感恩優(yōu)秀演講稿

第第頁感恩優(yōu)秀演講稿

感恩優(yōu)秀演講稿篇1

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

今日是一個(gè)不平凡的日子，今日是母親節(jié)，是天下全部母親的節(jié)日，俗話說：閨女是我的媽媽的貼身小棉襖。我的媽媽是這個(gè)世界上最愛我們的人，是對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的人。我的媽媽愛我，我也愛我的媽媽。

今日一放學(xué)，我就早早地回我的媽媽辦公室寫作業(yè)，還跟我的媽媽商量：快寫完作業(yè)可以去買冰棍。很快，我的作業(yè)就寫的差不多了，剩下作文我想回家做。但是我的媽媽堅(jiān)持都做完了再出去。我只好無奈地又去做作業(yè)了，一會(huì)，我實(shí)在憋不住了，含著淚過來說：我的媽媽，我不是要錢買冰棍，我是和同學(xué)們約好了，一起去給我的媽媽買花的，你忘卻了今日是母親節(jié)!我的媽媽聽著激昂得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了女兒愛她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心我的媽媽告知我：孩子，我已經(jīng)接受了你的祝愿，你這樣放學(xué)不玩、立刻回來做作業(yè)是我的媽媽一貫就在意的事情。假如你每天如此，我的媽媽就會(huì)很快樂的，這比送多少鮮花都讓我的媽媽都興奮在這母親節(jié)里，我和我的媽媽一同感到了愛的歡樂隨后，我的媽媽陪我買了一束艷麗的康乃馨，并把這份祝愿送給了我的媽媽的母親我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里，我的媽媽說，是我給我們這母女三人帶來了好心情!

時(shí)間飛逝，如今的我仍舊在爸爸我的媽媽陽光般的愛中歡樂的成長(zhǎng)。在我的世界里，沒有性別的蔑視、沒有失學(xué)的經(jīng)受、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是我的媽媽爸爸細(xì)心地呵護(hù)、老師絢爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)美滿的女孩，由于我享受著我的媽媽的愛，這份親如我的媽媽般的愛，不僅是我的親人所予以我的這份疼愛，從中還有老師盼我快快成才嚴(yán)苛的愛，大姨、大媽關(guān)懷呵護(hù)的愛，售貨員阿姨熱忱服務(wù)的愛我將會(huì)在這份愛的洪流中不斷進(jìn)步，歡樂成長(zhǎng)，也將會(huì)把這份愛，傳遞給生活在同一藍(lán)天下的，仍舊承受著痛楚的小姐妹們，讓她們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛行

永久祝愿你，我尊敬的母親。感謝大家!

感恩優(yōu)秀演講稿篇2

母親不僅為我塑造了完滿的身軀，而且把我哺育成人，教我文化知識(shí)、做人的道理……記得有一次，我在學(xué)?？匆姾芏嗤瑢W(xué)都有一件玩具，而且特別好玩，回到家里，我想您給我一些錢去買玩具，便舍命地懇求買玩具，但是您怎樣也不愿。當(dāng)時(shí)，我真的很憎恨你，憎恨你小氣，憎恨你不講人情，憎恨你……不一會(huì)兒，我的心里涌現(xiàn)了一個(gè)壞念頭??偷。不行，不行，偷乃是最可恥的行為;我舍命地掙扎在那個(gè)壞念頭里，但是還是無法擺脫。最終，我還是偷偷摸摸的打開媽媽的錢包，當(dāng)心翼翼地取出幾塊錢，拿去買玩具……

回到家里，你看我手里拿著玩具，便問我：“這個(gè)玩具真美麗，是誰的·”立刻，我驚惶失措，為了不讓媽媽知道這個(gè)玩具是我偷她的錢買的，說了個(gè)謊：“是周樹賢的，”媽媽聽了，又多問了我?guī)讉€(gè)問題，我一不當(dāng)心，將事情如數(shù)家珍地告知了媽媽。媽媽聽了知道我偷錢買了這個(gè)玩具，便從陽臺(tái)上拿出一根木棒，狠狠地抽打著我，您邊打邊哭。當(dāng)時(shí)，我真不覺的那么痛，反而覺得是那么溫順，那么親切……“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！碧拼娙嗣辖嫉摹队巫右鳌氛鎸?shí)而深情地歌頌人間至美的情感直到現(xiàn)在，您的每一句話仍被我記得一清二楚。您是我生活上的大恩人，是我學(xué)習(xí)上的榜樣。等我長(zhǎng)大成人，肯定好好報(bào)答你，但是父母的恩情又怎能報(bào)得了呢?

感恩優(yōu)秀演講稿篇3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《感恩父母》。

一株幼苗由于對(duì)一縷陽光的感恩，所以他擁有了甘甜的果實(shí)；陽光由于對(duì)天空的感恩，所以他擁有了自己的暖和；一只小鳥由于對(duì)天空和大地的感恩，所以他擁有了自己翱翔的翅膀。我們要感恩父母，就像小草要感恩暖和的陽光和緘默不語的大地。是他們用純凈的愛，為我們搭建遮風(fēng)避雨的地方，給我們鋪設(shè)了一條洋溢著歡樂。暖和的成長(zhǎng)之道路。

記得在南京7.31空難中，飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生，然而，有一個(gè)叫丹妮的小女孩奇跡般的活了下來！原來在飛機(jī)失事的時(shí)候，丹妮的父母把孩子緊緊地?fù)г趹牙?，用自己的身體攔住了亂石異物和撲面而來的烈焰，是父母換來了小丹尼的生命！

孝，乃其人之本一個(gè)懂得感恩父母的人，才算一個(gè)擁有合格健全人格的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧。在此祝福天下全部的父母，永久健康。歡樂！

我的演講結(jié)束，感謝大家！

感恩優(yōu)秀演講稿篇4

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們，大家好!

在這陽光明媚的金秋季節(jié)，我們相聚在國(guó)旗下，迎來了新的學(xué)期，9月10日,星期四,又將迎來第3*老師節(jié)。

同學(xué)們，你們知道嗎?

當(dāng)你們放假回家,開啟暑假生活時(shí)，我們的老師們還在全力以赴預(yù)備和開展“多彩之夏--川師附校公益夏令營(yíng)”;

當(dāng)你們還在外出旅游，歡樂玩耍的暑假之中時(shí)，老師們提前結(jié)束假期生活,冒酷暑，到學(xué)校學(xué)習(xí)，備課，上課提升自己,為迎接你們到來做預(yù)備;

當(dāng)你們還由于自己的不適應(yīng)而哭哭啼啼，鬧脾氣的時(shí)候，你可知道,老師們也是離開了自己的父母，把自己的孩子留到幼兒園，全身心的陪伴在你們的身邊，關(guān)懷你們，照看你們，呵護(hù)你們成長(zhǎng);

當(dāng)你們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師們的辦公室燈火通明，他們還在批改作業(yè),還在爭(zhēng)論個(gè)別孩子的幫扶方法,還在細(xì)心預(yù)備課件.教具;

同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，領(lǐng)先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，無一不伴隨著老師細(xì)心的教育和悉心的援助。

作為同學(xué)，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，你一個(gè)個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一次次積極的發(fā)言,證明白你在你在用心致志地聽講，積極思索問題,這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師揮揮手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩;

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿意,更是老師們收到的最滿足的禮物.

過去的一年，記錄著,每一個(gè)川師附校人的辛勤，學(xué)校環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步進(jìn)展，課堂教學(xué)有效實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)精彩呈現(xiàn)。這些成果的取得,凝集著我們川師附校這個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗集體的,每一個(gè)人的聰慧與汗水，在此我向全體師生的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意和感謝!

令人興奮的新學(xué)期已經(jīng)拉開了序幕,勤奮求實(shí)謀進(jìn)展，文明健美滿學(xué)校。愿老師和同學(xué)們都能以昂揚(yáng)的斗志、發(fā)奮的精神、十足的信心，全身心地投入到新學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習(xí)中去。鮮花會(huì)為我們而盛開，掌聲會(huì)因我們而響起。愿,我們川師附校的明天更加美妙!

最末，再次讓我們用激烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽?很多心血的老師獻(xiàn)上我們最誠(chéng)心的祝愿：老師們，老師節(jié)歡樂!

感謝大家!

感恩優(yōu)秀演講稿篇5

生活是豐富多彩的，充斥了七色陽光，也充滿著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過寬敞的平原，也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬敞的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教育，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。假如我們是祖國(guó)的花朵，她們就是辛勤的園丁;假如我們是勇猛的水手，她們就是聰慧的導(dǎo)航。

人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教育我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰慧和聰慧。

老師，您把盼望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的進(jìn)展由此而蒸蒸日上。

小草由于感恩雨露，所以它獲得了漂亮;雄鷹由于感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈由于對(duì)愛感恩，才獲得了鉆石般的光華……我要感恩我的老師。

啊，有了您，花園才這般絢麗，大地才充斥春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芳香，都在向您敬禮。

老師節(jié)就要到了，我會(huì)親自為您做一張精細(xì)的賀卡，來代表我對(duì)您的愛——老師，節(jié)日歡樂!

學(xué)校生感恩老師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇3

小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把聰慧的門打開。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說，老師好像一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與志氣。是啊!我們尊敬的老師付出的無私心血期盼的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成果，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)受，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出醒目的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明朗的太陽?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)精神的表達(dá)。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們暖和和能量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)抱負(fù)的'彼岸。

在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，上心靈的清泉滋潤(rùn)抱負(fù)的花朵。

老師，您好像美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說：“感謝你們，我尊敬的老師們，老師節(jié)歡樂?！?/p>

感恩優(yōu)秀演講稿篇6

“感恩的心／感謝有你／伴我一生／讓我有志氣作我自己／感恩的心／感謝命運(yùn)／花開花落我一樣會(huì)珍惜……”聽這這首熟識(shí)的歌，我熱淚盈眶……

是誰教給我們知識(shí)？

是誰為了我們，而積勞成疾？

是誰悄悄的做出一個(gè)真情無悔的選擇？

是我們的老師。

記得一班級(jí)時(shí)，我的成果不算太好。朱老師和劉老師為了提高我的成果，不辭辛苦援助我。后來，我成果突飛勐進(jìn)，在班上名列前茅，曾在增華閣作文大賽和小數(shù)報(bào)競(jìng)賽中都取得了好成果。去年賽中還獲得了一等獎(jiǎng)，作文每每都是90分以上……

一路上，伴隨我們的，是老師的一句句關(guān)懷；是老師的一番番教導(dǎo)；是老師的一次次鼓舞，是……它們一次又一次在我們耳邊響起，激勵(lì)著我們前進(jìn)……

??！老師！您像春蠶，吐盡了最末一縷絲。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您像園丁，撫育了花草樹木，自己卻漸漸衰弱。您像春雨，用自己松軟的身軀，澆灌了良田。您像綠葉，把營(yíng)養(yǎng)給了紅花……師恩難忘，祝老師們永久年輕！

感恩優(yōu)秀演講稿篇7

各位同學(xué)，各位評(píng)委：

大家好!

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳.

這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，萬紫千紅，健壯成長(zhǎng)?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預(yù)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最尊敬的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們悄悄的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是學(xué)校老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們勝利的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告知我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著迷惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與盼望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干枯的心靈;您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里翱游，使絢麗多彩的生活充斥驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們志氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、志氣和慈祥會(huì)永久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們需要自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識(shí)海洋中的閃耀。

尊敬的老師，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿4

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喊我……”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。

從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到慢慢懂事的學(xué)校生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明進(jìn)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。

啊!老師，您的愛，像太陽般暖和，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，永久記住你的情;無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛;無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著迷惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我志氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，使我感受到第二種親情。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

我不是您最超卓的同學(xué)，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的同學(xué)愿您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿5

尊敬的老師、心愛的同學(xué)：

這是我們最末一次團(tuán)聚在這里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開學(xué)校的時(shí)候，我們思念學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶學(xué)