幼兒園大班活動(dòng)我和彩繩一起玩教案

第頁共頁幼兒園大班活動(dòng)我和彩繩一起玩教案幼兒園大班活動(dòng)我和彩繩一起玩教案活動(dòng)目的：1、通過彩繩游戲開展鉆爬、跳躍等才能。2、能聽口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，并積極參加活動(dòng)。3、體驗(yàn)與同伴輪流、合作游戲的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：彩帶假設(shè)干條〔幼兒人數(shù)的一半〕、音樂一段活動(dòng)過程：1、出示彩繩，激發(fā)興趣。T：大家看我?guī)砹耸裁礀|西？你們想要嗎？請你們每人拿住彩繩的一頭回到原來的位置！T：這么多彩繩舉起來象什么呢？2、幼兒手拉彩繩一頭聽口令進(jìn)展各種動(dòng)作。T：你們愿意跟彩繩一起玩嗎？如今請你們站起來變成一個(gè)大太陽，怎么變？〔幼兒拉直彩繩圍成圓圈，老師抓住彩繩的中間并上舉?！硣鴪A圈聽口令走一走，跑一跑，跳一跳，學(xué)矮人走一走，學(xué)高人走一走，再走到中間來，跑回原地去。3、游戲“轉(zhuǎn)陀螺”T：剛剛好玩嗎？如今我們來玩一個(gè)更好玩的游戲——轉(zhuǎn)陀螺，請你先看好我是怎么玩的！〔一邊說“陀螺陀螺轉(zhuǎn)起來”一邊讓彩繩往自己身上裹，再讓“陀螺陀螺轉(zhuǎn)回去”〕T：你們想玩嗎？請大家聽好我的口令，開場啦——〔節(jié)奏由慢變快〕4、彩繩網(wǎng)下游戲T：如今我要放手，我在下面玩羅！〔在彩繩網(wǎng)下自由爬〕你們想玩嗎？那誰來拉彩繩呢？T：我有個(gè)建議：男孩子讓女孩子先玩，等會(huì)交換，男孩子兩個(gè)手各拉一根彩繩，好嗎？T：女孩子去玩吧——T：男孩子們立正——拿好彩繩，看好誰玩的把戲多。游戲完畢請個(gè)別幼兒展示自己的玩法，再換男孩子玩。5、彩繩網(wǎng)上游戲T：男孩子們——，到我這來，請女孩子拿好彩繩跪下來。T：你們看在彩繩上面可以怎么玩呢？去試試吧——后換女孩子玩6、跳躍觸碰彩繩請一半孩子把彩繩舉到最高，引導(dǎo)其他孩子想方法用手去觸碰彩繩。7、放松活動(dòng)T：你們今天玩得開心嗎？我們的彩繩也很快樂，想翩翩起舞了，就讓我們一起舞動(dòng)手中的彩繩〔音樂起〕——T：真好！你們累嗎？我們的彩繩也累了，把他們放地上讓他們休息吧，你們可以和旁邊的小朋友互相敲敲背，揉揉腿。反思：體育活動(dòng)深受孩子們的喜歡，但由于各方面的原因?qū)е禄顒?dòng)不容易組織好。作為一名新老師，組織好一次體育活動(dòng)更是難上加難，但是我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)知難而上的精神，不斷地去考慮、去理論，力求幼兒能在安康領(lǐng)域有更好的開展。本次活動(dòng)施行下來，孩子們很開心，但是我總感覺他們從中獲得的技能技巧方面的開展不多。難道我們的活動(dòng)就純粹為了孩子們獲得一些快樂的'精神體驗(yàn)？答案是否認(rèn)的。每個(gè)活動(dòng)都應(yīng)該能促進(jìn)每一個(gè)孩子的某方面有所開展，特別是大班孩子，隨著他們的身心快速開展，他們的求知欲望很高，同時(shí)他們的潛力