(gè)人認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)和激發(fā)成就動(dòng)力，有助于自己抓住重點(diǎn)，有助于引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能，有助于提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，有助于評(píng)估目前的成績(jī)。個(gè)人資料姓名:馮渲嵋學(xué)校：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院系部：商學(xué)院班級(jí)：13級(jí)經(jīng)濟(jì)管理手機(jī)：184****3191出生日期：1993年3月家庭住址：云南省**縣**鎮(zhèn)我六年后的目標(biāo)

成為某企業(yè)高層管理者的助理目錄一：自我認(rèn)識(shí)1、評(píng)價(jià)自己2、職業(yè)興趣3、職業(yè)能力二：確定目標(biāo)1、短期目標(biāo)2、中期目標(biāo)3、長(zhǎng)期目標(biāo)三：環(huán)境評(píng)價(jià)1、學(xué)校環(huán)境2、家庭環(huán)境3、社會(huì)環(huán)境四：職業(yè)定位SWOT分析五：實(shí)施策略六：評(píng)估與反饋七：總結(jié)第一章：評(píng)價(jià)個(gè)人一：評(píng)價(jià)自己（一）自我評(píng)價(jià)我從心里測(cè)量表中得知我的個(gè)性是混合型的，這種個(gè)性會(huì)讓旁人感覺(jué)不溫不火，而之后就會(huì)被認(rèn)為是渾渾噩噩，沒(méi)有個(gè)性。但我認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)還是很多的，如善良、有責(zé)任心、能擔(dān)當(dāng)、喜歡交流、對(duì)人真誠(chéng)、勤勞等等。同時(shí)我比較懶惰、愛(ài)哭、會(huì)緊張、有點(diǎn)虛榮心等等。（二）家人評(píng)價(jià)我媽常說(shuō)我做事比較馬虎，有時(shí)候沒(méi)有考慮清楚就盲目的去做、是個(gè)典型的小孩子。但我的家人?？湮液芄院苈?tīng)話(huà)，會(huì)竭力做好每一件別人吩咐的事，而且也會(huì)更別人溝通。（三）朋友評(píng)價(jià)許多朋友一致認(rèn)為我會(huì)體貼人、心態(tài)好、從不會(huì)生氣、有時(shí)很安靜又是很胡鬧。他們說(shuō)我像一個(gè)仙人球，外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱。我感覺(jué)以上的評(píng)價(jià)還是很符合自己的。二：職業(yè)興趣以下是我的測(cè)試結(jié)果，藝術(shù)型、社會(huì)型和調(diào)研型相結(jié)合。結(jié)果還是基本符合我的。我認(rèn)為我也是藝術(shù)型占主要部分，同時(shí)我也很喜歡老師和部長(zhǎng)助理。類(lèi)型分?jǐn)?shù)適合職業(yè)藝術(shù)型7英語(yǔ)教師、美術(shù)老師、哲學(xué)家、作家、時(shí)裝模特、廣告經(jīng)理社會(huì)型8社會(huì)活動(dòng)家、部長(zhǎng)助理、社會(huì)科學(xué)家調(diào)研型4經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家、工程心理學(xué)家、哲學(xué)家、天文學(xué)家三：職業(yè)能力以下是我的測(cè)評(píng)結(jié)果，我是社會(huì)型、和藝術(shù)型研究型的綜合體。為人熱情善良、樂(lè)于助人。比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。是個(gè)典型的社會(huì)型人物。類(lèi)型分?jǐn)?shù)適合職業(yè)社會(huì)型7教師、社會(huì)工作者（咨詢(xún)?nèi)藛T、公關(guān)人員）藝術(shù)型6攝影師、制圖員、廚師、技工研究型4工程師、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員第二章：確認(rèn)目標(biāo)一：短期目標(biāo)

在大學(xué)里學(xué)習(xí)期間要保證每一門(mén)功課都合格，能力足夠就已優(yōu)秀為目標(biāo)，積極參加一些學(xué)院活動(dòng)，提升自己的各方面能力。二：中期目標(biāo)實(shí)習(xí)期間要努力做好分內(nèi)的事，在畢業(yè)后找到一份合適自己且能發(fā)展自己的工作。三：長(zhǎng)期目標(biāo)

通過(guò)每個(gè)時(shí)期的努力讓自己更加的出彩，在事業(yè)上有更好的結(jié)果。第三章：環(huán)境評(píng)價(jià)一：學(xué)校環(huán)境

1.學(xué)校為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)設(shè)備等等；

2.教師的嘔心瀝血教導(dǎo)，技能傳授；3.圖書(shū)館的資源豐富，可以為我們學(xué)習(xí)提供材料；

二：家庭環(huán)境1、就業(yè)形勢(shì)

如今社會(huì)的就業(yè)人員在不斷地增加，想我們這樣以技能吃香的人員，只能依靠較高的技術(shù)才能競(jìng)爭(zhēng)到合適自己的職位，并且還要通過(guò)不斷地努力來(lái)提升自己的技能與知識(shí)。這樣才會(huì)在困難的就業(yè)形勢(shì)之下生存。2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手除了要與學(xué)校里的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意外，還要不斷地提升自己的能力，從而才能與社會(huì)的工作人員競(jìng)爭(zhēng)。只有現(xiàn)在不斷提高自己的技能與知識(shí)，才可以與更多的人競(jìng)爭(zhēng)，從而才能讓自己立于不敗之地。第四章：職業(yè)定位一、內(nèi)部因素1：個(gè)人優(yōu)勢(shì)有很大的精力和動(dòng)力來(lái)創(chuàng)造成果，能夠有效的和別人合作，并且與他人建立好友好和睦的人際關(guān)系，處理事實(shí)和細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)能夠記住并利用各種事實(shí)，具有客觀的態(tài)度，善于培養(yǎng)和幫助他人，對(duì)于良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng)并使他們發(fā)揚(yáng)光大，有非常強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，有韌性，在困難中不輕易放棄。2：個(gè)人弱勢(shì)不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和新上市可能會(huì)變的失望，可能只關(guān)注眼前的需要而對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的重視不夠。容易表現(xiàn)得過(guò)于敏感，逃避難堪的場(chǎng)合，不喜歡在緊張的氣氛中工作。二、外部因素1：職業(yè)機(jī)會(huì)自經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)我國(guó)各大公司受到創(chuàng)傷，但我國(guó)也推行了各種政策，隨著政策的實(shí)施，公司助手也開(kāi)始大量改革和招聘，因此我們的就業(yè)機(jī)會(huì)也隨之有所提高，就業(yè)率也開(kāi)始逐步上升。2：職業(yè)威脅當(dāng)今時(shí)代管理人員大受歡迎，競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)變大，同時(shí)大學(xué)中管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也開(kāi)始增多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變多，因此我們的就業(yè)也存在了一定的威脅。

優(yōu)勢(shì)

劣勢(shì)機(jī)會(huì)自我塑造能力好，擅于與他人溝通，而人力資源主管就需要這項(xiàng)能力。并且每個(gè)企業(yè)都需要相對(duì)專(zhuān)業(yè)的人力資源方面的管理人員。自我剖析不夠，在企業(yè)里要避免不必要的錯(cuò)誤方式，但可以借助專(zhuān)業(yè)技能以及企業(yè)的需求來(lái)是的自我實(shí)現(xiàn)。

風(fēng)險(xiǎn)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的技能高，就業(yè)市場(chǎng)需求量較小，從而九陽(yáng)該通過(guò)自己的努力，以自己的能力來(lái)獲取工作的機(jī)會(huì)。自我分析不到位，行業(yè)就業(yè)前景不好，從而會(huì)導(dǎo)致被市場(chǎng)“嫌棄”。內(nèi)部因素外部因素五：針實(shí)施掉策略1：時(shí)樸間表在?？势陂g再，大顧一完油成專(zhuān)敲業(yè)課王程；大二緣瑞考到州關(guān)于眠隨選仇職業(yè)葉的相慨關(guān)證田書(shū)；大三篩通過(guò)劈燕各方不面的愁實(shí)習(xí)忠總結(jié)雪經(jīng)驗(yàn)宏；工作排第一唯年在確公司塌里做欠一個(gè)故職員疏，學(xué)以習(xí)該筋企業(yè)化的文畜化；工作萄第二賠年，候通過(guò)奇不斷色地與振人交強(qiáng)流和時(shí)一些堆西式友的積墓累，枕在企蜜業(yè)內(nèi)局部競(jìng)壇職；工作竹第三胃年，魔以自藍(lán)身市旺里的牲提升元做到置某高筒層管煉理者仰的特鏟級(jí)助理理。2、付尾出行川動(dòng)按時(shí)探間表秋作息但，努混力學(xué)到習(xí)，臺(tái)勤奮坐刻苦橫，堅(jiān)犯持實(shí)礙行每鴉個(gè)計(jì)即劃，拔積極倍參加束班團(tuán)貝活動(dòng)魯、社農(nóng)團(tuán)活賽動(dòng)和濫學(xué)校奴活動(dòng)偏。勇床于去毛嘗試光性的墳事物跡和新臘的挑巨戰(zhàn)，魚(yú)多看鹿雜志椅、書(shū)降籍、己或查淺閱電橡腦了亮解當(dāng)妨前的奶就業(yè)茂問(wèn)題川或一怠些專(zhuān)買(mǎi)業(yè)知塵識(shí)，狗為以憂(yōu)后的皮事業(yè)峰和工歷作做畏好鋪患?jí)|。第六目章：都評(píng)估滲與反云饋如果蜂沒(méi)有坡達(dá)到歌預(yù)期藝的目共標(biāo)則漆需要封按實(shí)補(bǔ)際情養(yǎng)況作勻出相慮應(yīng)的卸調(diào)整拳，如豈不能貿(mào)堅(jiān)持奪實(shí)施鐮計(jì)劃涌就該假做計(jì)震劃或囑找別乏人幫磁助、肚監(jiān)督鴉自己澆，精池良堅(jiān)撲持原鍋先的乘計(jì)劃媽。在庸長(zhǎng)期側(cè)目標(biāo)障中若長(zhǎng)時(shí)泉間達(dá)算不到副目標(biāo)篩，就芳需要漫降低然要求環(huán)或嘗辰試其獨(dú)他職超業(yè)。每?jī)莎B周進(jìn)播行一叮次評(píng)吸估和臟反饋意，及歉時(shí)提嚇醒自誘己，四并將濃計(jì)劃艙有好唉友分額享讓偶好友既對(duì)自評(píng)己的野計(jì)劃態(tài)以及級(jí)自己堂的實(shí)螺施行席動(dòng)進(jìn)莫行評(píng)殊估和侵反饋恩。第七根章：顯總結(jié)通過(guò)災(zāi)這個(gè)啞職業(yè)供生涯紡規(guī)劃描書(shū)我蝦可以裝更好逮的鞭凍策自寫(xiě)己，牢明確笑自己援將來(lái)漆的目長(zhǎng)標(biāo)，梯同時(shí)痰可以讓提醒朵我不豎要荒碗廢學(xué)訊業(yè)，著可以喝多利嘩用課盆上和己課余役時(shí)間司來(lái)學(xué)慌習(xí)。通過(guò)她這個(gè)匪職業(yè)酒生涯悔規(guī)劃國(guó)