2023學(xué)年完整公開課版《一只貝》

一只貝仙臺小學(xué)翟淑香想一想：這是一只怎樣的貝？自讀提示：1.默讀課文，你從文中哪些地方看出這是一只丑陋的、可憐的、可敬的、美麗的貝？2.在書上畫出相關(guān)的句子，做批注。3.小組內(nèi)交流體會。

但是，這只貝沒有被孩子們撿起。他不漂亮，他在海里的時候，就是一只丑陋的貝。

他的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的榮譽(yù)；

他還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。

又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。

他的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的榮譽(yù)。殼已經(jīng)破爛，很不完整。兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。他失去了做貝的榮譽(yù)。這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀。

這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀。

這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀。對于漂亮的貝殼來說，即使生命結(jié)束了，他們的殼上還留著人們喜愛的色彩和線條，倍受人們的喜愛。而對于這只丑陋的貝，他失去了做貝的榮譽(yù)；就像——失去了————。

因為有一顆石子鉆進(jìn)了他的殼內(nèi)，那是個十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好受著內(nèi)在的折磨。但他默默地，他說不出來。1.這是一顆什么樣的石子？從哪能看出來？2.如果說這是一顆圓潤的石子，這只貝受到的痛苦也許會少些，可這偏偏是一顆---

如果說這是一只有著剛硬身子的貝，也就罷了，可他的身子偏偏是---------3.哪個詞最能表現(xiàn)貝的可憐？4.面對這顆石子，貝是怎么做的？那是個十分硬的石子無論如何不能擠碎它又帶著棱角他只好受著內(nèi)在的折磨

一只貝和別的貝一樣每天都在大海里遨游，快樂地生活著。一天，一顆堅硬的石子鉆進(jìn)了他的殼內(nèi)。他感到鉆心的疼痛，——-。一周過去了，但他默默地，他說不出來。一個月過去了，他用力磨那顆石子，甚至那軟軟的身子都流出了血——-。但他默默地，他說不出來。一年過去了，——。但他默默地，他說不出來。許多年過去了，——。但他默默地，他說不出來“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)殼里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”一個孩子疑惑不解地問：“這是什么東西？”一位成年人驚訝地說：“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”另一個孩子好奇地問：“珍珠？這是哪兒來的呢？”一位老人意味深長地說：“這是石子鉆進(jìn)殼里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！彼臍ど显絹碓?jīng)]有了顏色沒有了圖案他失去了做貝的榮譽(yù)但他默默地他說不出來

那是個十分硬的石子無論如何不能擠碎它又帶著棱角他