學(xué)校課程管理制度模板

學(xué)校課程管理制度為規(guī)范實(shí)施國(guó)家、地方、學(xué)校課程計(jì)劃，有效管理和評(píng)價(jià)課程，體現(xiàn)對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，積極促進(jìn)符合素質(zhì)教育的教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，大力提升教育教育質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定課程管理制度。一、實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理國(guó)家制定中小學(xué)課程發(fā)展總體規(guī)劃，確定國(guó)家課程門類和課時(shí)，制定國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。在保證實(shí)施國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師開發(fā)適應(yīng)本地的地方課程，可開發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的課程。1、國(guó)家課程分科與綜合相結(jié)合的課程，主要包括思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)。認(rèn)真實(shí)施大課間和課外體育活動(dòng)。2、地方課程使用地方課程時(shí)，經(jīng)中小學(xué)教材編審委員會(huì)審定的課程。包括法制課、班會(huì)活動(dòng)等。3、校本課程開發(fā)并實(shí)施各科校本課程4、綜合實(shí)踐活動(dòng)課主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。按規(guī)定設(shè)置課時(shí)。已分科與綜合相結(jié)合活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的做，在一系列活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、考察、設(shè)計(jì)、制作、想象、反思、體驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。二、課程實(shí)施條件5、嚴(yán)格執(zhí)行《普通全日制初中課程安排表（以分科課程為主）》。課程門類、課時(shí)不隨意增減。依法執(zhí)行課程計(jì)劃。6、按照印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》使用經(jīng)營(yíng)審核征訂的免費(fèi)教科書，進(jìn)行有效的教學(xué)活動(dòng)。非經(jīng)審核的教科書不隨意使用。7、按照中小學(xué)教師工作量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師所學(xué)專業(yè)、學(xué)?！墩n程表》規(guī)定的課程門類、課時(shí)，科學(xué)、規(guī)范的配置任課教師，任課教師應(yīng)專業(yè)對(duì)，知識(shí)面廣，一專多能，一般應(yīng)主講一門專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)校要盡量減少教師代課門類，確保生命化教育的有效實(shí)施。8、按有關(guān)要求配置并更新課程實(shí)施所需的教具、設(shè)施、設(shè)備，購(gòu)買學(xué)生關(guān)心、感興趣的教育資料，滿足教學(xué)需求。9、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)班學(xué)額均為50人左右，最多不超過(guò)54人。不得分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，快慢班。三、課程實(shí)施10、學(xué)校在開學(xué)前制定出全?？傉n程表、活動(dòng)課安排表;教師任課表、班級(jí)分課程表、活動(dòng)課安排表、作息時(shí)間表在開學(xué)前下發(fā)，各教學(xué)班嚴(yán)格按課表上課，保證課程開齊、開全、開足、開好，教師能按統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。保證按規(guī)定時(shí)間開學(xué)、放假。11、抓好課程實(shí)施的常規(guī)管理工作，教師應(yīng)承擔(dān)研究課標(biāo)、備課、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、教學(xué)檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)任務(wù)。上述教學(xué)任務(wù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教師無(wú)正當(dāng)理由和未經(jīng)教導(dǎo)處、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得拒絕接受所安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。12、教師必須嚴(yán)格按照課標(biāo)、德育大綱的要求組織課堂教學(xué)，課前要精心備課，認(rèn)真編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，做好充分準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要緊扣“合作達(dá)標(biāo)”，改進(jìn)教學(xué)方法，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。13、嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)管理制度，教師不得遲到和提前下課，凡經(jīng)教導(dǎo)處查處通報(bào)的，視同教學(xué)責(zé)任事故。14、上課講普通話，儀容整潔，儀表大方，語(yǔ)言文明優(yōu)美。15、教師不得私自停課和調(diào)課，因故需要停課、調(diào)課者，至少提前一天親自到教務(wù)處登記，經(jīng)教務(wù)主任簽字后，交校長(zhǎng)或分管教學(xué)的副校長(zhǎng)審批。凡停課的，須在規(guī)定教學(xué)時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)課，并報(bào)教導(dǎo)處備案。擅自停、調(diào)課者，或事先未及時(shí)通知學(xué)生停課、補(bǔ)課者，視同教學(xué)責(zé)任事故，追究有關(guān)當(dāng)事人責(zé)任，不得參與評(píng)優(yōu)活動(dòng)。16、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校協(xié)調(diào)各任課教師，使學(xué)生的課外作業(yè)每天平均不超過(guò)1?5小時(shí)。假期及雙休日不搞全年級(jí)，全班性集體補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生到校外舉辦補(bǔ)課班、提高班。17、在校本課程的開發(fā)與實(shí)施中，要有效執(zhí)行上級(jí)部門頒發(fā)的“課改”文件精神，確保課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，開發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的、可供學(xué)生選擇的課程。要合理安排課程，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課程的適應(yīng)性。要滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，提供必要的培訓(xùn)，給教師創(chuàng)造開發(fā)課程的機(jī)會(huì)。并建立教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)名流參與校本課程管理的長(zhǎng)效機(jī)制。四、課程實(shí)施的檢測(cè)與評(píng)價(jià)18、課程檢測(cè)工作應(yīng)在教務(wù)處統(tǒng)一安排下進(jìn)行。試卷必須嚴(yán)格保密，不得以任何形式向?qū)W生透露有關(guān)信息，否則，視為重大教學(xué)責(zé)任事故，按有關(guān)規(guī)定予以行政處罰。學(xué)生平時(shí)成績(jī)和教學(xué)檢測(cè)成績(jī)須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定登記填報(bào)；每次課程檢測(cè)后，要進(jìn)行試卷分析，并寫出書面質(zhì)量分析報(bào)告，各科成績(jī)及質(zhì)量分析由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行管理。19、學(xué)校要從有利于教師、學(xué)生發(fā)展與提高的角度做好對(duì)教師、學(xué)生的各種內(nèi)部評(píng)價(jià)工作。對(duì)教師的內(nèi)部評(píng)價(jià)制度，要符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定；對(duì)學(xué)生實(shí)行全面素質(zhì)評(píng)價(jià)，不以學(xué)科成績(jī)作為唯一或主要依據(jù)評(píng)價(jià)教師、學(xué)生，不以學(xué)科成績(jī)公開排列教師、學(xué)生名次。五、課程實(shí)施的總結(jié)與深化20、在課程實(shí)施的過(guò)程中，要尋求一定的載體，設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的記錄表，發(fā)放給實(shí)驗(yàn)教師、教研組和學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)組，及時(shí)進(jìn)行記錄，學(xué)科研究組人員要深入研究、探討，每周、每月進(jìn)行階段性實(shí)驗(yàn)成果提煉總結(jié)，認(rèn)真解決課改中存在的問(wèn)題。并要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)工作的過(guò)程管理，及時(shí)掌握課改動(dòng)態(tài)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中教師的不足，邊實(shí)驗(yàn)，邊培訓(xùn)，邊總結(jié)，共同促進(jìn)課改的深入，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校假期重大節(jié)日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度第一條為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校假期、重大節(jié)日值班工作秩序，確保緊急公務(wù)和突發(fā)事件的及時(shí)處理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)定。第二條學(xué)校雙休日、節(jié)假日值班實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班值班制度。雙休日、節(jié)假日期間，學(xué)校每天安排1名校領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班，同時(shí)安排有關(guān)工作人員值班。第三條帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值班期間的工作負(fù)全責(zé)，其主要職責(zé)是：處理帶班期間發(fā)生的各類緊急公務(wù)和突發(fā)事件；遇有重大事件，應(yīng)首先采取必要措施，校帶班領(lǐng)導(dǎo)要立即向校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并按指示和相關(guān)工作程序及時(shí)處理到位。第四條值班人員應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真完成值班期間來(lái)電來(lái)訪、來(lái)文處理、信件收發(fā)等各項(xiàng)事務(wù)，遇到突發(fā)事件、緊急情況或其他緊急任務(wù)時(shí)，要及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助處理，不得延誤。第五條嚴(yán)格執(zhí)行主要負(fù)責(zé)人外出請(qǐng)銷假制度。主要負(fù)責(zé)人外出，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定辦理書面手續(xù)。外出期間，應(yīng)保持全天24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)暢通，不得無(wú)故中斷聯(lián)系，確保指揮協(xié)調(diào)不斷檔。第六條值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好值班記錄，做到字跡工整、全面詳實(shí)；嚴(yán)禁遲到早退，不得擅離職守，不得隨意找人替班、代班。確因特殊情況需要的，必須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)同意。值班工作時(shí)間執(zhí)行正常工作日時(shí)間。第七條雙休日、節(jié)假日值班工作由學(xué)校辦公室牽頭組織實(shí)施，不定期對(duì)各單位帶班值班情況進(jìn)行抽查。對(duì)出現(xiàn)帶班領(lǐng)導(dǎo)擅離崗位，值班人員無(wú)故脫崗，值班情況掌握不清，信息遲報(bào)、漏報(bào)，通訊聯(lián)絡(luò)不暢的，將予以全校通報(bào)；情節(jié)嚴(yán)重的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。第八條本規(guī)定由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)解釋。學(xué)校校舍安全管理制度校舍的安全管理是學(xué)校整個(gè)管理工作的一個(gè)部分，通過(guò)加強(qiáng)管理，提高校舍的使用效益，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，杜絕安全事故的發(fā)生,是校舍安全管理的主要目的。校舍安全管理主要由學(xué)校統(tǒng)管，并實(shí)行使用班級(jí)及各處室分管責(zé)任制，班級(jí)教室由班主任負(fù)責(zé)，各處室由各處室主任負(fù)責(zé)。分配給教職工居住的宿舍，屬學(xué)校固定資產(chǎn)，居住期間由入住教職工負(fù)責(zé)，調(diào)離時(shí)無(wú)條件完好歸還學(xué)校。住宿生宿舍樓，由分管各幢的宿管老師負(fù)責(zé)。未具體分配使用的校舍，由學(xué)校統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。對(duì)于校舍的使用，任何個(gè)人未經(jīng)同意，不得擅自調(diào)換和占用，不準(zhǔn)私自改動(dòng)內(nèi)部裝修和結(jié)構(gòu)等。建立健全校舍檔案資料管理工作，施工后的各幢樓房圖紙，要整理歸檔、妥善保存，以便日后查閱。如校舍產(chǎn)權(quán)變動(dòng)、大修、拆遷、改建，需由學(xué)校校長(zhǎng)室研究決定，并按有關(guān)程序，呈報(bào)上級(jí)教育主管部門審批。校舍的修繕維護(hù)：（1）要經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)維修、改變，杜絕安全事故的發(fā)生。門窗地板注意保養(yǎng)維護(hù)，墻壁地面要干凈無(wú)污潰，保持完好狀態(tài)。（2）經(jīng)常檢查各處室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、水、電、窗簾等設(shè)施設(shè)備，建立健全報(bào)修制度，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使用。（3）對(duì)各幢建筑物大面層,保持經(jīng)常清理，排水管道要暢通不被堵塞，無(wú)積水，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)大面層有無(wú)裂紋滲漏滴水情況，并及時(shí)組織修補(bǔ)。（4）設(shè)立定期檢查制度，特別是在每年雨季來(lái)臨之前，應(yīng)及時(shí)組織檢查，做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)。（5）每學(xué)期末，都要進(jìn)行全面徹底總檢，利用假期時(shí)間，徹底維修，保持校舍安全完好。中心小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度1、嚴(yán)守校門，不得無(wú)故脫離崗位，如有要事離開必須向分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。2、實(shí)行來(lái)客登記制度，上課期間不得讓非學(xué)校工作人員進(jìn)入教學(xué)樓。3、課前20分鐘開大門，門衛(wèi)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)疏導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入