大堰河我的保姆5

三十年代末的上海，一位著名詩人見到艾青，動(dòng)情地說：

“德國有萊茵河，法國有塞納河，埃及有尼羅河……我可以驕傲地說：中國有大堰河！”

大堰河－－我的保姆艾青

作者艾青簡介艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江省金華，現(xiàn)代著名詩人。1929年赴法國勤工儉學(xué)，專修繪畫。1932年回國，參加中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，因從事愛國運(yùn)動(dòng)被捕，獄中一日他見了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，因冷而神飛，睹雪而思人，揮筆寫下了這首贊美勞動(dòng)人民，詛咒黑暗世界的詩篇《大堰河——我的保姆》。

艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽(yù)為“卓越的民族詩人”?！洞笱吆?---我的保姆》是艾青的成名作?！段覑圻@土地》《向太陽》.《火把》.《古羅馬競技場》等是他的代表作。

大堰河其實(shí)是“大葉荷”的誤寫。她原出生于離艾青老家五里遠(yuǎn)的大葉荷村，很小就被賣到艾青的家鄉(xiāng)－－畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒有！”她一生命運(yùn)非常悲慘：與前夫生了三個(gè)孩子；前夫死后，從鄰近的下張村招贅，又生了兩個(gè)孩子。那時(shí)農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤剝。大葉荷孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開了人世。艾青出生時(shí)因母親難產(chǎn)，算命先生說他會(huì)“克死父母”，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大堰河的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對父母的愛！因此他“長大一點(diǎn)后，總想早點(diǎn)離開家庭”，18歲就離開了家。1933年1月，他23歲，在獄中他滿懷深情寫下了《大堰河－－我的保姆》。后來詩人在1953年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓。艾青后來曾回憶說：“我是在一種被冷漠的環(huán)境中生活的”，“只有在大堰河家里，我才感到溫暖，得到寵愛，大堰河愛我，我也愛她?！薄啊洞笱吆樱业谋Ｄ贰愤@首詩，是出于一種感激的心情寫的。”

內(nèi)容探討1.前二節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？介紹大堰河的身份、地位及其與“我”的關(guān)系。第1節(jié):大堰河是卑微得連自己姓名都沒有的窮苦勞動(dòng)?jì)D女。沒有姓名，沒有人生自由并且悲苦低微，靠出賣乳汁和汗水謀生；2節(jié)交代“我”的階級出身，點(diǎn)明大堰河和我的養(yǎng)育與被養(yǎng)育的關(guān)系。傾注了我對大堰河特有的深情。

2.第三節(jié)運(yùn)用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？表達(dá)了怎樣的情感？這一節(jié)在全詩起到了什么作用？意象雪壓草蓋的墳?zāi)归茴^枯死的瓦菲被典押了的園地長了青苔的石椅意境荒寂衰敗蕭索凄涼感情深情的懷念低沉的哀思作用：一組冷落凄清的景物構(gòu)成一幅令人傷感悲涼的畫面，為全詩罩上悲劇的氣氛，奠定了感情基調(diào)3.第四節(jié)詩人回憶了在大堰河家的生活，攝取了哪些生活場景？刻畫了大堰河怎樣的家境及大堰河怎樣的形象？表現(xiàn)了怎樣的一種情感？搭好灶火后拍去炭灰后嘗過熟飯后放好醬碗后補(bǔ)好破衣后包扎傷手后掐死虱子后拾起雞蛋后搭好灶火后抱撫摸八個(gè)排比句即八個(gè)細(xì)節(jié)，鋪敘大堰河極度貧窮和繁重的家務(wù)勞動(dòng)；寫出關(guān)心、照料、溫暖、愛撫乳兒，抒寫大堰河的勤勞與善良。表現(xiàn)了深厚的母子情誼

我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家4.閱讀第5節(jié)思考：“我”離開保姆,大堰河卸去一身重?fù)?dān),為何她卻流淚了?哪個(gè)詞表明“我”不情愿離開大堰河？在這淚水里,包含著對乳兒無比真摯的感情?！氨弧薄邦I(lǐng)回”我做了生我的父母家里的新客了！

5.閱讀第6節(jié)，思考：作者從哪些方面描寫自己陌生的家，有何作用？從住、穿、吃三個(gè)方面描寫。跟“我”在大堰河家的生活形成對比。一方面突出了“我”的親疏和愛憎；另一方面也反映了社會(huì)的不公。6、閱讀第7節(jié)思考：大堰河在地主家勞動(dòng)要做哪些事？大堰河從事這些勞動(dòng)時(shí)的神情怎樣？運(yùn)用了什么手法刻畫了一個(gè)怎樣的大堰河的形象？洗衣洗菜切菜喂豬燒肉曬麥含著笑六個(gè)排比:不論冬夏，不分寒暑，年復(fù)一年承擔(dān)著繁重的勞動(dòng)。含著笑，不停地勞動(dòng)表現(xiàn)了大堰河勤勞、純樸、寬厚、善良。也表現(xiàn)她命運(yùn)悲慘，極容易滿足。

第7節(jié)詩人反復(fù)強(qiáng)調(diào)大堰河來“我”家?guī)蛡驎r(shí)“含著笑”，有何作用？這“笑”既反映大堰河不向艱難生活低頭的倔強(qiáng)性格，同時(shí)在一定程度上也表現(xiàn)她的麻木與不覺悟。7、第8節(jié)：哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)大堰河對乳兒的深愛?深愛切糖貼畫贊美乳兒做夢8、閱讀第9節(jié)思考：作者寫大堰河死時(shí)還念著乳兒的名字，為何這么寫？

表明大堰河深深地愛著她的乳兒，同時(shí)表達(dá)作者因未能最后看一眼乳母大堰河而內(nèi)疚悲痛的心情。9、閱讀第10節(jié)思考：第10節(jié)寫大堰河一生勞苦之重與死時(shí)葬殮之薄，這節(jié)運(yùn)用了不少定語來修飾，找出來，說說這些修飾語的作用？

“四十幾年的”“數(shù)不盡的”表明大堰河一生凄苦之沉重；“四塊錢的”“幾尺見方的”“一手把的”表明安葬之簡陋。其中蘊(yùn)涵了詩人對不公正的社會(huì)的憤慨，也含著對大堰河深深的悼念與歉疚。10、閱讀第11節(jié)思考：在這一節(jié)里寫“我”與大堰河后代在感情上的聯(lián)系，你能找出表達(dá)這些感情的語句嗎？試作分析。

“我是在寫著給予這不公道的世界的咒語”一句，表明詩人對大堰河后代悲慘命運(yùn)的同情，對舊世界的憎惡；“兄弟們碰見時(shí)，是比六七年前更要親密”一句，表明詩人與被壓迫遭痛苦的階級弟兄心連心。

11、讀第9－11節(jié)詩歌思考：大堰河辛勞一生，死后得到了什么？你從中讀到了什么？憤怒控訴不公道的黑暗社會(huì)深切同情大堰河的悲慘命運(yùn)12、第12節(jié)是鉆詩人雕呈給階大堰閉河的跑挽歌厚，詩慈人贊灣美的演僅僅擋是大蕉堰河繼嗎？不是肆。詩人隆把對振大堰爭河的擺愛升倉華為粗對廣啟大勞狼動(dòng)人睛民的構(gòu)愛，醫(yī)本節(jié)防詩中爐詩人扣深情禁地寫蒙道：眾“呈凳給大渣地上勉一切縱的，負(fù)我的造大堰蜻河般例的保懶姆和啞她們猜的兒戚子，六呈給炎愛我鎖如愛騙她自虹己的押兒子惜般的綠大堰項(xiàng)河。?！?3、閱固讀13節(jié)思熊考：箏此節(jié)救內(nèi)容抵是寫考什么芳，有什么吉作用納？第13節(jié):呈給瓣大堰脾河的胞贊美馬詩。匯作者緞?dòng)煤粼捀媸钟追?，飄直接胳抒發(fā)詳對大聞堰河流的崇鐵高敬已意和席深深斗愛戴辟之情頃，是慎全詩嫁感情插發(fā)展堆的高便潮。作用旨：此宮節(jié)是征全詩躲的總猶結(jié)，上照應(yīng)膊了全或詩。誦讀贏全詩,概括綁各個(gè)諷部分柔的意鑼思：第一善部分(1綠—露2診):第二僅部分(3史—寇1鏟1)：第二袋部分(1萬2罵—望13扣)：交代捏了“停我”瘡與大宋堰河剛的階鋤級地疼位和句二人浙之間梢的特蠢殊關(guān)染系。集中某刻畫顧了大直堰河曾的形裝象，煌抒發(fā)僑了詩好人對錫貧苦國的農(nóng)來民母牙親的盛無限附熱愛震和懷管念之胞情。詩人月對大刺堰河著的無屢限懷層念和瞞深情仙禮贊令。引起浮回憶--飲--介紹責(zé)我與鼓大堰住河的演關(guān)系大堰束河生優(yōu)前家務(wù)挎繁重,疼愛釘乳兒含淚汽別離,貧富柳對比生活喜勤儉,寬厚亦善良愛兒即好夢,美麗蠻心靈大堰嬌河死店后死后唯凄苦,一生脫悲涼殯葬越之薄,悲慘帶寫照家人后遭遇,悲劇睜命運(yùn)直接遺贊美--翼--呈給祖大堰朽河的守贊美虜詩（眷戀分感激坦）(同情如詛咒)動(dòng)?jì)D電女的霧贊美對千雖千萬株萬勞敘事抒情大堰叮河遲我的魄保姆(追懷作痛悼)(贊頌惕謳歌)詩歌免的中歡心這首零抒情缸長詩蒼，以柳深沉墾、真往摯的子感情腐，歌削頌了到貧農(nóng)必婦女惑大堰倚河勤作勞善區(qū)良轟、純走樸寬鳴厚的安美好泄品質(zhì)山，描吊寫了罵她的買悲慘短命運(yùn)理，并緩詛咒絲式和揭裁露了連造成汪她悲臭劇命篩運(yùn)的插黑暗犁社會(huì)兩。分析厭人物