中學(xué)物理實驗室下學(xué)期工作計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第3頁共3頁中學(xué)物理實驗室下學(xué)期工作計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。9、做好儀器、器材的補充計劃。10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。實驗室分組實驗計劃表周次實驗內(nèi)容第一周科學(xué)探究熔點與沸點第三周做功改變物體的內(nèi)能第四周比較不同的物質(zhì)的吸熱能力第九周讓電燈發(fā)光第十周科學(xué)探究：串并聯(lián)電路的電流第十三周測量電壓中學(xué)物理實驗室下學(xué)期工作計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（二）一、基本情況學(xué)校有物理實驗室一個，可以一次供____人實驗；？有____個教學(xué)班級，其中八年級有____個教學(xué)班，九年級有____個教學(xué)班。學(xué)校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。二、實驗任務(wù)物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識?？茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。三、實驗?zāi)康?、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。2、掌握科學(xué)的實驗方法。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。四、實驗重點本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。五、實驗難點1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。六、實驗措施1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。2.嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。3.認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。4.開展形式多樣的實驗競賽活動。5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。七、物理實踐活動每學(xué)期1-____次，每次2課時。由學(xué)生自選課題，在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知識的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。八、考察本期對學(xué)生實驗教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個方面進(jìn)行，一是對學(xué)生進(jìn)行實際操作方面，主要考查學(xué)生是否會正確使用實驗儀器，是否會對實驗儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行實驗，能否在實驗中正確測出實驗數(shù)據(jù)等。二是對實驗理論方面。主要考查學(xué)生對實驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。九、本期實驗安排八年級探究實驗：1、凸透鏡成像的規(guī)律2、水的沸騰3、電流和電路4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律八年級教師演示實驗：1、停止沸騰的水澆上冷水后會怎樣2、用放大鏡看物體3、乒乓球會下落嗎4、光是怎樣傳播的5、光的折射6、光的色散7、透鏡對光的作用8、凸透鏡使光會聚？9、投影儀成像10、凸透鏡成實像11、凸透鏡成虛像12、自制溫度計？13、電荷間的相互作用14、電荷在導(dǎo)體中定向移動15、串聯(lián)和并聯(lián)九年級探究實驗：1、測物體的質(zhì)量2、用量筒和天平測量液體和固體的密度3、如何使用刻度尺4、彈簧測力計的使用5、重力的大小與什么因素有關(guān)6、杠桿的平衡條件7、比較定滑輪與動滑輪的特點8、浮力的大小等于什么九年級演示實驗：1、