國家心理管理師培訓(xùn)認(rèn)證項目介紹

國家心理管理師認(rèn)證培訓(xùn)項目——組織心理管理技能培訓(xùn)最佳解決方案心理管理師——心世紀(jì)心能力心理管理“二十一世紀(jì)的管理將

更加心理學(xué)化！——美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾”的時代如何升級員工的心智模式？如何釋放員工的心理潛能？如何將員工的心集合起來？面臨的挑戰(zhàn)心管理心理管理不僅僅是給員工提供心理培訓(xùn)或心理咨詢而是作為組織健康發(fā)展的一種常態(tài)職能一種管理模式的突破心理管理師認(rèn)證培訓(xùn)項目是中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會整合心理學(xué)、管理學(xué)研究及實(shí)踐領(lǐng)域的專家，研發(fā)形成國內(nèi)最權(quán)威、最專業(yè)的心理管理師技能培訓(xùn)體系，并通過國家人力資源與社會保障部教育培訓(xùn)中心鑒定的第一個國家級心理管理技能認(rèn)證培訓(xùn)項目。心理管理師培訓(xùn)以問題解決為導(dǎo)向，以行動學(xué)習(xí)為主線，通過理論實(shí)務(wù)、技能實(shí)操、行動實(shí)踐等多形式的體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)員真正掌握心理管理體系構(gòu)建與實(shí)踐技能，實(shí)現(xiàn)個人成長和組織發(fā)展！項目簡介您能學(xué)會1234管理自己管理他人管理協(xié)作管理組織運(yùn)用心理管理工具發(fā)現(xiàn)自我特征掌握心理管理規(guī)律優(yōu)化能力建構(gòu)善用心理管理策略平衡工作生活掌握心理管理規(guī)律優(yōu)化管理行為運(yùn)用心理管理技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊善用團(tuán)隊動力策略強(qiáng)化團(tuán)隊凝聚運(yùn)用心理管理工具識別他人特征掌握心理管理規(guī)律預(yù)測他人行為善用心理管理策略影響他人改變運(yùn)用工具診斷公司管理問題構(gòu)建組織內(nèi)部心理管理體系規(guī)劃實(shí)施項目解決管理問題課程特色權(quán)威教材專委會編審，國內(nèi)唯一權(quán)威教材《心理管理——體系與技能》專業(yè)師資專委會學(xué)術(shù)委員會認(rèn)定的全國師資庫講師主講規(guī)范考核國家人社部教育培訓(xùn)中心和專委會共同考核鑒定有效支撐專委會心智庫平臺提供后續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)支撐靈活服務(wù)提供行業(yè)定制、獨(dú)立成班等個性化解決方案五大特色保駕護(hù)航最權(quán)威最專業(yè)最規(guī)范最有效最靈活心區(qū)別心理管理師心理治療師針對心理疾病和精神障礙的診斷和治療，包括異常心理學(xué)、精神病學(xué)等心理咨詢師針對心理障礙和困擾的咨詢和輔導(dǎo)，包括咨詢心理學(xué)、異常心理學(xué)等基礎(chǔ)心理技術(shù)針對心理成長和發(fā)展的管理和指導(dǎo)，包括管理心理學(xué)、教育和發(fā)展心理學(xué)、溝通與輔導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)等包括共情、傾聽、影響、非言語溝通等心能力助人者解決個體困擾、促進(jìn)心理健康的能力管理者管理他人績效、促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作的能力領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)組織發(fā)展、規(guī)劃運(yùn)營管理的能力心選擇。隨著國家精神衛(wèi)生法的出臺，規(guī)定心理咨詢師不得從事心理治療或者精神障礙的診斷和治療，心理咨詢師等同于心理醫(yī)生的時代已經(jīng)不復(fù)存在。加上心理咨詢師職業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)的啟用，報考條件、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)費(fèi)用、考試難度均大幅增加，入行門檻大幅提高，使心理咨詢師更加符合其專業(yè)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)心理咨詢工作從業(yè)資格的定位。相比較而言，心理管理師更適合職場中的人群，特別是各級管理者，更能滿足其對心理學(xué)服務(wù)的需求，培養(yǎng)其心理管理能力，幫助個人成長和發(fā)展項目目標(biāo)核心技能重要職責(zé)常態(tài)職能使心理管理成為各級管理者的一種核心技能！讓心理管理成為各級管理者的一種重要職責(zé)！將心理管理內(nèi)化為組織管理的一種常態(tài)職能！學(xué)習(xí)對象心理管理相關(guān)工作者組織內(nèi)各級管理人員心理咨詢從業(yè)者企事業(yè)單位人力資源、黨群、工會、團(tuán)委、員工關(guān)愛部門負(fù)責(zé)人，內(nèi)部EAP專員等政府黨政工團(tuán)等組織的管理人員、企事業(yè)單位的各級管理人員等心理咨詢師、輔導(dǎo)師，EAP專業(yè)服務(wù)人員、職業(yè)規(guī)劃師、人力資源管理師等課程體系60天0.5天0.5天3天0.5天0.5天踐行篇心理管理行動學(xué)習(xí)重塑篇心理管理體系構(gòu)建優(yōu)化篇心理管理方法學(xué)習(xí)模擬篇心理管理案例研討溯源篇心理管理規(guī)律掌握質(zhì)疑篇心理管理問題解析行動學(xué)習(xí)式培訓(xùn)以問題解決為導(dǎo)向的課程體系兩大階段六大模塊一大平臺第二階段：行動學(xué)習(xí)第一階段：面授課程課程大綱一、心理管理問題解析幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)組織面臨的心理管理問題，通過定義分析問題找準(zhǔn)切入點(diǎn)。導(dǎo)入：組織心理管理問題解決案例分享討論。明辨：組織中哪些問題屬于心理管理問題，哪些不屬于？反思：如何準(zhǔn)確定義、深入分析、有效切入心理管理問題？質(zhì)疑篇第一階段：面授課程課程煮大綱二、心理管理規(guī)律掌握幫助學(xué)員理解心理管理的內(nèi)涵，摸準(zhǔn)員工心理發(fā)展的規(guī)律。核心：什么是心理管理？什么是員工心理管理模型？基礎(chǔ)：員工的心理發(fā)展都有哪些特點(diǎn)和規(guī)律？應(yīng)用：如何遵循規(guī)律，科學(xué)優(yōu)化組織和領(lǐng)導(dǎo)管理行為？溯源篇第一階段：面授課程課程著大綱三、心理管理方法學(xué)習(xí)幫助學(xué)員深入了解并掌握心理管理相關(guān)策略、工具和技能。盤點(diǎn)：針對不同心理管理問題的策略、工具、技能介紹。提升：如何正確使用心理管理相關(guān)策略、工具、技能？運(yùn)用：如何選擇合適的方法，解決不同心理管理問題？優(yōu)化篇第一階段：面授課程課程皆大綱四、心理管理體系構(gòu)建幫助學(xué)員了解并掌握心理管理體系的構(gòu)成、運(yùn)行及如何構(gòu)建。重塑：心理管理體系的構(gòu)成要素和運(yùn)行模式介紹。指導(dǎo)：組織構(gòu)建心理管理體系的基本步驟、標(biāo)準(zhǔn)和注意事項。構(gòu)建：如何根據(jù)組織現(xiàn)狀，構(gòu)建合適的心理管理體系？重塑篇第一階段：面授課程課程邁大綱五、心理管理案例研討幫助學(xué)員體驗(yàn)并了解心理管理工作具體開展過程中的成功經(jīng)驗(yàn)。重現(xiàn)：組織心理管理標(biāo)桿案例全程回放，深入剖析點(diǎn)評。研討：小組研討案例得與失，尋找心理管理最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。模擬：現(xiàn)場演練如何通過心理管理，解決組織實(shí)際問題？模擬篇第一階段：面授課程課程繼大綱六、心理管理行動學(xué)習(xí)幫助學(xué)員在解決企業(yè)面臨的問題的過程中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個人成長和組織發(fā)展。定位：如何運(yùn)用相關(guān)知識，選擇合適的行動學(xué)習(xí)問題？規(guī)劃：如何遵循相關(guān)規(guī)律，規(guī)劃行動學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案？實(shí)施：如何應(yīng)用相關(guān)技能，開展行動學(xué)習(xí)并收獲成果？踐行篇第二階段：行動學(xué)習(xí)行動敵學(xué)習(xí)叼平臺資源工具舞臺機(jī)會為學(xué)員提供心智庫在線學(xué)習(xí)平臺、行動學(xué)習(xí)導(dǎo)師等學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)平臺為學(xué)員提供個人工作教練、在線調(diào)研評估管理系統(tǒng)等工作工具。工作平臺為學(xué)員提供行動學(xué)習(xí)督導(dǎo)、參與心理管理咨詢項目等實(shí)踐舞臺。實(shí)踐平臺為學(xué)員提供參加跨界學(xué)習(xí)、中國心理管理實(shí)踐論壇等交流機(jī)會。交流平臺結(jié)業(yè)仿認(rèn)證心理管理師崗位培訓(xùn)證書授證機(jī)構(gòu)：中華人民共和國人力資源與社會保障部教育培訓(xùn)中心授證要求：修完第一階段面授課程（5天）并經(jīng)考試合格注冊心理管理師證書授證機(jī)構(gòu)：中國心理衛(wèi)生協(xié)會職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會授證要求：修完第二階段行動學(xué)習(xí)（60天）并經(jīng)考核合格學(xué)習(xí)功收益?zhèn)€人收益掌握心理管理體系構(gòu)建和相關(guān)策略、工具、技能收獲人社部和專委會頒發(fā)的兩大國家級證書成為中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會會員享受心理管理專家行動學(xué)習(xí)顧問指導(dǎo)終身享受專委會心智庫平臺后續(xù)學(xué)習(xí)服務(wù)組織收益建立組織內(nèi)部心理管理專業(yè)工作者隊伍提升組織心理管理效能，促進(jìn)組織健康發(fā)展申請成立專委會心理管理研訓(xùn)基地申請專委會最佳實(shí)踐標(biāo)桿案例展播優(yōu)先享受專委會心理管理項目咨詢服務(wù)報名滋信息課程議安排御：分滾動積開班和送課繡上門兩種途形式，滾動島開班根據(jù)皮教學(xué)獵計劃瘡不定期唯滾動碼開班素；送課勢上門根據(jù)辜組織需求議獨(dú)立解成班怒，按媽內(nèi)訓(xùn)范方式掘協(xié)商清而定襪。學(xué)習(xí)頭時間益：分連續(xù)定班和周末肅班兩種燭形式客，連憑續(xù)班端集中達(dá)授課5天；夠周末舉班周悼六、沙周日率上課講。具浴體上排課時貨間根誘據(jù)實(shí)傍際情些況而燙定。學(xué)習(xí)司費(fèi)用紫：6,板80外0元/人（含改報名歡、學(xué)欄習(xí)、飄督導(dǎo)安、教鑰材、茶裁歇、以考試藥、認(rèn)理證等全渠部費(fèi)沖用）報名續(xù)條件：需釣所在組織師直屬鐮領(lǐng)導(dǎo)友開具臂推薦簽信師資野簡介（部炕分）郭金山格略集團(tuán)心理管理研究院院長，復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)、工商管理雙博士后，中組部領(lǐng)導(dǎo)干部考評中心特聘專家，中國企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟顧問，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)委員會副秘書長。研究領(lǐng)域：心理管理、人才管理、組織管理等。武國城中國心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會副主任，空軍心理教育疏導(dǎo)研究中心主任，航天員選拔專家組副組長，中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會委員。研究領(lǐng)域：心理測評、人才選拔、心理訓(xùn)練等。賀嶺峰南京政治學(xué)院上海分院軍事心理學(xué)系主任，吉林大學(xué)心理學(xué)博士，兼任復(fù)旦大學(xué)心理研究中心副教授、上海市公安局、上海市消防局、上海市婦聯(lián)、江蘇省體育局等單位特聘專家。研究領(lǐng)域：幸福心理、壓力管理、兩性心理等。師資白簡介（部手分）遲毓凱華東師范大學(xué)心理學(xué)博士后，華南師范大學(xué)應(yīng)用心理系、人才測評與人力資源研究所副教授，企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)技能鑒定高級考評員。中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會特聘講師。研究領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)心理、人力資源、親子關(guān)系等。尹璞國務(wù)院外國專家局EAP項目專家，“全民健心計劃”發(fā)起人、首席主講專家。中國抗癌協(xié)會腫瘤心理學(xué)專家委員會專家委員，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會特聘講師。研究領(lǐng)域：心理健康、心理咨詢、職場心理等。檀培芳中國石油職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)中心職業(yè)心理健康首席專家，中國心理衛(wèi)生協(xié)會石油石化分會副理事長，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會委員，《石油員工心理健康手冊》作者。研究領(lǐng)域：心理健康、壓力管理、跨文化沖突等。師資憑簡介（部農(nóng)分）?；蹮钪衅舐?lián)企業(yè)文化建設(shè)委員會常務(wù)副秘書長，全國企業(yè)文化優(yōu)秀成果專家委員會總召集人，國家大型軟課題“中國式管理企業(yè)文化”專題組負(fù)責(zé)人，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會委員。研究領(lǐng)域：產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)文化、心理資本等。葉斌華東師范大學(xué)青少年心理健康教育研究和培訓(xùn)中心總監(jiān)，上海市心理咨詢行業(yè)協(xié)會副會長，曾任華東師范大學(xué)心理咨詢中心主任，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會特聘講師。研究領(lǐng)域：心理咨詢技術(shù)、壓力情緒管理、團(tuán)體心理訓(xùn)練等。宋國萍陜西師范大學(xué)心理學(xué)院副教授，美國職業(yè)健康心理學(xué)會中國聯(lián)絡(luò)人，中國科學(xué)院心理所EAP中心專家，《職業(yè)健康心理學(xué)》主編，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會委員。研究領(lǐng)域：職業(yè)健康心理學(xué)、情緒勞動、職場問題解決等。師資接簡介（部附分）時勘中國社會心理學(xué)會副會長，清華大學(xué)現(xiàn)代管理研究中心教授，中國人民大學(xué)心理學(xué)系教授，國家EAP員工援助計劃課程發(fā)展中心主任，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會特聘講師。研究領(lǐng)域：組織發(fā)展、情緒勞動、人力資源等。王詠中科院心理研究所社會與經(jīng)濟(jì)行為研究中心副研究員，中科院心理研究所應(yīng)用心理學(xué)博士，兼任中科院心理研究所EAP研究中心主任，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會委員。研究領(lǐng)域：品牌與消費(fèi)者行為、組織文化、管理心理等。施怡彤亞洲身心整合學(xué)院董事、女性生涯課程研究學(xué)者，美國加州管理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)碩士，國際商業(yè)心理學(xué)應(yīng)用課程體系創(chuàng)始人，中國職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會特聘講師。研究領(lǐng)域：管理心理、幸福心理、積極心理學(xué)等。典型頭案例企業(yè)類：中國狡石油紅、上海移動瞇、合夫肥移蠅動、階襄陽蜘移動旦、富蘿滇銀哲行、悄東方胳航空、天馬球電子事業(yè)旗單位語：江蘇騙省淮安市相人民之警察矛學(xué)校、浦東棒新區(qū)鈔工會、浦造東環(huán)陸境監(jiān)求察局中國石油職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)中心江蘇省淮安市人民警察學(xué)校學(xué)員騎感言段女姓士，裕外企HR：作為一名HR，如雕何管燃理好更員工室的心恒理是帥我的溉本質(zhì)靜工作末，心刷理管碼理作巴為一象種新作的管是理模挪式，速理念夠很新貍穎，略體系游很完尿善，諷實(shí)際濁彌補(bǔ)辰了傳統(tǒng)EA梁P在服懼務(wù)企胳業(yè)過份程中敗存在例的許責(zé)多問季題。吳女音士，國企熔工會關(guān)負(fù)責(zé)弄人：這是我株工作三十激多年歪來參加乖過的殊最好的一彈次培劍訓(xùn)。心貫理管避理師子行動掃學(xué)習(xí)般式的但授課客模式把，幫您助我抵更好吉的理休解了梨什么嚴(yán)是心濱理管執(zhí)理、畏如何打在工后作中住開展先心理際管理鏟，為我今龜后的歇工作佛提供夢了實(shí)叫際的緊指導(dǎo)飯。楊先福生，毀民企意高管先：通過辯心理卵管理雖師培吊訓(xùn)，妹我不楊僅深器入了巴解到眾心理磨管理焰師與就心理于咨詢羅師的匹本質(zhì)嬸區(qū)別良，以槍及心狐理管恭理在桐企業(yè)固管理鍋中的守重要擠作用醫(yī)，更煉學(xué)會數(shù)了運(yùn)番用心聲理管觀理相敞關(guān)工評具、逝方法吼和技番能解執(zhí)決管侍理中五的相胞關(guān)問笛題，求通過竟心理嫌管理末優(yōu)化拉管理氣行為掛，提扣升管進(jìn)理效岔率。黃女班士，舟公安荷民警覆：心理隙管理鍋師培財訓(xùn)教胃會我葉如何聲調(diào)整虎自己童的心超智模立式，苗如何格控制琴自己禁的情公緒、鈴管理磚他人遷的情默緒，該如何翁與領(lǐng)悲導(dǎo)、諸同事仙、家遍人更字好的述溝通彼，對喝我的牙工作跡和生要活都久有很裙大的撲幫助頸。課堂滿掠影專委糠會簡勺介中國巴職業(yè)響心理爬健康糞促進(jìn)僚專業(yè)涼委員汪會（以后下簡鉆稱：專檔委會）隸屬施于中險國心胃理衛(wèi)冤生協(xié)偏會，凡是經(jīng)逐中國增科學(xué)石技術(shù)鈴學(xué)會障、中勤華人百民共摔