重癥醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的作用

關(guān)于重癥醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的作用第1頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史

國外:早在一個多世紀(jì)以前，人們已經(jīng)認(rèn)識到給于外科手術(shù)病人特別管理的重要性。1863年，南丁格爾就曾撰文提到專門為術(shù)后病人設(shè)置“小房間”，這便是ICU的雛形。第2頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史上世紀(jì)20年代，這種“小房間”被正式命名為“術(shù)后恢復(fù)室”。50年代以后，若干重大事件促進(jìn)“術(shù)后恢復(fù)室”向更高層次發(fā)展。在1952年的夏季，丹麥?zhǔn)锥几绫竟l(fā)生了脊髓灰質(zhì)炎疫情。

國外:鐵肺第3頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月國外1958年，Zbsen等報(bào)道了259例此類病人加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和治療的經(jīng)驗(yàn)，又進(jìn)一步提高了人們對ICU重要性的認(rèn)識，開始在臨床上推廣應(yīng)用。另外，50年代體外循環(huán)下心內(nèi)直視手術(shù)的成功應(yīng)用于臨床和推廣，以及缺血心肌再血管化的開展，為現(xiàn)代ICU的建立提供了客觀需要，并顯示了蓬勃發(fā)展的生機(jī)。第4頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史到60年代，由于臨床的需要，分科愈益細(xì)致，危重病人亦不斷增加，加之電子工業(yè)的飛速發(fā)展，以及監(jiān)護(hù)儀器和新診斷設(shè)備的問世。各種ICU相繼建立，如冠心病重癥監(jiān)護(hù)治療病房(CCU)、心肺重癥監(jiān)護(hù)治療病房(CPICU)、心臟外科重癥監(jiān)護(hù)治療病房（CSICU）、神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)治療病房（NSICU）等。幾乎每一個專科均有它們自己的?？浦匕Y監(jiān)護(hù)治療病房。

國外:第5頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史

ICU的建立有力地促進(jìn)了重癥醫(yī)學(xué)的實(shí)踐和發(fā)展。1970年美國危重病醫(yī)學(xué)會（SCCM）作為一個獨(dú)立的學(xué)術(shù)團(tuán)體宣告成立。

這表明，重癥醫(yī)學(xué)作為一個新的學(xué)科，以及ICU作為重癥醫(yī)學(xué)主要的實(shí)踐場所已經(jīng)成熟，并取得了鞏固的學(xué)術(shù)地位。

國外:第6頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史1984年陳德昌教授在北京協(xié)和醫(yī)院創(chuàng)建我國第一個現(xiàn)代意義的ICU病房上世紀(jì)80年代末開始，國內(nèi)許多大醫(yī)院相繼建立ICU1997年，中國病理生理學(xué)會危重病專業(yè)委員會成立2000年，黑龍江省危重病醫(yī)學(xué)會成立（國內(nèi)較早）2005年，中華醫(yī)學(xué)會重癥醫(yī)學(xué)分會成立2008年，中國醫(yī)師協(xié)會重癥醫(yī)學(xué)分會成立

國內(nèi):第7頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史

國內(nèi):

近年來發(fā)展迅速,重癥醫(yī)學(xué)底子薄，專業(yè)力量薄弱，發(fā)展不平衡2008年7月4日，國家對重癥醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了認(rèn)定，在學(xué)科分類的國家標(biāo)準(zhǔn)中有了重癥醫(yī)學(xué)作為臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科，學(xué)科號320.58衛(wèi)生部要求在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中增加“重癥醫(yī)學(xué)”為一級診療科目，頒布《重癥醫(yī)學(xué)學(xué)科設(shè)置與管理規(guī)范》完成監(jiān)護(hù)室

重癥醫(yī)學(xué)科

并在隨后列入醫(yī)院診療科目及職稱晉級考試科目第8頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史2009年1月19日，衛(wèi)生部關(guān)于在《醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療科目名錄》中增加“重癥醫(yī)學(xué)科”診療科目的通知中，對開展“重癥醫(yī)學(xué)科”診療科目診療服務(wù)的醫(yī)院、醫(yī)師等問題，都作出了明文規(guī)定。2009年2月23日，衛(wèi)生部再次宣布，為指導(dǎo)重癥醫(yī)學(xué)科的設(shè)置和管理，推動其發(fā)展，推出《重癥醫(yī)學(xué)科建設(shè)與管理指南(試行)》，要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)以此為標(biāo)準(zhǔn)逐步建立規(guī)范的重癥醫(yī)學(xué)科。

國內(nèi):第9頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)科建設(shè)：我院重癥醫(yī)學(xué)科發(fā)展2010年底成為首批國家臨床重點(diǎn)?？?/p>

國家投資500萬支持專科發(fā)展醫(yī)院追加500萬項(xiàng)目資金，用于設(shè)備購置、醫(yī)生培訓(xùn)、醫(yī)療技術(shù)研發(fā)等，以解決疾病診療為核心的?？颇芰ㄔO(shè)第12頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月內(nèi)容重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史1重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)2重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容3重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)4第13頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)是研究危及生命的疾病狀態(tài)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其診治方法的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。多學(xué)科交融，涉及呼吸、循環(huán)、肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)等多個器官或系統(tǒng)功能的支持是知識面較廣、發(fā)展迅速的一門新興學(xué)科，潛力巨大，位于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展最前沿

重癥醫(yī)學(xué)重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)第14頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月是為了滿足患者的需求體現(xiàn)了該學(xué)科的學(xué)術(shù)內(nèi)涵是該學(xué)科人才梯隊(duì)建設(shè)的需要重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)建立和發(fā)展重癥醫(yī)學(xué)學(xué)科第15頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)科（ICU）重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是一種綜合性的，具有現(xiàn)代化設(shè)備、功能齊全的現(xiàn)代化病房

是重癥醫(yī)學(xué)學(xué)科的臨床基地是醫(yī)院集中監(jiān)護(hù)和救治重癥患者的專業(yè)科室標(biāo)志著一所醫(yī)院綜合醫(yī)療整體水平及能力第16頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月患者是個整體，疾病也是個整體，所以，治療也應(yīng)該具有整體性。ICU注重疾病的病理生理演變過程和治療的整體性，應(yīng)用先進(jìn)的診斷和監(jiān)測技術(shù)，對病情進(jìn)行連續(xù)、動態(tài)和定量的觀察，通過有效地干預(yù)措施，對重癥患者進(jìn)行積極的治療。重癥醫(yī)學(xué)科（ICU）第17頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月ICU綜合性ICUSICU外科ICUCCU心內(nèi)科ICURICU呼吸ICUEICU急診ICUNICU神經(jīng)科ICUPICU兒科ICU……重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)分類：第18頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月任何一個?？漆t(yī)師都具有一定救治危重病的經(jīng)驗(yàn)，但畢竟不是其長項(xiàng)，按現(xiàn)代重癥醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)衡量，不論在理論上還是在實(shí)踐上，不論是在能力上還是經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的。重癥醫(yī)學(xué)的發(fā)展改變了危重病人在救治過程中各?？聘髯詾檎木置?，把救治工作提高到一個新的水平。重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可缺少的重要組成部分第19頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月ICU的病人來自于不同的學(xué)科，不同的專業(yè)，病因也不盡相同，但是疾病發(fā)展到嚴(yán)重的階段，均會導(dǎo)致心、肺、腦、腎、肝、胃腸道等的器官損害，以及免疫、代謝、內(nèi)分泌功能紊亂，從而對病人生命構(gòu)成嚴(yán)重威脅。雖然原發(fā)疾病不同，但其病理生理的演變過程有許多共同點(diǎn)，其治療原則和亟待解決的問題也往往是一致的，此時(shí)重癥醫(yī)學(xué)和ICU能夠?yàn)椴∪颂峁┯袆e于普通病房的更重要的、高質(zhì)量的治療，使病人盡可能度過疾病危重期。重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可缺少的重要組成部分第20頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)和理論都具有先進(jìn)性和開拓性，治療具有整體性，注重疾病的病理生理過程，強(qiáng)調(diào)的是器官和器官之間的關(guān)系，把疾病作為一個整體進(jìn)行干預(yù)治療。因此，重癥醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物。同時(shí)，也為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展提供了有力的保障。重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可缺少的重要組成部分第21頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月相輔相成協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)勢互補(bǔ)重癥醫(yī)學(xué)科與兄弟學(xué)科的關(guān)系重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)第22頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在社會重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用近十年來，我國重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速，在03年對抗非典、08年汶川地震抗震救災(zāi)以及09年的防治甲型H1N1流感等一系列重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，重癥醫(yī)學(xué)在降低死亡率、保障危重患者生命方面居功至偉。學(xué)科發(fā)展建設(shè)受到黨中央、衛(wèi)生部的高度重視第23頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)科是基于患者、學(xué)術(shù)內(nèi)涵以及專業(yè)隊(duì)伍發(fā)展這三方面的需要而建立的一個新學(xué)科我國重癥醫(yī)學(xué)科在未來的發(fā)展中，不涉及學(xué)科整合該學(xué)科的發(fā)展是和其他的兄弟學(xué)科的發(fā)展相得益彰的重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)重癥醫(yī)學(xué)科（ICU）第24頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月內(nèi)容重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史1重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)2重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容3重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)4第25頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容急危重癥患者的搶救和延續(xù)性生命支持；發(fā)生多器官功能障礙患者的治療和器官功能支持；防治多臟器功能障礙綜合征。衛(wèi)生部關(guān)于在《醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療科目名錄》中增加“重癥醫(yī)學(xué)科”診療科目的通知

重癥醫(yī)學(xué)科的主要業(yè)務(wù)范圍為：第26頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月ICU醫(yī)師應(yīng)該掌握重癥患者重要器官、系統(tǒng)功能監(jiān)測和支持的理論與技能，主要研究內(nèi)容如下：重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容(1)復(fù)蘇；(2)休克；(3)呼吸功能衰竭；(4)心功能不全、嚴(yán)重心律失常；(5)急性腎功能不全；(6)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙；(7)嚴(yán)重肝功能障礙；(8)胃腸功能障礙與消化道大出血；(9)急性凝血功能障礙；(10)嚴(yán)重內(nèi)分泌與代謝紊亂；(11)水電解質(zhì)與酸堿平衡紊亂；(12)腸內(nèi)與腸外營養(yǎng)支持；(13)鎮(zhèn)靜與鎮(zhèn)痛；(14)嚴(yán)重感染；(15)多器官功能障礙綜合征；(16)免疫功能紊亂。第27頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)的發(fā)展理論、方法飛速發(fā)展，專業(yè)信息的爆炸團(tuán)隊(duì)工作的規(guī)范化最大程度趨向正確最小程度發(fā)生錯誤表現(xiàn)形式工作常規(guī)、操作規(guī)范學(xué)術(shù)指南重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容

臨床工作第28頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月中國重癥加強(qiáng)治療病房建設(shè)與管理指南中國重癥加強(qiáng)治療病房危重患者營養(yǎng)支持指導(dǎo)意見重癥加強(qiáng)治療病房病人鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜治療指南急性肺損傷/急性呼吸窘迫綜合征診斷和治療指南機(jī)械通氣臨床應(yīng)用指南成人嚴(yán)重感染與感染性休克血流動力學(xué)監(jiān)測與支持指南慢性阻塞性肺疾病急性加重患者機(jī)械通氣指南血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)感染的預(yù)防與治療指南低血容量休克復(fù)蘇指南重癥患者侵襲性真菌感染診斷與治療指南……重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容

指南：第29頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容第30頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

常規(guī)技術(shù)專科規(guī)范化培訓(xùn)

操作規(guī)范

獨(dú)立完成動靜脈穿刺、人工氣道建立、胸穿、腹穿等常規(guī)操作重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容第31頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

能夠開展各種有創(chuàng)及無創(chuàng)血流動力學(xué)監(jiān)測技術(shù)

根據(jù)患者的實(shí)際情況選用不同方式的監(jiān)測方法Swan-Ganz導(dǎo)管、PiCCO、USCOM、胸阻抗法……ICU特色技術(shù)——血流動力學(xué)監(jiān)測技術(shù)重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容第32頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

纖支鏡引導(dǎo)下困難氣道建立

纖支鏡引導(dǎo)下經(jīng)皮微創(chuàng)氣管切開術(shù)

支氣管肺泡灌洗技術(shù)

ICU特色技術(shù)——纖維支氣管鏡重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容第33頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月內(nèi)容重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史1重癥醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)2重癥醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容3重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)4第34頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，重癥醫(yī)學(xué)正在引來發(fā)展的大好機(jī)遇，同時(shí)，也給我們提出了更大的挑戰(zhàn)，很多難點(diǎn)及焦點(diǎn)問題仍然等待著我們?nèi)パ芯颗c探索。重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)第35頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)社會需求全球性醫(yī)療床位縮減，ICU床位增加隨著我國醫(yī)療保健的改善和社會老齡化，重癥病人比例增加病人需求病情的復(fù)雜性、嚴(yán)重性脆弱生命的獨(dú)特機(jī)會專業(yè)需求理論和技能的迅速更新、病人指向翻譯、整合、接受信息和經(jīng)驗(yàn)的能力

學(xué)科的發(fā)展第36頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月多器官功能不全綜合征者的死亡率仍居高不下；嚴(yán)重的感染與感染性休克治療的實(shí)施；危重病人營養(yǎng)與免疫狀態(tài)的評價(jià)和支持治療；肺保護(hù)通氣策略的實(shí)施；改善血流動力學(xué)；改善組織氧代謝的目的與時(shí)機(jī)；血液凈化治療的時(shí)機(jī)；……重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)第37頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展過程中所面臨的生命倫理學(xué)挑戰(zhàn)重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)資源的倫理挑戰(zhàn)療效的倫理挑戰(zhàn)費(fèi)用的倫理挑戰(zhàn)技術(shù)的倫理挑戰(zhàn)終止和不進(jìn)行治療的倫理挑戰(zhàn)第38頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月臨床的迫切需求病情的復(fù)雜、多變、緊迫監(jiān)測、治療手段的強(qiáng)大干預(yù)性成功帶來新的困難研究的迅速發(fā)展實(shí)驗(yàn)與循證大量工作、數(shù)據(jù)的出現(xiàn)多頭緒、多結(jié)果學(xué)術(shù)內(nèi)涵重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)第39頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月重癥醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)“病”與“癥”“早”與“晚”“病”與“人”

還是病人“醫(yī)”與“患”

刀尖上的舞蹈跳是不跳第40頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月“防病如防敵”“用藥如用兵