驛路梨花學(xué)習資料

驛路梨花學(xué)習資料演示文稿目前一頁\總數(shù)五十七頁\編于七點驛路梨花學(xué)習資料目前二頁\總數(shù)五十七頁\編于七點激趣導(dǎo)入你們喜歡春天嗎?(喜歡)春天一到,萬物復(fù)蘇,百花競放。不必說鮮艷如火的桃花,也不必說紅粉似霞的杏花,單是那潔白勝雪的梨花,就能引起人們的無邊遐思。古往今來,多少文人墨客傾其筆力,大繪春花,曾留下許多不朽的篇章。今天,我們就來一起學(xué)習當代著名作家彭荊風的——《驛路梨花》。目前三頁\總數(shù)五十七頁\編于七點作者彭荊風,江西萍鄉(xiāng)人。1929年出生,1949年參軍,1946年開始發(fā)表作品。1956年加入中國作家協(xié)會。著有長篇小說《鹿銜草》《斷腸草》《師長在向士兵敬禮》《綠月亮》等,長篇傳記文學(xué)《秦基偉將軍》,長篇紀實文學(xué)《滇緬鐵路祭》《揮戈落日》,短篇小說集《當蘆笙吹響的時候》《佧佤部落的火把》《綠色的網(wǎng)》《紅指甲》等,中篇小說集《蠻帥部落的后代》《愛與恨的邊界》《霧茫茫》等,散文集《瀘沽湖水色》《九月衣裳》,文學(xué)評論集《彭荊風談文學(xué)》,電影文學(xué)劇本《邊寨烽火》(合作)《蘆笙戀歌》(合作)等。目前四頁\總數(shù)五十七頁\編于七點創(chuàng)作背景

作者從1950年春,三十多年大部分時間都在云南生活。寫《驛路梨花》是在被迫擱筆多年后的1977年秋。那時,黨中央重新提出了學(xué)習雷鋒。作者想起了邊疆許許多多樸實的人和事,想起了他曾經(jīng)見過的那深山大嶺里的小茅屋,默默為小茅屋打柴、背水的哈尼族人,以及為了后來的旅客,臨行前都要給小茅屋做點事的先行者。想起這些,一股無形的力量迫使作者立即拿起筆來。目前五頁\總數(shù)五十七頁\編于七點寨zhài，攆niǎn，扛káng，驛路(yì)，迷茫mímáng，陡峭(dǒu)，露宿(lùsù)，竹篾(miè)，簡陋

jiǎnlòu，悠閑yōuxián，修葺(qì)晶瑩(jīng)，折損zhésǔn補充：麂子(jǐ)，蕈(xùn)

菌子(jùn)，恍惚(huǎnghū)

漆黑(qī)

目前六頁\總數(shù)五十七頁\編于七點目前七頁\總數(shù)五十七頁\編于七點目前八頁\總數(shù)五十七頁\編于七點解釋詞語。(1)陡峭:形容山勢直上直下。(2)修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建。(3)修長:長。修,也是長的意思。(4)竹篾:劈成薄片的竹條。(5)驛路:

古時為傳遞政府文書而開辟的交通大道,沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。這里指過往行人所走的路。(6)恍惚:模糊不清楚。目前九頁\總數(shù)五十七頁\編于七點(7)晶瑩:光潔,透明。(8)悠閑:從容閑適而無所牽掛。(9)迷茫:廣闊而看不分明的意思。(10)簡陋:房屋設(shè)備簡單粗陋,不完備。(11)香氣四溢:指香氣濃郁,向四面飄散。(12)折損:因過分尊敬或優(yōu)待而使人承受不起。

目前十頁\總數(shù)五十七頁\編于七點閱讀課文依據(jù)“我們”的行止和見聞,本文可以分為幾個部分?每個部分各主要寫出了什么?歸納意思。目前十一頁\總數(shù)五十七頁\編于七點可以分為五個部分:第一部分(1-8段):第二部分(9-12段):第三部分(13-27段):第四部分(28-36段):第五部分(37段):寫“我們”在梨樹林中發(fā)現(xiàn)小屋寫小屋幫助“我們”解除了饑餓疲勞寫瑤族老人述說小屋主人名叫梨花寫梨花之妹講出小屋的來歷熱情贊美雷鋒精神,結(jié)束全篇目前十二頁\總數(shù)五十七頁\編于七點目前十三頁\總數(shù)五十七頁\編于七點1、根據(jù)課文內(nèi)容填寫下面表格。出現(xiàn)順序人物所做好事目的時間1“我”和老余2瑤族老人3哈尼小姑娘4解放軍

5梨花姑娘修葺小茅屋給房頂加草挖排水溝向哈尼小姑娘學(xué)習，為群眾著想十年后的某天早上專門送糧食來方便過路人同上，及前一天晚上常來照管小茅屋向解放軍和姐姐學(xué)習，接姐姐的班前幾年，姐姐出嫁后建造小茅屋向雷鋒學(xué)習，方便過路人十多年前路過時照料小茅屋向解放軍學(xué)習，方便過路人解放軍蓋小茅屋后至她出嫁前目前十四頁\總數(shù)五十七頁\編于七點記敘順序探討目前十五頁\總數(shù)五十七頁\編于七點按照事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時間順序來寫就是順敘。一般包括時間的先后、空間或地點的轉(zhuǎn)換和事件發(fā)展的過程。例如《散步》1、順敘：作用：記敘的順序有哪些，分別有什么作用？順敘、倒敘、插敘能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。目前十六頁\總數(shù)五十七頁\編于七點2、倒敘：倒敘：是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。

能造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。作用：目前十七頁\總數(shù)五十七頁\編于七點作用：3、插敘：插敘的內(nèi)容能對中心起補充、解釋或襯托作用。插敘:是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。例如《驛路梨花》

目前十八頁\總數(shù)五十七頁\編于七點4、本文結(jié)構(gòu)新穎，構(gòu)思巧妙。從上表看全文的寫作順序是按時間順序來寫的，茅屋的建造和照料過程卻不是按時間順序來寫的，是按什么順序來寫的？這樣寫有什么好處？目前十九頁\總數(shù)五十七頁\編于七點課文中的人物課文出場順序?qū)嶋H發(fā)生順序目前二十頁\總數(shù)五十七頁\編于七點按事件發(fā)生順序：十多年前解放軍路過這里并建造了小茅屋，方便過路人——哈尼族姑娘梨花照料小茅屋——梨花出嫁后梨花妹妹繼續(xù)照料小茅屋——瑤族老人借住后送來大米——“我們”路過這里住宿，修葺了小茅屋課文順序：“我”和老余發(fā)現(xiàn)小茅屋——瑤族老人為小屋送米——“我們”一起修葺小茅屋——梨花妹妹照看小茅屋——梨花妹妹說十多年前解放軍路過這里并建造了小茅屋——姐姐梨花照料小茅屋目前二十一頁\總數(shù)五十七頁\編于七點十幾年前解放軍路過建小茅屋

梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接著照料小茅屋瑤族老人借住照看小茅屋“我們”路過住宿，修屋插敘插敘插敘目前二十二頁\總數(shù)五十七頁\編于七點返回插敘的作用：環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，使文章波瀾起伏，引人入勝。6、本文的記敘順序是什么，找出兩處插敘，談?wù)勛饔?。順敘：課文以“我們”的見聞為線索，按照時間順序敘述，圍繞“小屋主人是誰、”的懸念，展開敘述的，結(jié)構(gòu)緊湊，事事關(guān)聯(lián)，引人入勝。目前二十三頁\總數(shù)五十七頁\編于七點環(huán)境描寫探討目前二十四頁\總數(shù)五十七頁\編于七點環(huán)境描寫的作用分析環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫（景物描寫）。目前二十五頁\總數(shù)五十七頁\編于七點自然環(huán)境描寫是指對人物活動的時間、地點以及對自然界的日月山川、樹木花草、季節(jié)氣候等自然景物的描寫。(自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫)目前二十六頁\總數(shù)五十七頁\編于七點

自然環(huán)境（景物）描寫主要作用：（任何環(huán)境描寫的作用都不是單一的，也不是所有的都具備，一般情況下會具備2-3個作用）運用了什么方式方法。描寫了什么對象的什么特征。1、烘托什么氣氛。2、交代什么背景。3、襯托人物怎樣的心理心情。4、表現(xiàn)人物怎樣的性格品質(zhì)。5、為下文的什么情節(jié)做鋪墊。6、揭示怎樣的中心。目前二十七頁\總數(shù)五十七頁\編于七點答：用“好大”“一座挨一座”

“迷茫”三個詞，生動地寫出了山的高、大、多的特點，襯托“我們”焦急的心情，為后面寫到天黑后找不到住處這個情節(jié)作鋪墊。（1）1段：山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。目前二十八頁\總數(shù)五十七頁\編于七點社會環(huán)境描寫：（狹義）社會環(huán)境描寫是指對反映時代特征的建筑、場所、陳設(shè)的描寫。可以是居室陳設(shè)、布局、人物活動場所及當?shù)仫L土人情等景物以及民俗民風等的描寫；（廣義）社會環(huán)境描寫是指對一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的描寫。

社會環(huán)境描寫必須具有鮮明的時代色彩.(封建社會、資本主義社會、改革開放的今天等）目前二十九頁\總數(shù)五十七頁\編于七點社會環(huán)境描寫主要作用：（每處環(huán)境描寫的作用都不是單一的，也不是所有的都具備，一般情況下具備2-3個作用）②揭示（怎樣的）社會關(guān)系或時代背景④暗示人物（誰）的前途命運③為人物（誰）的出場作鋪墊①交代事情發(fā)生的時間、地點，人物的活動場所

目前三十頁\總數(shù)五十七頁\編于七點（2）10段：一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水……又發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！?/p>

答：“厚厚”“滿”“粗大”寫出了小茅屋雖然簡陋，但準備很精細，從側(cè)面表現(xiàn)了主人的熱情、周到、細致，贊美了小屋主人助人為樂的高貴品質(zhì)。目前三十一頁\總數(shù)五十七頁\編于七點寫梨花4次（一）4、6段：（二）24、25段：自然界的梨花寫的是人實寫----以自然美景烘托不平凡的小屋，把讀者帶進優(yōu)美的意境之中。目前三十二頁\總數(shù)五十七頁\編于七點寫梨花4次（三）27段：（四）37段：先寫花，后寫人，把花和人自然地結(jié)合在一起。“驛路梨花”雙關(guān)，花和人，實際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神虛寫---以自然美襯托人物美，使自然界的梨花與人物梨花相映生輝。目前三十三頁\總數(shù)五十七頁\編于七點目前三十四頁\總數(shù)五十七頁\編于七點本文的懸念貫穿全文，這個懸念是什么？小茅屋的主人是

誰？目前三十五頁\總數(shù)五十七頁\編于七點三次懸念同學(xué)們自己找一找。懸念一懸念二懸念三8段：這是什么人的房子呢？33段：解放軍為什么要蓋房子呢？17段：主人家是誰？目前三十六頁\總數(shù)五十七頁\編于七點見梨樹，猜有人家見小屋猜誰是主人是他（瑤族老人）？是她（哈泥小姑娘）？是他們（解放軍、梨花）？初誤會再誤會解誤會主人是：建設(shè)者和照料者目前三十七頁\總數(shù)五十七頁\編于七點目前三十八頁\總數(shù)五十七頁\編于七點跌宕diēdàng，富于變化,有頓挫波折。形容事物多變,不穩(wěn)定,也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折。目前三十九頁\總數(shù)五十七頁\編于七點二次誤會1、認為瑤族老人是主人。2、認為一群小姑娘是梨花。目前四十頁\總數(shù)五十七頁\編于七點分析結(jié)尾小說是怎樣結(jié)束全篇的?具有什么樣的表現(xiàn)力量?

是引用詩句結(jié)束全篇的。引用陸游“驛路梨花處處開”的詩句結(jié)尾,既照應(yīng)題目,更表明“處處”都有這樣美如梨花、助人為樂的小姑娘,學(xué)習雷鋒之花開遍了神州大地,大大開拓了作品的境界,深化了作品的主題。目前四十一頁\總數(shù)五十七頁\編于七點理解標題目前四十二頁\總數(shù)五十七頁\編于七點小說標題的含義和作用：2、聯(lián)系人物，歸納性格、品質(zhì)、精神、情感表現(xiàn)性格。（深意）2、貫穿全文的線索。含義：作用：3、揭示中心或主題。（普遍意義）1、結(jié)合文章找原意。（本意）3、交代主要內(nèi)容。1、吸引讀者。4、揭示中心或主題。目前四十三頁\總數(shù)五十七頁\編于七點8、請你談?wù)劇绑A路梨花”標題的含義和作用。

答：“驛路梨花”引用南宋詩人陸游的詩句，吸引了讀者，也是全文的線索。一語雙關(guān)，寫驛中上的梨花的美麗，又暗喻了梨花小姑娘的純潔、美麗，和梨花精神即助人為樂的雷鋒精神，揭示了人們相互關(guān)懷的崇高道德風尚，深化了主題。目前四十四頁\總數(shù)五十七頁\編于七點梨花一種花梨花姑娘雷鋒精神驛路梨花處處開雷鋒精神代代傳目前四十五頁\總數(shù)五十七頁\編于七點驛路梨花處處開雷鋒精神代代傳上聯(lián)下聯(lián)目前四十六頁\總數(shù)五十七頁\編于七點補充：文中的“我”是否是作者本人？

作者在談本文文體時說：“是用第一人稱寫的，所以，常被人誤以為小說中的‘我’就是作者本人”。由此可見了，本文是小說，文中的“我”不是作者本人。我和老余，貫穿全文。

目前四十七頁\總數(shù)五十七頁\編于七點重點研讀——體味揣摩語言目前四十八頁\總數(shù)五十七頁\編于七點

1.

山，好大的山??！起伏的青山一座挨著一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。2.這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點兒著急了，今夜要是趕不到山那邊的山寨，只有在這深山中露宿了。形容詞和動詞描寫山勢，由近及遠，寫出了山的高、山的大、山的多，襯托出“我們”焦急的心情，為下文小屋帶來的驚喜作了鋪墊。目前四十九頁\總數(shù)五十七頁\編于七點

9.老余打著電筒走過去，發(fā)現(xiàn)門是從外扣著的。白木門上用黑炭寫著兩個字：“請進！”

10.我們推開門進去?；鹛晾锏幕沂抢涞模@然好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了，決定在這里過夜。

11.老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子。”

12.我們開始燒火做飯。溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上，對小茅屋的主人有說不盡的感激。這些詞句充分表現(xiàn)了“主人”的周到熱情目前五十頁\總數(shù)五十七頁\編于七點14.“主人”回來了。我和老余同時抓住老人的手，搶著說感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，幾次想說話插不上嘴。急于表達感激之情22.那時候，人走累了，干糧也吃完了，想找個寨子歇歇，偏偏這一帶沒有人家。

……

24.她說這大山坡上，前不著村后不挨寨，她要用為人民服務(wù)的精神來幫助過路人。建造小茅屋，正是為他人著想啊！目前五十一頁\總數(shù)五十七頁\編于七點29.我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。突出表現(xiàn)了小姑娘動作敏捷，天真活潑的性格目前五十二頁\總數(shù)五十七頁\編于七點寫作探究目前五十三頁\總數(shù)五十七頁\編于七點1.通過上面的