2023年紀(jì)律班長演講稿

2023紀(jì)律班長演講稿（范文）

紀(jì)律班長演講稿1

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感謝教師在我當(dāng)語文班長時的栽培與指導(dǎo)，也感謝同學(xué)的支持與協(xié)作。當(dāng)了兩個學(xué)期的語文班長的我，在這個學(xué)期中，想要挑戰(zhàn)紀(jì)律班長這個職務(wù)。

雖然我沒有當(dāng)過紀(jì)律班長，但是我體驗(yàn)過當(dāng)助理班長的辛苦，所以我有閱歷，也有自信干好這個職務(wù)。班委會就是為班級效勞的集體，我相當(dāng)紀(jì)律班長是由于我想多為教師分憂，多為班級付出，多為同學(xué)效勞。

假如我當(dāng)上了紀(jì)律班長，我會盡自己最大的努力治理好班級，并做到在管班的同時不跟同學(xué)發(fā)生沖突，盼望大家可以協(xié)作我，與班委會的各位共同努力，讓教師少操勞，在教師不在的時候更要掌握好自己，盡量不要讓教師批判我們班，所以在教師不在的時候我將會加倍扣操行分，請大家理解我的`做法；在副課上，我與學(xué)習(xí)委員也會對搗亂的同學(xué)嚴(yán)懲辦置；在去專業(yè)教室上課時，我也會提示并監(jiān)視同學(xué)輕聲、快步、靠右行、不摸墻。在這個學(xué)期的治理過程中，我會掌握好自己的脾氣，留意說話聲音的大小，并以微笑面對大家，用正確的方式治理好班級。

紀(jì)律班長除了管紀(jì)律，還要把方方面面都想到，如：幫助勞動委員檢查衛(wèi)生；整理上學(xué)、放學(xué)時的路隊(duì)，準(zhǔn)時指出同學(xué)做的不對的地方。固然，身為班長，我不但會做好自己應(yīng)有的責(zé)任還要治理好自己，如有缺乏之處請教師，同學(xué)準(zhǔn)時指出，我肯定會虛心承受，改正。

假如我落選了，我也不會灰心的，我會改正自己的缺乏之處，連續(xù)努力的。請大家投我一票吧！感謝大家！

紀(jì)律班長演講稿擴(kuò)展閱讀

紀(jì)律班長演講稿（擴(kuò)展1）——競選紀(jì)律班長演講稿10篇

競選紀(jì)律班長演講稿1

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我要競選班長的職位，很榮幸走上臺為大家演講。我信任靠著我英勇的信念跟才能肯定會榮獲“班長”這個稱號。

教師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”，但我信任，我會當(dāng)一個合格的班長。我當(dāng)上班長之后要維護(hù)班級的`衛(wèi)生跟紀(jì)律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學(xué)會寬容。在學(xué)習(xí)上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點(diǎn)，信任當(dāng)上班長以后，我會努力改正這些缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。我還要改掉同學(xué)們的一些缺點(diǎn)，建立一個跟諧、美妙的班集體。無論干什么，先征求同學(xué)們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家信任我肯定能做個優(yōu)秀的班長。

盼望大家能投出這珍貴的一票，感謝！

競選紀(jì)律班長演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好!我是,我這次想競選的是紀(jì)律班長.而我這次的競選，并不是那么神圣的語言，而只是一份真誠。

而我也比擬有閱歷，在上一年中我和張軼炫等人做到了一絲不茍的工作態(tài)度。信任我肯定能行的!

去年我們的缺乏是：

1、有時好遺忘記錄。

2、有時我也犯錯誤。

3、公私不能做到像祁黃羊那樣。但我會盡最大的努力去做。

去年我們勝利之處是:

1、維持上下課紀(jì)律。

2、對于一些不良現(xiàn)象準(zhǔn)時反應(yīng)。

3、仔細(xì)寫好沒一周的工作總結(jié)。在此我也想說:其實(shí)有時候，我們幾個點(diǎn)名一些同學(xué)。遭來的不是好好表現(xiàn)。而是頂嘴，在我們的心里。也不是很好受的。是的，有時我犯錯誤，有時我不稱職。但是我也盡我最大努力去做。

假如這學(xué)期還能連續(xù)當(dāng)?shù)脑挘蚁耄?/p>

1、讓教師和同學(xué)們多多向我提意見。

2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭取每一次都拿到流淌紅旗。

3、我也會嚴(yán)格以身作則，上課仔細(xì)聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學(xué)們和諧相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家像生活在一個大家庭里一樣歡樂。

5、我還會成為教師的好幫手，為教師分憂解難。

6、彌補(bǔ)去年的錯誤，不要再犯。

假如我競選不上，也沒關(guān)系。我會嚴(yán)格要求自己做一個好學(xué)生，一個讓教師滿足的好學(xué)生。不過，我有信念競選上紀(jì)律班長。請投上你珍貴的一票吧!

競選紀(jì)律班長演講稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好!我是,我這次想競選的是紀(jì)律班長.而我這次的競選，并不是那么神圣的語言，而只是一份真誠。

而我也比擬有閱歷，在上一年中我和張軼炫等人做到了一絲不茍的工作態(tài)度。信任我肯定能行的`!

去年我們的缺乏是：

1、有時好遺忘記錄。

2、有時我也犯錯誤。

3、公私不能做到像祁黃羊那樣。但我會盡最大的努力去做。

去年我們勝利之處是:

1、維持上下課紀(jì)律。

2、對于一些不良現(xiàn)象準(zhǔn)時反應(yīng)。

3、仔細(xì)寫好沒一周的工作總結(jié)。在此我也想說:其實(shí)有時候，我們幾個點(diǎn)名一些同學(xué)。遭來的不是好好表現(xiàn)。而是頂嘴，在我們的心里。也不是很好受的。是的，有時我犯錯誤，有時我不稱職。但是我也盡我最大努力去做。

假如這學(xué)期還能連續(xù)當(dāng)?shù)脑?，我想?/p>

1、讓教師和同學(xué)們多多向我提意見。

2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭取每一次都拿到流淌紅旗。

3、我也會嚴(yán)格以身作則，上課仔細(xì)聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學(xué)們和諧相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家像生活在一個大家庭里一樣歡樂。

5、我還會成為教師的好幫手，為教師分憂解難。

6、彌補(bǔ)去年的錯誤，不要再犯。

假如我競選不上，也沒關(guān)系。我會嚴(yán)格要求自己做一個好學(xué)生，一個讓教師滿足的好學(xué)生。不過，我有信念競選上紀(jì)律班長。請投上你珍貴的一票吧!

競選紀(jì)律班長演講稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認(rèn)為自己還沒有管別人的力量，在紀(jì)律上，也應(yīng)當(dāng)自己努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些奉獻(xiàn)。所以，我打算競選紀(jì)律委員。

假如我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：

1、讓教師和同學(xué)們多多向我提意見，究竟我從來沒有當(dāng)過班干部。

2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭取每一次都拿到紀(jì)律流淌紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課仔細(xì)聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學(xué)們和諧相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣歡樂。

5、我還會成為教師的好幫手，為教師分憂解難。

假如我競選不上，也沒關(guān)系。我會嚴(yán)格要求自己做一個好學(xué)生，一個讓教師滿足的好學(xué)生。

不過，我有信念競選上紀(jì)律委員。

競選紀(jì)律班長演講稿5

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

歲月在我們之間靜靜的溜過，刺眼間，又到了春天。俗話說:一年之計(jì)在于春，在這個星期一我要競選的是我的老本行——紀(jì)律班長。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)劃過天空。這是什么意思呢？雖然這學(xué)期正式的班干部還沒有開頭執(zhí)行，但是我的心已經(jīng)躍躍欲試，有著豐富閱歷的我這學(xué)期要努力根據(jù)班干部的執(zhí)行軌道來批判同學(xué)的對與錯。

還有一句話：欲窮千里目，更上一層樓。想要把班級治理好就要付出200%甚至更高的努力。我盼望我發(fā)揮更大的作用，去帶著同學(xué)們，把我們五年級二班的“紀(jì)律工作搞得更好。

李教師說了，不能光說不干，簡潔來說就是空話。我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。

現(xiàn)在來總結(jié)上學(xué)期的得與失吧！

得：

1、在課間時會喊兩聲“寧靜”。

2、在外堂課或李教師不再時可以維持紀(jì)律、

失：

1、總體來說紀(jì)律管的一般。

2、沒有盡職盡責(zé)，讓舞蹈的副科比擬亂。這次，我會讓那些在電腦課、舞蹈課搗亂的人，承受教訓(xùn)。

1、讓教師和同學(xué)們多多向我提意見。

2、爭取每一次都拿到流淌紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課仔細(xì)聽講，下課文明禮貌。

請大家投出你們珍貴的一票吧！感謝

競選紀(jì)律班長演講稿6

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

歲月在我們之間靜靜的溜過，刺眼間，又到了春天。俗話說:一年之計(jì)在于春，在這個星期一我要競選的是我的老本行——紀(jì)律班長。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)劃過天空。這是什么意思呢？雖然這學(xué)期正式的班干部還沒有開頭執(zhí)行，但是我的心已經(jīng)躍躍欲試，有著豐富閱歷的我這學(xué)期要努力根據(jù)班干部的執(zhí)行軌道來批判同學(xué)的對與錯。

還有一句話：欲窮千里目，更上一層樓。想要把班級治理好就要付出200%甚至更高的努力。我盼望我發(fā)揮更大的作用，去帶著同學(xué)們，把我們五年級二班的紀(jì)律工作搞得更好。

李教師說了，不能光說不干，簡潔來說就是空話。我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。

現(xiàn)在來總結(jié)上學(xué)期的得與失吧！

得：

1、在課間時會喊兩聲“寧靜”。

2、在外堂課或李教師不再時可以維持紀(jì)律、

失：

1、總體來說紀(jì)律管的一般。

2、沒有盡職盡責(zé)，讓舞蹈的副科比擬亂。這次，我會讓那些在電腦課、舞蹈課搗亂的人，承受教訓(xùn)。

1、讓教師和同學(xué)們多多向我提意見。

2、爭取每一次都拿到流淌紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課仔細(xì)聽講，下課文明禮貌。

請大家投出你們珍貴的一票吧！感謝

競選紀(jì)律班長演講稿7

親愛的同學(xué)們、教師們：

大家好。

我這次競選的班干部職位是班長。我盼望大家能夠支持我。

我是一個活潑開朗、幽默幽默的女孩兒。我有許多愛好，體育、繪畫是我的拿手好戲；書法我更是門門精通；五子棋我也是個“老手”呢……我的愛好許多，只要你跟我做朋友，肯定會甘拜下風(fēng)。

上課時，我仔細(xì)聽講、積極發(fā)言，每堂課都能學(xué)到不同的`本事。我還是個中隊(duì)長、少先隊(duì)員，時時刻刻都是教師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學(xué)還不是乖乖地把本子送上來？讓我改試卷？嘿！沒問題！看我三兩下就搞定，抱你滿足；叫我……我想做好教師的小幫手，積極為班級增光，上課用心聽講，爭取學(xué)到更多有用的學(xué)問。

假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會治理好班級，讓班級的“優(yōu)勝班級”的旗子永不失去；假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會準(zhǔn)時出好有用的黑板報，讓同學(xué)們了解很多課外學(xué)問；假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會開展很多活動、競賽，增加同學(xué)們的體質(zhì)；假設(shè)我當(dāng)上了班長，我……

我盼望大家能夠投我一票，感謝。

競選紀(jì)律班長演講稿8

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

歲月在我們之間靜靜的溜過，刺眼間，又到了春天。俗話說：一年之計(jì)在于春，在這個星期一我要競選的是我的老本行——紀(jì)律班長。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)劃過天空。這是什么意思呢？雖然這學(xué)期正式的班干部還沒有開頭執(zhí)行，但是我的心已經(jīng)躍躍欲試，有著豐富閱歷的我這學(xué)期要努力根據(jù)班干部的執(zhí)行軌道來批判同學(xué)的對與錯。

還有一句話：欲窮千里目，更上一層樓。想要把班級治理好就要付出200%甚至更高的努力。我盼望我發(fā)揮更大的作用，去帶著同學(xué)們，把我們五年級二班的紀(jì)律工作搞得更好。

李教師說了，不能光說不干，簡潔來說就是空話。我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。

現(xiàn)在來總結(jié)上學(xué)期的得與失吧！

得：

1、在課間時會喊兩聲“寧靜”。

2、在外堂課或李教師不再時可以維持紀(jì)律。

失：

1、總體來說紀(jì)律管的一般。

2、沒有盡職盡責(zé)，讓舞蹈的副科比擬亂。

這次，我會讓那些在電腦課、舞蹈課搗亂的人，承受教訓(xùn)。

1、讓教師和同學(xué)們多多向我提意見。

2、爭取每一次都拿到流淌紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課仔細(xì)聽講，下課文明禮貌。

請大家投出你們珍貴的一票吧！感謝！

競選紀(jì)律班長演講稿9

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好。今日能站在這個大舞臺上，我非常驕傲！我對于紀(jì)律班長這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的任務(wù)就是要能夠治理好班級的紀(jì)律，讓班級的紀(jì)律井然有序，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，以身作則，這樣才能有理由去治理好整個班級。我認(rèn)為我*常很遵守班級紀(jì)律，自我約束力量強(qiáng)，我覺得我能勝任這個職位。我有一個好脾氣，對于那些紀(jì)律有點(diǎn)差的同學(xué)，我會漸漸的教他做好，我會對紀(jì)律好的同學(xué)賜予嘉獎，讓他接著感染其他人，讓更多的人紀(jì)律也好起來。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，我有我自己的優(yōu)勢。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想接下來應(yīng)當(dāng)怎么做，突破常規(guī)，這樣會經(jīng)常得到一些預(yù)想不到的效果。

俗話說得好：“沒有法規(guī)，不成方圓?！彪S波逐流將得不到任何一位教師的認(rèn)同。雖然，我也存在一些缺點(diǎn)，也沒有什么當(dāng)紀(jì)律委員的閱歷，但我信任我能為大家效勞好，不能說我是最適宜的，但可以說我是最努力的，為班級效勞我有士氣，有信念。我會感謝那些同路人，是他們讓我感受到了這個職位是有競爭對手的。假如我競選勝利，我肯定全心全意地做好。把班級治理得井井有條。我會嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好。假如我的競選失敗，我也不會氣餒。爭取讓教師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點(diǎn)。

請大家給我投上珍貴的.一票吧！

競選紀(jì)律班長演講稿10

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

你們好！

談到班長，無不是聲色俱變，目光中布滿了對班長的憧憬與敬畏，一班之長，好像象征著權(quán)威跟不行侵害，但班長不肯定都要高人一等，仗勢欺人，反而更應(yīng)當(dāng)為同學(xué)們“買”一份保險，對他們負(fù)責(zé)。這，才是真正班長應(yīng)當(dāng)做的。

假如我可以當(dāng)上班長的話，我定會全力以赴，拿出百分百的精神頭來，當(dāng)同學(xué)們的得力小教師，把不會的題努力搞知名堂來，講給同學(xué)聽，再把道理揉爛了、搗碎了，一句一句說給不好好聽話的同學(xué)，哪怕全部的苦口婆心都是“竹籃打水一場空”，但換來的將是心的清亮與安靜。留下的陣陣芳香足以夠我品嘗的了，一生受益于中。

當(dāng)上了班長，更應(yīng)是教師的左膀右臂，為教師免去憂愁跟不必要的苦惱。

現(xiàn)實(shí)的.殘酷與童話中的美妙交叉，使我想起了一個故事：有一個農(nóng)夫在哭泣，由于他的莊稼被洪水沖完了，他很難過，自己親自種地卻沒有收獲一粒米，心里又焦急又無奈，而另一旁的一個農(nóng)夫，并沒有哭，而是在大汗淋漓地干農(nóng)活，他的莊稼也完蛋了，但他堅(jiān)信一分耕耘一分收獲，只要努力，還是會有盼望的。這便是淚水跟汗水的區(qū)分，你會選擇哪一種呢？我選擇的是后者，長相**，學(xué)習(xí)稍中，但我會以身作則，會悄悄付出。為課間上鬧哄哄的同學(xué)，鼓足動力，向遠(yuǎn)方的美妙動身！

怎么樣，我是否稱職？請大家投我一票吧！我會讓大家都心服口服的，讓五年二班成為五年級組中最刺眼的明星！

紀(jì)律班長演講稿（擴(kuò)展2）——紀(jì)律班長競選演講稿10篇

紀(jì)律班長競選演講稿1

尊敬的教師，親愛的.同學(xué)們：

大家好。今日能站在這個大舞臺上，我非常驕傲！我對于紀(jì)律班長這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的任務(wù)就是要能夠治理好班級的紀(jì)律，讓班級的紀(jì)律井然有序，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，以身作則，這樣才能有理由去治理好整個班級。我認(rèn)為我*常很遵守班級紀(jì)律，自我約束力量強(qiáng)，我覺得我能勝任這個職位。我有一個好脾氣，對于那些紀(jì)律有點(diǎn)差的同學(xué)，我會漸漸的教他做好，我會對紀(jì)律好的同學(xué)賜予嘉獎，讓他接著感染其他人，讓更多的人紀(jì)律也好起來。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，我有我自己的優(yōu)勢。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想接下來應(yīng)當(dāng)怎么做，突破常規(guī)，這樣會經(jīng)常得到一些預(yù)想不到的效果。

俗話說得好：“沒有法規(guī)，不成方圓?！彪S波逐流將得不到任何一位教師的認(rèn)同。雖然，我也存在一些缺點(diǎn)，也沒有什么當(dāng)紀(jì)律委員的閱歷，但我信任我能為大家效勞好，不能說我是最適宜的，但可以說我是最努力的，為班級效勞我有士氣，有信念。我會感謝那些同路人，是他們讓我感受到了這個職位是有競爭對手的。假如我競選勝利，我肯定全心全意地做好。把班級治理得井井有條。我會嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好。假如我的競選失敗，我也不會氣餒。爭取讓教師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點(diǎn)。

請大家給我投上珍貴的一票吧！

紀(jì)律班長競選演講稿2

尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

大家好！我想但任x年級x班的班長。

雖然班長這個崗位并不是很簡單就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。由于我信任，通過努力，我肯定會成為教師的得力小助手的！

我有足夠的力量勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開頭，就始終是班長，積存了足夠的“治理閱歷。其次，我的成績始終在班上前幾名，因此，我可以幫忙一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三，我不但成績比擬好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。固然，我自己也存在很多缺點(diǎn)，如不積極主動做事。但是我信任，假如我努力，肯定能把這些缺點(diǎn)改正！

同學(xué)們，假如我競選勝利，我會連續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會與同學(xué)跟睦相處，決不會由于我是班長而擺架子，傲慢自滿；除了這些，我還會幫忙我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學(xué)習(xí)比擬差的同學(xué)分成幾個小組，選一個學(xué)習(xí)比擬好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，競賽哪一個小組的總分跟*均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競爭。

同學(xué)們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團(tuán)結(jié)全都，共同前進(jìn)！

紀(jì)律班長競選演講稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我競選的職位是紀(jì)律委員。。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠治理好班級的紀(jì)律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去治理整個班級。我認(rèn)為我*常遵守班級紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了一學(xué)期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立籌劃、組織各種活動，我經(jīng)受了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟經(jīng)常得到一些意想不到的效果。

俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓?！倍覀儼啵@樣一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)當(dāng)需要一個來幫忙你們的人。我會發(fā)覺你們的.優(yōu)點(diǎn)，也會指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)視，而是一份對你們真誠的幫忙。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解；在某些課上紀(jì)律不好，我會提示……?？傊視蔀榻處煹牡昧π≈值?。

假如我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴(yán)格的要求自己，在*常嚴(yán)格的遵守班級紀(jì)律，管好自己；其次把火，我要制定一份“班級紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為*時不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。假設(shè)我這次沒有競選勝利，我也不會灰心，仍舊會嚴(yán)格的遵守班級紀(jì)律，并勸告那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。

紀(jì)律班長競選演講稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

歲月在我們之間靜靜的溜過，刺眼間，又到了春天。俗話說：一年之計(jì)在于春，在這個星期一我要競選的是我的老本行——紀(jì)律班長。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)劃過天空。這是什么意思呢？雖然這學(xué)期正式的班干部還沒有開頭執(zhí)行，但是我的心已經(jīng)躍躍欲試，有著豐富閱歷的我這學(xué)期要努力根據(jù)班干部的執(zhí)行軌道來批判同學(xué)的對與錯。

還有一句話：欲窮千里目，更上一層樓。想要把班級治理好就要付出200%甚至更高的努力。我盼望我發(fā)揮更大的作用，去帶著同學(xué)們，把我們五年級二班的紀(jì)律工作搞得更好。

李教師說了，不能光說不干，簡潔來說就是空話。我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。

現(xiàn)在來總結(jié)上學(xué)期的得與失吧！

得：

1、在課間時會喊兩聲“寧靜”。

2、在外堂課或李教師不再時可以維持紀(jì)律、

失：

1、總體來說紀(jì)律管的一般。

2、沒有盡職盡責(zé)，讓舞蹈的副科比擬亂。這次，我會讓那些在電腦課、舞蹈課搗亂的人，承受教訓(xùn)。

請大家投出你們珍貴的一票吧！感謝！

紀(jì)律班長競選演講稿5

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

大家好，在這次競選活動中，我競選的職位是紀(jì)律班長。之所以我想成為紀(jì)律班長，是由于我想把這個班級管好，也是由于我想把我自己管好。有了班長這職位，既可以管大家，也可以管自己。

雖然我原來做了許多錯事，但我想把我做的錯事彌補(bǔ)回來，我想當(dāng)班長，是由于我想把班級管好，也想彌補(bǔ)我的過錯，把自己管好。

我第一次當(dāng)值周班長的時候，什么都不管。我在當(dāng)其次次值周班長的時候，我知道我身上背著一千個重?fù)?dān)，那就是管好班級，不讓班級亂，要讓班級寧靜的掉了根針大家都能聽得見的狀況，這就是我想要的成果。在我當(dāng)其次次值周班長的時候，雖然班里還是有一些亂，但是我管了，我盡力管了。但這沒有到達(dá)我的極限，再給我一次時機(jī)吧！

假如我當(dāng)上紀(jì)律班長了，我會盡我最大的努力去管好這個班。

盼望大家支持我，感謝。

紀(jì)律班長競選演講稿6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是XXX，我這次想競選的是紀(jì)律委員。俗話說，沒有法規(guī)，不成方圓，但現(xiàn)在，我想：我也是五2班的一員，也想為五2班作出一些奉獻(xiàn)。所以，我打算再一次競選紀(jì)律委員。而這一次也是一個困難的打算！假如我競選不上，也沒關(guān)系。我會嚴(yán)格要求自己做一個好學(xué)生，一個讓教師滿足的好學(xué)生。

國家有國法，學(xué)校有校規(guī)，班里有班規(guī)。而我就想競選一個紀(jì)律班長，由于我已經(jīng)有一屆的閱歷了，所以我還想連任紀(jì)律班長。我覺得作為紀(jì)律班長我覺得要做好以下幾點(diǎn)：

1、上課有同學(xué)說話，有時候要必要提示。

2、下課必要記好課上同學(xué)們的表現(xiàn)狀況，而且每節(jié)下課都是如此。

3、做教師的好幫手。

4、跟同學(xué)講道理。

我覺得當(dāng)紀(jì)律委員其實(shí)也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學(xué)們都諒解一下。比方說：一個同學(xué)說話，我一下子記上這個名字，這樣反而管不好，而且還損害了同學(xué)之間的友情，而管得太松，又會亂成一鍋粥，這樣副科教師們就會談?wù)撛蹅儼嗟摹Ｋ灾卫沓潭纫灿悬c(diǎn)難把握，班干部也有班干部自己的難處啊！假如，一錯再錯，那可就別怪我“無情”了！假設(shè)臺下的每一個同學(xué)你們有那種感受，那你們也會不知所措的啊！所以家體諒一下全部的班干部吧！

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將和同學(xué)們一起努力，以全面進(jìn)展為班級爭光。假如我有什么地方做的不對，請同學(xué)們指出來，我也會虛心承受的。我將為我的幻想而努力奮斗。我會以飽滿的熱忱，仔細(xì)的工作態(tài)度干好這項(xiàng)工作。

請大家信任我，讓我們一起奮斗美妙的明天吧！

紀(jì)律班長競選演講稿7

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家早上好，我叫楊也，我今日參與競選班長職務(wù)，我信任靠著我的熱忱跟才能，肯定能夠取得競選的勝利。

我是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不用心，隨任憑便的意思?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、*跟之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意跟詩意。由于有了“進(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“*跟”之心，無論勝利與失敗，我都會用一顆*常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，承受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能制造性地開展活動，展現(xiàn)我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊急的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，沉著不迫。

對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個好班級必需要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，相互幫忙、征求同學(xué)們的意見，增加班隊(duì)內(nèi)部的分散力跟向心力，增加班級工作的透亮度。最終，我將力求提高工作效率，使班級各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)展，在最短的時間內(nèi)做到最好。假設(shè)我能中選，我肯定要在第一時間制訂好工作規(guī)劃跟實(shí)施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順當(dāng)步入正軌。

或許有時候我太活潑了，但是我信任，有了同學(xué)們對我的信任，我肯定會揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。

盼望大家支持我，感謝！

紀(jì)律班長競選演講稿8

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

歲月在我們之間靜靜的溜過，刺眼間，又到了春天。俗話說：一年之計(jì)在于春，在這個星期一我要競選的是我的老本行——紀(jì)律班長。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)劃過天空。這是什么意思呢？雖然這學(xué)期正式的班干部還沒有開頭執(zhí)行，但是我的心已經(jīng)躍躍欲試，有著豐富閱歷的我這學(xué)期要努力根據(jù)班干部的執(zhí)行軌道來批判同學(xué)的對與錯。

還有一句話：欲窮千里目，更上一層樓。想要把班級治理好就要付出200%甚至更高的努力。我盼望我發(fā)揮更大的作用，去帶著同學(xué)們，把我們五年級二班的紀(jì)律工作搞得更好。

李教師說了，不能光說不干，簡潔來說就是空話。我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。

現(xiàn)在來總結(jié)上學(xué)期的得與失吧！

得：

1、在課間時會喊兩聲“寧靜”。

2、在外堂課或李教師不再時可以維持紀(jì)律、

失：

1、總體來說紀(jì)律管的一般。

2、沒有盡職盡責(zé)，讓舞蹈的副科比擬亂。這次，我會讓那些在電腦課、舞蹈課搗亂的人，承受教訓(xùn)。

請大家投出你們珍貴的一票吧！感謝！

紀(jì)律班長競選演講稿9

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家早上好，我叫楊也，我今日參與競選班長職務(wù)，我信任靠著我的熱忱跟才能，肯定能夠取得競選的“勝利。

我是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不用心，隨任憑便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心、*跟之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意跟詩意。由于有了“進(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“*跟”之心，無論勝利與失敗，我都會用一顆*常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，承受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能制造性地開展活動，展現(xiàn)我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊急的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，沉著不迫。

對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個好班級必需要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，相互幫忙、征求同學(xué)們的意見，增加班隊(duì)內(nèi)部的分散力跟向心力，增加班級工作的透亮度。最終，我將力求提高工作效率，使班級各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)展，在最短的時間內(nèi)做到最好。假設(shè)我能中選，我肯定要在第一時間制訂好工作規(guī)劃跟實(shí)施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順當(dāng)步入正軌。

或許有時候我太活潑了，但是我信任，有了同學(xué)們對我的信任，我肯定會揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。

盼望大家支持我，感謝！

紀(jì)律班長競選演講稿10

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好。今日能站在這個大舞臺上，我非常驕傲！我對于紀(jì)律班長這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的任務(wù)就是要能夠治理好班級的紀(jì)律，讓班級的紀(jì)律井然有序，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，以身作則，這樣才能有理由去治理好整個班級。我認(rèn)為我*常很遵守班級紀(jì)律，自我約束力量強(qiáng)，我覺得我能勝任這個職位。我有一個好脾氣，對于那些紀(jì)律有點(diǎn)差的同學(xué)，我會漸漸的教他做好，我會對紀(jì)律好的同學(xué)賜予嘉獎，讓他接著感染其他人，讓更多的人紀(jì)律也好起來。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，我有我自己的優(yōu)勢。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想接下來應(yīng)當(dāng)怎么做，突破常規(guī)，這樣會經(jīng)常得到一些預(yù)想不到的效果。

俗話說得好：“沒有法規(guī)，不成方圓?！彪S波逐流將得不到任何一位教師的認(rèn)同。雖然，我也存在一些缺點(diǎn)，也沒有什么當(dāng)紀(jì)律委員的閱歷，但我信任我能為大家效勞好，不能說我是最適宜的，但可以說我是最努力的，為班級效勞我有士氣，有信念。我會感謝那些同路人，是他們讓我感受到了這個職位是有競爭對手的。假如我競選勝利，我肯定全心全意地做好。把班級治理得井井有條。我會嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好。假如我的競選失敗，我也不會氣餒。爭取讓教師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點(diǎn)。

紀(jì)律班長演講稿（擴(kuò)展3）——競選紀(jì)律班長的演講稿3篇

競選紀(jì)律班長的演講稿1

尊敬的教師，親愛同學(xué)們：

大家好，今日我競選我們班級的紀(jì)律委員，盼望同學(xué)們支持我。

我們班級55位同學(xué)是個暖和小集體，和諧大家庭，在這個暖和和諧的家庭中，需要有肯定的紀(jì)律約束不好的現(xiàn)象，保持和發(fā)揚(yáng)同學(xué)們個人特長和班級優(yōu)點(diǎn)，使我們班級在學(xué)習(xí)上，各種活動取得較大成績，因此我情愿擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的熱忱和力量。

假如我當(dāng)上紀(jì)律委員，首選做到以下幾點(diǎn)：

1，自己以身作則，起榜樣帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2，建立班級良好紀(jì)律。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障，好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要紀(jì)律來維護(hù)，使同學(xué)熟悉到以遵守學(xué)校和班級紀(jì)律為榮，破換班級紀(jì)律為恥，樹立起班級榮譽(yù)感，養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律好習(xí)慣。對于不遵守紀(jì)律得人，準(zhǔn)時交談，幫忙他們克制不好的習(xí)慣。

3，做好教師的小幫手，準(zhǔn)時和教師溝通，爭論班級狀況和消失的問題，確定優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏。

4，我信任自己有力量、有責(zé)任心，有熱忱把我們班級紀(jì)律帶到一個新的起點(diǎn)。古希臘宏大物理學(xué)家阿基米德說過：給我一個支點(diǎn)，我能把整個地球撬起。同學(xué)們給我一次時機(jī)吧，我會有與眾不同表現(xiàn)，大家拭目以待吧。

競選紀(jì)律班長的演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我要競選的是紀(jì)律委員。我深知競選紀(jì)律委員的難度，但是我還是抱著一顆為同學(xué)們效勞的熱忱的心，鼓起士氣前來參與競選。

通過這次競選，我盼望我能充實(shí)自己，熬煉自己，發(fā)揮自己的.特長，讓我們班的紀(jì)律大大地進(jìn)步，徹底地轉(zhuǎn)變，讓別的班不敢再稱贊我們。

說到閱歷，我確實(shí)沒有什么閱歷，但我有的是士氣和奮勉向上的精神，我信任，在同學(xué)們的幫忙下，我肯定能勝任這個職位。

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我肯定會好好把握住這次時機(jī)，更加嚴(yán)格地要求我自己，以身作則。盡職盡責(zé)地為教師和同學(xué)們效勞，與同學(xué)們共同進(jìn)步，讓五（4）班這個大家庭的生活變得生氣煥發(fā)，井井有條。

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我肯定不會傲慢自滿。反之，我會認(rèn)為這是一個好好學(xué)習(xí)，每天向上的時機(jī)。正所謂“虛業(yè)竹有低頭葉，傲骨梅有仰面花。”還有一位學(xué)者說過：“人的一生中，最榮耀的一天并非功成名就的那一天，而是產(chǎn)生對人生挑戰(zhàn)與英勇邁向勝利的那一天?！蔽乙矔犹撔牡叵蛲瑢W(xué)們多多請教，取人之長，補(bǔ)己之短，更好地去充實(shí)自己的學(xué)問面，使自己成為個德智體美全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生。

固然，我也會好好珍惜并好好利用同學(xué)們給我的這次珍貴的時機(jī)，以身作則，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成教師交付給我的任務(wù)，積極參加每一次學(xué)校組織的集體活動，給同學(xué)們樹立一個好典范。不過要是我犯了什么錯誤，也請同學(xué)們直接大方告知我，沒關(guān)系。我肯定知錯就改。

紀(jì)律委員的責(zé)任是重大的，但是請大家信任我，給我一個時機(jī)，我肯定不會辜負(fù)大家對我的期望，請投我一票吧！感謝大家！

競選紀(jì)律班長的演講稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！我是XXX，我這次想競選的是紀(jì)律班長。而我這次的.競選，并不是那么神圣的語言，而只是一份真誠。

而我也比擬有閱歷，在上一年中我和張軼炫等人做到了一絲不茍的工作態(tài)度。信任我肯定能行的！

去年我們的缺乏是：

1、有時好遺忘記錄。

2、有時我也犯錯誤。

3、公私不能做到像祁黃羊那樣。但我會盡最大的努力去做。

去年我們勝利之處是：

1、維持上下課紀(jì)律。

2、對于一些不良現(xiàn)象準(zhǔn)時反應(yīng)。

3、仔細(xì)寫好沒一周的工作總結(jié)。在此我也想說：其實(shí)有時候，我們幾個點(diǎn)名一些同學(xué)。遭來的不是好好表現(xiàn)。而是頂嘴，在我們的心里。也不是很好受的。是的，有時我犯錯誤，有時我不稱職。但是我也盡我最大努力去做。

假如這學(xué)期還能連續(xù)當(dāng)?shù)脑?，我想?/p>

1、讓教師和同學(xué)們多多向我提意見。

2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭取每一次都拿到流淌紅旗。

3、我也會嚴(yán)格以身作則，上課仔細(xì)聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學(xué)們和諧相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家像生活在一個大家庭里一樣歡樂。

5、我還會成為教師的好幫手，為教師分憂解難。

6、彌補(bǔ)去年的錯誤，不要再犯。

假如我競選不上，也沒關(guān)系。我會嚴(yán)格要求自己做一個好學(xué)生，一個讓教師滿足的好學(xué)生。不過，我有信念競選上紀(jì)律班長。請投上你珍貴的一票吧！

紀(jì)律班長演講稿（擴(kuò)展4）——紀(jì)律的演講稿10篇

紀(jì)律的演講稿1

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我競選的職位是紀(jì)律委員。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠治理好班級的紀(jì)律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去治理整個班級。我認(rèn)為我*常遵守班級紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有力量實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了幾學(xué)期的班長，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經(jīng)受了一個由不會到會，由不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的.思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟經(jīng)常得到一些意想不到的效果。

我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，畫畫等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀(jì)律，敬重師長，不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家信任我吧！

俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。而我們班，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)當(dāng)需要一個來幫忙你們的人。我會發(fā)覺你們的優(yōu)點(diǎn)，也會指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)視，而是一份對你們真誠的幫忙。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解；在某些課上紀(jì)律不好，我會提示。總之我會成為教師的得力小助手的。

假設(shè)我這次沒有競選勝利，我也不會灰心，仍舊會嚴(yán)格的遵守班級紀(jì)律，并勸告那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。

同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你珍貴的一票吧，感謝大家！

紀(jì)律的演講稿2

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

我要競選的職位是紀(jì)律委員，這是一個既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個崗位。

紀(jì)律委員是班里的主要崗位，是班上不行缺失的一局部。有了紀(jì)律委員，班上的紀(jì)律就會好許多，班上的工作也就會順當(dāng)許多。盡管紀(jì)律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還打算來競選這個崗位。我不是為別的，就是想為班級出一分力，為班級的紀(jì)律添光。

假設(shè)我當(dāng)上了紀(jì)律委員，就會嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。假如有同學(xué)在課堂上講話、開小差、玩東西的話，我就會先提示這個同學(xué)，假如這個同學(xué)再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。信任這個方法能把我們班的課堂紀(jì)律讓教師和同學(xué)滿足，把我們班的紀(jì)律做好。把我們班的名譽(yù)擴(kuò)大，讓我們班的紀(jì)律好起來，做到上課教師滿足的目標(biāo)。假設(shè)我沒當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我也不會垂頭喪氣、連連嘆氣的，由于失敗乃是勝利之母，我也會吸取這次的閱歷，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。另外，我也會連續(xù)努力，改自己的缺乏之處，把自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大，做好自己該做的事情，把自己的`課堂紀(jì)律管好?？傊炎约旱墓ぷ髯龊?，才能把別人的紀(jì)律管好，做好。只有嚴(yán)格地把自己的各方面管好，我才能把這個紀(jì)律委員的工作勝任了。

為了能把這個紀(jì)律委員當(dāng)好，我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧。

感謝大家，我的講話完了。

紀(jì)律的演講稿3

當(dāng)你被綁架，而被拘守在一間小小的屋子里時。突然窗外有人喊話，命令你趴在地上，雙手抱頭保持不動。你是先觀看動靜呢?還是立即趴在地上遵守命令?

假如你想固然地去看一看發(fā)生了什么，恭喜你，你為前來營救你的人減輕了負(fù)擔(dān)。他們不用再顧忌綁匪會不會損害人質(zhì)，反正人質(zhì)已經(jīng)被自己人擊斃。

這就是以色列曾經(jīng)的“風(fēng)暴行動“中的一幕，幾百位以色列人被綁匪劫持。為挽救人質(zhì)，以色列特種部隊(duì)用綁匪聽不懂的希伯來語要求人質(zhì)做上述動作。這次行動共有3位人質(zhì)死亡。有兩個人就是上述的聰慧人，還有一個人遵守了前半局部指令。當(dāng)以色列特種部隊(duì)沖入拘押地的時候，他太興奮，以至于爬起來就向特種部隊(duì)士兵沖去，于是，他被當(dāng)做敵人擊斃。

這就是紀(jì)律，無論是個人，還是集體，對紀(jì)律的聽從是維護(hù)利益的前提。

或許還會有人說，那么這社會上數(shù)以萬計(jì)的人為什么要違反紀(jì)律，不就是為了鉆空子、得利益嗎?這只能說這是他們的短見。就像兩個人過獨(dú)木橋的嬉戲一樣，規(guī)章要求必需有一個人下橋，以決勝敗。但假如兩個人相互擁抱、轉(zhuǎn)身。那么就取得了“雙贏”，不是么?至少他們是這樣認(rèn)為的，但是，這引發(fā)的連鎖發(fā)應(yīng)的最終果是——嬉戲無法進(jìn)展下去，體制崩潰。而假如這種現(xiàn)象存在于社會上，那么，由一個領(lǐng)域向另一個領(lǐng)域傳播，最終的結(jié)果是社會體制崩潰。在社會上這種”雙贏“的現(xiàn)象很常見，承包工程你出錢，我給地，“權(quán)錢交易”嘛，多公*，但這卻是建立在不公*的機(jī)制下的。承包工程不能擇優(yōu)錄用，導(dǎo)致財政虛耗，事故頻發(fā)。而一些正直的承包商可能永久也接不到一個工程。這種行為就猶如上述”獨(dú)木橋“中的擁抱的人一樣，體制的混亂，崩潰盡是由此而起。

我們強(qiáng)調(diào)對紀(jì)律的聽從，而并未同意對束縛的屈從，對紀(jì)律的聽從是一種英勇，是一種敬重自己、他人、社會的行為。而對束縛的屈從只是一種怯懦?！奥爮募o(jì)律”或許是他們用來躲避的借口，但是，紀(jì)律是一種維持自己、他人、社會的行為準(zhǔn)則，紀(jì)律也是束縛，但它只是束縛惡行。而束縛卻是阻礙“善”得到發(fā)揮的鎖鏈。

或許，我們每個人都是獨(dú)木橋上的人。但當(dāng)我要與對面來的人擁抱轉(zhuǎn)身時，我們可能要付出的，是整個世界。

紀(jì)律的演講稿4

紀(jì)律法則，是一個布置周密的柵欄，僭越過去，就破壞了愛護(hù)我們的屏蔽，當(dāng)心呵護(hù)，就成就了一番文明。實(shí)踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流淌，會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時，愛惜環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的“文明;

當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;

當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動從我們行為檔案里刪除時，標(biāo)準(zhǔn)合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;

當(dāng)誠懇守信不再因我們忽視而僅僅是一個詞匯時，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;

從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，滴滴實(shí)踐誠信，會漸漸匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。

其實(shí)，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝;它如雙暖和的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長。其實(shí)，實(shí)踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個舉止文明的人，也業(yè)并沒行那么遙遠(yuǎn)，那么難以辦到。遵守最簡潔的準(zhǔn)則，履行最根本的義務(wù)，真正地做到像愛護(hù)眼睛一樣呵護(hù)法規(guī)，真正地做到實(shí)踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許很多多的小文明組建的人文化。

就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起，始終做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會文明：在不打架斗毆中，學(xué)會文明;在不違法犯罪中，學(xué)會文明。在實(shí)踐誠信中，做到文明在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會發(fā)覺囚籠般的籬笆有一扇精致的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更寬闊更安全自由的金光大道，走向更興旺更和諧的文明世界。

遵紀(jì)守法，實(shí)踐誠信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著刺眼光線，散發(fā)著芳香氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝!

紀(jì)律的演講稿5

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

紀(jì)律的價值在哪里?紀(jì)律永久是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)精神的根底，對一個組織而言，沒有了紀(jì)律，便沒有了一切，只有當(dāng)一個組織和他的成員都具有了劇烈的紀(jì)律意識，組織才會朝安康的方向進(jìn)展，組織成員的素養(yǎng)才會得到相應(yīng)的提升。紀(jì)律打算執(zhí)行力。紀(jì)律首先是聽從，個人聽從組織，少數(shù)聽從多數(shù)，下級聽從上級。一個組織，一個單位，要做到令行制止，打算的事和安康置的工作要有反響、有落實(shí)、有結(jié)果，必需要有鐵的紀(jì)律才能實(shí)現(xiàn)。紀(jì)律是保證執(zhí)行力的.先決條件，只有加強(qiáng)紀(jì)律性，才能保持意識和行動的統(tǒng)一，才能徹底完成工作任務(wù)，正如馬克思所說：“我們現(xiàn)在必需完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會陷入污泥中?！奔o(jì)律保證戰(zhàn)斗力。組織是全部組織成員的集合，每個成員都有自己的抱負(fù)和行為，組織要力求避開每個人的思想和行為的干擾，要步調(diào)全都，紀(jì)律的約束不行或缺。假如沒有紀(jì)律作保障，這個組織就會變成一盤散沙，各行其是，各自為戰(zhàn)，我行我素，沒有秩序，減弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力。只有嚴(yán)明的紀(jì)律組織才能具有強(qiáng)大的分散力，才能形成頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。革命軍唱歌得好：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。紀(jì)律激發(fā)自驅(qū)力。自驅(qū)力是人自身存在的一種內(nèi)在的動機(jī)、情感或心理因素，在自驅(qū)力驅(qū)動下的人，對工作有一種非做不行的使命感和責(zé)任感，能積極主動地工作，以爭取最大的勝利。紀(jì)律直接影響人的行為與選擇，是激發(fā)自驅(qū)力的助推器，紀(jì)律意識強(qiáng)則會讓自己跑起來，對待工作百分之百地投入，而假如沒有紀(jì)律意識，就不行能主動給自己下命令，面對同樣的任務(wù)就不會比別人更賣力執(zhí)行。

當(dāng)前，我們不難發(fā)覺，在我們身邊仍舊存在著紀(jì)律松弛、有紀(jì)不執(zhí)、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問題，一些人、一些單位對上級安康置的工作，有利的就爭、有安康煩的就推;一些部門之間不注意協(xié)調(diào)協(xié)作，各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數(shù)干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現(xiàn)象影響了其他部門、其他干部的工作熱忱和紀(jì)律意識，安康壞了整個社會的良好風(fēng)氣，也影響了我們黨和*的形象。因此，我們每個人都必需從加強(qiáng)紀(jì)律性入手，做到遵守好、執(zhí)行好、落實(shí)好紀(jì)律。

“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，*的話送給當(dāng)前正在紀(jì)律作風(fēng)整頓的每個部門、每位干部或許最貼切。加強(qiáng)紀(jì)律性首先要思想觀念上自律，只有將紀(jì)律觀念深深地根植于每個人的大腦中，充分熟悉了紀(jì)律的極端重要性，我們才能自覺地去遵守紀(jì)律。自律是一個人應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，一個人要想有所作為，沒有這種品質(zhì)是不行的。遵守紀(jì)律不僅要表現(xiàn)在觀念上，更要表現(xiàn)在行動上。從自律到自覺行動，是一種境地，也是一種才智，它會大大提升一個人的執(zhí)行力，提高執(zhí)行的效果。

紀(jì)律的演講稿6

教師們、同學(xué)們；

大家好！我今日*下講話的題目是《做一個懂法規(guī)、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。

當(dāng)我們每天迎著朝陽踏進(jìn)校園，肯定會盼望呈現(xiàn)在自己面前的是干凈漂亮的校園、寬闊光明的教室，肯定盼望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，肯定盼望自己能在漂亮的校園里安康、歡樂的學(xué)習(xí)和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去制造，需要我們用自己的一言一行來努力實(shí)現(xiàn)的。

然而，我們有的同學(xué)卻把它忽視了，不必諱言校園中也消失了一些不和諧的音符。比方個別同學(xué)離家出走，一些同學(xué)到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學(xué)不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追趕打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚攏的樂園，有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫，有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊(duì)、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學(xué)穿著裝扮像聯(lián)合國、花里花俏，頭發(fā)幾個月不理，有個別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑，與社會上不是不是的人混在一起，等等。

教師信任，每一位同學(xué)都能正確地推斷這些行為是錯誤的，是應(yīng)當(dāng)受到批判和責(zé)備的。假如我們不轉(zhuǎn)變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點(diǎn)、不訂正這些行為而讓其擴(kuò)散的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能寧靜的學(xué)習(xí)、歡樂的生活?

大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有法規(guī)不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長期的進(jìn)展。從人的本性上來說，沒有人喜愛被紀(jì)律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的憧憬;但是沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。

在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購置飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰學(xué)生是合法的，由于他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶*育，直至改正，由于英國法律規(guī)定，不能由于一人影響全體同學(xué)正常聽課的權(quán)利!再如：俄羅斯法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對教師體罰學(xué)生的棍棒的粗細(xì)有明確規(guī)定

我并不是想說，*的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告知同學(xué)們，任何一個國家都沒有肯定的自由，就像一個十路口沒有交通規(guī)章就會釀成慘劇一樣，一個人假如不懂得在紀(jì)律的約束下成長，最終必定會成為一塊不行雕琢的朽木。對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對教師的憤怒，換個角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來許多好處，你必需感謝紀(jì)律，感謝懲處。

同學(xué)們，有一位教育家說過：“紀(jì)律能夠制造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔馳在人生跑道上的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)厲的朋友---它就是紀(jì)律，時刻提示自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加漂亮!讓我們從今日開頭，根據(jù)《中學(xué)生守則》的要求，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告辭，做一個懂法規(guī)、守紀(jì)律的文明學(xué)生。

這里，我再重申幾條校紀(jì)校規(guī)：嚴(yán)禁將手機(jī)、隨身聽、嬉戲玩具、小動物及學(xué)習(xí)無關(guān)的書、報、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校。預(yù)備鈴鈴響后，應(yīng)快速進(jìn)入教室(體育課應(yīng)站好隊(duì)伍)預(yù)備好上課用品(書本均放課桌左上角)，靜候教師上課。到功能教室上課，必需在本班教室門口排隊(duì)前往，按指定位置就座，下課后排隊(duì)返*室。教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，不得追跑打逗，大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動。在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律靠右行走，留意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。堅(jiān)持上好兩操兩課，技能課在功能教室做，室外體育課在集合地點(diǎn)做。1.自尊自愛，注意儀表。要求服裝、發(fā)型要符合中學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型。女生不化裝、不燙發(fā)。頭發(fā)長短適中、整齊、利落，女生長發(fā)應(yīng)扎起，不準(zhǔn)披發(fā)。著裝應(yīng)端莊大方，符合學(xué)生身份。不準(zhǔn)穿無袖上裝、休閑短褲或運(yùn)動短褲(褲腿必需長過膝蓋)(體育課除外)，女生不穿裙子。不準(zhǔn)穿拖鞋、皮鞋進(jìn)校。體育課需穿運(yùn)動鞋.。各班值日同學(xué)應(yīng)每天按規(guī)定

時間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面、門、窗潔凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負(fù)責(zé);桌椅物品擺放有序。愛惜公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對有意損壞公物者，除賠償外，學(xué)校依據(jù)情節(jié)賜予相應(yīng)處分。節(jié)省用水，節(jié)省用電，不得隨便開關(guān)電門，放學(xué)時必需關(guān)燈及電扇、純潔水機(jī)等電器設(shè)備。。

感謝大家!

紀(jì)律的演講稿7

紀(jì)律約束一個人和集體的工具，學(xué)校的紀(jì)律可以使在校的學(xué)生得到一個更好的學(xué)習(xí)條件，更好的培育他們的人格，陶冶他們的情操。

一個中學(xué)生，人生最關(guān)鍵的時候，應(yīng)當(dāng)以學(xué)為主。為自己的將來打好堅(jiān)實(shí)得基矗學(xué)校的紀(jì)律有的時候我們可能不理解，但是，我們還是根據(jù)法規(guī)做了。那么，這樣的校規(guī)校級究竟有沒有用呢？

從實(shí)質(zhì)上來說，學(xué)校的教育不能從根本上培育我們的氣質(zhì)，不然的話，為什么外地來的農(nóng)夫子弟在企業(yè)應(yīng)聘的過程中會頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級的崗位而不會得到晉升？他們和我們學(xué)到的學(xué)問是一樣的，但是他們沒有我們在北京得到的文化熏陶，我們把握的他們大局部不了解。就好比一個農(nóng)夫工有了上萬的資產(chǎn)，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就似乎一個小丑。學(xué)校的根本目的并不是陶冶我們的情操，培育我們的氣質(zhì)。

在當(dāng)代的*，雖然許多學(xué)校說“我們要把培育學(xué)生的道德素養(yǎng)放在第一位”。但實(shí)際上，沒有哪個學(xué)校真正的做到了這一點(diǎn)。所以，我們要換一種眼光對待現(xiàn)在的學(xué)校。肯定要把學(xué)習(xí)文化學(xué)問放在第一位，以道德素養(yǎng)幫助之。通過學(xué)校紀(jì)律制造的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的學(xué)習(xí)成績好好的提升上去。

我們再回過頭來看學(xué)校的規(guī)章制度。我們的學(xué)校名字很長，這是眾所周知的。同樣，我們學(xué)校的規(guī)章制度也是相當(dāng)?shù)亩唷５沁@么多的規(guī)章制度究竟有多少是管用的呢？我們不妨來列舉幾個：“兩個人說活不讓第三個人聽見”是我們學(xué)校的招牌法規(guī)，每一個教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)生都很清晰這一點(diǎn)。但是真正做到這一點(diǎn)的又有幾個人呢。學(xué)生是校規(guī)約束的主要對象。我們不妨來看一看，我們學(xué)校的學(xué)生，除了上課回答下列問題要求大聲以外，可以說沒有一個學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)。在那不許在學(xué)校吃東西來說，這一點(diǎn)同學(xué)們做的還是比擬好的。但并不代表我們?nèi)甲龅搅?，是有局部的同學(xué)沒有做到。

我們從歷史的角度來看一看，往往紀(jì)律的制定者也是第一個破壞紀(jì)律的人。我們學(xué)校的教師，包括校長，一個在*時的溝通中時時刻刻做到兩個人說活不讓第三個人聽見了？再來看，我們學(xué)校不允許學(xué)生在學(xué)校吃零食，這一點(diǎn)我特別贊同。但是我們的教師又有幾個人能夠真正做到在學(xué)校不吃零食呢？假如說教師們很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想問：莫非我們學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)10個小時，每天回家還要連續(xù)學(xué)習(xí)至少2個小時。莫非我們不必教師們更累么？假如說我們的教師每天工作量大，那么我們學(xué)生每天要學(xué)習(xí)6~7科的課程而我們的教師們只需要弄好一個學(xué)科就可以了，我們學(xué)生的任務(wù)莫非不比教師更艱難么？假如說教師不定時的需要寫總結(jié)，那么我們每天都需要對各科寫總結(jié)，我們的總結(jié)是不是要比教師的還要多么？假如說教師們還需要為我們制造呈現(xiàn)自我的*臺，那么，每一次的展現(xiàn)不都是我們自己籌備的么？假如不和教師的意思我們還要三番五次的修改，莫非我們不累么？

固然，不是說教師們不辛苦，我只不過是說我們學(xué)校的校規(guī)要制定的合理一些，假如我們要把我們的紀(jì)律弄得“嚴(yán)”一些，那么我們干脆把軍紀(jì)照搬過來不就好了。假如真的是這樣，我們學(xué)習(xí)的地方究竟是學(xué)校還是軍事基地？

我們不妨做一個測試，我們隨機(jī)抽取10名學(xué)生，讓他們把我們學(xué)校的校紀(jì)復(fù)述一遍，我信任，10個學(xué)生中沒有一個人能夠把我們的規(guī)章制度說完整，就來教師們也不行能。所以，紀(jì)律制定的肯定要膾炙人口，就像海爾集團(tuán)的紀(jì)律：不許員工工作時間做別的事情，不許員工工作時打鬧，不許員工污辱企業(yè)形象……只有一個學(xué)校的紀(jì)律能夠讓學(xué)生們欣然承受，教師們能夠起到帶頭作用，學(xué)生才能更好的得到進(jìn)展。

學(xué)校的紀(jì)律是一個學(xué)校校園文化的重要局部，現(xiàn)在的學(xué)校文化根本上是大同小異，沒什么特點(diǎn)，更沒有什么吸引力。這是我們所不情愿看到的。一個學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來了，想融入也得融入，不想融入我們就會強(qiáng)行的把你融入到這個環(huán)境中來。只有這樣才能更好的使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)習(xí)。

接下來我們來談一談一個人的勝利。許多人都在說：一個人的勝利旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來太過于突出了個人的作用。一個人的勝利自己的努力只占20%，另外80%是他人賜予你的。一個人的勝利好比是一個人在一個無垠的草原上走路。路原來是不存在的，假如你想讓這草原上留下你的腳印——路。你走過一遍就可以了么？不是的。你需要來回的走，而這時要花費(fèi)時間的，往往你一生都不會把這條長長地路走出來。但是假如有成千上萬的幫忙你，可能一次就可以勝利了。這會為你省下成千上萬的時間。所以，一個人的勝利是肯定離不開他人的幫忙的。

但是，你想得到別人的幫忙是不是就能夠得到幫忙呢？你想勝利是不是就肯定有人會幫忙你呢？不是的。

我們學(xué)過的一篇文章給了我很大的啟發(fā)——（馬說）

在馬群中，為什么會消失千里馬，他為什么會脫穎而出？由于有一個伯樂可以把它從眾多的馬群中開掘出來。那么這個伯樂也就打算了這匹馬的一生。伯樂為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？由于他的力量與眾不同，超出*庸。所以你值不值得被別人幫忙取決于你自己的力量。許多人說我的才華得不到釋放的空間，那么我問你，你有沒有表達(dá)出來，你的力量是否真的超出了*常人？別人不選你是由于你的力量沒有到達(dá)肯定的高度（排解那個選擇的的是“瞎眼”的狀況）。所以為了以后能夠讓別人幫忙你勝利，你需要在學(xué)校里好好的吸取學(xué)問，在正確、科學(xué)、先進(jìn)的校規(guī)下培育你的力量。

每個人都有自己的特長，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依舊不能放棄。由于只要你不放棄，你的力量終究會被別人發(fā)覺。做自己的仆人吧，好好吸取學(xué)問，培育力量，在他人的幫忙下走上屬于你自己的勝利道路！

紀(jì)律的演講稿8

常言道，“沒有法規(guī)，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人*等。假如學(xué)校沒有制度的治理，大家沒有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè)，教師空有才情而無處可施，所以制度的治理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學(xué)家，瓊斯、討論認(rèn)為：正常狀況下教師會因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時間，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來真正的歡樂和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效，主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。

拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形：“兩個馬木留克騎兵肯定能打贏3個法國兵；100個法國兵與100個馬木留克兵勢均力敵；300個法國兵大都能戰(zhàn)勝300個馬木留克兵，而1000個法國兵總能戰(zhàn)勝1500個馬木留克兵”。通常認(rèn)為，馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散，因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注意發(fā)揮集體威力的法國

同學(xué)們，我們既然來到這所漂亮的學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)珍惜這難得的時機(jī)。在這里，我們將度過人生最美妙的少年向青年過渡的三年時間，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們找美妙的抱負(fù)，假如我們中間還有一些同學(xué)不能抑制自己，不顧校紀(jì)、忽視班規(guī)，把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級帶來影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，盼望你們好好為學(xué)校、為班級、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下，我們假如每天生活在一個沒有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實(shí)現(xiàn)我們的幻想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向勝利的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向勝利的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美妙的，我們的明天才會更加絢爛輝煌。

紀(jì)律的演講稿9

同學(xué)們：

為了使大家能夠安康、安全、歡樂的成長，在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：守紀(jì)、抱負(fù)。

俗話說，“沒有法規(guī)，不成方圓”，這個“法規(guī)”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必定受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律松散的集體，不行能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必需靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。我們這里說的守紀(jì)，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，其次是遵守校規(guī)校紀(jì)，今日我在這里再一次重申：男生不準(zhǔn)蓄長發(fā)，全部學(xué)生不準(zhǔn)戴首飾，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，有則改之，無則加勉。下周學(xué)校檢查，屢教不改的，一經(jīng)發(fā)覺，全校通報批判。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物，亂扔垃圾等現(xiàn)象也時有發(fā)生，這些都是不允許消失的。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們*時應(yīng)當(dāng)留意的，盼望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)視，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為準(zhǔn)時檢舉揭露，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

流沙河在他的詩中曾寫到：“抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是路，引你走到拂曉”。今日我和大家談抱負(fù)，于其說是抱負(fù)，倒不如說是目標(biāo)，我們大家有沒有問過自己，以后去做什么？有沒有問過自己每天到學(xué)校來做什么？學(xué)習(xí)的目的是什么？要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？有沒有為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力？可以說大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的，學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，但是也不行否認(rèn)，有相當(dāng)一局部同學(xué)，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學(xué)，他也來上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進(jìn)步，每天都有收獲，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣的同學(xué)不了解自己所處的時代，更不了解自己。

“識時務(wù)者為俊杰?！蔽覀儸F(xiàn)在正處在經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的時代，一個競爭特別劇烈的時代，同時也是為大家供應(yīng)更多進(jìn)展時機(jī)和空間的時代。時機(jī)總是為有所預(yù)備的人供應(yīng)的，勝利不會光臨一個沒有思想、懶散、軟弱的人。不會光臨一個沒有自信、躲避困難的人?；蛟S我過去的成績不很抱負(fù)，這并不行怕，可怕的是自暴自棄，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是每天需有所收獲；或許我以后考不上大學(xué)，這并不行怕，可怕的是游手好閑，無所事事，學(xué)歷并不重要，重要的是不怕困難，敢于付出。學(xué)不

好文化課，我可以學(xué)好專業(yè)課，考不上大學(xué)，我可以參與勞務(wù)輸出，可以去就業(yè)。學(xué)歷的凹凸和人的幸福指數(shù)不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的才智和勞動為這個社會做出一點(diǎn)自己的奉獻(xiàn)，都是勝利的，值得敬重的。有相當(dāng)一局部學(xué)生既考不上大學(xué)，又不愿參與勞務(wù)，就是由于他不了解外面的世界，懼怕外面的世界，躲避勞動，躲避困難，沒有承受挑戰(zhàn)的信念和士氣。

在這里，我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信念的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無論過去是勝利還是失敗，那都將成為過去，遺忘過去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永久沒有勝利的此岸，只有奮斗不息的腳步，勝利永久屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請信任，在你們前進(jìn)的征程中，我們的教師們永久是你們的支持者，守護(hù)者！

最終，送幾句話和全部同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌。

感謝大家！

紀(jì)律的演講稿10

大家早上好!

作為一名中學(xué)生，我們要時刻注意自己的言行標(biāo)準(zhǔn)，遵守紀(jì)律。由于您的一言一行代表著你的素養(yǎng)凹凸，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是特別的重要。

古人云：“沒有法規(guī)，不成方圓。”這是中華民族千百年來始終秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大的真理。一個國家，由于有了各項(xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié)，和諧向上;一個社會，由于有了各項(xiàng)道德標(biāo)準(zhǔn)才井然有序;一個學(xué)校，由于有了嚴(yán)明紀(jì)律才能保障每個同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我們作為二世紀(jì)的中學(xué)生，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，而且要遵守校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現(xiàn)代公民。試想，一個社會假如沒有了行為標(biāo)準(zhǔn)，就會陷入毫無秩序的混亂當(dāng)中，更談不上經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、富強(qiáng)興盛;一個學(xué)校假如沒有了中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、校紀(jì)校規(guī)，也將陷入無序的混亂當(dāng)中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定，使我們行為的依據(jù)，也是衡量我們行為的準(zhǔn)則。

在我們學(xué)校的每個的教室里都張貼有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》與《班級公約》，可是能夠真正根據(jù)這些規(guī)定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績要好，更重要的是品德與素養(yǎng)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素養(yǎng)教育，校園環(huán)境如此漂亮，但有些不和諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生:有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學(xué)在校園內(nèi)抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學(xué)不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)立和諧校園增加顏色。有些同學(xué)會有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。假如人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學(xué)校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的進(jìn)展壯大。

有了規(guī)章，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與歡樂，因此規(guī)章的“存在必要的。同學(xué)們，不要把哪些行為標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去承受、去遵守它們，讓這些行為標(biāo)準(zhǔn)融入到我們的生活中去，用自己的實(shí)際行動為創(chuàng)立和諧校園、奉獻(xiàn)我們的力氣與才智吧!

紀(jì)律班長演講稿（擴(kuò)展5）——班長競選演講稿

班長競選演講稿

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中，在許多狀況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是收集整理的班長競選演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

班長競選演講稿1

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今日，很榮幸走上講臺，和那么多愿意為班級作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的特長幫忙同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身潔凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個實(shí)干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

我信任，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班干部“無功就是過”。

由于本人*時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，教導(dǎo)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時，我肯定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特殊是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益假如同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信