分析職業(yè)生涯

職業(yè)類型 人生要有規(guī)劃，才能保 運(yùn)會被自己改變0大學(xué)時 畢業(yè)兩 畢業(yè)五 畢業(yè)十職業(yè)類型職業(yè)傾向得操作/技術(shù)傾 職業(yè)傾向得 【小結(jié)通過可以看出我的職業(yè)分布的較為平均結(jié)合自身的情況分析我更而又不失細(xì)心，積極主動，充滿推諉退縮，面對問題有刻苦突破的決喜歡有成就感的生活，不喜歡原地踏為人處事優(yōu)秀，做事考慮，性格靈活，綜合素質(zhì)較 類 職業(yè)類社會 管理 職業(yè)類藝術(shù) 常規(guī) 注重社會的穩(wěn)步發(fā)展和長久計(jì)劃，所以機(jī)關(guān)工作單位更加適合我，為最佳選擇【 結(jié)我的職業(yè)傾向與管理方面，說明我在這個方面具有一定的可塑造性。并且在此方職業(yè)類型為管理型和社會型，說明在于社會發(fā)展和社會建設(shè)方面較為適合，表明我適合在機(jī)關(guān)單位工作。綜上所述，我的分析將我更好的規(guī)劃在機(jī)關(guān)工作，所以堅(jiān)定了我的職業(yè)選—收入穩(wěn)定，待遇良好。一旦進(jìn)入體制，就能保證穩(wěn)定的工資收工作沉悶單調(diào)，工作難度較低。普遍因人設(shè)崗，不允許越權(quán)，晉升少。由于嚴(yán)苛的考核要求和復(fù)雜的流程，晉升非常不社會地位高。官本位觀念盛行，導(dǎo)致成為最受的職業(yè)群工具和輔助類軟件使用方向:AutoCAD,Flash,Photoshop,,島首家規(guī)范化獨(dú)立學(xué)院。琴島學(xué)院充分利用青島理工大學(xué)的師資力量、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育成果等門人才為目標(biāo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為，以建設(shè)一流獨(dú)立學(xué)院為目標(biāo)，努力打造應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)。青睞，2007屆畢業(yè)生 就業(yè)率達(dá)到95%以上。SWOT內(nèi)優(yōu)勢因素弱勢因素過于自信會凡事以大局導(dǎo)致忽略別考慮問題不在校期間多工作經(jīng)驗(yàn)不參加實(shí)踐活足機(jī)會因素因素考試人數(shù)越來愈留學(xué)生的數(shù)的就業(yè)增加努力深造，不斷學(xué)習(xí)，多向此方面加強(qiáng)拓展，減少就業(yè)難8 420在校期間工作適應(yīng)期間經(jīng)驗(yàn)積累期間經(jīng)驗(yàn)鞏固期間做到能夠隨機(jī)應(yīng)變，擁有學(xué)習(xí)意識，讓自己能夠得到不斷的發(fā)展，豐富自己短期計(jì)劃（在校期間在校期間關(guān)注考試狀態(tài)，逐步提升自己的認(rèn)知能力和知識體系加強(qiáng)