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文檔簡(jiǎn)介
當(dāng)土地與土地被水分割了的時(shí)候,
當(dāng)?shù)缆放c道路被水截?cái)嗔说臅r(shí)候,智慧的人類便佇立在水邊,
于是產(chǎn)生了——橋茅以昇第一單元第1課《消息二則》1.文學(xué)常識(shí)《新聞兩則》(《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》選自《人民日?qǐng)?bào)》,《中原我軍解放南陽(yáng)》選自《東北日?qǐng)?bào)》)。作者毛澤東,偉大的革命家、軍事家、思想家,文學(xué)家,書法家,新中國(guó)的締造者。代表作品:《沁園春雪》《長(zhǎng)征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內(nèi)容《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》作者用富有感情的筆調(diào),簡(jiǎn)明扼要地報(bào)道了渡江戰(zhàn)斗的過程,贊揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神,也從側(cè)面反映出國(guó)民黨軍隊(duì)軍心渙散、毫無(wú)斗志的狀況?!度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》新聞報(bào)道了人民解放軍百萬(wàn)大軍勝利橫渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況,歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神,展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概,給全國(guó)人民和全軍將士以極大的鼓舞,對(duì)瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點(diǎn)字詞蕪湖(wú)擊潰(kuì)督戰(zhàn)(dū)綏靖(suíjìng)阻遏(è)荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ)殲滅(jiān)要塞(sài)杜聿(yù)明銳不可當(dāng)(dāng)?年級(jí)語(yǔ)?上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)預(yù)習(xí)檢測(cè)根據(jù)意思寫詞語(yǔ):1.沒有相同的;沒有可相比的()2.靈巧高明,無(wú)與倫比()3.形容雕刻得十分精妙逼真()作者簡(jiǎn)介
茅以昇(1896——1989),是我國(guó)著名的橋梁專家、教育家。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋,是我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋;他還參加了新中國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長(zhǎng)江大橋的建造。
解放后,他培養(yǎng)了大批橋梁專家,著名的南京長(zhǎng)江大橋就是由他的學(xué)生擔(dān)任總工程師的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。3.賞析說(shuō)明文的語(yǔ)言,激發(fā)對(duì)民族文化與社會(huì)主義事業(yè)的自豪感。第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》1.文學(xué)常識(shí)諾貝爾獎(jiǎng),是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的,于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。消息,是用概括的敘述方式,比較簡(jiǎn)明扼要的文字,迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的事實(shí)的一種文體。一般來(lái)說(shuō),消息由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分構(gòu)成。2.文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞,它介紹了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、獲得者和原因,并補(bǔ)充說(shuō)明了諾貝爾獎(jiǎng)的資金來(lái)源、資金管理和評(píng)議情況,是一篇典型的新聞報(bào)道。3.重點(diǎn)字詞頒發(fā)(bān)仲裁(zhòngcái)遺囑(zhǔ)巨額(é)?年級(jí)語(yǔ)?上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初讀,感知中國(guó)石拱橋特點(diǎn)自讀課文1-3自然段,思考:中國(guó)石拱橋的總體特點(diǎn)是什么?
歷史悠久結(jié)構(gòu)堅(jiān)固形式優(yōu)美細(xì)讀,探說(shuō)明文的寫法比較趙州橋和盧溝橋的寫法特點(diǎn)。方法:比讀,發(fā)現(xiàn)趙州橋和盧溝橋的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),提煉總結(jié)。提示:1.作者從哪些方面介紹了趙州橋?
2.作者在介紹趙州橋時(shí),用了哪些說(shuō)明方法?
3.表現(xiàn)了趙州橋什么特點(diǎn)?趙州橋盧溝橋細(xì)讀,探說(shuō)明文的寫法共性:歷史悠久,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美個(gè)性:趙州橋(單拱石橋)盧溝橋(聯(lián)拱石橋)說(shuō)明方法:趙州橋(列數(shù)字、引用、打比方、分類別)盧溝橋(列數(shù)字、引用、作比較、摹狀貌)第3課《“飛天”凌空》1.文學(xué)常識(shí)新聞特寫是指采用類似于特寫的手法,以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段,截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大,從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。它通過一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭,對(duì)事件或人物做出形象化的報(bào)道。2.文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響,再現(xiàn)了“5136”這一跳水動(dòng)作的優(yōu)美,具有濃厚的文學(xué)色彩,表達(dá)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的贊美之情和身為中國(guó)人的驕傲之感。3.重點(diǎn)字詞凌空(líng)翹首(qiáo)輕盈(yíng)由衷(zhōng)悄然(qiǎo)屏息斂聲(bǐng)眼花繚亂(liáo)震耳欲聾(zhèn)?年級(jí)語(yǔ)?上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)常見的說(shuō)明順序有:
時(shí)間順序:一般按照事物發(fā)展的時(shí)間先后來(lái)介紹。如從古到今,從早到晚等??臻g順序:一般按照事物空間存在的關(guān)系來(lái)介紹。如從上到下,從中間到四周等。邏輯順序:一般按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系來(lái)介紹。如從主要到次要,從概括到具體,從現(xiàn)象到本質(zhì),從原因到結(jié)果等等。再讀,理清說(shuō)明順序
這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹引澗”。思考:趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)可以互換位置嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。再讀,理清說(shuō)明順序思考:趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)能否互換位置,并說(shuō)明理由。
這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹引澗”。由主到次第4課《一著驚海天》1.文學(xué)常識(shí)通訊是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn):嚴(yán)格的真實(shí)性;報(bào)道的客觀性;較弱的時(shí)間性;描寫的形象性;議論色彩較濃。通訊的分類:它包括人物通訊和事件通訊兩類,特寫也是通訊的一種。2.文章思想內(nèi)容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的時(shí)刻,采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法,生動(dòng)地再現(xiàn)了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻,流露出作者強(qiáng)烈的自豪之感。3.重點(diǎn)字詞著陸(zhuó))凜冽(lǐnliè)默契(qì)殫(dān))精竭(jié)慮鐫刻(juān)桅桿(wéi)嫻熟(xián)?年級(jí)語(yǔ)?上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)再讀,理清說(shuō)明順序?qū)W習(xí)活動(dòng)1.課文第6—8段是按照怎樣的順序安排的?2.課文第9段的三個(gè)原因可以互換位置嗎?為什么嗎?品讀,賞說(shuō)明文的語(yǔ)言1.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋。2.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,建成于公元282年,是最早的石拱橋。
品讀,賞說(shuō)明文的語(yǔ)言1.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋。2.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,建成于公元282年,是最早的石拱橋。
“大約”“可能”都表示不確定,“有記載的”指出后面判斷的根據(jù),更增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)品讀,賞說(shuō)明文的語(yǔ)言1.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。
2.全橋只有一個(gè)大孔拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的拱橋。用“幾乎”表示程度范圍廣,但不排除有些地區(qū)沒有石拱橋的可能?!爱?dāng)時(shí)”限制了時(shí)間,“可算”表示不確定,因?yàn)樽髡邲]有做過調(diào)查,不能肯定。準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)品讀,賞說(shuō)明文的語(yǔ)言條理清晰,富于變通,說(shuō)明描寫,相互交融,使人感到簡(jiǎn)樸之中蘊(yùn)含著淡雅的韻味。
---章珮
品讀,賞說(shuō)明文的語(yǔ)言
全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹引澗”。品讀,賞說(shuō)明文的語(yǔ)言
每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。課堂小結(jié)中國(guó)石拱橋體現(xiàn)我國(guó)審美觀的一種民族傳統(tǒng)。建筑不論大小,工藝必須精益求精,如同一幅畫圖,不能有一處敗筆??缢軜颍圃孪嘤?;雕琢裝飾,千姿百態(tài);制造奇特,堅(jiān)固雄偉。(一)填空中國(guó)石拱橋的總體特征是:___________________________(二)說(shuō)出下列句子使用的說(shuō)明方法1.石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。_________2.趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。_________3.由于各拱相連,所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。_________當(dāng)堂檢測(cè):作業(yè):運(yùn)用本文學(xué)到的寫法和說(shuō)明方法,抓住事物的特征,寫一寫家鄉(xiāng)的東江大橋。
第5課《藤野先生》1.文學(xué)常識(shí)《藤野先生》選自《朝花夕拾》,魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說(shuō)集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》,散文集《朝花夕拾》。文體:回憶性散文。2.文章思想內(nèi)容本文通過回憶作者在日本留學(xué)期間同藤野先
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