2023年某小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)制度

某小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)制度在布滿活力日益開(kāi)放的今日，越來(lái)越多需要用到文化建設(shè),班級(jí),制度資訊，但許多人寫作文化建設(shè),班級(jí),制度文章時(shí)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我整理的某學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)制度，歡迎共享。

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了促進(jìn)我班的文化建設(shè)，讓同學(xué)們養(yǎng)成文明、禮貌、樂(lè)觀、向上的良好習(xí)慣，形成在學(xué)習(xí)、生活上形成你爭(zhēng)我趕的好風(fēng)氣，特訂立班級(jí)文化建設(shè)制度和獎(jiǎng)懲制度，盼望每個(gè)小伴侶都能遵守：

(1)上好班隊(duì)活動(dòng)課

每周仔細(xì)上好一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，每課一個(gè)相應(yīng)的主題。讓班隊(duì)活動(dòng)課成為對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想和行為養(yǎng)成教育的重要陣地之一。

(2)辦好班刊

每月辦好一期班刊，每期一個(gè)主題。班級(jí)里應(yīng)當(dāng)培育一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設(shè)計(jì)可全由同學(xué)動(dòng)手。"班級(jí)剪報(bào)'、"班級(jí)快報(bào)'、"班級(jí)卡通畫(huà)報(bào)'以及手抄報(bào)也是同學(xué)施展才華、傾訴心聲、攝取學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。

(3)布置好教室

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教室的正面墻上要懸掛國(guó)旗，側(cè)墻上可設(shè)置評(píng)比欄等。還可以依據(jù)本班的需要設(shè)置其他的陣地。

(4)建好圖書(shū)角

引導(dǎo)和鼓舞每一個(gè)同學(xué)把自己最寵愛(ài)看的書(shū)和報(bào)紙拿出來(lái)與他人溝通，既可以培育同學(xué)的奉獻(xiàn)精神，又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的讀書(shū)樂(lè)觀性，使圖書(shū)角發(fā)揮其應(yīng)當(dāng)有的文化源的作用。

(5)設(shè)計(jì)墻飾

為同學(xué)制造一個(gè)良好的教育環(huán)境，讓墻壁說(shuō)話，這需要老師獨(dú)具匠心?？梢栽趬ι喜贾妹水?huà)像、名言警句、班級(jí)獲得的榮譽(yù)、同學(xué)作品，但是肯定不能雜亂無(wú)章，要有美感。

班級(jí)文化建設(shè)可以在老師的帶領(lǐng)下，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起參加，增加集體榮譽(yù)感、發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性。

篇2:某學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，也是形成班集體分散力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校內(nèi)文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校內(nèi)文化氛圍，為同學(xué)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面進(jìn)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)方案，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪同學(xué)思想，升華同學(xué)人格，陶冶同學(xué)情操，弘揚(yáng)同學(xué)道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

二、活動(dòng)主題：

彰顯共性炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

三、總體目標(biāo)：

讓班級(jí)布滿活力，布滿昂揚(yáng)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)有共性的家。

四、詳細(xì)內(nèi)容：

班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

1.布置好四個(gè)"角'

①"中隊(duì)風(fēng)采角'告知同學(xué)我們的中隊(duì)布滿才智;②衛(wèi)生角'有序干凈，告知同學(xué)我們的教室干凈、潔凈;③"圖書(shū)角'告知同學(xué)班級(jí)有個(gè)小書(shū)庫(kù)，這里有最新的讀物和你見(jiàn)面，和伴侶們?nèi)贤?④"綠化角'告知你我們正在健壯成長(zhǎng)

讓教室的文化顏色書(shū)香氣息盡可能豐富，在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。

2.辦好一個(gè)"評(píng)比臺(tái)'，激勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步。

3.規(guī)范張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作支配表等內(nèi)容;

(必需統(tǒng)一張貼在班級(jí)工作一欄表內(nèi))

4.班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。

班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

(1)有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì);

(2)每周三下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì);

(3)選一種課間活動(dòng)嬉戲。鼓舞同學(xué)多參與體育、藝術(shù)等課外愛(ài)好小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

"1'形成一個(gè)冊(cè)子累積：

1."班級(jí)成長(zhǎng)故事'包括"班級(jí)軼事'、"班主任心得'、"文化建設(shè)心得'、"閃光的一角'、"班級(jí)活動(dòng)體會(huì)

2."精彩瞬間'照片系列包括"共性的一角'、"陽(yáng)光課間'、"讀書(shū)使我成長(zhǎng)'、"特色班隊(duì)會(huì)'，記錄班級(jí)、同學(xué)成長(zhǎng)的腳印?????，最終形成班級(jí)文化記錄。

五、時(shí)間支配：

第一階段：1.各班完成"班級(jí)文化建設(shè)方案';(上交表格)

2.布置教室的"四角';

3.開(kāi)展大課間嬉戲活動(dòng)。

其次階段：活動(dòng)根據(jù)常規(guī)進(jìn)行，同時(shí)積累"班級(jí)成長(zhǎng)故事'。各班保存"班級(jí)成長(zhǎng)故事'和"精彩瞬間'照片系列的材料。(最好配有電子稿)(上交時(shí)間：4月21日之前)

第三階段：評(píng)比出特色班級(jí)(評(píng)比時(shí)間：4月底)

六、評(píng)比"特色班級(jí)'的標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1.班級(jí)文化主題鮮亮有特色，受大多數(shù)同學(xué)喜愛(ài)，可持續(xù)進(jìn)展;

2.同學(xué)整體精神面貌好、班級(jí)日常管理好、班級(jí)同學(xué)讀書(shū)氣氛濃;

4.充分展現(xiàn)班級(jí)的特色，內(nèi)容生動(dòng)活潑，有教育義意，深受同學(xué)喜愛(ài);

5.根據(jù)"一看材料，二到班隨訪，三常規(guī)管理檢查'的操作程序?qū)徍嗽u(píng)定。

篇3:學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案

班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進(jìn)一步引深我校文化建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)校全面育人的功能，促進(jìn)其內(nèi)涵進(jìn)展，構(gòu)建健康文明、富有特色的班級(jí)文化，現(xiàn)將我校開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，詳細(xì)實(shí)施方案如下：

一、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比的目的

全面推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級(jí)文化的教育功能，為同學(xué)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面進(jìn)展的良好環(huán)境，樹(shù)立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校內(nèi)文化，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，創(chuàng)特色化班級(jí)或團(tuán)隊(duì)，讓班級(jí)、團(tuán)隊(duì)走內(nèi)涵進(jìn)展之路。

二、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比內(nèi)容及要求

內(nèi)容：班級(jí)行為文化建設(shè)和班級(jí)管理文化建設(shè)。

詳細(xì)要求

(一)班級(jí)行為文化建設(shè)：

1、行為習(xí)慣方面

班內(nèi)絕大部分同學(xué)能以《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，根據(jù)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！渡轿魇〉掠龑?dǎo)航》記錄規(guī)范按時(shí)，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性。

2、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展

班級(jí)形成了樂(lè)觀向上的班風(fēng)、同學(xué)讀書(shū)氛圍農(nóng)，整體精神面貌好。常常開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)主題特色活動(dòng)同學(xué)能樂(lè)觀參加。能樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成果突出。班級(jí)中成立2個(gè)以上同學(xué)活動(dòng)社團(tuán)(如板報(bào)組、讀書(shū)會(huì)、科技組等愛(ài)好小組)，并能有方案地開(kāi)展活動(dòng)。能引領(lǐng)同學(xué)面對(duì)家庭、面對(duì)社會(huì)，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)公益勞動(dòng)等。

(二)班級(jí)管理文化建設(shè)

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班內(nèi)有相應(yīng)的管理制度。內(nèi)容包括：符合班級(jí)總體的奮斗目標(biāo)和班風(fēng)(由一句簡(jiǎn)短的話組成)。有同學(xué)自己設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)。有濃郁的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)好。有良好的班容班貌，師生關(guān)系和諧。

2、管理制度。

依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，成立班級(jí)組織結(jié)構(gòu)，職責(zé)分明;有全班制定并執(zhí)行的班級(jí)制度或公約;有班級(jí)日志等;定期開(kāi)展班級(jí)主題班會(huì)，按要求使用《班會(huì)課程化工作手冊(cè)》

3、管理力量

有體現(xiàn)同學(xué)自主管理力量、制度管理的相關(guān)會(huì)議、活動(dòng)資料;班內(nèi)同學(xué)干部管理力量強(qiáng);能幫助班主任較好完成班級(jí)各項(xiàng)工作;班級(jí)管理有特色。

三、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比嘉獎(jiǎng)機(jī)制

(一)班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比要求

在班級(jí)推舉的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認(rèn)定區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)向?qū)W校推舉出優(yōu)秀班級(jí)2名(2班級(jí)1名)。10月20日學(xué)校將對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)評(píng)比出的優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過(guò)的班級(jí)，團(tuán)隊(duì)不能再補(bǔ)加名額。學(xué)校評(píng)比出來(lái)的班級(jí)將代表學(xué)校、團(tuán)隊(duì)接受區(qū)德育檢查?！緢F(tuán)隊(duì)一旦上報(bào)的班級(jí)不得更換，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)仔細(xì)推舉、評(píng)比?！空?qǐng)各團(tuán)隊(duì)、各班級(jí)仔細(xì)做預(yù)備，發(fā)揚(yáng)相互合作，相互關(guān)心的精神，做好本次評(píng)比工作。

(二)評(píng)比嘉獎(jiǎng)機(jī)制

1、為了促進(jìn)"班級(jí)文化建設(shè)'活動(dòng)的開(kāi)展，我校將班級(jí)管理文化建設(shè)和班級(jí)行為文化建設(shè)評(píng)比作為明年"六一'區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體的評(píng)比條件之一。

2、為了給同學(xué)