2023學年下學期雙語班班務計劃范文（3篇）

第5頁共5頁2023學年下學期雙語班班務計劃范文一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒____名，男孩____名，女孩____名。孩子們經(jīng)過幼兒園的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。二、保育工作（1）積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。（2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。（3）在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。（4）根據(jù)幼兒需要完善生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。三、教育工作常規(guī)（1）培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。（2）教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。（3）培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。（4）教育幼兒樹立自我保護意識。健康（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。（2）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。語言（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。（2）能用較完整的語句表達自己的意思。（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編?？茖W（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。（2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。社會（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能主動地參與各項活動，有自信心。藝術（1）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（2）體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。四、安全工作：活動目標：1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。具體措施：1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。2、晨談：教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。3、間操：要求幼兒有力度、合拍地做間操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。4、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。[小精靈兒童5、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。6、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中。五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每天做好作業(yè)的記錄與批改。2、及時與家長溝通。對于一些家長的問題給予中肯的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。以上是本學期的班務計劃。我們兩位老師將互補互助，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的時光。蒙二班：鄭慶梅2023學年下學期雙語班班務計劃范文（二）一、情況分析及工作重點本班是以混齡教育為主體結構，以雙語教學為教學內容的實驗班。幼兒年齡階段為____歲，他們在一起生活、學習、游戲，我們的工作重點就是研究混齡教育模式下幼兒的發(fā)展情況。本學期我們還是采取方案教學、分區(qū)教學、分組教學和集體教學多種教學模式相結合的方法,以自主性活動為主,讓幼兒在操作活動中完成學習。上學期我們開展了“混齡幼兒在游戲中合作性發(fā)展”課題研究，并完成了第一階段任務，但在實踐過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問題，比如：由于年齡相差較大影響合作的結構；能力相差較大降低合作意向；合作經(jīng)驗的缺乏導致合作方式的單一；等等。那么本學期我們將針對第一階段存在的問題進行進一步的研究，在實踐中逐步解決問題。二、各大領域的發(fā)展目標（一）健康領域：1、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施；2、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關的能力。3、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。4、增強自我意識，知道自己會做許多事。5、建立自信心，正確對待成功與挫折。（二）社會領域：1、習慣幼兒園的生活和教育要求，知道要遵守常規(guī)；鞏固形成良好的生活衛(wèi)生習慣和文明行為。2、學習與他人友好相處；Ji發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能。3、初步認識集體、公共等概念，提高集體意識，主動做些對集體有益的事，具備初步的集體榮譽感和責任感。4、學習分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為，Ji發(fā)初步的愛憎感。5、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務。（三）認知領域：1、愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，主動參加科學活動，加深對自然、科學的情感及探索的興趣。2、認識天氣、季節(jié)的變化規(guī)律，積累有關季節(jié)與人類、動植物、環(huán)境等關系的情感經(jīng)驗。3、學習初步的數(shù)的概念，認識簡單的圖形；初步理解序列的關系。學習簡單測量和記錄的方法。4、增強用語言交往的主動性，鞏固和加強語言能力，豐富各類詞匯，加強語言表達的感情色彩。5、學習大方自然地說話，表達自己的需要和請求。6、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品。7、學習創(chuàng)編故事，復述情節(jié)較復雜的故事。（四）藝術領域：1、用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內容，學習表現(xiàn)歌曲的感情。2、提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術美的興趣和能力，聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象。3、認識和學習使用幾種打擊樂器。4、學習繪畫、塑造、粘帖等，掌握初步的美工技能，增強對造型藝術的興趣。5、能參加一定的建構活動，搭積木、拼插、泥土建構，愿意大膽地參加藝術活動。6、提高區(qū)分顏色的能力。7、會運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想。三、家長工作方面我們的工作離不開家長的理解和配合。因此本學期我們將繼續(xù)加強與家長的溝通和交流。主要是：1、繼續(xù)采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長。2、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與家長溝通，聽取家長的有關意見，了解幼兒在家庭中的情況。3、利用下班后的時間加強家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通幼兒的有關情況。4、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。5、繼續(xù)通過照片的形式向家長展示幼兒在園活動情況。2023學年下學期雙語班班務計劃范文（三）一、情況分析及工作重點本班是以混齡教育為主體結構，以雙語教學為教學內容的實驗班。幼兒年齡階段為____歲，他們在一起生活、學習、游戲，我們的工作重點就是研究混齡教育模式下幼兒的發(fā)展情況。本學期我們還是采取方案教學、分區(qū)教學、分組教學和集體教學多種教學模式相結合的方法,以自主性活動為主,讓幼兒在操作活動中完成學習。上學期我們開展了“混齡幼兒在游戲中合作性發(fā)展”課題研究，并完成了第一階段任務，但在實踐過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問題，比如：由于年齡相差較大影響合作的結構；能力相差較大降低合作意向；合作經(jīng)驗的缺乏導致合作方式的單一；等等。那么本學期我們將針對第一階段存在的問題進行進一步的研究，在實踐中逐步解決問題。二、各大領域的發(fā)展目標（一）健康領域：1、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施；2、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關的能力。3、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。4、增強自我意識，知道自己會做許多事。5、建立自信心，正確對待成功與挫折。（二）社會領域：1、習慣幼兒園的生活和教育要求，知道要遵守常規(guī)；鞏固形成良好的生活衛(wèi)生習慣和文明行為。2、學習與他人友好相處；激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能。3、初步認識集體、公共等概念，提高集體意識，主動做些對集體有益的事，具備初步的集體榮譽感和責任感。4、學習分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感。5、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務。（三）認知領域：1、愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，主動參加科學活動，加深對自然、科學的情感及探索的興趣。2、認識天氣、季節(jié)的變化規(guī)律，積累有關季節(jié)與人類、動植物、環(huán)境等關系的情感經(jīng)驗。3、學習初步的數(shù)的概念，認識簡單的圖形；初步理解序列的關系。學習簡單測量和記錄的方法。4、增強用語言交往的主動性，鞏固和加強語言能力，豐富各類詞匯，加強語言表達的感情色彩。5、學習大方自然地說話，表達自己的需要和請求。6、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品。7、學習創(chuàng)編故事，復述情節(jié)較復雜的故事。（四）藝術領域：1、用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內容，學習表現(xiàn)歌曲的感情。2、提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術美的興趣和能力，聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象。3、認識和學習使用幾種打擊樂器。4、學習繪畫、塑造、粘帖等，掌握初步的美工技能，增強對造型藝術的興趣。5、能參加一定的建構活動，搭積木、拼插、泥土建構，愿意大膽地參加藝術活動。6、提高區(qū)分顏色的能力。7、會運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想。三、家長工作方面我們的工作離