初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物的特征_第1頁
初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物的特征_第2頁
初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物的特征_第3頁
初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物的特征_第4頁
初中生物人教七年級上冊第一單元生物和生物圈生物的特征_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

生物是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學！探究生命的奧秘從觀察開始觀察工具：科學觀察不同于一般觀察：1.有明確的目的；2.觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；3.對長時期的觀察要有計劃，有耐心；4.觀察時要積極思考，多問幾個為什么。觀察下面的圖片（判斷生物和非生物）生物生物非生物非生物生物那么我們怎樣判斷一個物體是不是生物？要判斷一個物體是不是生物，看它是不是具有生命現象，即看它是否具有生物的基本特征。生物的生活需要營養(yǎng)1植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物。動物不能制造有機物，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質。白鷺捕食地鼠兔子吃草動物生命活動需要營養(yǎng)物質生物能進行呼吸2絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。鯨呼吸時產生的霧狀水柱小鳥在呼吸植物也能進行呼吸生物能排出身體內產生的廢物3動物和人通過多種方式排出體內廢物，如排尿、出汗、呼出氣體。排尿出汗植物能通過落葉帶走一部分廢物。生物能對外界刺激做出反應4“葵花朵朵向太陽”（應激性）含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏獵豹發(fā)現獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現敵害后迅速逃跑。生物能生長和繁殖5菜豆的生長蘑菇的生長許多植物產生種子進行繁殖，種子萌發(fā)成幼苗。幼苗能不斷長大。

破殼而出的小雞

動物的繁殖方式多種多樣。例如，鳥類產卵繁殖下一代，虎、狼、豬羊等動物通過產仔繁殖下一代。

“一母生九子，九子各不同”（變異）生物都有遺傳和變異的特性6“貓的四口之家”（遺傳）補充：生物都由細胞構成（病毒除外）7人口腔上皮細胞洋蔥表皮細胞生物能對外界刺激作出反應生物能進行呼吸生物有遺傳和變異的特性生物需要營養(yǎng)生物能生長繁殖生物能排出體內廢物010203040506本課小結3生物的基本特征學以致用4珊瑚珊瑚蟲思考：珊瑚是生物嗎？為什么？珊瑚不是生物，它是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，珊瑚蟲才是生物。隨堂檢測51.下列物體中屬于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能機器人⑤衛(wèi)星A.①②③

B.①③

C.②④

D.④

B2.牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有什么的特征（）

A.需要營養(yǎng)B.進行呼吸

C.對外界刺激作出反應D.生長和繁殖3.下列不屬于生命現象的是（）

A.母雞下蛋B.火山爆發(fā)時巖漿噴出

C.大汗淋漓D.饅頭上長“白毛”4.一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié)，長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論