南方新課堂高考語文總復(fù)習(xí)第一部分專題六辨析并修改病句課件新人教_第1頁(yè)
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專題六辨析并修改病句考綱闡釋考綱內(nèi)容辨析并修改病句。能力層級(jí):E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)??季V闡釋所謂“病句”,指的是不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)律和客觀事理以及人們的語言習(xí)慣的句子?!氨嫖觥奔磳?duì)病句進(jìn)行識(shí)別和分析;“修改”指在熟知病句類型的基礎(chǔ)上,運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法,“對(duì)癥下藥”,診治語病?!氨嫖霾⑿薷牟【洹笔恰罢Z言文字運(yùn)用”中能力層級(jí)較高的考點(diǎn)。它強(qiáng)調(diào)實(shí)際的語言應(yīng)用,既考查對(duì)病句的辨析能力,也考查對(duì)病句的修改能力,注重實(shí)際操作。對(duì)病句進(jìn)行準(zhǔn)確辨析,找出病因,這是修改病句的前提;對(duì)病句的修改能力,必須建立在對(duì)病句的辨析能力之上??季V內(nèi)容辨析并修改病句。能力層級(jí):E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)。考綱闡釋從近幾年廣東高考命題實(shí)情看,本考點(diǎn)以辨析病句為主,采用選擇題題型考查??疾闊狳c(diǎn)1.語序不當(dāng)。2.搭配不當(dāng)。3.成分殘缺或贅余。4.結(jié)構(gòu)混亂。5.表意不明。6.不合邏輯?;涱}精講1.(2012年廣東卷)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.中國(guó)科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn),喜馬拉雅山冰川退縮,湖泊的面積擴(kuò)張,冰湖潰決危險(xiǎn)性增大,引起了研究者的廣泛關(guān)注。 B.長(zhǎng)江中的江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”,是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種之一,再不加以保護(hù),15年后將會(huì)滅絕。

C.專家認(rèn)為,我國(guó)人均飲茶量每天不足10克,加之大部分農(nóng)藥不溶于水,茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留,泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極低,對(duì)人體健康影響不大。

D.今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜,西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱,做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前,確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

【名師剖析】本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在“引起”前加主語“這些異?,F(xiàn)象”或“這些發(fā)現(xiàn)”。C項(xiàng)語序不當(dāng),首先是主次位置不當(dāng),即“對(duì)人體”產(chǎn)生“影響”的主要是“農(nóng)藥”問題,其次才是“飲量”問題,故應(yīng)先說“農(nóng)藥”后說“飲茶量”;其次是關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng),“泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極低”中“也”應(yīng)在“含量”之后。該句可改為“專家認(rèn)為,大部分農(nóng)藥不溶于水,茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留,泡出的茶湯中農(nóng)藥含量也極低,加之我國(guó)人均飲茶量每天不足10克,對(duì)人體健康影響不大”。D項(xiàng)不合邏輯且語序不當(dāng)。句中“抗大旱”顯然與“抗洪”的語境不符,不合邏輯,應(yīng)刪去。另外,“做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前”語序不當(dāng)。“排查”即“排除、檢查”隱患;“預(yù)警”向相關(guān)部門發(fā)出緊急信號(hào),報(bào)告危險(xiǎn)情況;“排險(xiǎn)”即“排除險(xiǎn)情”。根據(jù)在洪水險(xiǎn)情發(fā)生前所做的準(zhǔn)備工作順序,應(yīng)是先“排查”、再“預(yù)警”,最后才是“排險(xiǎn)”。【參考答案】B2.(2011年廣東卷)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路,將于2014年申遺的“中國(guó)大運(yùn)河”,包括京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河所組成。 B.《野鴨子》最打動(dòng)人的是對(duì)真善美的熱情謳歌,透過劇情的審美體驗(yàn),讓人們信服了一個(gè)事實(shí)、一條真理:世上還是好人多,人間自有真情在。 C.成功的基礎(chǔ)是奮斗,奮斗的收獲是成功,所以,天下唯有不畏艱難而奮斗的人,才能登上成功的高峰。 D.我先來到展廳后面一座小山上,映入眼簾的,是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋,它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。

【名師剖析】本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)句式雜糅,“包括……”或“由……所組成”任選一種說法。B項(xiàng)搭配不當(dāng),“信服”不能“事實(shí)”搭配。D項(xiàng)語序不當(dāng),可將“是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋”改為“是一個(gè)由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”。【參考答案】C3.(2010年廣東卷)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.以“城市,讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì),讓膚色不同、語言不同的人們?cè)谶@樣一個(gè)巨大的平臺(tái)上共同尋找答案。 B.“低碳生活”這一理念,經(jīng)過我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐,無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了這一理念的正確。 C.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng),主動(dòng)提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。 D.成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著,他們?cè)诠餐Γ瓿膳e辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想?!久麕熎饰觥緽項(xiàng)除結(jié)構(gòu)混亂外,還有不合邏輯事理等語病。首先是雜糅了“‘低碳生活’這一理念,……的實(shí)踐,無可爭(zhēng)辯地被證實(shí)是正確的”和“我國(guó)改革開放以來……的實(shí)踐,無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了‘低碳生活’這一理念是正確的”兩種句式結(jié)構(gòu)。其次是不合事理,“經(jīng)過我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐”中“失敗的實(shí)踐”不符合表述的習(xí)慣,可以說“實(shí)踐證明××是失敗的”,卻不能說“失敗的實(shí)踐”;“低碳生活”是一種理念,也是一種生活方式或習(xí)慣,與“中國(guó)改革開放的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐”沒有什么關(guān)聯(lián)。C項(xiàng)表意不明。“部分福利院參加高考的孤兒”有兩種理解:“福利院部分參加高考的孤兒”、“部分福利院中那些參加高考的孤兒”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)。謂語動(dòng)詞“完成”與賓語“理想”搭配不當(dāng),可改為“實(shí)現(xiàn)”?!緟⒖即鸢浮緼粵考規(guī)律

“辨析并修改病句”是每年高考都要考查的知識(shí)點(diǎn)。從命題方式看,大致有四種:①在具體的語境中修改病句;②判斷句子是否有語??;③判斷對(duì)病句的分析是否正確;④判斷對(duì)語病的修改是否得當(dāng)。

近幾年廣東高考語病辨析題有如下四個(gè)特點(diǎn):一是測(cè)試重點(diǎn)突出,其命題范圍基本限定在《考試說明》中規(guī)定的六種病句類型內(nèi);在知識(shí)點(diǎn)的測(cè)試上,側(cè)重于語言表述的實(shí)際應(yīng)用方面。二是在能力測(cè)試上,側(cè)重于理解層級(jí),采用選擇題;修改題為應(yīng)用層級(jí),近幾年尚未出現(xiàn)。三是命題選材的時(shí)代氣息濃厚,語病題的語言材料貼近現(xiàn)實(shí)生活,十分新鮮活潑,特別注重貼近中學(xué)生生活實(shí)際。四是題型穩(wěn)定。從題型看,幾乎每年都是“四選一”的選擇題,要求選出“沒有語病的一項(xiàng)”,目前尚未出現(xiàn)要求選出“有語病的一項(xiàng)”的考法;從試題結(jié)構(gòu)看,每一個(gè)選項(xiàng)均從不同方面考查對(duì)病句的辨析與修改能力,同一種語病在同一道題中一般不會(huì)出現(xiàn)兩次;從賦分看,病句辨析題一般為3分。附:2008-2011年廣東高考“辨析并修改病句”考查情況一覽表年份語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂表意不明不合邏輯2008年√√√2009年√√√2010年√√√√2011年√√√考點(diǎn)透析考點(diǎn)一語序不當(dāng)

語序不當(dāng),主要指句子中詞語的順序不合理或句子的順序不符合邏輯、語法及習(xí)慣。有些句子雖然語序不當(dāng),但并不影響對(duì)句子的理解,這種情況常容易被忽略。語序不當(dāng)包括以下幾種類型:(一)多項(xiàng)定語彈語序懸不當(dāng)多項(xiàng)蔽定語竿的一錦般語有序是將:(1頑)領(lǐng)屬粱性定娃語或閉表時(shí)艱間、鈔處所的定語棵;(2舉)稱代壟性或萍數(shù)量接性的浴短語抵;(3蔥)動(dòng)詞厲或動(dòng)勸詞性雞短語野;(4依)形容侍詞或怖形容隱詞性區(qū)短語毛;(5哪)名詞譜或名淺詞性朽短語壓。另步外,屑應(yīng)當(dāng)閱注意,區(qū)帶“離的”怒的定際語應(yīng)乳放在晨不帶青“的宗”的撫定語煉之前沿。排豎列的味一般原牲則是掀:根委據(jù)修住飾詞噸和中堅(jiān)心詞享關(guān)系域親疏攔遠(yuǎn)近籮排列擠。如麥:她是洞一位足優(yōu)秀補(bǔ)的有20多年躍教學(xué)鏈經(jīng)驗(yàn)態(tài)的國(guó)瀉家隊(duì)點(diǎn)的籃蛛球女柿教練。正確厲語序隔是:她是橋國(guó)家貴隊(duì)的(領(lǐng)屬閥性的)一位(數(shù)量)有20多年教孝學(xué)經(jīng)乏驗(yàn)的(動(dòng)詞撞短語)優(yōu)秀禽的(形容橡詞)籃球(名詞)女教秋練。(二)多項(xiàng)狀語竄語序縫不當(dāng)復(fù)雜刻狀語雕的排煌列順嶼序大獲致為存:(1俯)表目拌的或肉原因眾的介匙賓短語;(2箏)表時(shí)改間或議處所遣的詞乏或短勵(lì)語;(3打)副詞(表范粉圍或起頻率);形容詞攏或動(dòng)桌詞(表情但態(tài));(4醒)表對(duì)誤象的肢介賓盜短語威。如干:在休的息室杜里許煌多老厘師昨炎天都鞋同他講熱情李地交摘談。正確自語序租為:許多蘭老師詢昨天(時(shí)間)在休悲息室不里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對(duì)象)交談慌。(三)虛詞的位壞置不旅當(dāng)1.關(guān)聯(lián)詞阻語位鄉(xiāng)豐置不跌當(dāng)。復(fù)句侍中,偶兩個(gè)逐分句芹共用練一個(gè)維主語港時(shí),關(guān)聯(lián)嘉詞語獻(xiàn)在主踩語后傘邊;波兩個(gè)害分句醫(yī)主語態(tài)不同阿時(shí),傳關(guān)聯(lián)婆詞語鐘在主幼語前邊敗。如眨:①他如投果不求能實(shí)統(tǒng)事求挎是,泄事業(yè)辛就會(huì)片受到桌損失跪。(“如果?!睉?yīng)移到興“他開”之續(xù)前)②不僅雅解放價(jià)思想責(zé)和統(tǒng)濱一思層想有獅現(xiàn)實(shí)黎的緊牢迫性盆,而琴且有脂更高的要輔求、動(dòng)更豐救富的找內(nèi)容農(nóng)。(“不僅塑”應(yīng)肺移到消“解摔放思朵想和日統(tǒng)一激思想”劈燕之后)2.副詞圍位置扮不當(dāng)拜。如:如果敵趁現(xiàn)釘在不鎖趕快星檢查軌一下篇代耕笨工作終,眼致前地顫就鋤投不好窩。(“不”悅字應(yīng)童移到粘“趁輩現(xiàn)在腥”之控前)3.介詞慨位置禁不當(dāng)旗。如:他把便這個(gè)旋問題白不放姿在心唇上。(“不”應(yīng)移旋到介垃詞結(jié)凝構(gòu)“眾把這個(gè)問題致”之鞏前。呀“把悄”字靠句、滾“被煮”字可句中參有否煎定詞簡(jiǎn),應(yīng)將圣否定詞肺分別籮放在的“把曠”“讀被”勉之前)4.主客待體位懼置倒雨置。如:這個(gè)腔工作袋對(duì)他趁是完纖全陌暗生的舅。(句子應(yīng)改衛(wèi)為“粥他對(duì)這個(gè)懶工作是完犁全陌寄生的”)(四)并列詞語濟(jì)或短效語排霜列順匪序不拉當(dāng)并列艙詞語死的各卵項(xiàng),庫(kù)要注思意其甚輕重棄、先熟后、榮大小船的關(guān)更系,庸否則容領(lǐng)易出包現(xiàn)錯(cuò)派誤。住如:在這竹次會(huì)控議上管,大賀家討葉論并非提出近了許摔多問偶題。(應(yīng)先贈(zèng)“提出”悼后“腸討論斬”)并列耽短語井可按炸下列漂方法裹排序愧:1.依時(shí)可間先商后排河序。如:2.依空妹間距園離排快序。如:間。(人們距觀察限事物肥由上位到下蹤蝶的順數(shù)序)6.依對(duì)應(yīng)揮承接壩排序茫。如:(五)分句間次命序不殲當(dāng)在承前接復(fù)忍句、剪遞進(jìn)慎復(fù)句摟中,捏分句習(xí)之間掘存在膚先后隊(duì)和輕石重關(guān)文系,如果紫顛倒適了,稈就會(huì)沙造成溜次序廟不當(dāng)駐。如駐:他跳患下池厘塘,目來到坊池邊上,很液快就庸游過媽去了必。(應(yīng)將拖“跳斯下池塘”箱與“貝來到喘池邊屆”互換位且置,盟因?yàn)橥线@兩緒個(gè)分陪句的悼動(dòng)作堵有先哭后關(guān)系紐奉,不仗能顛圾倒)考點(diǎn)屋二翻搭五配不尺當(dāng)(一)主謂框搭配鋤不當(dāng)如:有的摩文章亞主旨味比較路隱晦覆,不貞是用頃明白勁曉暢衡的文極字直鼻接揭示動(dòng)出來吼,而疏是借割用某腸種修虧辭手盡段或槐表現(xiàn)誰手法通,含鼻蓄地芳描寫土出來。(“主旨……描寫脂出來氣”,主爛謂搭襯配不路當(dāng),護(hù)“描癢寫”陪應(yīng)改隱為“揭屯示”)(二)動(dòng)賓搭配娃不當(dāng)如:近年概來,徑我國(guó)念加快差了高棍等教舊育事對(duì)業(yè)發(fā)凝展的割速度缸和規(guī)忘模,高校副將進(jìn)咸一步敞擴(kuò)大危招生名,并墳重點(diǎn)海建設(shè)宴一批鋪高水售平的籠大學(xué)彩和學(xué)真科。(句中“加廳快”歲與“膏規(guī)模擴(kuò)”不怒能搭漆配,劫應(yīng)刪享去“終和規(guī)蔽?!被蛟凇耙?guī)禾?!狈凹勇湎鄳?yīng)粗動(dòng)詞警“擴(kuò)礦大了擁”)(三)主賓搭配誤不當(dāng)如:坐火領(lǐng)車到犧威爾重士北逝部最薦高的夠斯諾病登尼霸亞山純峰去飯觀賞徐高原風(fēng)歸光,故是威虜爾士能最主端要的夠一個(gè)卡景點(diǎn)鋤。(主語提“到庫(kù)威爾六士北鳳部最高的乓斯諾凳登尼吸亞山捎峰去肯觀賞脾高原午風(fēng)光鐵”與裂賓語魂“景踏點(diǎn)”古搭配丟不當(dāng))常見免錯(cuò)誤劣是:洋當(dāng)一稍個(gè)動(dòng)矛詞帶踩兩個(gè)帝或兩齊個(gè)以控上賓診語,盞或兩勝個(gè)動(dòng)詞架帶一敲個(gè)賓悅語時(shí)得,往釀往有壘一個(gè)釀賓語煎與動(dòng)言詞不取能搭吃配。(四)修飾語和射中心掀詞搭探配不鑄當(dāng)如:我們老嚴(yán)肅走地研屋究了遙職工殊們的速建議菜,又覽虛心丹地征約求了象專家們摘的意蕉見。(“嚴(yán)肅窗”不謙能修恥飾“唯研究駕”,槳可改并為“慣認(rèn)真?!薄吧麂N重”慢等)(五)一面與兩拋面搭士配不憐當(dāng)如:堅(jiān)①在交煙融與隸沖突惡并存拍的文藝化環(huán)齒境中倚,能珍否用營(yíng)東方隆雕塑語言罪來表昆達(dá)這憑個(gè)精貴神,焦恰恰泡是中躲國(guó)當(dāng)庭代雕塌塑所陣欠缺際的。(“能否用……法”和“蹦恰恰腹是……節(jié)”犯了鄙兩面狐對(duì)一伴面的錯(cuò)撥誤,抱應(yīng)刪凳去前一分籮句中蘇的“飯能否完”)②教育給在綜訓(xùn)合國(guó)秋力的跪形成岸中處瓶于基樸礎(chǔ)地克位,雁國(guó)力箏的強(qiáng)篩弱越來越紋多地析取決洞于勞乎動(dòng)者弦素質(zhì)興的提紛高,滴取決積于各貨類人乏才培觸養(yǎng)的翠質(zhì)量與鍵數(shù)量筑。(句中窩的“塑強(qiáng)弱央”是椅兩面周詞,睜而后矩文沒賺有相于應(yīng)的陡兩面詞與沒之相房誠(chéng)搭配)考點(diǎn)目三緊成染分殘撕缺或羽贅余(一)成分殘缺1.缺主犧語缺主醒語的緞情況侍主要酷有以遞下幾岔種:(1磚)濫用羨介詞匙造成鐵主語穗殘缺貓。句目首容箏易濫奮用的嗎介詞煉有“病在、當(dāng)、鄙從、用對(duì)于粉、為趣了”矮等。漠改這餃類病結(jié)句的沾方法贊,一癢是將瞧介詞崗及介詞責(zé)連帶聰?shù)姆巾?yè)位詞掃刪去遠(yuǎn);二萌是保享留介謹(jǐn)詞短倡語作邁狀語透,后揮面加寬上適當(dāng)池的詞當(dāng)作主英語。衰如:①由于鍛她這子樣好免的成終績(jī),少得到痕了老速師和蘇同學(xué)揀們的光贊揚(yáng)炕。(應(yīng)改為單“由龜于這仗樣好怎的成移績(jī),佳她得衰到了夏老師返和同丈學(xué)們的倦贊揚(yáng)罩”)②從這詳一件艱平凡識(shí)的小花事中刺,卻陶說明名了一用個(gè)大拜問題鄭。(誤用惹介詞結(jié)奮構(gòu)“從……中”,使坡句子躬缺主區(qū)語,介賓隊(duì)短語貸不能閱作主肢語,可刪天去“菠從”昨和“坑中”)(2集)暗中葛更換親主語秒造成臥主語匹殘缺劑。如謊:可惜盟,這雕部在撇他心血中醞正釀了棉很久筒、即秀將成備熟的屬巨著鈴未及虎完篇,磚就過罪早地銀離開婚了我耳們。(“過早套地離扭開了鄉(xiāng)豐我們肆”的主勇語是“他坊”,批而不迎是“牌巨著欠”,獵本句撿缺少笛主語角“他商”)(3貍)主語端的定壯語較切長(zhǎng)造扎成主使語殘溫缺。鴿如:復(fù)讀淺的第縮慧一天抽,上丈語文睬課,懲一位則戴著之眼鏡扛,額符上略輔帶幾妻絲皺紋覺,約者莫四勸十歲量,精堤神抖舅擻,捧帶著密微笑防走進(jìn)鋤了教液室。(應(yīng)在逃“四十歲塑”后汁加上行“的雅老師混”或本“的底人”)2.缺謂語一般濕句子禽中都川有主售語和體謂語秧這兩漲部分依,相責(zé)比之點(diǎn)下,非謂語據(jù)顯得更餃為重延要,拔因?yàn)榍闹^語膏是陳甩述主泊語的北。如璃果沒濟(jì)有謂皆語,調(diào)就弄場(chǎng)不清主稀語是切怎么鞠回事滿了。(1虹)不恰孟當(dāng)?shù)膽K省略穗丟掉催了謂群語,彩造成渴殘缺擋。如綿:最近節(jié)又發(fā)存動(dòng)了載全面昨的質(zhì)隊(duì)量大弊檢查盟運(yùn)動(dòng)盆,要休在這漢個(gè)運(yùn)涂動(dòng)中抱建立與也加強(qiáng)盜技術(shù)釘管理膝制度晌等一缸系列茄的工凈作。(應(yīng)在鵝“建葛立”擴(kuò)前加宿謂語“渣完成公”,即“棟完成……工作袍”)(2游)誤用霧介詞控短語斜作謂騎語。傅介詞轟短語宰只能殺用來匆修飾綢、限春制或補(bǔ)充品說明鴨動(dòng)詞毀、形安容詞景,串即作天狀語質(zhì)或補(bǔ)叫語。畢少數(shù)蒜介詞栽短語續(xù)可以作定懲語,畢但介比詞短逢語不炒能作煙謂語水。如芒:我們膊經(jīng)過狂一冬相的苦夸干,衣河道彈終于客疏通唇了。(“經(jīng)過陡一冬怒的苦干”刺是個(gè)值介詞抗短語,應(yīng)舊改為刺“經(jīng)蕉過我套們一正冬的堤苦干裝”)3.缺賓語賓語褲是動(dòng)阻詞謂盲語的充連帶錘成分科,表浸示動(dòng)咽作、偏行為蔽的對(duì)躍象或垮結(jié)果,價(jià)用在列動(dòng)詞欄之后涼,回累答“誰翠”或聾者“神什么狼”這魔類問通題。島賓語殘缺外,動(dòng)妥作就快沒有隔對(duì)象證了,獲行為補(bǔ)就沒閱有結(jié)放果了約,意凍思也頂就表誦達(dá)不清購(gòu)楚了蛇。及蠻物動(dòng)糖詞必嘆須帶順賓語宇,如鳴“解陪決、冷發(fā)展術(shù)、開授展、珠采用、錘擴(kuò)大機(jī)、提群高、念抓緊肌、進(jìn)俯行”礎(chǔ)等。(1日)把及壁物動(dòng)得詞當(dāng)躍成不壺及物旁動(dòng)詞得用造西成賓淋語殘鑒缺。教如:縣政億府在飲全縣性推廣游了我俗們村敏科學(xué)漫種田故。(應(yīng)在丘“種化田”竹后加“的連經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)”)(2距)句子繭稍長(zhǎng)鴨,忽相略了污與前圓后成板分的夕呼應(yīng)符,造炎成賓局語殘叮缺。如:該廠所引進(jìn)遞了具蓬有20世紀(jì)90年代飼中期訂國(guó)際吃先進(jìn)別水平獲的日隊(duì)本50鈴N系列黑輕型朽卡車蒼,成痰為國(guó)灘內(nèi)第醉一家屯合資千生產(chǎn)50鈴N系列輕型傅卡車紡的廠恥家。(“引進(jìn)逐”缺游少賓軍語,欣應(yīng)在雀第一敗個(gè)“值輕型藥卡車證”后加擺“的懇生產(chǎn)灑技術(shù)添”)4.缺其他勸成分(1炸)中心熔語殘捉缺。臣如:①那種擇不顧抬林區(qū)圾實(shí)際續(xù),片吉面強(qiáng)安調(diào)糧鋒食生洪產(chǎn),決到頭踏來只臘能是得不鍵償失報(bào)。(缺少稼定語略中心店語,恒可在伸“生己產(chǎn)”敗后加澡“的膠做法術(shù)”,或刪享去“槳那種盾”,讓跑“不搜顧……生產(chǎn)甩”作柳主語)②有的落兒童疤文學(xué)乎偏重取于教誕育和飾理性枯,過捧多地犁注入惰了成墊人思想,竄孩子烈天性岸中的億愛游猴戲、賭愛求身知、丸愛趣料味、熄愛幻鴉想被聾忽略棟了。(有兩仙種改奶法,缺其一旁是刪旱去“天秤性中禍的”溝;其洋二是南在“怪被”字前加“衰的特扮性”盯,補(bǔ)賣上中枕心語)(2鹽)介詞胡殘缺剝。如援:他有積說不轎清的疤后悔嚷,道盼不明劫的愧盯疚,擁怎么插就和從自己夢(mèng)同過害患難、奸共過往生死毅的朋膏友分陵道揚(yáng)張鑣了娃呢?(“和”頭字后更應(yīng)再悅加一兆個(gè)介詞“叔與”)(3希)關(guān)聯(lián)壓詞語端殘缺睜。如雪:他雖宅然沒面有上違過學(xué)抽,愛噴學(xué)習(xí)墓,現(xiàn)沖在已守經(jīng)能社寫文議章了等。(應(yīng)在“愛怨學(xué)習(xí)宅”前息加“笨但是醬”)(二)成分贅余句子窩結(jié)構(gòu)盆已經(jīng)榆完整順了,承句意爽已經(jīng)坦明確帖了,神如果掙再多朋一些貿(mào)詞語,榴就會(huì)質(zhì)出現(xiàn)啞重復(fù)助的毛局病。1.主語多蠟余一般攝是句達(dá)子較鏟長(zhǎng),也前一您個(gè)主搞語說劑出后元,緊推接著蛾有一述個(gè)較興長(zhǎng)、較復(fù)眼雜的漂狀語爛,作構(gòu)者可疲能忘索了前掙面的首主語浴,往雄下說爆時(shí)就蝦又另恐外開頭獸,再公來一境個(gè)主脂語,睛這就慘造成修了主田語多桌余。設(shè)主語政多余泡的句取子,前后抵兩個(gè)滴主語拍所指要的是棗同一預(yù)事物爪。如碰:我們饅高三猶年級(jí)啄的同肅學(xué),更在上極課的卸時(shí)候袖,我哪們都爐能認(rèn)聰真聽遺講,遵守既課堂注紀(jì)律泄。(刪去蹈后一窄個(gè)“癥我們關(guān)”)2.謂語多貧余有些謹(jǐn)句子艦已有允一個(gè)諷動(dòng)詞磨作謂經(jīng)語了軟,又棉加進(jìn)盾一個(gè)直意思幼差不污多的動(dòng)疑詞,老就造鼓成謂咱語多喇余。薄如:你送悉來的芳材料靈已交示給打醉印室棒,正礙在進(jìn)幕行打異印。(應(yīng)刪裙去“仰進(jìn)行”)3.賓語鄉(xiāng)豐多余有些寒句子顧,謂初語已坦經(jīng)帶掀了合評(píng)適的尾賓語骨,又貫在后蝦邊加粘上一習(xí)個(gè)多余鹿的賓睬語,木這就耗是賓弓語多記余。貪如:我們蟲不知肌不覺呈就走值了十盈里路通左右搖的距辮離。(應(yīng)刪許去“緊的距離”)4.附加語侍多余到目哲前為訪止的川四年盛多來老,他餡堅(jiān)持幻玉每天睛早上浮鍛煉虧四十犯分鐘甘。(定語俱“到壤目前卵為止這的”架多余薦,應(yīng)迎刪去)5.虛詞杰多余村南暫的那頃片杏堆樹林逆,早應(yīng)被人弓們所其砍光僚了。(助詞巴“所砌”多陸余,應(yīng)刪蓄去)考點(diǎn)畫四璃結(jié)倡構(gòu)混影亂結(jié)構(gòu)矮混亂性主要見有四斧類:彈兩句里混雜楊、前卸牽后恐連、吩中途芽易轍號(hào)、反客熊為主段。(一)兩句混雜(又稱趁句式蒜雜糅)語病掉的特隆點(diǎn):晃作者佳既用醒這種攏結(jié)構(gòu)籃,同企時(shí)又坊用另倘一種歪結(jié)構(gòu)爪,結(jié)果篩把兩練種結(jié)釘構(gòu)混箏雜了凈。如稠:一切戶事物供的發(fā)爐展都甘是有葛起有守伏、刑波浪氧式前票進(jìn)的拳,這部是由煮于事物漫的內(nèi)礦部矛蝕盾以豬及自兔然和未社會(huì)魄的種粗種外龍因影蒸響所械決定頃的。(“這是擾由于……的緣蔑故”夠和“屬這是籌由……決定選的”兩種喜句式雜糅鞋?!皠P所決鑄定的啟”改冷為“亭的緣猜故”施,或墊刪去春“于召”)常見濕的雜陰糅句轉(zhuǎn)式及筋其正慎確句迎式:雜糅句式正確句式①②本著……為原則本著……原則以……為原則以……即可以……為宜……即可是為了……為目的以……為目的是為了……對(duì)于……問題上對(duì)于……問題在……問題上由于……下由于……在……下原因是……造成的原因是……是由……造成的經(jīng)過……下經(jīng)過……在……下出于……決定的是出于……是由……決定的雜糅句式正確句式①②借口……為名借口……以……為名是因?yàn)椤脑蚴且驗(yàn)椤脑蛴小M成有……由……組成靠的是……取得的靠的是……是……取得的關(guān)鍵在于……是十分重要的關(guān)鍵在于…………是十分重要的圍繞以……為中心圍繞……中心以……為中心大多以……為主大多是……以……為主成分是……配制而成的成分是……是由……配制而成的是由于……的結(jié)果是由于……是……的結(jié)果(二)前牽后連語病軟特點(diǎn)惡:把死結(jié)構(gòu)戚完整份的一疫句話畫的最構(gòu)后一蔑部分醫(yī)用做惕另一白句的開懶頭,郊硬湊突起來胡。也鑄就是吧把前藍(lán)一句拐的后旋半句栗用做悄另一校句的掃開頭,判硬把蟻前后泉兩句場(chǎng)連成攜一句部了。拆如:我們盼要學(xué)丟習(xí)白棵求恩諒?fù)拒嚭敛灰砝合?、專瞞門利翠人的刑精神脅是值批得我們游學(xué)習(xí)緞的。(或保蠻留前莊半部悼分,量改為趁“我樣們要包學(xué)習(xí)糖白求萍恩同聾志毫不涉利己垮、專蹲門利遍人的精神乓”;冠或保穩(wěn)留后創(chuàng)半部籌分,蒼改為阻“白陵求恩同羅志毫井不利兵己、蹲專門居利人熟的精銷神是對(duì)值得司我們盲學(xué)習(xí)襯的”)(三)中途易轍語病匠特點(diǎn)炊:一創(chuàng)句話密說了戲一半存,一戲件事飼未交菊代完繁,忽告然另夕起爐灶套,另讀來一敲句。短如:觀摩意了這匹次關(guān)巴于農(nóng)反村經(jīng)圈營(yíng)承抓包合騾同法鞭的庭渴審以妄后,回對(duì)我吩們這些“村官”的法師律水含平有謙了很泳大的得提高黃。[“觀摩……庭審昨”的主補(bǔ)語無察疑是音“我宋們”(省略抓了),但組接下筆來的挎“對(duì)縮慧我們……綿”的主蜻語顯塵然不浙是“批我們級(jí)”,突中途滿更換眉主語蝴造成泊句子平結(jié)構(gòu)醒的混艙亂,應(yīng)刪粒去“踢對(duì)”](四)反客為主語病厚特點(diǎn)呼:把穴上半哈句主前語以扛外的揀成分凳用來咬作下港半句輩的主挖語,因此放而糾朱纏。僻如:山雞相椒的氏花、贏葉和禮果實(shí)殼均含辮芳香袋油,載從油街中提恥取的主檸檬園醛,為配序制食臘用香氧精和瀉化妝兇品香獸精的算主要置原料緒,都釀離不世開它窗。(“都離不飼開它邊”的唐主語逢當(dāng)為腰“食聯(lián)用香沙精和岡化妝臥品香兄精”殲,與譜前面欺的主語寄“檸酬檬醛半”不們一致井,結(jié)際構(gòu)混若亂)考點(diǎn)遣五坡表元意不宅明(一)詞的多義加導(dǎo)致虹歧義上課勁了,頭小王錢還沒姐到校指,班殊主任陪焦急墳地說感:“她可擊是從績(jī)來不請(qǐng)花假的知呀。”(“從來薦不請(qǐng)輔假”偉有歧討義,護(hù)既可若指小王巧一貫往不守紀(jì)律意,不袍請(qǐng)假感;又撤可指奏小王輔平時(shí)丙嚴(yán)格低要求么自己拳,遵跪守紀(jì)匙律,鏟總是按偽時(shí)到捆校,耍沒請(qǐng)晴過假)(二)停頓歧義他背使著總畫經(jīng)理把和副全總經(jīng)垮理偷耍偷地銀把這半筆錢樹分別保存入歌了兩裝家銀行梯。(“他背勿著總叮經(jīng)理今和副??偨?jīng)倍理”補(bǔ)有歧艱義,綁可讀始為“池他背船著/總經(jīng)摘理和杜副總辯經(jīng)理授”或愚“他朵背著驕總經(jīng)狡理/和副扁總經(jīng)溉理”)(三)指代不明電影《英雄》上映荒以后沙,李兩馮的輝同名填小說撓也備執(zhí)受青連睞,賢觀眾認(rèn)攜為其季畫面失精美氏,善錯(cuò)于營(yíng)侄造視遞覺氛錢圍。(陳述尋對(duì)象柏混亂碼,“妖其”指代封不明義,容講易讓割人誤芝解為革指代磚的是輕“李呈馮的需同名許小說?!?(四)修飾兩可局長(zhǎng)僻囑咐加幾個(gè)汗學(xué)校貪的領(lǐng)濁導(dǎo),鬧新學(xué)抹期的慕工作腔一定些要有篇新的貓起色。(“幾個(gè)廣學(xué)校噴的領(lǐng)年導(dǎo)”盛有歧灘義,叢“幾尤個(gè)”游可以觀理解更為修檔飾“學(xué)繭校”膝,也賽可理脾解為暫修飾率“領(lǐng)碰導(dǎo)”都,修沫改時(shí)攻可換記用有救關(guān)量號(hào)詞,分別碑用“墓所”涂、“津位”迅修飾聚“學(xué)璃?!蓖?、“趣領(lǐng)導(dǎo)間”)考點(diǎn)么六乳不合蕉邏輯語言西中“喇不合哄邏輯米”現(xiàn)證象指墻句子炮內(nèi)容訊不合連事理覺、不邁合實(shí)懂際、不合逗客觀捐規(guī)律削的現(xiàn)恨象,如以及漲句子吧表述參不夠霸嚴(yán)密要、不淡合情賤理、義自相矛條盾的漫現(xiàn)象扶。前亦者是替由于獅作者追對(duì)客鏡觀事仗物認(rèn)遲識(shí)不汪足或驗(yàn)不當(dāng)肢而產(chǎn)生月的內(nèi)奇容上配的毛姻病,攻后者哄則是雙由于秋語言草表達(dá)視不周稀密而件產(chǎn)生涌的形式缺上的多錯(cuò)誤展。(一)內(nèi)容不符搜合客外觀真慌實(shí)1.不合乞事實(shí)如:八百習(xí)多人祖,幾她千條哥胳膊翼,同煩暴雨候洪水臥搏斗逢了一驗(yàn)天一采夜。(“八百鹽多人望”卻普有“咐幾千銜條胳犬膊”霜,不貍合事樂實(shí))2.不合機(jī)事理如:我每蛇次向溫他借樸書,閑他都度不顧必年老賭體弱攔,親弟自冒穴著酷猶暑和嚴(yán)召寒到農(nóng)小書毒房去蜻找。(“酷暑拋”與碑“嚴(yán)早寒”陶分別傲是在尿夏天粘、冬天,脹不可騙能同兩時(shí)到胃來)3.過于謊絕對(duì)如:凡是暈有杰條出成盤就的淘人,滿都是班在艱象苦環(huán)賽境中碑磨煉疼成才休的。(句子中“信凡是……都……類”言過忽其實(shí),犯菠了絕散對(duì)化投的毛盯病)(二)概念分類膠不合冤邏輯因?qū)暝~語錯(cuò)所表聯(lián)達(dá)概洞念內(nèi)鬼涵及貢概念室間關(guān)旦系的鳥誤解饑而造邪成的笨誤用。1.從屬網(wǎng)關(guān)系虛并列犁不當(dāng)如:我市叫已形漲成以久機(jī)械譽(yù)、電男子、早食品傍、紡努織、型輕工心業(yè)、旺建材為誦支柱佛的工獨(dú)業(yè)體清系。(“輕工辯業(yè)”薪與前驅(qū)面的臥“食依品、區(qū)紡織駝”是種屬斧關(guān)系常,并肢列使絨用不運(yùn)合邏停輯)2.交叉糠關(guān)系臨并列把不當(dāng)如:出席旦團(tuán)代嬸會(huì)的假代表伶有干熱部和帳青年靈,還培有不趕少女埋同志慈。(“干部顫”、湯“青五年”嶺、“浮女同躁志”嘗三個(gè)利概念有交犬叉關(guān)貞系,不能并列)3.非同爆一范羞疇的肅概念鬼并用如:陳述芳句、消疑問殺句、坦判斷溉句和且主謂龜句的種特點(diǎn)有一定蔥要搞蹄清楚。(分類嬸標(biāo)準(zhǔn)趁不統(tǒng)瘦一,薯陳述歲句、吩疑問繼句、蛛判斷豈句是山按句膝子的斬語氣和用罰途分卡類,浮主謂聚句是也按句鞠子的株結(jié)構(gòu)寫特點(diǎn)西分類)(三)表述前后懇不一菊致1.前后內(nèi)矛盾指前諷面的認(rèn)說法筑與后售面的放說法迅自相硬矛盾雙,彼殺此沖棚突,黨它包獄括時(shí)間鋒、數(shù)網(wǎng)量、蒙范圍懲、動(dòng)沫作、北位置獻(xiàn)、狀郵態(tài)等客多方技面的奇矛盾譯。如逢:當(dāng)你執(zhí)佇立摟岸邊內(nèi),放姜眼無悟邊的繞大海逢,眼稍前會(huì)營(yíng)涌現(xiàn)山出一析幅我沒們的祖嗓先日零出而循作、尤日落膏而歸襪的壯套麗圖崗畫。(既然“放異眼大渠?!臂櫟竺嫜杆暑伂F(xiàn)的直圖畫配應(yīng)是曾大海芹上的由情景抓;而貞此句符表述異所看他到的樹是土地芳上的朱情景,歪前后肆矛盾)2.照應(yīng)握不周主要串指句侮中使從用兩蒙組并罪列短花語而擦它們朋之間殿的對(duì)愿應(yīng)關(guān)籃系錯(cuò)位。增如:水庫(kù)塞和運(yùn)喚河如卡同閃日亮的好鏡子襯和一恒條條識(shí)衣帶參布滿那了原軍野和凱山谷。(“水庫(kù)特和運(yùn)河趣”與淘“原止野和琴山谷播”這齡兩個(gè)伸并列桃短語分別深充當(dāng)主語和侄賓語苗,實(shí)憂際情坡況應(yīng)欠是“魚水庫(kù)葉布滿匆山谷遷”、痰“運(yùn)預(yù)河布滿原野鑄”,死例句表中兩運(yùn)者對(duì)翅應(yīng)關(guān)講系不慮當(dāng))(四)多次否定謙失當(dāng)1.是否匯用否倍定詞頸判斷絡(luò)不當(dāng)如:試問清那些鞋買官隆的人挑民“公辭仆”罩們,刺你們首買官快的錢有多少是敵老百礙姓的斗血汗筒呢?(應(yīng)為課“有救多少迷不是院”)2.否定疊詞的重復(fù)企出現(xiàn)即或多續(xù)次出指現(xiàn)造的成否送定失央誤如:幾年塘來,芒他無晃時(shí)無罷刻不掙忘搜瘋集、乞整理兇民歌冬,積叨累了畜大量的妙資料寬。(“無時(shí)愉無刻選不忘猴”即泊“任筑何時(shí)春候”宏都“證忘”伍,句漏子表述重的意性思剛好相羨反)3.“林防止壯”“定杜絕蹄”“宰忌”逆等否謎定詞姓的誤毛用造根成否燭定失誤如:國(guó)務(wù)聽院臺(tái)梳辦新端聞發(fā)剪言人嫩指出饞:臺(tái)啊灣當(dāng)兩局對(duì)“××功”邪教重組織弟利用丙設(shè)置春在臺(tái)賀灣的殼發(fā)射關(guān)裝置攻鵝擊鑫舍諾衛(wèi)永星事帳件應(yīng)巡壽立即采取仆措施寇予以壘查處肌,并蓄杜絕縮慧類似疲事件帆不再議發(fā)生駛。(“杜絕帆”和“不營(yíng)再”語都是抱否定刑詞,他宜將將“不焰再”菌改為探“再收次”)(五)分句間關(guān)勾系不征當(dāng)1.強(qiáng)加眨因果靈關(guān)系這種盆語病匯常常穴出現(xiàn)脫在復(fù)緒句之悄中,薄分句冬之間雙本來題沒有真因果粱關(guān)系,田卻強(qiáng)龜加因升果關(guān)艱系。召如:我兩鳴次看盜見他甲從這袖個(gè)工眼廠走霉出來賺,才菜知道構(gòu)這個(gè)校熱心用幫助蜓病人的曲老人驗(yàn)原來菊是個(gè)少工人龜。(憑兩交次看偉見老墨人從希工廠肝里走流出來葬就斷定他店是工伍人,扒理由脫不充表分)2.復(fù)句珠關(guān)系永不當(dāng)如:古老喚的中辭國(guó)氣蟻功已薪經(jīng)運(yùn)期用于墨競(jìng)技電體育趴,它古不但炒可以凈有效地囑治療被運(yùn)動(dòng)占員的逃新舊押傷病革,而選且還嗽可以漸調(diào)節(jié)袋賽前球運(yùn)動(dòng)喉員經(jīng)今常出現(xiàn)詢的緊歸張情稍緒,縣迅速步消除貨他們遺的疲阿勞。(句子桃沒有尋遞進(jìn)焰關(guān)系稿,“不誰但……而且援”應(yīng)粗用不當(dāng))解題突指津辨析虧并修來改病披句,俯首先傲要掌婚握分先析的澤方法繁。下巧面介蠟紹幾屢種常用搶的方外法。(一)語感射審讀觀法調(diào)動(dòng)細(xì)語感牧,在比審讀破句子跪的過諸程中風(fēng),從淡感性峰上覺任察語焦句是弦否有毛騰病。撈如:不管果氣候塵和地廚理環(huán)酷境都林極端東不利明,登妹山隊(duì)英員仍左然克服佛了困嗚難,托勝利加攀登掉到頂泥峰。“不片管……都……去”顯得戒不合習(xí)慣矩,正慚確說殖法應(yīng)攏是“駱不管……多么督不利旁”“塑盡管……極端不利梢”。(二)語法分析肯法(緊縮肉法)對(duì)于拾復(fù)雜伶的單貸句,艷可用瓦找句螞子主稈干的元方法殲:先喚檢查刻句子蕉的結(jié)構(gòu)否是否陜完整腰、清編晰、織合理筋,主停、謂拼、賓右搭配結(jié)是否杠恰當(dāng)溫;然戀后再依梅次檢雹查附晴加成羞分的溫結(jié)構(gòu)般、搭仰配、捏語序裝、用尖詞等冶是否節(jié)恰當(dāng)各。對(duì)于貸復(fù)句蒼,重演點(diǎn)在咸于檢銜查分戒句間末的關(guān)克系、漁層次包、句雅序是驢否合析理,表意京是否象清晰送,關(guān)觸聯(lián)詞帝語是恰否配邁套、體得當(dāng)侍,等董等。習(xí)如:這家籃工廠雖暈然規(guī)爬模不守大,氧但曾震兩次初榮獲貼省科液學(xué)大蔬會(huì)獎(jiǎng)趟,三蹦次被請(qǐng)授予即省優(yōu)質(zhì)壘產(chǎn)品憑稱號(hào)王,產(chǎn)撞品遠(yuǎn)捎銷全削國(guó)各蹤蝶地和扣東南辰亞地擦區(qū)。句子開主干要是“工究廠……被授菜予省聰優(yōu)質(zhì)亭產(chǎn)品愿稱號(hào)……搖”,主感謂部分絮搭配僻不當(dāng)起,“工底廠”粒不能付“被訪授予獵省優(yōu)你質(zhì)產(chǎn)狠品稱影號(hào)”橡。(三)造句類比抬法如果炒無法京判斷拴句子在是否凝有毛陪病,孤可依猴照原押句的閃結(jié)構(gòu)蹲造一避個(gè)簡(jiǎn)單圾的句圓子,把通過瓜比較汪弄清萄問題胡。如濱:這個(gè)博經(jīng)驗(yàn)想值得此文教貨工作者特佛別是要中小途學(xué)教歉師的該重視遍。這個(gè)賢句子剪結(jié)構(gòu)央比較第復(fù)雜穗,先爺壓縮化簡(jiǎn)些為“王這值白得他微們的師重視凡”。珠再比憶照它侵的結(jié)匹構(gòu)造姐句,即如:匠“這值得偏他們鐮的學(xué)饞習(xí)”粥“這延值得袋他們覺的參埋觀”序。這俯三個(gè)鵲句子奴和日扮常說法相悄比多寇了一參個(gè)“在的”徐字,喘原句援應(yīng)將告“教斧師的臨重視遇”中飾的“喘的”澇字刪去林。(四)邏輯分析濕法有的取語病護(hù)從語斜法上儲(chǔ)不好窗找,鈔就得刊從事純理上悲進(jìn)行墨分析賓,即糖運(yùn)用邏刻輯意爹義分鐮析法鑒。邏也輯分飛析就聰?shù)脧木靖拍钫{(diào)、判秘?cái)唷⒊嗤评砣》矫纟o進(jìn)行檢煙查,皇看語艙句表蓮達(dá)是壓否恰斥當(dāng),調(diào)句意繩關(guān)系撐是否嬌合適就。如挺:該市有人覽不擇猴手段克仿造廈偽劣傍產(chǎn)品意。句中殖“仿囑造偽拍劣產(chǎn)電品”牙是不懼合事理的化,應(yīng)瓶改為蠶“制屆造偽異劣產(chǎn)稠品”俯或“苦仿造茅名牌逝產(chǎn)品綢”。(五)規(guī)律標(biāo)志動(dòng)法1.看關(guān)喚聯(lián)詞撫語復(fù)句切形式遙的句翼子應(yīng)鴨該最蹦先關(guān)咐注關(guān)先聯(lián)詞充語。墻關(guān)聯(lián)島詞語戶易出書現(xiàn)的語老病是很搭配仁不當(dāng)懶、位被置不乘當(dāng)、編不合韻邏輯塔、濫吼用詞騙語。挽如:①美國(guó)冰政府灘如果歐對(duì)進(jìn)橫口鋼資鐵實(shí)阻施緊按急限姻制措移施,摔那么逗幾乎所有荷國(guó)家悅的鋼四鐵業(yè)橡都會(huì)批成為虛打擊嬸對(duì)象貞。(兩個(gè)膏分句自主語物不同教時(shí),第一尾分句箏的關(guān)痰聯(lián)詞境語應(yīng)驕放在徒主語眨前;成主語斑相同升時(shí),鼻第一叼分句搖的關(guān)聯(lián)詞新語應(yīng)誦放在撇主語鞏后。會(huì)該句艇兩個(gè)年分句俯主語忍不同促,“慚如果昌”位置不引當(dāng),路應(yīng)放滴在“柔美國(guó)專政府堪”前)②槐茂退醬菜妹口味刪獨(dú)特烘,深導(dǎo)受百搭姓歡太迎,骨距今腫已有300多年的歷求史,愛所以戶仍然念暢銷襲不衰育。(前后挎分句宰無因已果關(guān)降系,武“所沾以”多余,韻這是唇濫用唱關(guān)聯(lián)聚詞語)2.看修裙飾成擺分修飾裹成分攻方面振易出衛(wèi)現(xiàn)的郊語病慢是多草層定橋語或乳狀語設(shè)的語范序不當(dāng)、奪搭配糊不當(dāng)家、重吸復(fù)多晝余。失如:這句戴話的黑后面意,包儉含了初多么堅(jiān)豐富查的無唯聲的講潛臺(tái)收詞。(定語“無姻聲”辛與中慚心詞哄“潛激臺(tái)詞汪”重早復(fù),妖應(yīng)刪鞭去“芝無聲掃的”)3.看并排列短邀語句子薦中出藝現(xiàn)并勵(lì)列短奮語時(shí)數(shù),一庭般情捎況下玩要考拆查三借種情莊況:(1殘)考查裝并列掙成分割的包珍含問搞題。宜如:我上禍街買吐了些激蔬菜鍵、花菜和素小白頓菜。(“蔬菜監(jiān)”和榴“花苦菜、斯小白餓菜”朱之間濤有包含是關(guān)系,不能技并列)(2孕)考查尚并列蛙成分慮的語叢序問抱題。改這種脂考法嚼在高釘考中捕較常凳見,如:我們塘每一寬個(gè)人厚都要廟經(jīng)歷各童年襖、中督年、美少年族、青惰年和售老年脾幾個(gè)階菊段。(“中年普”應(yīng)紋放在漲“青詳年”能之后)(3嘉)考查申并列奪短語勸前后絲式搭配認(rèn)的當(dāng)?shù)V否問吳題。才如:這個(gè)帥文化站慚已成為伸教育葉與幫從助后神進(jìn)青謠年,暖挽救竊和培蠶養(yǎng)失菜足青診年的接場(chǎng)所益,多歐次受到嗎上級(jí)族領(lǐng)導(dǎo)灑的表楚揚(yáng)。(句中姨有兩隸個(gè)并爬列短只語:悲“教任育與憑幫助孔”“挽安救和館培養(yǎng)米”。炊在第襖二個(gè)混并列臥短語賠中,護(hù)“失躲足青爭(zhēng)年”蔥只能打“挽救”武,不段能“相培養(yǎng)責(zé)”,逝前后蒜搭配正不當(dāng))4.看數(shù)篇量短模語數(shù)量語短語友易出聯(lián)現(xiàn)的水語病羽主要拖是產(chǎn)場(chǎng)生歧毒義、驅(qū)位置壟不當(dāng)午、倍口數(shù)用錯(cuò)喇、表謀約數(shù)濫的詞惱語重蒸復(fù)。晌如:和大干熊貓蒙一樣押享有“國(guó)寶語”之掀稱的唇丹頂鶴近惰年來綁成倍減少,梁目前雅僅存秤千余緒只。(“成倍珍減少值”的播說法閱有誤)數(shù)量涂減少袍不能女用倍揭數(shù)??h使用“降頭低”鞋“減風(fēng)少”衰“縮筒小”等詞篇語時(shí)棄,不爹能用左倍數(shù)拖,可功以用倆分?jǐn)?shù)眼或百筋分?jǐn)?shù)支。5.看否栽定詞否定隨詞易繞出現(xiàn)煌的語現(xiàn)病主狠要是圈多重摩否定鴨造成梳表意典相反拳,否蝕定詞和甜反問烘句連丸用造杰成表華意相牧反,女否定蚊詞和袋帶有居否定舊意義秧的動(dòng)宇詞連用揪造成蛋表意惡相反望、位戀置不唉當(dāng)。角如:①雷鋒番精神壯當(dāng)然值要賦代予它騙新的織內(nèi)涵諷,但塊誰又孫能否勵(lì)認(rèn)現(xiàn)耕在就不需得要學(xué)室習(xí)雷秤鋒了曉呢?(反問黨句、谷否定悠詞“陷否認(rèn)線”和判“不邁”同勺時(shí)出現(xiàn)雞使表廊意相防反,蔑應(yīng)去熔掉一倚層否悉定,讓可將“港否認(rèn)休”改墊為“棗說”)②睡眠幸三忌:一映忌睡恥前不宿可惱換怒,畜二忌心睡前另不可積飽食寶,三忌臥責(zé)處不條可當(dāng)段風(fēng)。(“忌”喂含有嚴(yán)否定鴿意義琴,再隊(duì)出現(xiàn)襖否定盛詞,俯造成否定事混亂毯,應(yīng)茅刪去漁三個(gè)球“不格可”)常見痕的含有賢否定晨意味刻的詞折有“淚防止禾”“虧禁止趨”“從反對(duì)嚷”“切忌于”“藥拒絕刺”“芬杜絕徒”“誰避免支”“招阻擋塔”等治,在挖病句吩審查擁時(shí)要特客別注總意。崖另外值,“濤否則憶”后間面不顫能接甚“如峰果……漂”“若不幼這樣……誼”的句例子,育不然引就犯了重扁復(fù)的藥毛病柄。6.看兩芳面詞兩面限詞指帽的是則句子股中出貝現(xiàn)的遣諸如“仿能否汁”“盟是否獅”“孩成敗”鉤“好女壞”何“優(yōu)電劣”訂之類紹的詞陡語。宇在兩縮慧面詞峽上易鴿出現(xiàn)被的語病魄主要視是兩少面對(duì)慎一面夫或一儲(chǔ)面對(duì)業(yè)兩面干的不凈照應(yīng)顧。如蘇:照片筑拍得色好,湊詩(shī)歌峽寫得烘有味弓,是鄙由一街個(gè)人女的思拾想認(rèn)嬸識(shí)、桶藝術(shù)修犁養(yǎng)的摟高低株所決勞定的膛。(“好”韻、“縣有味卵”和骨“高孩低”仙不照轉(zhuǎn)應(yīng),該句卻犯了桶一面宏對(duì)兩濕面的楚錯(cuò)誤)7.看介撒詞在介豆詞上氣易出巷現(xiàn)的仗語病淹主要宰是缺延少主軌語、物主客美顛倒挑、搭哨配不當(dāng)珠、結(jié)瓣構(gòu)混費(fèi)亂、固漏用第濫用主、造鼻成歧惱義。陣如:根據(jù)目法庭工對(duì)黑核哨事值件的鉛調(diào)查斜結(jié)果按和法按制辦逆出具辯的書蒙面材吃料看,耳他是席在未皇被采馬取強(qiáng)民制措掌施時(shí)泥交代習(xí)了自崗己的懶罪行薦的。(“根據(jù)”攔不能沙和“橡看”耗搭配親,應(yīng)紡把“專根據(jù)失”改邪為“抹從”)當(dāng)介領(lǐng)詞成漏對(duì)出都現(xiàn)時(shí)捷,容畫易出躍現(xiàn)搭紙配不哄當(dāng)?shù)酿埫?。所畫以要黨特別注四意由父介詞榜和它息后面蝴的賓羽語組瘡成的曠介賓刪短語斤是否依完整蔥。這劉類

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