第三單元 在集體中成長 單元測試 部編版道德與法治七年級下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第三單元在集體中成長道德與法治七下期末試題選編第I卷（選擇題）一、單選題1．（2022春·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末）有位家長這樣說：擇校，與我們而言不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀。對此，下列理解正確的是（

）①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格③一個(gè)優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個(gè)性④個(gè)體一定能增強(qiáng)集體凝聚力A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④2．（2022春·湖南婁底·七年級統(tǒng)考期末）2022年.清明節(jié)期間，湖南省各縣市教育局向廣大師生發(fā)出了“假日期間不出縣、市，少出門、不集聚、勤洗手、戴口罩等”的通知，以下對《通知》理解正確的有（

）①《通知》體現(xiàn)了集體對個(gè)人的要求，良好秩序的維護(hù)離不開集體規(guī)則，應(yīng)積極遵守②《通知》要求侵犯了公民的個(gè)人意愿，公民在確保自身安全的前提下，可自由出行③每個(gè)人應(yīng)識大體、顧大局，不做違背《通知》要求的事情④應(yīng)盡力做好自己，遵守《通知》等的規(guī)則，以保持集體的和諧之美A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2022春·湖南婁底·七年級統(tǒng)考期末）集體是我們共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。美好的集體是怎樣的？（

）①民主的公正的

②充滿關(guān)懷與友愛的③善于合作的

④充滿活力的A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）“雙減”在行動(dòng)，各地中小學(xué)紛紛開展以“體育、藝術(shù)、勞技、科普、文學(xué)、閱讀、益智”等為特色的“課后服務(wù)”，為校園生活添彩。這讓同學(xué)們（

）①主動(dòng)參與集體生活，互學(xué)共進(jìn)

②發(fā)展個(gè)性涵養(yǎng)品格，發(fā)揮特長③敢于面對學(xué)業(yè)競爭，消除壓力

④感受校園精彩生活，充盈精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）以下微集體，屬于小團(tuán)體主義的是（

）A．小剛等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)B．曉軍等幾個(gè)同學(xué)，經(jīng)常在一起練習(xí)英語口語C．以小明為代表的文學(xué)小組，經(jīng)常進(jìn)行寫作交流D．小強(qiáng)等幾人聚在一起，經(jīng)常向同學(xué)索要財(cái)物6．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）2021年教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有需求的，須經(jīng)家長同意，書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該（

）①理解學(xué)校規(guī)定的合理性并積極配合②滿足個(gè)人意愿，無視學(xué)校規(guī)則③遵守規(guī)則，盡力做好自己④心中有集體，識大體，顧大局A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）對下列漫畫理解正確的是（

）①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大②個(gè)人的力量是有限的，在集體中難以發(fā)揮作用③借助集體的合力，我們得以完成個(gè)人無法完成的事情④集體的力量是強(qiáng)大的，集體的作用是萬能的A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．（2022春·湖南懷化·七年級統(tǒng)考期末）2022年2月6日，在女足亞洲杯決賽中，中國隊(duì)依靠集體力量與團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝對手。最終以3∶2翻盤戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，第9次奪得亞洲杯冠軍。這告訴我們（

）①建設(shè)美好集體需要犧牲個(gè)人利益②把個(gè)人融入到集體中，定能取得事業(yè)成功③集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果④個(gè)人的力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2022春·湖南衡陽·七年級統(tǒng)考期末）小森被爸爸轉(zhuǎn)到一所校風(fēng)好的學(xué)校就讀。過了一段時(shí)間，爸爸驚喜地發(fā)現(xiàn)小森的粗話、臟話沒了，對人有禮貌了，而且放學(xué)后能主動(dòng)幫家里做一些家務(wù)了。小森的這些變化說明（）A．良好的集體有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績B．良好的集體有利于學(xué)生培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長C．良好的集體有利于學(xué)生陶冶情操、培育品格D．只有校風(fēng)好的學(xué)校才能培養(yǎng)好學(xué)生10．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）我們在社會(huì)生活中扮演著不同的角色，作為子女、我們承擔(dān)著孝敬父母的責(zé)任：作為學(xué)生，遵守學(xué)校記律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任：作為社會(huì)成員，建設(shè)和諧美好的社會(huì)是我們的責(zé)任。材料說明（

）①責(zé)任太多，中學(xué)生無法承擔(dān)

②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任③我們同時(shí)屬于多個(gè)集體

④角色之間的沖突可能給我們帶來煩惱A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．（2022春·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末）《淮南子·兵略訓(xùn)》中的“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。這句話給我們在集體建設(shè)上的啟示是（

）A．集體的力量來源于人多力量大B．集體力量源自于成員力量的相加，使得集體團(tuán)結(jié)力量大C．一個(gè)優(yōu)秀的集體需要成員有共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D．班集體成員人心各異，各自發(fā)揮優(yōu)勢，能成為優(yōu)秀的集體12．（2022春·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末）在集體生活中，因?yàn)槟承┰?，某部分同學(xué)往往自覺或不自覺地形成小群體，下列對于小群體的描述中不正確的是（

）A．小群體中的成員更容易相互理解和溝通B．在小群體中，能體會(huì)到歸屬感和安全感C．小群體成員因講“江湖義氣”而團(tuán)結(jié)、有利于群體成員的發(fā)展成長D．當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)13．（2022春·湖南岳陽·七年級統(tǒng)考期末）首次亮相冬奧會(huì)的短道速滑混合接力項(xiàng)目中，中國隊(duì)獲得了在2022年北京冬奧會(huì)上的首枚金牌。范可新在接受采訪時(shí)哽咽道：“我永遠(yuǎn)都相信團(tuán)隊(duì)，從我進(jìn)到國家隊(duì)那一天開始，我就永遠(yuǎn)相信隊(duì)友，相信團(tuán)隊(duì)的力量。感謝所有隊(duì)友陪伴我，感謝教練、隊(duì)友支持我?！狈犊尚碌脑拞⑹疚覀儯?/p>

）①集體中充滿友愛和關(guān)懷

②有集體在，就能夠戰(zhàn)勝和發(fā)展自己的個(gè)性③集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果

④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和協(xié)作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似的同學(xué)往往自覺或不自覺地形成小群體。以下做法你支持的是（

）①她和同學(xué)一起組成了校園志愿小組，積極參與公益活動(dòng)②幾位同學(xué)喜愛《中國詩詞大會(huì)》，成立了“詩友會(huì)”③他和同學(xué)組成了一支足球隊(duì)，課余時(shí)間相約去球場踢球④某班出了一個(gè)小“幫派”，不愛學(xué)習(xí)，只講“哥們義氣”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）陶行知說：“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)?！币罁?jù)這個(gè)定義來判斷，下列舉措屬于學(xué)生自治的是（

）①為了中考體育成績達(dá)標(biāo)，同學(xué)們共同制定了體育鍛煉計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行②新學(xué)期同學(xué)們在班會(huì)上共同商討制定“班級文明自主管理公約”③同學(xué)們輪流當(dāng)班長，對班級成員的日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督與管理④班里的學(xué)科競賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等都由有相應(yīng)特長的同學(xué)來負(fù)責(zé)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們應(yīng)（

）①對集體要求中存在的不合理因素置之不理②在集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，以個(gè)人利益為重③盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美④識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情A．①② B．③④ C．①③ D．②④17．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，面對這一規(guī)定，作為學(xué)生的我們，下列行為中可取的是（

）①理解學(xué)校規(guī)定的合理性

②極力反對，悄悄將手機(jī)帶在身上③反思個(gè)人意愿的合理性

④服從、配合學(xué)校的這一要求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．（2022春·湖南永州·七年級統(tǒng)考期末）道州龍舟賽起源于宋代，流傳于明清，鼎盛于當(dāng)代，是一項(xiàng)集民俗、健身、娛樂和競技于一體的群眾體育活動(dòng)。這項(xiàng)賽事能取得勝利的法寶是（

）①個(gè)體力量的簡單相加，就是集體的力量②個(gè)體力量通過優(yōu)化組合產(chǎn)生強(qiáng)大合力③靠集體的力量就能完成一切的事情④成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合A．①③ B．②④ C．③④ D．①②二、選擇題組（2022春·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末）梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！比瞬豢赡茈x開社會(huì)獨(dú)自生存，必須先融入群體才能獨(dú)立。美好集體是我們學(xué)習(xí)、生活的精神家園。據(jù)此完成下面小題。19．七年級籃球賽，因?qū)κ峙浜夏酰肮嗷@高手”小付未能發(fā)揮出核心隊(duì)員的作用。雖然球隊(duì)輸了比賽，但隊(duì)員球技得以提升，這說明（

）①合作比競爭更重要，因?yàn)橛懈偁帟?huì)造成比賽有輸贏

②相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力③個(gè)人力量有限，合作力量巨大

④良好集體是民主公正的A．①② B．②③ C．①④ D．③④20．開學(xué)一周后，大家根據(jù)老師的安排，制作班級黑板報(bào)。擅長繪畫的萱萱負(fù)責(zé)板報(bào)圖畫的繪制，寫字漂亮的天天負(fù)責(zé)文字部分，統(tǒng)籌能力強(qiáng)的文文負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，大家各司其職、相互配合，很快就將一個(gè)高質(zhì)量的黑板報(bào)完成了。這說明（

）①美好集體是充滿關(guān)杯與友愛的

②在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)③美好集體是善于合作的

④集體中每個(gè)人都能積極配合，不存在個(gè)人英雄主義A．①③ B．②③ C．②④ D．①②第II卷（非選擇題）三、分析說明題21．（2022春·湖南婁底·七年級統(tǒng)考期末）【匯聚集體力量共建美好班級】某校七年級（2）班組織召開了“美好班級有我在”的主題班會(huì)，請你參與其中，完成下列問題?！锕适聛斫庾x首先，班長展示了一則小故事。有個(gè)螞蟻家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是有一天，卻發(fā)現(xiàn)蟻巢前燃起了熊熊烈火，螞蟻村長立即召開群眾大會(huì)，尋找逃生的辦法。在火災(zāi)面前它們并沒有驚慌失措，也沒有你推我讓，而是勇敢地抱成一團(tuán)，朝大火滾去。奇跡發(fā)生了，它們用集體的力量滾過了大火，只是外面一層的螞蟻有少部分犧牲了，有的受了傷，但是大部分螞蟻都幸存了下來。(1)通過這則故事我們感受到了集體的力量，說說螞蟻家族的經(jīng)歷告訴我們什么道理?！锇嗌弦粏栴}：班上有這樣一個(gè)“四人幫”，他們經(jīng)常曠課、喜歡打架，班集體里的事從不參加，也不接受老師的教育幫助。這個(gè)小團(tuán)體經(jīng)常搞得班上雞犬不寧，讓老師們頭疼不已。(2)我們應(yīng)該如何看待材料中的“四人幫”？★經(jīng)驗(yàn)來分享接著，班主任分享了學(xué)校文明班級的管理經(jīng)驗(yàn)?！叭巳擞惺伦?，事事有人做！”教室的電燈有人負(fù)責(zé)關(guān)；衛(wèi)生工具亂了，有人負(fù)責(zé)整理；飲水機(jī)水槽里的水滿了，有人負(fù)責(zé)倒……在班級的宣傳欄里，貼著三張表格：值日生安排表、日常事務(wù)安排表、大掃除安排表。這樣一來，每個(gè)同學(xué)都有自己的小崗位，有的同學(xué)甚至有好幾個(gè)小崗位，“人人都是班級小主人”的理念深入人心。(3)分享文明班級的經(jīng)驗(yàn)，請你為該班創(chuàng)建文明班級出謀劃策。22．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）【建設(shè)集體，承擔(dān)責(zé)任】七年級（2）班準(zhǔn)備代表學(xué)校申報(bào)市級優(yōu)秀班集體，以下是該班同學(xué)整理出的優(yōu)秀事跡：【讓和聲更美】班級成立之初，在班主任唐老師帶領(lǐng)下，七年級（2）同學(xué)就對如何建設(shè)好班集體展開了激烈的討論，并在班委的的組織下，同學(xué)們共同制定了課堂紀(jì)律、日常行為規(guī)范等規(guī)則。從此，建設(shè)優(yōu)秀班集體就成為同學(xué)們?nèi)粘Ｑ孕械臉?biāo)準(zhǔn)?！炯w的溫暖】小明剛剛進(jìn)入班級時(shí)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也不理想。班里的同學(xué)們主動(dòng)和他交朋友，在學(xué)習(xí)和生活上幫助他。漸漸地，小明變得性格開朗，學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步，還在學(xué)校舉辦的繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。請你運(yùn)用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。(1)以上優(yōu)秀事跡體現(xiàn)了七年級（2）班具有哪些美好特征？(2)材料中小明的變化和成長說明了什么？(3)美好集體的建設(shè)需要每個(gè)人有擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該如何在擔(dān)當(dāng)中成長？23．（2022春·湖南長沙·七年級長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校?？计谀╅喿x材料，回答問題。(1)請用簡潔的語言概括其中蘊(yùn)含的道理。(2)結(jié)合材料，談?wù)勀銓φ_處理個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的認(rèn)識。(3)結(jié)合漫畫，談?wù)勗诩w中我們應(yīng)該怎樣做才能讓“和聲更美”？24．（2022春·湖南衡陽·七年級統(tǒng)考期末）青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。帶給我們成長的喜悅，也帶給我們一些成長的煩惱。以下是小明同學(xué)進(jìn)入青春期后的一系列故事，請結(jié)合所學(xué)知識分析：材料一

小明在日記里寫道：“升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實(shí)，我挺希望有人能理解我！”(1)小明的這種心理變化屬于青春期矛盾心理的哪一特征？材料二

在期中考試中，小明為了使自己的歷史成績更好看，他偷偷的夾帶了資料進(jìn)入考場，并趁著監(jiān)考老師不注意，偷偷地抄了起來……(2)小明的這種行為是知恥的表現(xiàn)嗎？為了做到行己有恥，我們應(yīng)該怎么做？材料三

考試結(jié)束后，知情的班主任對小明進(jìn)行了嚴(yán)厲批評。小明也深知自己的行為給班級帶來了不好的影響，于是主動(dòng)向班主任承認(rèn)錯(cuò)誤并保證不再犯類似錯(cuò)誤。(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為建設(shè)美好班集體貢獻(xiàn)自己的力量？25．（2022春·湖南邵陽·七年級統(tǒng)考期末）班里有幾位同學(xué)對待班級的事務(wù)不熱情，不為集體著想，違反紀(jì)律的事情屢有發(fā)生。(1)請你寫出三句跟集體有關(guān)的諺語或俗語。(2)要讓沒有責(zé)任心的幾位同學(xué)轉(zhuǎn)變態(tài)度，你會(huì)跟他們說些什么？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．C3．D4．B5．D6．C7．B8．D9．C10．C11．C12．C13．C14．A15．A16．B17．C18．B19．B20．B21．(1)集體的力量來源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；集體的力量是強(qiáng)大的。(2)這個(gè)“四人幫”中的成員沾染上不良習(xí)氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義；我們應(yīng)該明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對小團(tuán)體主義。(3)①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，每個(gè)人都是集體的主人；②集體榮譽(yù)需要我們細(xì)心呵護(hù)；③在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；④在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人，互幫互助，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；等。22．(1)民主、公正；充滿關(guān)懷和友愛；善于合作，充滿活力等等。(2)①我們能在集體中感受到溫暖，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，健康成長；②集體有利于我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自己；等等。(3)①貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；②從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。④在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；⑤學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；⑥學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。23．(1)正確處理個(gè)人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系。(2)在社會(huì)主義國家，個(gè)人