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文檔簡介
梅花魂寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
請學生自讀課題，試著理解“魂”為何意；“梅花魂”為何意？要求：一起來聽聽~“魂”為精神；“梅花魂”意為梅花的精神。
默讀課文，畫出生字詞，查字典或聯系上下文理解詞語的意思，提出自學后不能理解的詞語。自學課文，初步感知。
1作者回憶了外祖父生前的幾件事？2、從這些事中，你體會到了什么？3、讀一讀自己喜歡的段落，小組比賽。4、讀讀梅花魂的句子，并說一說自己的理解與感受。理解課文內容，指導朗讀。1、抄寫生字詞。2、摘錄讓自己感動的詞句。
小練筆1、外祖父那么喜歡梅花，為什么送給了“我”？為什么送給“我”繡梅花的手絹？
2、外祖父訓斥女兒，跟外孫女贊美梅花有何深意?
3、外祖父的三次落淚，是哪三次？
4、梅花的精神是什么?
自讀課文，思考下列問題：請同學們背誦自己喜歡的段落。
小練筆“故鄉(xiāng)、祖國”讓多少身居在外的旅人、游子擁有無盡的相思與眷戀，幾千年來，多少文人墨客吟誦出了無數“思鄉(xiāng)愛國”的詩篇，你會吟誦嗎？
《春望》——杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
小練筆抄寫課文中讓你感動的句子。
1、吟詩落淚
2、珍愛梅花圖思念祖國
6、梅花魂3、不能回國而落淚
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