2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會班主任培訓(xùn)心得體會(一)

雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。'我很喜愛。2023年是我做班主任的第3年，在班級管理中，始終都是自己摸索著前進(jìn)，真的很盼望能參與班主任培訓(xùn)。2023年最終如愿參與了班主任研修班。在這歷程一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得自己真的成長了許多。

一、每一位專家的講座都是一段訓(xùn)練歷程，深深的感染著我

在班主任研修班中，每次講座都使我感受到了他們對孩子愛的才智和對待孩子無私的付出，以及自己作為班主任那份甜蜜的幸福。每次的講座都激勵我朝著自己才智、無私、幸福的班主任路線前行。

二、外出參觀讓我感受了那濃濃的育人氛圍

還記得兩次下校參觀，北市附小那濃濃的育人氛圍深深的吸引著我，照相機(jī)照下的的那樓道間的每一片天地至今我仍細(xì)細(xì)珍藏和回味。太師屯學(xué)校老師上的一節(jié)心理課，讓我對訓(xùn)練孩子有了新的方法和熟悉。這讓我覺得要想把孩子訓(xùn)練好，就要真正走進(jìn)他們的內(nèi)心，只有這樣，我們的訓(xùn)練才會被孩子做接受，我們的付出才會有成效。在那之后，我又上網(wǎng)搜集了一些心理課的案例，在我班進(jìn)行了實(shí)踐，并取得了較好的效果。我想這將成為我訓(xùn)練孩子的有效方法常常使用。

三、拓展訓(xùn)練給了挑戰(zhàn)自我的士氣，并讓我在班級管理中有了團(tuán)隊(duì)的理念

在拓展訓(xùn)練中有幾項(xiàng)是歷練團(tuán)隊(duì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌。在六一兒童節(jié)的嬉戲中國，我組織了同學(xué)玩夾乒乓球的嬉戲，先是從洗臉盆里夾，同學(xué)夾的速度都很快。其次次，我把乒乓球放到了一個瓶口很小的大瓶子里，再讓幾個孩子一起夾，這是，問題就產(chǎn)生了。對比兩次從不同的瓶子里夾乒乓球，引發(fā)了同學(xué)中的許多爭論。同學(xué)在活動中不僅玩的很興奮，還明白了許多道理，學(xué)到了本事。

四、讀書學(xué)習(xí)給了我班級管理的理論支撐

"訓(xùn)練是一種大愛。訓(xùn)練關(guān)注的是生命，訓(xùn)練關(guān)愛的是每一個同學(xué)的生命。舍棄了一部分同學(xué)就不是真正的訓(xùn)練。'讀到關(guān)文信主編的《問題同學(xué)訓(xùn)練指南》中的這段文字，就讓我對訓(xùn)練的大愛有了更完整的詮釋。里面排列了常見的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面問題的例子。其中馬虎問題是特別讓老師和家長頭疼的問題。由于學(xué)校生處于學(xué)習(xí)的起步階段，最簡單消失馬虎的問題，這種馬虎先想假如長期存在對學(xué)校生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度的形成會產(chǎn)生負(fù)面影響。在仔細(xì)拜讀了這一章后，我對馬虎問題有了全新的熟悉和理解，對馬虎問題的危害、成因、訓(xùn)練策略、訓(xùn)練中應(yīng)留意的問題進(jìn)行了歸類和整理，并結(jié)合本班的實(shí)際和語文學(xué)習(xí)的方方面面制作成了演示文稿。在家長會上給家長做了一次有關(guān)馬虎問題的講座。家長們聽了很用心，許多家長都忙孩子找到了屬于自己孩子的馬虎問題的成因和解決方法。在那之后，班里的孩子都有了檢查的意識，不僅課堂作業(yè)檢查，家庭作業(yè)檢查的也很仔細(xì)。許多馬虎的孩子變得仔細(xì)了，踏實(shí)了，就連班里的馬虎大王每次做完作業(yè)也用小手指指著一道一道的檢查了。

學(xué)習(xí)著、探究著、實(shí)踐著，我會朝著做一名才智、幸福的班主任的`目標(biāo)步步前行。

班主任培訓(xùn)心得體會(二)

豐富的研修活動即將結(jié)束了!細(xì)細(xì)回想，這次研修真的給了我許多啟示，尤其是在班級管理方面。讀師范的時候，也有班級管理這門學(xué)科，但是當(dāng)時只停留在理論方面，而且沒有實(shí)際當(dāng)班主任的閱歷，學(xué)起來也沒有那么大的樂觀性，也沒意識要這門學(xué)科的重要性?，F(xiàn)在工作了，當(dāng)老師了，而且還當(dāng)班主任了，有三四十個孩子跟自己相處，他們各有各的脾氣，形成一個真正的班集體、有團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)、知道互幫互助真的是很難?，F(xiàn)在的孩子又是獨(dú)生子女居多，是家長手中的寶，所以有時同學(xué)之間不當(dāng)心遇到一下，都嘟著個嘴不愿意!真不知道通過什么方法把他們擰在一起，成為牢固的一條繩子。沒有形成好的班風(fēng)，就談不上是班集體，班主任也是失敗的班主任、同學(xué)每天也是大事小事跟班主任報告?zhèn)€沒完!沒有形成班集體，每天班級的事物只能靠班主任一個人打理真的不是一件好事!同學(xué)也沒有喜愛班集體的意識，更糟糕的是，直接影響同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，試想，每個孩子都只顧著自己，沒有集體榮譽(yù)感，就算成果第一了又有什么意思。所以，班級管理真的很重要!班級管理是一門值得討論的學(xué)問!所以這次班主任研修辦重點(diǎn)放在班級管理上真的是幫了我很大的忙!

在這次研修活動中，關(guān)于班級管理以下的幾次活動給了我一些啟示，并且有的在實(shí)際工作中小試了試。第一次開學(xué)典禮的時候，王海燕教授與眾不同的講座給我留下了很深的印象。記得那天簡潔的開學(xué)典禮之后我們就開頭了第一次的研修。王老師樸實(shí)的、平易近人的外表讓我不自覺的想去和她聊幾句，可是第一次見面又不知道說什么，印象最深的是，與其他講座不同，王老師讓我們在短短的時間里相互了解，大家被隨機(jī)分成了幾個小組，剛開頭還有些拘謹(jǐn)，組員之間也不好意思開口，但是王老師又有任務(wù)，一會還要競賽介紹，看哪組在相同的時間內(nèi)，彼此之間了解的最多。帶著不想服輸?shù)南敕ù蠹移咦彀松嗟牧拈_了，雖然有些程式化，但大家彼此都熟悉了，最起碼知道是一個班的，看著熟識!拘謹(jǐn)?shù)拈_頭，結(jié)束之后大家又都感到了溝通的樂趣，而且我發(fā)覺，就算你不確定對方叫什么名字，在路上遇到了也覺得很親切，并且大家都熟識了，更有班集體的感覺，更有我們是一家的感覺。通過這樣一個小活動，使我想到：初接一個新的班，也應(yīng)當(dāng)從孩子的角度去考慮，他們要適應(yīng)新的老師，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于剛?cè)雽W(xué)的一班級同學(xué)來說，還要適應(yīng)新的小伙伴，適應(yīng)校內(nèi)新的環(huán)境。我想到了我今年教的一班級，狡猾說，學(xué)前訓(xùn)練自己真的做的不全面，假如再讓我給一班級小同學(xué)進(jìn)行學(xué)前訓(xùn)練，我會從孩子的角度動身，關(guān)心他們盡快的熟識新的環(huán)境，也會像王老師這樣想一些小活動，讓他們盡快的了解我，了解自己班的同學(xué)，了解自己即將要生活六年的學(xué)校!更重要的是讓他們喜愛來上學(xué)!

這次研修活動除了講座，我們還到首都師大附小去參觀。給我的感覺是那里的孩子都很有法規(guī)，師生關(guān)系很和諧，我想他們的校內(nèi)生活肯定特別豐富，中午可以去圖書管看自己喜愛的書籍，下課可以玩跳房子、跳遠(yuǎn)，可以看好玩的三維立體圖，校內(nèi)的里有紅的花青的草，修剪的規(guī)整的小樹叢，這樣的學(xué)校哪個同學(xué)會不喜愛呢?在首師附小，我們聽了李亞蘭老師的講座，幾次都被感動的差點(diǎn)掉眼淚!讓我佩服的是她能把握好與同學(xué)的距離，既讓同學(xué)親近喜愛又在同學(xué)心目中有威信。我想：這是一個班主任人格魅力的影響。答應(yīng)同學(xué)的就會努力做到!還有就是法規(guī)的力氣!她把《弟子規(guī)》用到了自己的班級管理中，是呀!我們老祖宗留下來的東西就要有思索的拿來用!我們學(xué)校也總是搖頭晃腦的背《弟子規(guī)》怎么就沒想到用到自己的班級管理中呢?最有特色的是，李老師是心理學(xué)畢業(yè)，有一套冥想操，讓孩子學(xué)會調(diào)整自己煩躁的心情，靜!可以萌生才智啊!我想在班級管理中，真的應(yīng)當(dāng)多關(guān)注孩子的心理健康，帶著不良心情怎么會學(xué)習(xí)好呀!給我留下深刻印象的還有李老師的星級評價制度，為同學(xué)量身定做，使每個同學(xué)都能有成就感，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步的改正小缺點(diǎn)!這樣的評價制度我也用過，的確挺有效果的，孩子們挺喜愛，但是能夠長期堅(jiān)持才能有好的效果呀!要把這種評價制度做細(xì)，并變成一種常規(guī)，循序漸進(jìn)，才能讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同學(xué)不缺少物質(zhì)方面得嘉獎，一朵小紅花、一面小紅旗、一張喜報能讓孩子欣喜的不得了!

這次研修總結(jié)不得不提到拓展培訓(xùn)!這是我第一次參與，而且全部的活動都是第一次!這么多的第一次我覺得我們組完成的比較不錯!對自己的表現(xiàn)也比較滿足!這次拓展培訓(xùn)不僅使我對自己的班級管理有了想法，對自己的生活、自己的工作也有了新的熟悉!就不多說了，詳情見拓展培訓(xùn)總結(jié)吧!

我們還去了太師屯學(xué)校，了解了那里的孩子，那里的老師、那里的環(huán)境!還有聽了茹娜老師的講座!還記得她說："做有膽之人'，人面對的最大的困難就是自己心里的鬼!