寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本2022年大學語文預測卷(含答案)_第1頁
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本2022年大學語文預測卷(含答案)_第2頁
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本2022年大學語文預測卷(含答案)_第3頁
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本2022年大學語文預測卷(含答案)_第4頁
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本2022年大學語文預測卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市成考專升本2022年大學語文預測卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.契訶夫是()A.俄國詩人B.俄國散文隨筆作家C.俄國政論家D.俄國短篇小說之王

2.“興,百姓苦;亡,百姓苦”一語出自()

A.《長亭送別》B.《江城子》C.《聲聲慢》(尋尋覓覓)D.《山坡羊.潼關(guān)懷古》

3.下列是書信體駁論文的是()A.A.《陳情表》B.《諫逐客書》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》

4.《答司馬諫議書》中,作者用“盤庚之遷”的典故,主要是為駁斥()A.A.侵官B.致怨C.拒諫D.征利

5.下列作品中,充滿了象征意蘊的散文詩是()

A.郁達夫《故都的秋》B.冰心《往事》(—之十四)C.艾青《我愛這土地》D.屠格涅夫《門檻》

6.杜甫的詩歌相當真實地反映了廣闊的社會生活,充滿著強烈的憂國憂民感情,被譽為()A.A.“詩仙”B.“詩圣”C.“詩史”D.“詩家天子”

7.下列各句中,“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可以譯為“卻”的是()A.兵強則士勇B.茍有能反是者,則又愛之太殷C.到則披草而坐,傾壺而醉D.既來之,則安之

8.成語“分崩離析”源自()

A.《季氏將伐顓臾》B.《趙威后問齊使》C.《始得西山宴游記》D.《答李翊書》

9.《麥琪的禮物》運用了哪種結(jié)構(gòu)方法?()

A.追溯法B.兩條平行的情節(jié)線索C.一虛一實,虛實結(jié)合D.四條情節(jié)線索交叉敘述

10.《馬伶?zhèn)鳌分械摹胺忠恕薄袄ド健币来沃?)

A.分宜人、顧秉謙B.嚴嵩、昆山人C.嚴嵩、顧秉謙D.分宜人、昆山人

11.

文中所說的“教訓”指的是()

A.現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒有注意到它的安全性及對人們心理的影響。

B.發(fā)展生物科學沒有注意到它對生態(tài)平衡和人類健康的影響。

C.發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。

D.在科學發(fā)展中,沒有聽取各方面的不同意見,沒有做更大范圍的細致研究。

12.絕句屬于()A.古體詩B.楚辭體C.樂府詩D.格律詩

13.首先提出“因材施教”思想的是A.A.孔子B.孟子C.莊子D.韓非子

14.“廣之百騎皆大恐,欲馳還走”中“欲馳還走”的正確譯文是()

A.想要騎馬追趕B.想要快速逃跑C.想要放馬奔跑D.想要騎馬加速往回跑

15.下列曲詞中,概括全篇主題思想的是()A.A.枯藤老樹昏鴉B.小橋流水人家C.古道西風瘦馬D.斷腸人在天涯

二、填空題(10題)16.在本文中,作者提出的論點是__________

17.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

18.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

19.《長恨歌》:“在天愿作比翼鳥,__?!?/p>

20.雜劇《西廂記。長亭送別》中的"末"指的是_________。

21.陸游,字__________,自號__________。

22.曹雪芹是我國代偉大的現(xiàn)實主義作家。

23.“曉來準染霜林醉,_________?!?/p>

24.本文作為一篇歷史散文,是屬于典型的__________文章。

25.劉鶚的《老殘游記》被稱為清末_____________小說之一。

三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()

27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

28.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

30.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字,然后回答下列小題。說者又謂遠與巡分城而守,城之陷,自遠所分始。以此詬遠,此又與兒童之見無異。人之將死,其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之,其絕必有處。觀者見其然,從而尤之,其亦不達于理矣。解釋文中加點字的含義。垢:()尤:()

32.這首詞中有哪些借景抒情的句子,其表達效果如何?

33.(二)閱讀劉義慶《世說新語.石崇與王愷爭豪》一文,然后回答24~26小題。石崇與王愷爭豪①,并窮綺麗以飾輿服。武帝,愷之甥也,每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷,枝柯扶疏②,世罕其比。愷以示崇。崇視訖,以鐵如意擊之,應手而碎。愷既惋惜,又以為疾己之寶,聲色甚厲。崇曰:“不足恨,今還卿?!蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?,有三尺四尺,條干絕世、光彩溢目者六七枚,如愷許比甚眾。愷惘然自失。注:①石崇:東晉時的富豪。王愷:晉武帝的舅舅。②扶疏:繁茂分披的樣子。請解釋這段文字中劃線字的含義。比:訖:疾:恨:

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.從整體上看,這里運用了什么表現(xiàn)方法?

35.(二)閱讀魯迅《燈下漫筆》中的文字,然后回答24~26小題。假如有一種暴力,“將人不當人”,不但不當人,還不及牛馬,不算什么東西;待到人們羨慕牛馬,發(fā)生“亂離人,不及太平犬”的嘆息的時候,然后給與他略等于牛馬的價格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠服,恭頌太平的盛世,為什么呢?因為他雖不算人,究竟已等于牛馬了。.......但實際上,中國人向來就沒有爭到過“人”的價格,至多不過是奴隸……中國的百姓是中立的,戰(zhàn)時連自己也不知道屬于那一面,但又屬于無論那一面。強盜來了,就屬于官,當然該被殺掠;官兵既到,該是自家人了罷,但仍然要被殺掠,仿佛又屬于強盜似的。這時候,百姓就希望有一個一定的主子,拿他們?nèi)プ霭傩?,——不敢,是拿他們?nèi)プ雠qR,情愿自己尋草吃,只求他決定他們怎樣跑。本片段揭示了舊時中國人怎樣的落后心態(tài)?

36.從整體上看.文章運用了什么表現(xiàn)手法?

六、作文(1題)37.題目:“防微杜漸”今日談要求:

①文體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.D

2.D

3.D本題考查考生對作家作品的掌握情況?!洞鹚抉R諫議書》是王安石的一篇著名文章。王安石出任宰相,推行新法。當時任右諫議大夫的司馬光強烈反對,寫了一封長達三千字的信給王安石,全面反對新法,王安石便寫了這封信加以駁斥,從根本上指出司馬光的保一守觀點是不正確的。

4.B

5.D【考情點撥】本題考查了作品的體裁?!緫囍笇А客栏衲虻摹堕T檻》是一首散文詩,主要采用了象征的手法表情達意,如文中“姑娘跨進了門檻”象征革命者已抱著堅定的革命信念毅然投身于革命事業(yè)中;“傻瓜”的咒罵象征著市儈主義者對革命者的不理解和誣蔑。

6.C

7.B

8.A

9.C

10.C嚴嵩是分宜人,顧秉謙是昆山人,二人皆是明朝著名的奸臣。侯方域在《馬伶?zhèn)鳌分蟹謩e以“分宜”“昆山”指代二人。

11.C

12.D本題考查了詩詞曲賦常識。詩歌按表現(xiàn)形式可以分為格律詩、自由詩和民歌。格律詩有嚴格的格式和韻律要求,中國古代的律詩、絕句、詞、散曲及外國的十四行詩等都屬于格律詩。

13.A

14.D

15.D

16.“盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉!”

17.馬致遠

18.戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策

19.自居易在地愿為連理枝自居易在地愿為連理枝

20.張生(或張珙、張君端)張生(或張珙、張君端)

21.務觀;放翁

22.淆

23.總是離人淚

24.記事

25.四大譴責

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.垢:辱罵。尤:歸罪,怪罪。

32.這首詞中景物描寫與情感抒發(fā)密切融合,所有景物描寫都帶有情感色彩。如“春花秋月”、“小樓東風”,本來都是美好的景物,但這些美好的景物在作者的眼中卻成為反面的刺激,使他想起故國美好的時日,因而這些景物給人的感覺不是愉悅,而是無可奈何的感傷。

33.比:并列;同等。訖:終于;完畢。疾:妒忌。恨:懊悔;后悔。解析:“疾”在古漢語中有四個意思:??;厭惡,憎恨;妒忌;快速。此處根據(jù)上下文應解釋為妒忌。

34.比喻、類比的表現(xiàn)手法。比喻、類比的表現(xiàn)手法。

35.容易茍安滿足的奴性心態(tài)。魯迅的《燈下漫筆》在否定了保守茍安、容易滿足的國民劣根性的基礎上,號召和激勵青年人擔負起反帝反封建、變革歷史、變革現(xiàn)實的歷史使命。本片段選自文章的前半部分,是從民族心理角度重點剖析歷史。

36.比喻、類比的表現(xiàn)手法。

37.項目

類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細則一類卷

(45~50)中心明確

見解深刻行文流暢

語言準確結(jié)構(gòu)嚴謹

層次清晰以47分為基準分,適當浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達到二類卷標準,獲得基準分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項突出的,獲得滿分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達到二類卷標準的,酌情減分。二類卷

(37~44)

中心明確

內(nèi)容充實

文從字順

語言基本

準確結(jié)構(gòu)完整

層次分明

以40分為基準分,適當浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達到三類卷標準,獲得基準分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項比較好,獲本類卷最高分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。三類卷

(30~36)中心明確

內(nèi)容尚充實語言通順

有個別病句結(jié)構(gòu)完整

層次清楚以33分為基準分,適當浮動:a.基本具備三項條件的獲得基準分;b.其中B項比較好一些的,酌情加分;c.另有某些缺點的,酌情減分。四類卷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論