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文檔簡介

家門口的高大幼兒園教案教學(xué)目標(biāo)認知顏色和形狀：能夠分辨常見的基本顏色和形狀能夠正確命名常見的顏色和形狀發(fā)展精細動作：能夠使用手指和手掌進行簡單的握拿、剪切等操作能夠用畫筆、毛筆等簡單工具進行簡單的涂畫和描繪培養(yǎng)社交技能：能夠較好地與同伴和老師相處、合作教學(xué)內(nèi)容第一課：認知顏色和形狀觀看顏色形狀視頻顏色形狀建構(gòu)游戲通過搭建多種形狀，讓幼兒認識各種不同的形狀通過搭建不同顏色的房子等建筑，讓幼兒認識各種不同的顏色第二課：發(fā)展精細動作使用剪刀剪紙在顏色形狀課上剪下來的顏色形狀圖形，讓幼兒使用剪刀剪下來老師在一旁指導(dǎo)幼兒如何持剪刀、如何握住和保護手指畫畫和涂色通過在白紙上畫畫和涂色，讓幼兒進一步發(fā)展手部精細動作第三課：培養(yǎng)社交技能小小書法家比賽在白紙上寫出幾個漢字，讓幼兒比誰寫得更好老師通過挑選獲勝者、告訴幼兒如何更好地寫漢字來培養(yǎng)幼兒的社交能力小組合作游戲老師以小組為單位，提供顏色和形狀建模塊，以小組協(xié)作的方式進行搭建教學(xué)方法觀察法通過觀察認知視頻，讓幼兒對顏色和形狀有初步的認知操作法將顏色和形狀實體化，通過游戲和操作的方式讓幼兒更好地認識顏色和形狀競賽法與合作法采取小組競賽的形式和小組協(xié)作的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)會社交技巧教學(xué)評估通過觀察測試，記錄幼兒的顏色和形狀認知水平、手部精細動作發(fā)展情況、社交能力等情況采用平時成績、活動表現(xiàn)等多種方式進行教育評估和教學(xué)評估教學(xué)資源顏色形狀視頻剪刀、紙、筆、畫筆、毛筆等教學(xué)工具顏色形狀建造模塊、合作及競賽教具教學(xué)環(huán)節(jié)情境調(diào)整在教室中進行教學(xué)，將桌椅等裝置符合幼兒身高情境構(gòu)建在教學(xué)中采用幼兒喜愛的玩游戲、畫畫等方式，讓幼兒在游戲中完成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)環(huán)境構(gòu)建營造溫馨、舒適的教學(xué)環(huán)境，增強幼兒學(xué)習(xí)的積極性教學(xué)安排時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式9:00觀看顏色形狀視頻觀察法10:00顏色形狀建造游戲操作法11:00剪紙和畫畫操作法14:00小組合作顏色形狀建造游戲合作法15:00小小書法家比賽合作或競賽16:00教學(xué)評估評估法教學(xué)心得通過以上教學(xué)方案，可以幫助幼兒在適宜的環(huán)境、合適的場所中逐漸學(xué)會顏色形狀的基本認知，發(fā)展手部精細動作，培養(yǎng)社交技能。此外，教

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