幼兒園中班安全教案范文集合6篇

第頁共頁幼兒園中班平安教案范文集合6篇【精華】幼兒園中班平安教案范文集合6篇幼兒園中班平安教案篇1活動目的：1、教育幼兒理解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。2、通過實際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。3、培養(yǎng)幼兒英勇、活潑的個性4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?；顒訙?zhǔn)備：防觸電、雷擊案例兩個；相關(guān)圖片；電閘標(biāo)志活動過程：一、老師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》1、結(jié)合故事進(jìn)展提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關(guān)？我們應(yīng)該怎樣做才能更平安？”〔結(jié)合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍〕2、欣賞兒歌《防觸電》居家玩耍，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體，水不絕緣；插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關(guān)。二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》提問：故事里講了一件什么事？雷雨時我們應(yīng)該怎樣做更平安？〔教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接〕三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對。圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏〔×〕圖二：小孩用剪刀剪電線〔×〕圖三：在變電所門口玩耍〔×〕反思：幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷才能也進(jìn)步了不少，這真是可喜可賀，我覺察孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的才能，思維都變得活潑而富有前進(jìn)性。幼兒園中班平安教案篇2【教學(xué)目的】1、初步認(rèn)識最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，理解與自己生活有關(guān)的交通平安常識。2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識。遵守交通規(guī)那么。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活理論才能?！窘虒W(xué)重難點】1、確立自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識。2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。3、人行道與人行橫道的區(qū)別。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、紅黃綠號牌一套。2、教學(xué)課件。3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。4、學(xué)習(xí)星(紅色)、平安星(黃色)?！窘虒W(xué)過程】(一)創(chuàng)設(shè)情景。1、看錄像《籃球女孩》。2、小朋友們，看完剛剛的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?3、小結(jié)后開場新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)那么。(二)看動畫——《學(xué)會走路》(出示課件)剛剛你聽到和看到了有關(guān)交通平安的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對，為了保證交通平安，我們除了要知道一些簡單的交通平安知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能平安行走。(三)認(rèn)識交通平安標(biāo)志1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎?看，她來了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們答復(fù)得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家答復(fù)停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你理解它嗎?(出示路牌、制止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?小朋友對我們標(biāo)志家族的理解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意平安，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)那么，小組討論扮演角色，做游戲)(四)游戲——我會過馬路1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗。2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛剛是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通平安星。(指名說說。)3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，平安回家。幼兒園中班平安教案篇3教學(xué)目的：1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。2、教育孩子進(jìn)出門時不擠不搶，集體教學(xué)時要有次序。教學(xué)預(yù)備：1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。2、樂曲《滑滑梯》教學(xué)過程：一、交流教學(xué)：幼兒老師組織孩子交流：剛剛老師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。二、欣賞樂曲幼兒老師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。三、提問孩子理解歌詞樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒老師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子推翻、磕傷。四、討論：孩子在何時還應(yīng)留意排好隊？為何？幼兒老師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推翻，發(fā)生意外傷害。幼兒老師：大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的方面說，非常容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌的。浸透方法：在一天教學(xué)的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子浸透排隊、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。爸爸媽媽們工作：請孩子在生活里，交融上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。幼兒園中班平安教案篇4中班平安教案：遵守交通規(guī)那么一、教學(xué)目的1、初步認(rèn)識最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，理解與自己生活有關(guān)的交通平安常識。2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識。遵守交通規(guī)那么。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活理論才能。二、教學(xué)重難點1、確立自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識。2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。3、人行道與人行橫道的區(qū)別。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、紅黃綠號牌一套。2、教學(xué)課件。3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。4、學(xué)習(xí)星〔紅色〕、平安星〔黃色〕。四、教學(xué)過程〔一〕創(chuàng)設(shè)情景。1、看錄像《籃球女孩》。2、小朋友們，看完剛剛的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？3、小結(jié)后開場新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)那么?！捕晨磩赢嫛秾W(xué)會走路》〔出示課件〕剛剛你聽到和看到了有關(guān)交通平安的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？〔交通標(biāo)志〕。對，為了保證交通平安，我們除了要知道一些簡單的交通平安知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能平安行走。〔三〕認(rèn)識交通平安標(biāo)志1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎？看，她來了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈〔?！尘G燈〔行〕黃燈〔等一等〕你們答復(fù)得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家答復(fù)停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你理解它嗎？〔出示路牌、制止通行等標(biāo)志。〕提問你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？小朋友對我們標(biāo)志家族的理解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意平安，能做到嗎？〔能〕那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了?！仓v規(guī)那么，小組討論扮演角色，做游戲〕〔四〕游戲——我會過馬路1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗。2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛剛是怎么過馬路的呢？說得好的.同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通平安星。〔指名說說?！?、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，平安回家。幼兒園中班平安教案篇5活動目的1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的平安標(biāo)志。2.懂得一些根本的平安知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和才能。3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。4.幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能?；顒訙?zhǔn)備1.活動前讓家長在接送孩子途中，引導(dǎo)幼兒觀察、理解周圍的平安標(biāo)志并搜集平安標(biāo)志。2.準(zhǔn)備人行橫道、留神觸電、平安出口、制止煙火等平安標(biāo)志。3.事先布置好"逛公園"環(huán)節(jié)的場景。活動過程一、以《小兔做客.》情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識平安標(biāo)志的興趣二、請幼兒聽故事并理解內(nèi)容，以小兔去小狗家做客的途中見到的平安標(biāo)志為主線，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種生活中常見的平安標(biāo)志。1.人行橫道標(biāo)志今天小狗過生日，邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過一條馬路，小兔走到路口為什么停下來它看見了什么?(紅燈亮了)它后來又是怎樣過馬路的?(走人行橫道)通過幼兒觀察、討論后，讓幼兒知道過馬路要看清交通平安標(biāo)志，走人行橫道，遵守交通規(guī)那么。2.制止煙火標(biāo)志小兔走呀走，來到了商場門口，它想進(jìn)去給小狗買件生日禮物。一進(jìn)大廳，它看到了什么?(制止煙火)這是什么標(biāo)志?為什么要有這個標(biāo)志?這個平安標(biāo)志有什么用?告訴我們應(yīng)該怎樣做?假如沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷展開想象、互相討論)3.平安出口標(biāo)志小兔走上樓梯，發(fā)現(xiàn)每一個樓梯拐角處都有一個一樣的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，說說這是什么標(biāo)志?能告訴我們什么?小結(jié)：這是一個指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個平安出口。4.留神觸電標(biāo)志小兔拿著禮物走出商場，它繼續(xù)走，馬上就到小狗家了，它路過了一個電線桿，它又看到了什么?(留神觸電)這是什么標(biāo)志?遇到這個標(biāo)志應(yīng)該怎么做?幼兒討論、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友應(yīng)遠(yuǎn)離。三、請幼兒介紹自己知道的平安標(biāo)志，老師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個平安標(biāo)志，它告訴我們什么?通過觀察、討論，互相欣賞，讓幼兒知道平安標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、制止標(biāo)志等。四、通過《逛公園》游戲活動，穩(wěn)固對平安標(biāo)志的認(rèn)識。老師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀察、發(fā)現(xiàn)沿途的各種平安標(biāo)志，并按照平安標(biāo)志的要求行動，加深幼兒對平安標(biāo)志的認(rèn)識，對活動中表演突出的幼兒及時表揚(yáng)、鼓勵。活動延伸1.家園互動，繼續(xù)搜集有關(guān)平安標(biāo)志，幫助幼兒豐富平安知識。2.家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識平安標(biāo)志，并教育幼兒平時按標(biāo)志要求去做?；顒臃此蓟貞洷敬位顒?，目的的制定，符合幼兒實際開展程度，活動準(zhǔn)備也很充分，活動過程那么選用幼兒感興趣的活動形式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的平安標(biāo)志，如：交通平安標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、留神觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清平安標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得平安標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照平安標(biāo)志的要求行動，才能保護(hù)好自己，才能安康快樂地生活和學(xué)習(xí)。活動中，缺乏地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵，使才能較弱，生活經(jīng)歷不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動探究，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的時機(jī)，促進(jìn)每個幼兒身心和諧開展。幼兒園中班平安教案篇6活動目的1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。2、有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒舆^程一、游戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞?！罢l能又快，又平安的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。”“剛剛在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事？你看見了什么事情？”：剛剛幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。二、討論。怎樣又快又平安的鉆過山洞？：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，不