英語中三大類從句

關于英語中三大類從句第1頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月一、名詞性從句名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。其關聯(lián)詞有連詞that,if,whether；連接代詞what,who,which和連接副詞when,where,why,how等。從句連接詞主語從句賓語從句介詞后賓語從句形容詞后賓語從句表語從句同位語從句thatwhether

ifWh-詞（含how)帶后綴－ever的詞第2頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月連接詞的用法(一)1.that連詞that本身無實際意義，在從句中不擔當任何成分，在賓語從句中有時可以省略。如：

Ihear(that)hehasjoinedthefootballclub.Thatlighttravelsinastraightlineisknowntoall.Isitcertainthattheywillwin?

第3頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月為保持句子平衡，that引導主語從句時，常用it作形式主語

而把真正的主語從句后置。主要有以下幾種情況：

①Itis+n.(apity/ashame/afact/nowonder,etc)+that-clauseItisafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.Itisnowonderthatheisnothungry;hehasbeeneatingsweetsallday.

②Itis+adj.(certain/likely/probable/true,etc.)+that-clauseItisprobablethathetoldhereverything.Itistruethatthescientistwillgiveusalecturenextweek.

第4頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月③Itis+p.p.(said/reported/believed,etc.)+that-clauseItisreportedthatChinahassentanotherman-madesatelliteintoorbit.④It+v.(seems/happened,etc.)+that-clauseItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.IthappenedthatIwasoutthatday.⑤其他情況:Itdoesn’tmatterwhetherhewillcomeornot.Itmakesnodifferencewherewehadthemeeting.Itsuddenlyoccurredtomethatshehadforgottentolockthedoor.第5頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月連接詞的用法(二)2.whether和if連詞whether和if表“是否”之意，在從句中不可省略。

在下列情況中只用whether不用if:⑴引導主語從句、表語從句和同位語從句時；

Thequestioniswhetheritisworthtrying.Whethershecomesornotmakesnodifference.IhavenoideawhetherIshouldbelievehimornot.

⑵從句作介詞的賓語時；

Ryanwasworryingaboutwhetherhehadhurtherfeelings.

⑶ornot緊隨其后時；Idon’tcarewhetherornothehasaholiday.

⑷后接不定式時。

Shecan’tdecidewhethertogo.

第6頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

３．Who,whom,whose,what,which

連接代詞Who,whom,whose,what,which等在從句中既起連接作用，又擔當主語、賓語、表語等成分，并保留其特殊疑問詞詞義。如：

Nooneknowswhohewaswaitingfor.

Tellmewhosehouseitis.

Letmeknowwhichtrainyouwillbearrivingon.

連接詞的用法(三)第7頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月連接詞的用法(四)４．where,when,why,how

連接副詞where,when,why,how等在從句中作狀語，其詞義與特殊疑問詞詞義相同。

Idon’tknowwherewearegoingtohavethemeeting.

Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.

WhatI’manxioustoknowiswhenwecanvisitthemuseum.

Pleasetellmewhenyouwillarrive.第8頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月連接詞的用法(五)5.whoever,whomever,whatever,whichever,whosever

連接代詞whoever=anyonewho,whomever=anyonewhom,whatever=anythingthat,whichever=anythingthat.如：

Whoevercomestotheclubiswelcome.Whateverisworthdoingatallisworthdoingwell.Youmaydowhateveryouwill.Whoseverbookisoverduewillbefined.Youmayofferthebooktowhoeverwantsit.Youmayofferthebooktowhomeveryoulike.第9頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月二、定語從句在復合句中，修飾主句的某個名詞或代詞，或修飾整個主句的從句，叫做定語從句。被定語從句修飾的詞叫先行詞，定語從句位于先行詞之后。定語從句一般由關系代詞和關系副詞等引出。關系代詞who,whom,whose,which,that,as和關系副詞when,where,why須位于從句之首、先行詞之后。起著連接先行詞和定語從句的作用，同時又在定語從句中充當某一成分。關系代詞who,whom,whose,which,that,as在定語從句中作主語、賓語或表語。關系副詞when,where,why在定語從句中作狀語。第10頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月限制性定語從句和非限制性定語從句⑴限制性定語從句起修飾、限定或確定的作用，同先行詞的關系十分密切，是先行詞不可缺少的定語。如果將從句去掉，主句的意思就不完整，甚至不合乎邏輯。常翻譯成帶“的”字的定語性詞組。如：

Theboyswhoareplantingtreesonthehillaremiddleschoolstudents.在山上種樹的男孩都是中學生。⑵非限制性定語從句跟先行詞的關系不密切，它只是對先行詞起附加說明作用。如果將其去掉，主句的意義仍然完整并合乎邏輯。從句和主句之間用逗號隔開。常翻譯成并列分句。如：

Tom’sfather,whoisoversixty,stillworksharddayandnight.湯姆的父親已年過六旬，依然努力工作著。第11頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月關系代詞的用法（一）

⑴who指人，是主格，在從句中作主語。如：

Doyouknowtheboywhoisstandingunderthetree?

HeisoneofthestudentswhohavebeentoBeijing.

HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoBeijing.

注：關系代詞在從句中作主語時，其人稱和數(shù)要與其先行詞一致。

⑵whom指人，是賓格，在從句中作賓語．如：

Thestudentwho(whom)wevisitedyesterdayisafamousartist.

注：who在口語中可代替whom。關系代詞在從句中作賓語時，一般可省去。

⑶whose是所有格，多指人，也可以指物．指物時可與ofwhich換用。

MrsWangislookingafterthelittlechildwhoseparentshavegonetoShanghai.

Helivesinthehousewhose(thewindowsofwhich)facesthesouth．

第12頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月關系代詞的用法（二）⑷which指物，在定語從句中可作主語或賓語。

Helikestousethedictionarywhichwaspublishedin1986.注：關系代詞作介詞賓語時，介詞可置于關系代詞之前或之后。介詞前置時，關系代詞不可省。指人時亦不可用who代替whom。如：

Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.Thisisthehouse(which)welivedinlastyear.注：短語動詞中的介詞不可與動詞拆開；在定語從句中，其介詞不可前置

Isthisthebooksheislookingfor?

第13頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月關系代詞的用法（三）⑸that指人或物，在定語從句中可作主語或賓語。代替who,whom或which。但that在定語從句中可作介詞的賓語時，介詞不可前置。如：

Thegirl(that/who/whom)ourteacherisspeakingtoisourmonitor.⑹as作為關系代詞引導限制性定語從句時，常用在such,thesame之后。

Suchstampsas(Stampssuchas)youhavecollectedareveryvaluable.ThisisthesamepenasIusedyesterday.c.f.ThisisthesamepenthatIusedyesterday第14頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月定語從句只用that不用which的幾種情況that指物時一般可以和which換用，但在下列幾種情況下只用that不用which：

①先行詞為all,anything,everything,nothing,something等；如:Wearereadytodosomethingthatisofsomehelptoothers.

②先行詞被all,only,no,some,any,every,each,few,little等修飾時；如：

Ihavereadallthebooks(that)yougaveme.

③先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級等修飾時；如：

Thefirstlesson(that)MrGreengaveuswillneverbeforgotten.

第15頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月④如果有兩個或兩個以上分別表示人和物的先行詞時；如：

Weknownothingaboutthedoctorsandhospitals(that)youaretalkingabout.

⑤當主句是以who或which開頭的疑問句時;如

Whoisthatboythatwasherejustnow?

⑥

當引導詞在從句中作表語時。如；

Chinaisn’tthecountrythatitusedtobe.第16頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月定語從句不能使用that的情況

１定語從句中介詞置于關系代詞之前時，指人用whom，指物用which。如：Doyouknowthemantowhomheisspeaking?ThisisthehouseinwhichIlivedlastyear.

２引導非限制性定語從句不能用that。如：MrSmithhastwosons,bothofwhomworkedabroad.Beijing,which

isthecapitalofourcountry,haschangedalot.Theyarrivedatafarmhouse,infrontofwhichsataboyofseventeen.第17頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月which與as引導的非限制性定語從句

which與as均能引導非限制性定語從句，區(qū)別在于：⑴which引導非限制性定語從句可以修飾某個先行詞，也可以修飾整個主句；as引導的非限制性定語從句則揭示整個主句的內容。

Thenewcar,whichIpaidseveralthousandpoundsfor,isnotrunningwell.

Theyrelyonthemselves,whichismuchbetter.⑵as表示說話人對話語的看法、態(tài)度、依據(jù)、解釋或評論；which引導的從句是對所談及的事物進行補充說明，表明事物的狀態(tài)或結果。⑶which引導非限制性定語從句不能放在句首；而as可以。第18頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑷as在句中有“正如”、“就象”、或“由…而知”等意，從句的謂語動詞多是see,watch,know,hear,say,tell,remember,或beexpected,beknown,besaid,bereported,beannounced,beusual,bementioned,bestated等，而且常帶有can,could,may等情態(tài)動詞；which引導的從句時，其謂語動詞多為實意動詞。第19頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月⑸as引導的從句所說明的內容與主句所包含的內容相似；which引導的從句所說明的內容與主句所包含的內容相同。⑹當非限制性定語從句為否定句時，一般用which引導。⑺which有時在定語從句中作定語；as沒有此功能。第20頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月介詞+which/whom引導定語從句介詞的確定方法根據(jù)先行詞來確定

★ThisisthepotinwhichIboiledthemilk.(inthepot)★Yesterdaywehadameeting,atwhichwediscussedmanyproblms.(atthemeeting)第21頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2.根據(jù)從句中的謂語動詞或形容詞來確定

★ThepersontowhomIcomplainedisthemanager.(complainedto)

★Thedog,ofwhichheusedtobeafraid,isherfavoriteanimalnow.(beafraidof)第22頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.根據(jù)從句所表達的意思來確定★Water,withoutwhichmancan’tlive,isreallyimportant.注：當介詞和從句中的動詞構成固定詞組時，介詞不能前置

★Thebabieswhomthenursesarelookingafterareveryhealthy.第23頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月關系副詞的用法⑴when表示時間，在定語從句中作時間狀語。其先行詞一般是表示時間概念的名詞。

Goneforeverarethedayswhenwewereoppressed.⑵where表示地點，在定語從句中作地點狀語。其先行詞一般是表示地點意義的名詞。（注意不可用there)TwoyearsagoIwastakentothevillagewhereIwasborn.

⑶why表示原因，在定語從句中作原因狀語。其先行詞一般是reason。

Doyouknowthereasonwhyshedoesn’tlikedrawing?

第24頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月關系代詞與關系副詞的區(qū)別用法

當定語從句修飾具有時間、地點或原因意義的名詞時，關系詞的選用取決于其在定語從句中擔當?shù)某煞帧Ｈ糇髦髡Z或賓語，用that或which；若作狀語，分別用when,where或why。如：

①Istillrememberthedayswhen(inwhich)westayedbytheseaside.②Istillrememberthedayswhich(that)wespentbytheseaside.③Thisisthecompanythat(which)supportstheSuperGirls.④Thisisthecompanywhere(inwhich)heworkedforover10years.⑤Canyoutellmethereasonwhy(forwhich)youcamelate.⑥Canyoutellmethereasonthat(which)preventedyoucomingtotheparty?第25頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月難點１：同位語從句與定語從句的辨別

⑴從定義上辨別：

在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。定語從句對前面的名詞起修飾限制作用，相當與形容詞的功能，又叫形容詞性從句。而同位語從句與前面的名詞是同位關系，表示其具體內容。如：ThenewsthatLilytoldusyesterdaywasveryexciting.(定語從句)Thenewsthatourschoolfootballteamhadwonthematchwasinspiring.(同位語從句)

第26頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月⑵從引導詞上辨別：

①that引導定語從句是既指代先行詞，又在定語從句中作主語、賓語、表語等成分，?？杀粀hich代替,且作賓語時可以省略。而that引導同位語從句時既無詞義也不作任何成分，不可被which代替，通常也不可以省略。如：Theplan(that/which)Lilydrewupyesterdaywasexcellent.TheplanthatweshouldgototheGreatWallwaswonderful.

②when,where,why引導定語從句時都有一定語意，也都在從句中充當狀語。但定語從句須有分別表示時間、地點和原因的名詞作先行詞，而同位語從句無此限制。如：Doyoustillrememberthedaywhenwemetforthefirsttime?Ihavenoideawhentheymetforthefirsttime.

③what,whether能引導同位語從句，但是不能引導定語從句。第27頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月難點２：what從句與that從句的辨別what只能引導名詞性從句，在從句中作主語、賓語或表語，在意義上相當于一個名詞或代詞＋that。而that既可以引導名詞性從句，此時that不擔當成分，只起連接作用；也可以引導定語從句修飾前面的名詞或代詞，此時that要擔當成分，在從句中作主語、賓語或表語。如：Amoderncityhasbeensetupinwhatwasawastelandtenyearsago.

（what從句作介詞賓語，what=theplacethat/which,不可誤認為定語從句用which)We’lldoall(that)wecantohelpthechildcomebacktoschool.(that從句修飾先行詞all，that作賓語，可以省略。也可用what代替all(that)）試比較:Whathesaidatthemeetingsurprisedusall.Thathesaidnothingatthemeetingsurprisedusall.第28頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月狀語從句

狀語從句按意義和作用可分為時間、地點、原因、目的、結果、方式、讓步、條件和比較等九種。狀語從句放在主句之前常用逗號隔開；放在主句之后不用逗號。

1時間狀語從句：

⑴when,whenever,as,while,before,after,until,since,once,assoonas等引導的時間狀語從句。Whenthebellrang,theguardwaswaitinginhisseat.Youmaycometomyrestaurantwheneveryoulike.Whileantsgrow,theychangetheirformsthreetimes.Afterthestudentswereallinthechemistrylab,theprofessorbroughtoutthreebottles.Threemonthswentbybeforetheyknewit.Shewentoncuttingandcuttinguntilshecametotheendofabrook.Iwaittillhehadfinishedhistask.Onceyouremindmeoftheoldman,Iwillcertainlyrememberhim.Assoonasshegothome,shebeganherhousework.第29頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月由theminute,themoment,theinstant,theday,theweek,theyear,thefirsttime,anytime,nexttime,everytime,eachtime,thelasttime,allthetime,fromthetime,bythetime,immediately,instantly,directly等引導的時間狀語從句IrecognizedyoutheminuteIsawyou.Themachinestartsthemoment/theinstantthebuttonispressedWeweretheretheweek/thedayitsnowedheavily.DoctorLiwasintheUnitedStatestheyeartheSecondWorldWarbrokeout.Nexttimeyoucome,youwillseeyourgrandpa.Youarewelcometocomeanytimeyouwantto.EverytimeIcatchacold.Ihavepaininmyback.Thefirst/lasttimeIsawJames,hewaslyinginbed.TwelveofustookaEuropeanmealallthetimewewereinChina.Thetruckwillhavearrivedbythetimeyouhaveallthethingspackedup.Youmustshowthegentlemaninimmediatelyhecomes.Directlyheappeared,therewasadeadsilence.第30頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月when,while,as的用法區(qū)別

⑴when引導的時間狀語從句，其中的動詞既可以是延續(xù)性的也可以是瞬間性的；而且可以表示主句的動作和從句的動作同時發(fā)生，或者從句的動作發(fā)生在主句的動作之前。如：

Whenthebellrang,weallstoppedtalking.WhenIwasamiddleschoolstudent,Ialwaysplayedtabletennis.

注：when可連接兩個并列分句，表示“正在這時／那時”。前面的分句可以用一般過去時，過去完成時或was/wereaboutto,was/wereonthepointof,was/wereonthewayto.如：

IwasthinkingaboutthiswhenIheardmynamecalled.IwasonmywaytoschoolwhenIsawatrafficaccident.Hewasonthepointofleavingwhensomeoneknockedatthedoor.

第31頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑵while表示“在……期間”，強調主句的動作發(fā)生在從句所表達的時間內。其引導的從句的動作是延續(xù)性的。如：

Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking.注：while亦可作并列連詞，連接兩個并列分句，表示對比轉折。

ShethoughtIwastalkingabouthisdaughter,while,infact,Iwastalkingaboutmydaughter.第32頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月⑶as引導的時間狀語從句中的動詞既可以是延續(xù)性的（此時as=when/while)也可以是瞬間性的（此時as=when)；表示一個較長的時間背景。如：

As/Whentheyopenedthedoor,Mariesaid,”Don’tlightthelamp,look!”As/When/WhileIwaswalkingonedayinHydePark,Inoticedanelderlylady.第33頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月注：①當要表述兩個發(fā)展變化中的情況時通常用as.如：

Asyougrowolderandolder,you’llknowmoreandmoreaboutphysics.Ashetalkedon,hebecamemoreandmoreexcited,

②表示“一邊……一邊”時，常用as．如：

Ashewasreading,hewasshakinghishead.

③表示隨著短暫動作的發(fā)生，另一行為伴隨發(fā)生時，常用as．如：

Hiscapwasblownawayashesatdown.

④as+名詞=when從句。如：

Asayoungman(=whenhewasayoungman),hewasfondofhunting第34頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月till和until

till和until表示的意義相同，但要注意以下的情況：

①用于肯定句中，表示“一直到……為止”，主句中謂語動詞為延續(xù)性動詞。如：

I’llstayheretill/untiltherainstops.

②否定句中意為“直到……才”，主句中謂語動詞為瞬間性動詞。如：

Iwon’tgowithyoutill/untilIfinishmyhomework.注:①until可用于句首，而till一般不可用于句首．

②notuntil位于句首時，主句須用肯定形式的倒裝語序。如：

NotuntilyearslaterdidIrealizethevalueofthatkindofgiving.

③notuntil結構可用于強調句型中，即Itwasnotuntil…that

。如：

ItwasnotuntilthewarendedthatEinsteinwentbacktohiswork.第35頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2.地點狀語從句

地點狀語從句可以由where,wherever,anywhere,everywhere引導.Makeamarkwhereyouhaveanyquestions.Wherethereisplentyofsunandrain,thefieldsaregreen.Youarefreetogowhereveryoulike.I’lltakeyouanywhereyoulike.Everywherehegoes,heiswarmlywelcomed.第36頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月3.原因狀語從句

引導原因狀語從句的連詞有because,since,as,nowthat⑴because:語氣最強，所表示的是直接理由，因果關系。不能同so連用。它既可以回答why所提出的問題，又可以用在強調句型中．Whyareyoulate?Becausethereisatrafficjam.Itisbecauseyouarelazythatyouhavelostthejob.⑵

since:“既然…..”表對方已知的事實或理由，常放在句首。Sinceyouhavegotenoughmoneywithyounow,youcancomeandbuyitnexttime.第37頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑶as:“由于….”語氣較弱，較口語化，表明顯的原因或已知的事實，常放在句首。Ashehadbeenreadyfortheworst,hewasnotdisappointedattheresult.⑷nowthat和since同義，其中可省去，用來表示提出一種新的情況，再另以推論。Now(that)youarefreetoday,youmayhavearestathomeorgooutforawalk.

注：for是一個等立連詞，連接的是兩個并列的分句，而且for分句不能放在句首。Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.第38頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月4.目的狀語從句引導目的狀語從句的連詞有sothat,inorderthat;從句中常有can,could,may,might等。①Heranfastsothathemightarrivetherebefore10o’clock.②Heworkeddayandnightinorderthathecouldsucceed.③MymothergetsupearlyeverymorningtocookbreakfastsothatIcangotoschoolontime.第39頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月注：當從句和主句的主語一致時，可以用soasto,inorderto等不定式代替。如上述①②句分別可改成：Heranfastsoastoarrivetherebefore10o’clock.Heworkeddayandnightinordertosucceed.如果要把第③句改為不定式，則應該作相應變動。如：Mymothergetsupearlyeverymorningtocookbreakfastto(soasto/inorderto)letmegotoschoolontime.Mymothergetsupearlyeverymorningtocookbreakfastformeto(soasformeto/inorderformeto)gotoschoolontime.第40頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月5.結果狀語從句引導結果狀語從句的連詞有so….that,such….that,sothat等。⑴sothat引導的結果狀語從句

Theystartedearly,sothattheygottothestationontime.⑵so+adj./adv+that從句

Heworkedsohardthathemadegreatprogress.ThebookissointerestingthatIhavereadittwice.第41頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑶such+a/an+adj.+n.(單數(shù))+that從句

Hemadesuchanexcellentspeechthateveryoneadmiredhim.⑷such+adj.+n.(復數(shù))+that從句Youaresuchnicestudentsthatalltheteachersspeakhighlyofyou.⑸such+adj.+n.(不可數(shù))+that從句

MarxmadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesinEnglishforanAmericannewspaper.第42頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月so…that代替such…that的情況

①so+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句＝such+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句如：

It’ssofineadaythatweallwanttogoouting.=It’ssuchafinedaythatweallwanttogoouting.②如果修飾名詞的形容詞為many,few,much,little時，前面則用so。從而構成下列句型：

somany/few+可數(shù)名詞的復數(shù)形式+that從句；

somuch/little+不可數(shù)名詞+that從句；

ThereweresomanypeopleinthebusthatIcouldhardlymove.SheputsomuchbutterandsugarinthecakethatIdidn’tdaretoeattoomuch.第43頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

6.比較狀語從句

比較狀語從句主要用在形容詞、副詞的原級和比較級的句子中。⑴同級比較,常用as…as結構。Thereareasmanypeopleinyourtownas(thereare)inourtown.⑵不同級比較,常用notas(so)…as結構。Hedoesn’tspeakEnglishsowellasyoudo.第44頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月⑶差級或高級比較,常用than…結構。Hewasmoresuccessfulthanwehadexpected.Hecanearnnomoremoneythanyoucan.Hecomestotheclublessoftenthanheusedtothismonth.⑷比較關系的狀語從句，常用the＋比較級…,the＋比較級…結構。Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.Thesooneryouwillbeback,thebetteritwillbe.Thefewermembersthereare,themoreeasilyyoucanjointheclub.第45頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月７．

讓步狀語從句

引導讓步狀語從句的連詞有：though,although,as,evenif(eventhough),while,whether…or,nomatterwh-(what,when,where,which,how),wh-ever(whoever,whatever,whenever,wherever,whichever,however)等。Though(Although)itwasveryhot,hekeptonworking.Iwon’tgiveupevenifIshouldfailtentimes.WhileIadmithisgoodpoints,Icanseehisshortcomings.Whetherwegotoyourplaceorstayhere,we’vestillgottofindsomethingtoeat.Whenever(Nomatterwhen)youcomeback,don’twakemeup.However(Nomatterhow)lateheis,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.第46頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月nomatterwh-從句與wh-ever從句的區(qū)別nomatterwho/what/which只能引導讓步狀語從句而whoever,whatever,whichever可引導讓步狀語從句，也可以引導名詞從句。例如：Hedidn’twanttobedisturbed,whoever(nomatterwho)wantedtoseehim.Whichever(Nomatterwhich)bookyouborrow,youmustreturnitbackinaweek.I’llgivethebookstowhoeverneedsthem.

Youmaytakewhateverbookyoulike.第47頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月由as引導讓步狀語從句的特殊結構：

在正式文體或文學作品中，為了強調讓步的含義，可用as引導讓步從句。但as一般不置于句首，而將從句中的表語、狀語或動詞原形置于句首。（though與as一樣