高三開學(xué)家長會

關(guān)于高三開學(xué)家長會第1頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月選擇現(xiàn)在開會的幾點原因

距高考還有一年的時間,根據(jù)以往的經(jīng)驗,抓好這一年的時間,作用超過以前所有的時間.

學(xué)生目前心理狀態(tài)存在很多問題,急需與家長商量解決.

家長許多方面必須注意,必須與班主任配合的事項.

第2頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月我們本次家長會的目的是：1、登記您的聯(lián)系方式，便于高考報名等工作的開展以及學(xué)生在校情況的溝通。2、告知新的作息時間3、探尋學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，促進其不斷進步。交流高三學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)、生活特點，幫助其克服困難，順利度過高三生活，實現(xiàn)家庭和個人的理想！4、班級發(fā)展狀況及班級目標。第3頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月上午：7:15---12:05

下午：2:20---4:45

晚上：6:15---9:10(走讀)----10:10(住宿)

周六白天正常上一整天課培養(yǎng)良好的習(xí)慣，心理素質(zhì)嚴格要求,自主管理讓每一位學(xué)生都健康成功!班級管理第4頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)階段反思:個別學(xué)生目前存在的問題

1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。

2、假期自主學(xué)習(xí)不主動。

3、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計劃。

4、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強。

5、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。

第5頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)生學(xué)習(xí)的主要矛盾“三多一少”——課多、測驗多、考試多、時間少。遠大理想與繁重壓力的矛盾。多付出與少收獲的矛盾。第6頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本類型：1、信心型（優(yōu)秀學(xué)生）：這部分學(xué)生有明確的目標、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)能力強，成績穩(wěn)定，對高考充滿信心。第7頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月2、平淡型（中層學(xué)生）：這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目標明確，肯花時間鉆研，意志毅力較強，相信勤能補拙，但學(xué)習(xí)方法陳舊，不喜歡與別人交流，學(xué)科發(fā)展不平衡是最大特征。第8頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月3、迷茫型（臨界學(xué)生）：這部分學(xué)生有升上大學(xué)的強烈愿望，但由于基礎(chǔ)欠扎實，學(xué)習(xí)方法不當，成績不穩(wěn)定，導(dǎo)致思想波動大，當成績下降時，表現(xiàn)消極，對升學(xué)感到迷茫。（這部分人占的較多）

第9頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月4、放棄型（下層學(xué)生）：占少部分，這些學(xué)生基礎(chǔ)太差，偏科現(xiàn)象嚴重，思想進入升學(xué)沒有希望的誤區(qū)，以致于成績每況愈下，甚至自暴自棄。

第10頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月理想狀態(tài)充滿理想充滿激情積極主動信心百倍學(xué)習(xí)的三種意識溫故知新線索綱要整合歸納常見問題克拉克現(xiàn)象心理飽和現(xiàn)象陰影纏繞現(xiàn)象舌尖現(xiàn)象瓶頸現(xiàn)象張弛有度第11頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)安排和關(guān)鍵事項三輪復(fù)習(xí)時間：第一輪(9月-3月)抓基礎(chǔ)，做題貴在“精”第二輪(3月-5月)成體系，訓(xùn)練解題思路第三輪(5月-6月)調(diào)狀態(tài)，模擬考試平常心本學(xué)期三次考試：珠海摸底考(9月初)

兩次六校考

期末考試下學(xué)期考試：廣一模、廣二模、珠海摸底第12頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月家長如何看待孩子第13頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月如何看待成績肯定子女的每一滴收獲鼓勵子女的每一點進步第14頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月

家長適當?shù)钠谕?/p>

孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

給孩子一個能達到的目標第15頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。*適當?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當拔高，不操之過急，不高不可攀，否則可能大家都失望。第16頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月對您的幾點參考：4.積極配合老師工作3.作好后勤工作2.掩藏負面情緒1.以孩子為中心不要過分嘮叨飲食要有奶類、豆類、蔬菜、水果、谷類、魚。鍛煉、睡眠。讓孩子感覺這是一個溫暖的家5.廣開渠道(多舉與孩子情況相似的自強奮斗的求學(xué)例子)和睦、安寧、寬松的家庭氛圍第17頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正確的教導(dǎo)。寄語家長學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）第18頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)以往的情況和經(jīng)驗，我們在教育中應(yīng)該注意以下幾個方面的問題：1、過分保護。給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、過分干涉。過分限制孩子的自由，效果會適得其反。3、過分期待。期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、要重視心理健康。不要只對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。5、要注重言傳身教。否則孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。第19頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月請家長配合教育的工作對校方工作理解信任配合與班主任配合知道對學(xué)生的假期安排穩(wěn)定學(xué)生情緒，制造充滿關(guān)懷的家庭氛圍。家?；拥?0頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月班級目前存在的問題1.手機MP3長發(fā)等;2.學(xué)生的心理問題;3.上課不認真,自習(xí)課講話;上課睡覺、打瞌睡4.早晨遲到;作業(yè)不能及時完成，尤其是周六布置的作業(yè)5.早戀;6.和老師家長的溝通問題;7.對老師和家長的關(guān)心不理解.第21頁，課件共24頁，創(chuàng)作于2023年2月老師聯(lián)系方式語文：毛老師數(shù)學(xué)：高老師英語：任老師物理：胡老師化學(xué)：管老師