2023年中考物理（人教版）一輪復(fù)習(xí)課件：第08課時　牛頓第一定律　二力平衡 (含答案)

第8課時牛頓第一定律二力平衡考點一牛頓第一定律古人觀點人物觀點亞里士多德

力是維持物體運動的原因(注:這種觀點是錯誤的,正確的觀點為力是

物體運動狀態(tài)的原因)

伽利略

物體的運動

力來維持,運動的物體之所以會停下來,是因為受到了

。

阻力對物體運動的影響:阻力越小,速度減小得越

,運動的距離越

;若運動的小車不受阻力,小車的速度將不再減小,則永遠做

運動(實驗推理法)

改變不需要阻力慢遠勻速直線牛頓第一定律一切物體在沒有受到力的作用時,總保持

狀態(tài)或

狀態(tài)

原來靜止的物體不受任何外力時,物體保持

狀態(tài)。

原來運動的物體不受任何外力時,物體做

(速度的大小和方向與不受力的這一瞬間物體速度的大小和方向相同)

說明力

維持物體運動的原因,而是

的原因

(續(xù)表)靜止勻速直線運動靜止勻速直線運動不是改變物體運動狀態(tài)定義物體保持原來運動狀態(tài)

的性質(zhì)叫慣性

理解慣性是物體的固有屬性,一切物體在任何情況下都有慣性。慣性的大小只與物體的

有關(guān),質(zhì)量大,物體的慣性就

,運動狀態(tài)就不容易改變;與物體是否受力、是否運動、運動快慢、是否失重均

關(guān)。

[注意]慣性不是力,不能說慣性力、受到慣性、慣性的作用利用拍打衣服上的灰塵,體育比賽中的各種投擲項目、跳遠等防止

汽車行駛時保持車距、司機系好安全帶等慣性考點二不變質(zhì)量大無1.二力平衡二力平衡考點三平衡狀態(tài)物體受到幾個力的作用時,如果保持

或_______________狀態(tài),我們就說這幾個力相互平衡,這時物體處于平衡狀態(tài)。使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力或多個力叫平衡力

二力平衡條件作用在

物體上,大小

、方向

,在

直線上。即共體、等大、反向、共線

應(yīng)用

判斷力的方向,計算力的大小靜止

勻速直線運動同一相等相反同一(續(xù)表)平衡力大小

方向______作用在_________

上

作用在

個物體上相互作用力作用在

個物上相等

同一直線一兩相反【點撥】一對平衡力與一對相互作用力的關(guān)鍵區(qū)別就是二力平衡時兩個力的作用點在同一個物體上,而相互作用的兩個力的作用點在相互作用的兩個物體上。一對相互作用力的施力物體和受力物體正好相反,例如A對B的力,B對A的力。2.力與運動狀態(tài)的關(guān)系物體受力情況物體運動狀態(tài)合力為零

或受

靜止或勻速直線運動運動狀態(tài)

合力不為零受

除靜止和勻速直線運動外的運動運動狀態(tài)

不受力平衡力不變非平衡力改變【點撥】物體受非平衡力求力的大小,用轉(zhuǎn)換法求得。例如求物體加速時的摩擦力大小,可以轉(zhuǎn)換成求物體做勻速直線運動時的摩擦力大小?；A(chǔ)配練1：如圖8-1所示,a點到b點是小球被拋出后在空中的運動軌跡,且小球在b點時的速度為v。如果小球在b點時受到的所有力都突然消失了,則小球?qū)⒀剀壽E

運動。

圖8-12基礎(chǔ)配練2：下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是(

)A.用手拍打衣服上的灰塵B.運動員采用助跑跳遠C.火車啟動時速度越來越大D.飛機空投物資時要在目標點前投放C基礎(chǔ)配練3：如圖8-2所示是各物體的受力示意圖,其中可能處于靜止狀態(tài)的是 (

)圖8-2D基礎(chǔ)配練4：重力為10N的木塊在大小為2N的水平推力作用下,沿水平路面做勻速直線運動,木塊受到的摩擦力為

N;若水平推力變?yōu)?N,則木塊受到的摩擦力為

N;若將木塊勻速豎直向上提起,則拉力大小為

N。(不計空氣阻力)

2210重難一牛頓第一定律及慣性例1關(guān)于慣性,下列說法正確的是 (

)A.百米賽跑運動員到達終點時不能馬上停下來,是由于運動員具有慣性B.汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性C.行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于慣性力的作用D.高速公路嚴禁超速,是因為速度越大慣性越大A例2如圖8-3所示,用力擊打一摞棋子中間的一個,這一棋子因突然受力由靜止變?yōu)檫\動,而它上面的棋子由于具有

還要保持原來的靜止狀態(tài),所以在重力的作用下落到原位置的下方。實驗中,被打飛的棋子

(選填“有”或“沒有”)慣性,請作出飛出棋子的受力示意圖(不計空氣阻力)。如果此時所有的力突然全部消失,則在空中飛行的棋子將保持

狀態(tài)。

圖8-3慣性有G勻速直線運動例3如圖8-4所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動。下列說法正確的是 (

)A.人對車的作用力小于車對人的作用力B.人對車的推力小于地面對車的摩擦力C.沙子受到的重力與車對沙子的支持力是一對平衡力D.人對車的推力與車對人的推力是一對平衡力重難二二力平衡與相互作用力圖8-4C例4如圖8-5所示,小明去公園遛狗時,用力拉住拴狗的繩子,正僵持不動,此時,若不計繩子重力,下列兩個力是一對平衡力的是(

)A.小明拉繩子的力與狗拉繩子的力B.狗受到的重力與地面對狗的支持力C.繩子對狗的拉力與地面對狗的阻力D.繩子對狗的拉力與狗對繩子的拉力圖8-5A例5如圖8-6所示,在10N的水平拉力F的作用下,物體沿水平面向右做勻速直線運動,物體受到的摩擦力是

N;當(dāng)撤去拉力F時,物體將

,此時,假設(shè)重力突然消失,在不計空氣阻力的情況下,物體將

。(后兩空均選填“保持靜止狀態(tài)”“做減速直線運動”或“做勻速直線運動”)

重難三運動和力的關(guān)系圖8-610

做減速直線運動做勻速直線運動例6如圖8-7所示,用6N的水平拉力F拉動物體A,使其在水平地面上向右勻速運動,物體B靜止不動,彈簧測力計示數(shù)為2N,下列說法正確的是 (

)A.A對B的摩擦力大小為4N,方向水平向右B.B對A的摩擦力大小為2N,方向水平向右C.地面對A的摩擦力大小為4N,方向水平向左D.地面對A的摩擦力大小為6N,方向水平向左圖8-7C例7如圖8-8所示,用水平推力F將質(zhì)量均為m的木塊A、B壓在豎直墻壁上保持靜止,下列說法中正確的是 (

)A.木塊B受到的摩擦力大小一定等于FB.木塊B受到的摩擦力方向豎直向下C.木塊A受到墻壁的摩擦力大小一定等于2mgD.若增大力F,則木塊B受到的摩擦力變大圖8-8C例8足球已納入赤峰市中考體育考試項目,練習(xí)足球的過程涉及很多物理知識,下列描述正確的是(

)A.足球靜止在地面上,地面對足球的支持力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬.用腳帶球使球運動起來,說明力是使物體運動的原因C.在地面上滾動的足球,假如它受到的力全部消失,足球的運動就會停止D.踢出去的足球繼續(xù)運動是由于足球具有慣性D阻力對物體運動的影響突破一【實驗器材】斜面和水平面(長木板)、小車、毛巾、棉布?！緦嶒炑b置圖】如圖8-9所示。圖8-9【實驗方法】1.轉(zhuǎn)換法:通過比較

來判斷小車在水平面上所受阻力的大小。

2.控制變量法:讓小車從斜面

由靜止滑下的目的是使小車到達水平面時的初速度相同。通過改變木板上所鋪材料使小車受到的阻力不同。

小車在水平面上運動的距離同一高度3.實驗推理法:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動得越

,小車速度減小得越

。由實驗推理出,若水平面絕對光滑,小車不受阻力作用,小車的速度不再減小,將永遠做

。

遠慢勻速直線運動【交流與反思】4.小車運動到斜面底端后繼續(xù)運動是因為小車具有

。

5.小車運動到水平面上后的受力分析:豎直方向所受________

是一對平衡力,水平方向只受

。

6.實驗過程中小車能量的轉(zhuǎn)化:重力勢能轉(zhuǎn)化為

。

7.力

維持物體運動狀態(tài)的原因,力

改變物體運動狀態(tài)的原因。

慣性重力和支持力阻力動能和內(nèi)能不是是例1小秋為探究運動與力的關(guān)系,設(shè)計了如圖8-10所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車在水平面上滑行的距離。(1)為了使小車滑到水平面時的初速度相同,實驗時應(yīng)讓小車從同一斜面的

由靜止滑下,這種研究問題的方法是

(選填“放大”“模型”或“控制變量”)法。

(2)比較甲、乙、丙三次實驗,發(fā)現(xiàn)阻力越小,小車滑行的距離就越

(選填“遠”或“近”),說明小車運動的速度改變得越

(選填“快”或“慢”)。

圖8-10同一位置控制變量遠慢(3)伽利略對類似的實驗進行了分析,并進一步推測:如果水平面光滑,物體在運動時不受阻力,則物體將在水平面上

,說明運動的物體

(選填“需要”或“不需要”)力來維持。

(4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律,該定律

。(填字母序號)

A.能用實驗直接驗證B.不能用實驗直接驗證,所以不能確定這個定律是否正確C.是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過進一步的推理概括得出的圖8-10做勻速直線運動不需要C(5)小秋通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了兩個問題:①當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的外力突然全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?他作出了如圖8-11所示的猜想,你認為正確的是

。(圖中的“”表示小秋)

圖8-11A②當(dāng)自己蕩秋千運動到最低點時,如果自己受到的外力突然全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?他作出了如圖8-12所示的猜想,你認為正確的是

。(圖中的“”表示小秋)

圖8-12C【實驗器材和作用】1.選擇小車而不選擇木塊的原因:減小

對實驗造成的影響。

2.定滑輪的作用:

。

探究二力平衡的條件突破二摩擦力改變力的方向【實驗裝置圖】如圖8-13所示。圖8-13

【實驗方法】3.控制變量法。(1)探究平衡的兩個力的大小關(guān)系:在小車兩端掛上質(zhì)量

的鉤碼,觀察小車是否處于平衡狀態(tài)。(控制兩個力在同一直線上)

(2)探究平衡的兩個力是否在同一直線上:將小車扭轉(zhuǎn)一定的角度,觀察小車是否處于平衡狀態(tài)。(控制小車兩端所受力的大小

)

(3)探究平衡的兩個力是否作用在同一物體上:讓兩個力同時作用在兩個物體上,觀察物體是否處于平衡狀態(tài)。(控制物體所受力的大小相等、方向相反,且在同一直線上)不相等相等【實驗結(jié)論】4.二力平衡條件:作用在同一物體上的兩個力,大小

、方向

,作用在

。

相等相反同一直線上【交流與反思】5.選擇靜止作為研究狀態(tài):①使物體處于平衡狀態(tài);