2023年新學期大班班務工作計劃五篇(匯總)

Word版本，下載可自由編輯年新學期大班班務工作計劃五篇(匯總)光陰的快速，一瞬間就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份方案。許多人會覺得方案很難寫？下面是我給大家收拾的方案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希翼對大家能夠有所協(xié)助。

新學期大班班務工作方案篇一

1、建立合作的、樂觀向上的年級氛圍。

2、做到“零投訴、零事故”。

3、衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。

4、英語教學成績顯著。

5、促進家園合作，建構(gòu)家園一體化教導模式。

6、抓好幼兒學習、生活常規(guī)教導。

（一）年級人員管理

1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)則制度，仔細完成各項工作任務，加強政治學習，改變思想觀念。

2、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教導觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，樂觀合作，創(chuàng)設一種團結(jié)向上的、幼兒憧憬的、家長愜意的、愛心濃濃的年級氛圍。

3、著裝整齊規(guī)范，一般話溝通，樹立良好的老師形象。

（二）教導教學工作

本學期由尹教師和劉兩位教師負責班上的教導教學工作。在既分工又合作的教學前提下，我們將按照《幼兒園教導指導綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探索”課程的探討與實施，有針對性的、靈便的制定教導教學方案，注意對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、樂觀開心的心情，增進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學主題設置豐盛的活動區(qū)和教導環(huán)境。設置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系，注意家長工作，在敬重、平等、合作的原則上使家園互動起來。

（三）保育工作

本學期由王教師主要負責班上孩子的保育教導工作。在日?；顒又?，王教師將按照幼兒園的保育員細則舉行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個整潔、衛(wèi)生的場所；并協(xié)作老師對幼兒舉行習慣、能力、情誼的培養(yǎng)，使教導滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康進展、具有良好的社會適應能力；還將協(xié)作老師與家長多溝通，做好家長工作，使家園互動起來。

（四）、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到常常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立刻通知有關(guān)人員作相應處理；妥當保管本班幼兒的'衣物、用品，防止遺失、混淆；天天離園前檢查水、電、門、窗等，以保平安。

新學期大班班務工作方案篇二

新的學期新的希翼，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共學生習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引導下，按照本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過研究我們擬定了下學期班務、教導教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分通過各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)受這故意義的一學期。

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作進展整體上有了很大的提升，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表述能力迅速進展，敢于在教師或到集風光前地表述自己的思想，但在語言表述中幼兒的詞匯還不夠豐盛，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的聆聽習慣。

※家長狀況：我班幼兒家長因為自身素養(yǎng)的不同，因此對于幼兒教導的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有些家長重視幼兒身心健康的進展，有些家長較重視幼兒學問技能的把握，有些家長較重視幼兒愛好的培養(yǎng)。可以說，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作非常支持的成員。

※保健狀況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。

1.在增進幼兒全面進展的基礎上，按照年級老師的長處，注意幼兒藝術(shù)能力的進展和培養(yǎng)。

2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

3.老師進一步加強自身學習和提升，在師幼互動上營建平等、合作、探索的氛圍。

4.繼續(xù)深化學習新綱要，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，全身心的投入在課改課題討論工作中

1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己愛慕的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和伙伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，仔細做好值日生工作，有始有終。

2.主動參加參觀、種植、探究、溝通等活動，會用各種方式表述自己在探究活動中的感觸和主意。

3.注重聽清晰成人和伙伴的講話，能自信大膽地表述自己的主意。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與伙伴教師交流，能用自己語言表述自己所見所聞。

4.樂意與人交往，學習互助合作和共享。有憐憫心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的聆聽習慣，能大膽并清晰地說出自己想說的事。

5.樂于參與體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅勻稱，能有精神按節(jié)奏行進靈便、協(xié)調(diào)、迅速地舉行跳動、鉆爬、攀登活動。能舉行多項制造性體育活動。

6.培養(yǎng)幼兒對唱唱活動的愛好，進展幼兒在唱歌活動中的制造性和合作性。

1.充分通過社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開辟幼兒眼界，豐盛幼兒感性學問。

2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的獨立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。

3.按照幼兒當前的愛好、幼兒的生活閱歷、時節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體悟合作的開心性。

5.多觀看、了解幼兒學習狀況，常常舉行分析與反思。如制定個案觀看記錄表，可隨時記錄幼兒共性的進展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教導辦法是否恰當。

6.靈便運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教導”的教導觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

1.按照家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，促進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長準時了解幼兒園的教導主題，帶動家長與幼兒共學生習和探討。

2.增強年級家委會成員，充分挖掘家長資源，配合完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，協(xié)商活動計劃等。帶動家長為我們的教導活動、集體活動出謀劃策，并能主動、準時的帶動其他的家長參加活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的交流作用。廣泛征集育兒論文、并利用家園宣揚欄、家園通訊卡，與家長做好宣揚、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教導思想觀念

9月份：開展“”的活動

10月份：開展“”的活動

11月份：開展：活動“”

12月份：開展：“”

新學期大班班務工作方案篇三

8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔負大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來講大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們修建一個良好學習慣氛，讓他們在教師孜孜不倦的教育下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務工作方案以下：

我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人、，利用在大二班一個星期的相處，師生相處十分***，孩子懷著驕傲的情緒升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們十分憧憬小學的學習生活。孩子的驕傲感、榮譽感、自信念和自尊心越來越強，思惟也很活躍，對大二班生活布滿憧憬。他們性情開朗、活潑、富有共性，對他人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感，希翼成為伙伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有無數(shù)地方需要我們的指導。

我們高度重視平安工作，隨時將孩子組織在教師的視野范圍內(nèi)，遵守平安無小事的原則，樂觀妥善的處理生活中浮現(xiàn)的每次小意外，同時對孩子舉行須要的平安學問教導，讓孩子建立自我庇護意識，知道在任甚么時候候都學會庇護自己和伙伴的平安，避開事故的發(fā)生。

在服務方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所長進，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增***物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床以后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒收拾衣服，爭取做到讓家長愜意，讓家長放心。

本學學期我班越發(fā)重視幼兒的身體健康，嚴格依照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，加強年級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)覺題目準時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，協(xié)助幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好收拾工作，做到讓孩子高興家長愜意。

本學期除讓幼兒開心接受課本學問之外，還加強了幼兒掃瞄、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小連接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分通過了早讀、餐前、離園前這段時光，組織幼兒掃瞄、識字、溫習、做練習題；每次新學問講授過后，都樂觀鼓舞孩子大膽的呈現(xiàn)自己；每周定時綻開繪畫、手工活動，并準時張貼展評，讓孩子在歡樂的學習中尋找信念和興趣，建立榮譽感。

本學期越發(fā)重視了和家長的交流，利用家園手冊的填寫和每月組織的屢次家訪和電訪，準時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賦予準時的建議和看法，更多地組織了豐盛多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對年級工作支持度高，能樂觀參加園里、年級的各項活動，主動和教師交換，探討孩子在生活中遇到的一些實際題目，真正起到了互動效果。

多是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每分每秒，當然我是剛當班主任，閱歷還未幾，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜愛?孩子，我我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到三緘其言，三思后行。

大班是學校的準備班，為了和學校的要求相連接，因此，我班二位老師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每個成員都將共同努力，同心配合，一起把我們的年級工做弄得更好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎!

新學期大班班務工作方案篇四

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在無數(shù)經(jīng)意和不經(jīng)意之中，小二班的小伴侶成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷驕傲、高興的情緒來到了大二班。當來到新教室時，他們好像感覺到了什么，又上升了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的……有4位好伴侶轉(zhuǎn)學了，又來了3位新伴侶，現(xiàn)在一共31位好伴侶，我們將在一起生活學習，渡過在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過美妙而難忘的幼兒生活，年級教師經(jīng)過研究并結(jié)合本班的實際狀況初步制訂“臺風”、“家用電器”、“我們的食物”、“走進汽車世界”等主題的探索活動，并繼續(xù)舉行“早期閱讀”和“體能”的教研討論，為孩子們?nèi)雽W校做好充分的預備。

身體熬煉：

1、培養(yǎng)幼兒體育熬煉的愛好和樂觀主動性，增加體質(zhì)，增進發(fā)育

2、練習走、跑、跳、投、鉆爬、平衡、攀登等基本動作，協(xié)助幼兒把握有關(guān)的粗淺學問，使其動作敏捷、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確

3、能聽口令和信號做相應的動作，快速集合、簇擁、變化隊形

4、練習助跑跨跳，障礙跳，立定跳遠、從高處（40~50cm）往下跳

5、學習新操，按音樂節(jié)奏動作精確?????的做徒手操、輕器械操

6、學習跳繩（50~100次）或以上，延續(xù)的拍球

7、培養(yǎng)幼兒自主的挑選運動器材，制造性的通過運動器材舉行熬煉身體，進展幼兒生活的自主性、制造性和樂觀性。

身體保健

1、保持個人衛(wèi)生，并能注重生活環(huán)境的衛(wèi)生；進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

2、能嫻熟的穿、脫衣服，系鞋帶和收拾床鋪，隨時收拾服飾，注重儀表干凈

3、指導幼兒使用筷子就餐，進一步培養(yǎng)幼兒自立進餐的習慣；進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣；引領(lǐng)幼兒初步理解不同的食物有不同的養(yǎng)分，我們的身體需要。

4、讓幼兒熟悉有關(guān)平安標志，學習主動遵守交通規(guī)章；教導幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關(guān)，注重防止意外事故的發(fā)生；教導幼兒碰到危急時要盡快告知成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護能力。

語言

（一）談話活動

1、養(yǎng)成良好的口語習慣，講話大膽，聲音低沉，發(fā)音正確、清楚，姿態(tài)端正

2、能樂觀、主動、專注的聽別人講話，快速把握別人講話的主要內(nèi)容，并從中取得實用的信息，能圍繞話題談話，并能用恰當?shù)恼Z言表述自己的情感，與伙伴共享自己的感觸

3、與人交談時能用清楚、流利的一般話，態(tài)度自然大方

（二）敘述活動

1、能重點敘述實物、圖片和情景，突出敘述的中心內(nèi)容

2、在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言，按場合需要調(diào)整自己的音量和語速，敘述時語言表述流暢，用詞用句較為精確?????

（三）聽說嬉戲

1、在嬉戲中學習正確使用反義詞、量詞和連詞等，并能完整的合成句

2、不斷提升幼兒聆聽的精確?????程度，精確?????把握和傳遞有細微差別的信息

（四）早期閱讀

1、培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行

為，把握一定的閱讀技能，樂觀學認常見的漢字

2、進一步了解漢字認讀的邏輯，提升觀看模擬的能力，并能注重在生活中運用以獲得的書面語言

3、在日常生活中倡導孩子和家進步行親子閱讀，

鞏固孩子的閱讀習慣。

（五）文學作品

1、學習理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表述自己對文學作品的理解

2、在文學作品原有些基礎上發(fā)揮想象，仿編詩歌、散文或續(xù)編故事

3、初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點，樂意觀賞不同題材、不同風格的文學作品

4、繼續(xù)豐盛詞匯和提升組詞造句的能力，學會使用一定數(shù)量的裝點詞語（形容詞、副詞等）和成語，能相應的銜接詞組成因果、條件句，能完整連貫主動的描述圖片內(nèi)容和生活見聞

科學

1、協(xié)助幼兒獲得有關(guān)時節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，探究現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象，獲得有關(guān)的科學閱歷

2、協(xié)助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動、植物及其與環(huán)境的互相關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們庇護生態(tài)環(huán)境的活動。

3、介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學技術(shù)產(chǎn)品及其對人類的影響。

4、使幼兒能主動運用多種感官觀看事物，學習觀看的辦法，進展觀看力；能根據(jù)自己規(guī)定的不同標準對物體舉行分類；

5、培養(yǎng)幼兒關(guān)懷自然界，愛惜、庇護動植物和周圍環(huán)境的樂觀情感和態(tài)度

6、學習使用正式量具舉行測量并學會正確測量的辦法

數(shù)學

1、學習100以內(nèi)的相鄰數(shù)。

2、學習100以內(nèi)的單雙數(shù)。

3、學習100以內(nèi)2個2個數(shù)數(shù)。

4、學習100以內(nèi)5個5個數(shù)數(shù)。

5、學習100以內(nèi)10個10個數(shù)數(shù)。

6、學習10以內(nèi)的分解組成。

7、學習整體和部分的關(guān)系。

8、學習加法。

藝術(shù)

美術(shù)

（一）繪畫

1、引領(lǐng)

幼兒學習使用多種繪畫工具和材料，運用不同的技法表現(xiàn)自己的獨特思想，體悟制造的樂趣

2、學習用造型、顏色、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象

3、加強合作意識，體悟合作畫的樂趣

（二）手工

1、通過各種廢舊材料及裝點材料，運用粘貼、撕、剪、折等辦法舉行手工作品的創(chuàng)作

2、會用捏、壓、團等辦法以及各種輔助材料塑造物體的造型

3、學會按比列分泥

（三）觀賞

觀賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術(shù)以及有用美術(shù)作品，能用語言、動作、表情等方式來表述自己的審美感觸

音樂

（一）歌唱

1、能按照不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度、力度的變化

2、初步學會用連貫的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境

（二）舞蹈和音樂嬉戲

1、在音樂的伴奏下，按音樂的性質(zhì)、節(jié)奏、強弱和速度的變化，協(xié)調(diào)的做出相應的動作

2、能按照音樂的性質(zhì)，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動作

（三）觀賞

1、能理解作品內(nèi)容，領(lǐng)悟音樂的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴，能用語言和動作表述自己的體味

2、觀賞時，學習對唱曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接推斷，進一步把握音樂的結(jié)構(gòu)，能辨別樂段，樂句中顯然的重復和變化關(guān)系

（四）打擊樂

學會看指揮，幾種樂器協(xié)作一起演奏音樂（齊奏、合奏）

社會

1、使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，激活幼兒愛父母、愛教師及其他長輩的情感。

2、引領(lǐng)

幼兒初步學會控制自己的心情和行為，初步學會在緊張狀況下的應變辦法。

3、引領(lǐng)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應為幼兒園做有益的事；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。

4、引領(lǐng)幼兒主動、精確?????地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。

5、引領(lǐng)幼兒主動照看、關(guān)懷中班和小班的小伴侶。

6、

大班班務工作方案引領(lǐng)幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn)，激活幼兒愛祖國的情感。

時光

詳細措施

九月

1、安定新生心情，做好新生家訪工作。

2、創(chuàng)設新的教導環(huán)境，開展“升班”主題教學。

3、老師和小伴侶、家長一起共同創(chuàng)設植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的愛好。

4、開展美樂蒂英語教學

5、編排及學習新操

6、召開家長委員會會議：了解家長對班里各項工作的看法，請家長針對家長園地、植物角、班內(nèi)親子

活動以及教導教學活

動等提出合理化建議。

7、制定和開展“早期閱讀”、“體能”的教研活動。

8、結(jié)合時節(jié)特點舉行“臺風”的主題探索活動。

9、結(jié)和國慶節(jié)，對幼兒舉行愛國主義教導。

10、加強新操的練習，做好早操的觀摩活動。

十月

1、發(fā)揮植物角的教導作用，每周向幼兒介紹一種植物，了解植物的名稱和習性。

2、加強班務的管理，注重做好夏秋交接的疾病預防工作。

3、創(chuàng)設與主題相呼應的教導環(huán)境。

4、參與英語月訓。

十一月

1、結(jié)合園內(nèi)教研方案開展教研活動。

2、組織幼兒舉行秋游活動。

3、繼續(xù)作好雙語教學活動，把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去。

4、開展一個全新的主題教學活動，并作好新主題資料收拾冊的工作。

十二月

1、進行家長開放半日活動，向家長匯報及出示幼兒在園的一日學習及生活狀況，進一步加強與家長間的交流。

2、舉行英語觀摩活動。

3、作好各

主題的資料收拾活動。

4、預備“元旦節(jié)”的慶祝活動。

新學期大班班務工作方案篇五

1.幼兒狀況：本班40名幼兒，男生24名，女生16名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及平安庇護意識較之也有一定的提升。幼兒能樂觀參與各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的進展。如在語言方面：幼兒能主動,樂觀地與伙伴溝通,較清晰的說出自己的主意和感觸，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較精確?????.喜愛?翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感愛好，會用一般話與人溝通；在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化邏輯感愛好，并運用多種感官方式舉行探究活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜愛?種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜愛?的方式舉行富有共性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感觸周圍生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在伙伴面前表演。

2.家長狀況：大部分家長都很重視幼兒的學前教導，能樂觀協(xié)作及支持年級工作，樂于與教師交流溝通，互相溝通育兒閱歷，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐盛了嬉戲材料;有些家長常常給幼兒講故事,通過假日帶孩子外出游玩,家長相信幼兒園,這些都為為我們年級工作的開展制造了有利條件。

但因為全班幼兒進展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒共性好強，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的辦法解決與伙伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在舉行操作活動時不能較好的控制音量及整理操作材料。

3、聆聽能力：部分幼兒聆聽能力差，在伙伴或教