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文檔簡介
觀察物體用心觀察學習目標盲人摸象
從前,有五個盲人遇到一個趕象人,請求對方讓他們摸一下大象。盲人們開始摸象。第一個盲人摸到象牙,就大喊起來:“我知道了!我知道大象的樣子了,它像根棍子!”“不對。”另一個扯到象耳朵的盲人說,“它像一把大蒲扇。”
第三個盲人摸到象腿,也嚷起來:“你們都錯了,它像個柱子。”
“不,不!”第四個盲人摸著大象的肚子說,“明明是一堵墻嘛!”
最后一個抓到象尾巴的卻說它像根繩子。因為他們只接觸到大象的局部。所以我們在觀察物體時,不能單從局部就判斷物體的形狀。應該全面觀察,才下結論。二、探究新知下面這些圖分別是誰看到的?二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣?因為他們是從不同的方向觀察大熊貓的。二、探究新知可以把大熊貓轉一轉。也可以我們圍著大熊貓轉一轉。觀察物體要全面、有序。小明小亮小紅小芳如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓,怎么辦?小狗看到的是圖(
);小猴看到的是圖(
);小貓看到的是圖(
);小鳥看到的是圖(
)。①②③④①②③④(三)填一填三、知識運用練一練1.下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫√)√練一練3.看一看,說一說.下面的圖形分別是誰看到的?(1)四、課堂作業(yè)作業(yè):第70頁練習十六,第1~3題
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