2023年五年級(jí)一班班級(jí)常規(guī)

五年級(jí)一班班級(jí)常規(guī)班級(jí),常規(guī)相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是我細(xì)心整理的五班級(jí)一班班級(jí)常規(guī)，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

一、課堂紀(jì)律

1、課前鈴響有秩序的走進(jìn)教室，做好上課的一切預(yù)備。

2、坐姿端正，仔細(xì)聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不得擾亂課堂秩序，不得影響師生上課。

3、學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)思索。課堂上樂觀回答問題，有看法補(bǔ)充時(shí)先舉手。小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)之間相互關(guān)心，共同進(jìn)步。

4、自習(xí)課上自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，有問題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教班長。

二、課間紀(jì)律

1、自覺維護(hù)校內(nèi)課間秩序，不得在教學(xué)樓、教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行任何體育活動(dòng)。

2、上、下課要有秩序的進(jìn)出教室，不得前呼后擁。

3、舉止文明，不說臟話、粗話。在樓道、教室內(nèi)不大聲喧嘩、不奔跑、跳動(dòng)、不打鬧、不吹口哨。上下樓要靠右邊走，遇到老師要主動(dòng)問好，讓老師先行。

5、同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心，不能罵人、打架，發(fā)生沖突要多做自我批判，學(xué)會(huì)自己解決或同學(xué)間解決，重大沖突可請(qǐng)老師解決。

三、課間操、升旗、*紀(jì)律

1、課間操紀(jì)律：集合要快速，步調(diào)要全都，行進(jìn)間不準(zhǔn)說話、打鬧和離隊(duì)。

2、升旗、*紀(jì)律

(1)升旗時(shí)要嚴(yán)厲?仔細(xì)，向國旗行注目禮，不說話、打鬧。

(2)*時(shí)要仔細(xì)聽或觀看，不做與*無關(guān)的事，聽報(bào)告、看演出要做文明聽眾、文明觀眾。

四、活動(dòng)紀(jì)律

1、課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們應(yīng)樂觀參與活動(dòng)，在活動(dòng)中留意平安，不要打鬧，做有益于身心的嬉戲或是在課桌上悄悄地看書、思索。同學(xué)們的各種體育活動(dòng)必需在學(xué)校操場內(nèi)進(jìn)行，進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，要有秩序的進(jìn)行，避開意外事故的發(fā)生。

2、班里組織文體活動(dòng)，要細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)組織，不得影響學(xué)校的正常秩序和其他班級(jí)的上課秩序。

五、上、放學(xué)紀(jì)律

1、佩戴好紅領(lǐng)巾、按時(shí)到校。

2、進(jìn)出校門時(shí)，要有秩序，不準(zhǔn)前呼后擁、奔跑跳動(dòng)、大聲喧嘩、打鬧。

3、在回家的途中要留意交通平安，不得在途中追趕打鬧，按時(shí)回家。

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六、衛(wèi)生

1、輪到衛(wèi)生者早上提前非常鐘到校，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，仔細(xì)打掃衛(wèi)生。

2、聽從衛(wèi)生委員支配，盡心盡責(zé)做好本職工作，責(zé)任到人，做的不好的重做，由衛(wèi)生委員驗(yàn)收。

3、值日生必需保證教室內(nèi)外一天干凈，由組長負(fù)責(zé)，如發(fā)覺地上有廢紙應(yīng)準(zhǔn)時(shí)清掃，衛(wèi)生器具必需保持整齊。

七、作業(yè)常規(guī)

1、做作業(yè)要自覺，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依靠父母，不拖拉作業(yè)時(shí)間，做好作業(yè)再玩。

2、仔細(xì)作業(yè)，字體清晰，行款整齊，合乎書寫要求。

3、上交作業(yè)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)，不用催交。對(duì)做錯(cuò)的作業(yè)，必需準(zhǔn)時(shí)訂正。

4、愛惜作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥當(dāng)保管，不要丟失。

5、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，不急于一交了事。

篇2:學(xué)校班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班級(jí)常規(guī)管理，營造良好的育人氛圍。本學(xué)期，我校常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班文明禮儀、行為紀(jì)律、衛(wèi)生工作、兩操活動(dòng)(廣播操、眼保健操)、晨讀午習(xí)和班級(jí)環(huán)境六項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比。評(píng)比納入班主任班輔導(dǎo)工作考核，與班級(jí)管理津貼掛鉤，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下，請(qǐng)各班對(duì)比要求，仔細(xì)落實(shí)。

一、考評(píng)小組

1、抽查組：

2、日常檢查組：紅領(lǐng)巾值日崗

二、考評(píng)方法

1、日常檢查主要由各辦公室主任負(fù)責(zé)，每日前五項(xiàng)必查，當(dāng)天反饋，一周小結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)，對(duì)存在問題的班級(jí)準(zhǔn)時(shí)提出整改建議。此項(xiàng)作為周月評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)。

2、抽查組對(duì)各班常規(guī)狀況進(jìn)行不定期的抽查，當(dāng)天反饋。此項(xiàng)和紅領(lǐng)巾值日崗所查得分作為評(píng)獎(jiǎng)參考依據(jù)。

3、為使評(píng)比更具激勵(lì)性，每周小評(píng)，按前四項(xiàng)分設(shè)"禮儀獎(jiǎng)'(禮儀)、"紅星獎(jiǎng)'(紀(jì)律)、"白鴿獎(jiǎng)'(衛(wèi)生)、"陽光獎(jiǎng)'(兩操);每月總評(píng)，對(duì)六項(xiàng)評(píng)比突出的班級(jí)頒發(fā)流淌紅旗。

三、考評(píng)細(xì)則

(一)文明禮儀

1、愛惜紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)正確地佩戴紅領(lǐng)巾，在校穿校服，平常校服著裝率達(dá)90%以上。

2、敬重老師，見到老師(客人老師)主動(dòng)問好，對(duì)待來校參觀訪問的領(lǐng)導(dǎo)、客人禮儀為先，對(duì)客人的提問熱忱、急躁、細(xì)致、落落大方。

3、進(jìn)入老師辦公室、遲到進(jìn)教室都要喊報(bào)告，待老師應(yīng)允后方可進(jìn)入。老師不在辦公室，不隨便進(jìn)入，不在老師辦公的地方大聲喧嘩。

此項(xiàng)評(píng)比每天10分，違反上述其中一條按0.5分/人扣分，直至扣完為止。

(二)行為紀(jì)律

1、同學(xué)每天按時(shí)到校，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴標(biāo)志。

2、同學(xué)進(jìn)入校門只準(zhǔn)攜帶有關(guān)學(xué)習(xí)用品，不準(zhǔn)帶零食、飲料、水果以及管制利器。

3、同學(xué)騎車上學(xué)憑停車證在規(guī)定地點(diǎn)停放并留意整齊。

4、上課預(yù)備鈴響后，不準(zhǔn)奔跑、推擠上樓梯，應(yīng)有序進(jìn)入教室，安*好，預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，靜候老師上課。

5、課間進(jìn)行正常嬉戲，不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不打架罵人，不做危急動(dòng)作，不在存在平安隱患的地方逗留，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。

6、放學(xué)排隊(duì)做到靜、齊、快，按秩序出校門，不得搶先、擁擠、推搡。高班級(jí)騎自行車的同學(xué)，在放學(xué)時(shí)排在班級(jí)隊(duì)伍的后面，隨隊(duì)至停車處離隊(duì)伍，有序推車至公路離校。

7、教室無人或采光充分時(shí)關(guān)閉電燈，不準(zhǔn)開無人燈(包括電扇)。

8、愛惜一草一木，不踐踏草皮、不采摘花朵、不攀援樹木，愛惜學(xué)校的綠色植被。

9、在校就餐時(shí)留意保持寧靜，聽從老師支配，有序打飯和放置餐具。

10、*、外出等活悅耳從老師指揮，不任憑離隊(duì)，不推人，做到有序緊隨隊(duì)伍。

此項(xiàng)評(píng)比每天10分，違反上述其中一條按0.5分/人扣分，直至扣完為止。

(三)衛(wèi)生工作

1、教室內(nèi)地面潔凈，無油漬，無紙屑、飲料罐、果殼等雜物，門窗、墻壁清潔，(包括教室走廊和外墻壁瓷磚)。

2、課桌椅排列整齊，課桌內(nèi)潔凈、清潔，小黑板等教具擺放整齊，課間黑板準(zhǔn)時(shí)擦凈。

3、放學(xué)后值日生關(guān)好門窗，衛(wèi)生角保持干凈，衛(wèi)生用具擺放整齊，電燈、電扇關(guān)閉，留意節(jié)省用電。

4、包干區(qū)每天打掃，灰塵較重時(shí)需拖地，保持干凈、無紙屑、無雜物、無雜草，做好全天候的保潔工作。

5、個(gè)人服裝清潔，帶好手帕，勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲(每星期抽查一次)。

6、不準(zhǔn)在樓道水池內(nèi)倒臟物、墨汁、洗毛筆(毛筆同學(xué)帶回家洗)保持水池潔凈。

7、班主任、班輔導(dǎo)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班指導(dǎo)督促同學(xué)全程做值日。周一、三、五班輔導(dǎo)負(fù)責(zé)，周二、四班主任負(fù)責(zé);高班級(jí)15分鐘內(nèi)完成，低班級(jí)25分鐘內(nèi)完成。

此項(xiàng)評(píng)比每天10分，違反其中一條按0.5分/人扣分，直至扣完為止。

(四)兩操活動(dòng)

1、早操

(1)班主任班、輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位，應(yīng)一前一后緊隨隊(duì)伍，帶好班級(jí)同學(xué)。

(2)早操音樂響起，應(yīng)馬上到走廊排隊(duì)。進(jìn)退場，要做到靜、齊、快，不講話、不打鬧，口令整齊洪亮。

(3)早操開頭，不得有同學(xué)滯留教室內(nèi)，特別狀況必需準(zhǔn)時(shí)向辦公室主任履行請(qǐng)假手續(xù)。

(4)做操時(shí)，精神飽滿，動(dòng)作整齊、有力、合拍。

2、眼操

(1)仔細(xì)做好眼保健操，嚴(yán)格按口令完成，動(dòng)作規(guī)范、正確，不東張西望、不竊竊私語。

(2)不做作業(yè)、上交作業(yè)或做其它與眼操無關(guān)的事情。

(3)不站著完成眼保健操。

(4)上課老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室督促，指導(dǎo)同學(xué)做好每節(jié)眼保健操。

此項(xiàng)評(píng)比，每天10分(眼保健操上午、下午各5分)，違反上述其中一條按0.5分/人扣分，直至扣完為止，任課老師是否按時(shí)進(jìn)入課堂，列入期末老師教育教學(xué)工作考評(píng)。

(五)晨讀午習(xí)

1、晨讀時(shí)間為每天早晨7：40開頭至8：00，要求到校同學(xué)進(jìn)教室自覺參與晨讀。

2、晨讀時(shí)間不做作業(yè)，不做與晨讀無關(guān)的事情，做到精神飽滿，坐姿端正。

3、午習(xí)時(shí)間為12：00至12：50，在校就餐同學(xué)人人參與，其他同學(xué)到校后參與。

4、午習(xí)期間不喧嘩、不吵鬧，做到自覺而寧靜。

(六)班級(jí)環(huán)境

1、班級(jí)環(huán)境期初重點(diǎn)檢查絨布黑板布置。開學(xué)第一個(gè)月末由科教處組織人員集中檢查。

2、布置精致，體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)同學(xué)特長。

3、墻面不隨便張貼。磁性黑板上不使用雙面膠、單面膠等破壞性東西。

篇3:一班級(jí)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)校一班級(jí)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

對(duì)于一班級(jí)的同學(xué)而言，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)展以及老師的教學(xué)工作都有重要意義。本學(xué)年是我從教以來其次次擔(dān)當(dāng)一班級(jí)的班主任工作，對(duì)低班級(jí)同學(xué)的養(yǎng)成教育和班風(fēng)建設(shè)，始終是處于學(xué)習(xí)探究的階段。

一、選擇合適的管理小幫手

從幼兒園升入學(xué)校，課堂紀(jì)律、作業(yè)狀況、活動(dòng)支配等方面都發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變。作為低班級(jí)的班主任，要使孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，是一件特別辛苦的事情，需要極大的急躁和細(xì)心。由于要關(guān)注的同學(xué)人數(shù)和方面較多，單靠班主任一己之力是肯定不夠的，所以必需要從班級(jí)中發(fā)掘出合適的管理小幫手。

上學(xué)期一開頭，我主要是從課堂表現(xiàn)這塊來選擇班干部，然后指導(dǎo)他們分管班級(jí)日常事務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)覺有些孩子的力量并不相宜去管理班級(jí)。為此我也多次與班級(jí)任課老師商討，雖然培育班干部要像培育一棵剛出土的幼苗一樣，但在培育某些班干部時(shí)所花費(fèi)的精力時(shí)間與其之后的進(jìn)展不成正比，特殊是看不出明顯成效時(shí)，其實(shí)應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)決地調(diào)整，優(yōu)秀的并不肯定是合適的，有力量的才是班級(jí)管理需要的。于是，綜合同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)狀況，我對(duì)其次學(xué)期的班干部做出了調(diào)整。

二、提高同學(xué)自理力量

低班級(jí)的孩子做起事來，確定不會(huì)那么完滿，我們老師也會(huì)感到萬事開頭難。班中大大小小各種事情，要能夠量力安排給他們，在孩子做的過程中，還要特殊關(guān)注，看清晰哪兒做得對(duì)，哪兒需要去進(jìn)一步指導(dǎo)，手把手地教，不怕費(fèi)口舌。比如掃地，首先要給同學(xué)進(jìn)行明確的分工，然后進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，從哪里開頭掃，哪些地方要特殊留意，都要逐一指導(dǎo)。另外需要引導(dǎo)衛(wèi)生檢查員進(jìn)行督促檢查，由開頭的手把手教漸漸到漸漸放手。

三、建立融洽和諧的師生關(guān)系

在素養(yǎng)教育的今日，我們提倡著一種民主、公平的師生關(guān)系。曾簡潔地以為