08高考語文必背篇目九

2008高必背篇目之九《錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。11、虞美》（李煜春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。古詩詞賞析之九：觀雨李約桑無土煙簫迎水前朱幾看舞猶春咽弦此詩寫觀看祈雨感慨。通過大旱之日兩種不同活場面、不同思想感情的對比，刻揭露了封建社尖銳的階級矛盾。

《水滸》中“赤炎炎似火燒”那首著名的民歌此詩在主題、手法上都十分接近但二者也有所不。民歌的語言明快、潑辣、對的方式較為直截了當(dāng)；而此詩語含蓄曲折，對比的手比較委婉。首句先寫旱情，這祈雨的原因》歌寫的是夏旱，所以是“赤日炎似火燒禾半枯焦”詩則緊抓寫春旱的特點(diǎn)條無葉”是寫春旱毀了養(yǎng)業(yè)，“土生煙”則寫出春旱對業(yè)的嚴(yán)重影響。因?yàn)榍f稼枯死，只見到“土”；樹上葉，只見到“條”。所以這描旱象的首句可謂形象、貼切?！皬R”即龍王廟，是古祈雨的場所。白居易就曾描寫求龍神降福的場面：“豐兇水與疾疫，鄉(xiāng)里皆言龍所為。家家豚漉清酒，朝祈賽依巫口?！保ā逗邶?zhí)丁罚┲^“賽”，即迎龍娛神的儀式，詩第二句所寫“簫管龍”正是這種賽神場面。在簫鳴奏聲中，人們表演各種娛神的目，看上去煞是熱鬧但是，祈雨群眾只是強(qiáng)顏歡笑內(nèi)心卻是憂心如焚。這里雖不明“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮”而意思已全有了。相對民歌的快，此詩表現(xiàn)出委婉含蓄的特色詩的后兩句宕開筆，寫另一種場面，看似離題然則與題目卻有著內(nèi)在的聯(lián)系。果說前兩句是正“觀祈雨”的場面，則后兩句以說是“觀祈雨”的感慨。前后種場面形成強(qiáng)的對照水廟前是無數(shù)小姓簫追隨恭迎龍神而少數(shù)“幾處”豪家，同時也在品味管，欣賞歌舞。一方是唯恐不雨一方卻“猶恐春陰”。唯恐不雨，是因生死攸關(guān)的生問題；“猶恐春陰”者，則僅是怕絲竹受潮，聲音啞咽而已。樣，一方是深重的殷與不幸，另一方卻是荒淫與閑。這樣的對比，隱含著強(qiáng)烈的譴：世道竟然如此不平.。這點(diǎn)作者雖已說明卻未說，仍給讀者以廣闊聯(lián)想的空。此詩對比手法不“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫扇搖”那樣一目了然。因而它的刺更為曲折委婉也更耐人尋味。湘曲張湘無秋闊湘月行發(fā)送發(fā)送歸白茫鷓飛張籍的東府詩，居易曾有過“尤工樂府詩，舉少其倫”的評價。他宦游湖南時的《湘江曲》，是語淺情深、看似平常實(shí)奇崛一首。這首詩新于古風(fēng)來淺白靈而富于情韻的首句先點(diǎn)染秋日湘江的景色。秋日湘江，無風(fēng)浪，放眼望去，更顯得江面開。七個字中出現(xiàn)兩個“水”字，是詩

詞中常見的“同”手法。前一個“湘水”，點(diǎn)送行的地點(diǎn)，后一個“秋水”，明時令正是使離人善的秋天，筆意輕捷而富變化。聯(lián)系全詩送別的境來理解，秋江的無潮正反襯詩人心潮難平：秋江的開闊正反出詩人心情的愁抑郁。次句“湘中月落行人發(fā)，具體交代送行的時間，是玉兔沉、晨光熹微的黎明分一句著重寫空間二句著重寫時間且句始的“湘中”和首句開始的“水”，“湘”字重復(fù)，不僅加了地方色彩的渲染，也增強(qiáng)了音的回環(huán)往復(fù)之美。流利自然，是樂詩的特色之一，而在句式上用長短句，是獲得流利自然的藝術(shù)果的一個重要因。這首詩的后半首是這樣。“送人發(fā)，送人歸”以“頂針”格修辭手法緊承第二句，前后連用個“人”字，兩個“送”字，個“發(fā)”字，加強(qiáng)了詩的行云流回旋復(fù)沓的旋律，而上“發(fā)”與“歸”的漸行漸遠(yuǎn)進(jìn)層描寫，就對送別的意緒作了環(huán)往復(fù)的充分渲染。果說，前面兩個七字句彈奏的是平和舒緩的曲調(diào)，那么，“送發(fā)，送人歸”，則為奏之聲，急管繁弦，就“凄凄似向前聲”了。最后一句是寫斯已去的情景。“白蘋?！笔墙纤姡貞?yīng)開篇對江的描給，詩人佇立江邊遙望征遠(yuǎn)去的傷感情態(tài)于外鷓飛”是寫江邊所聞茫的白蘋動靜互映鴣的“行不得也，哥哥”啼鳴，仿佛更深微地傳達(dá)了詩內(nèi)心的離愁和悵惘。這種以景結(jié)的落句，更給人以無的意味。作文賞析之九動描動作描寫，是指過人物動作行為的描寫，展示物的性格。描寫人物富有典型意的動作，可以使物形象更加鮮明生動，給讀者下深刻的印象。動作描寫往往與言描寫結(jié)合在一起，而能更好地刻劃人物性格。例如，方紀(jì)在《手之間》中，著力刻劃毛澤東機(jī)場向延安人民告別的動作：主席也舉起手來舉起他那頂深灰色的盔式帽，得很慢很慢，象是在舉一件十分沉重的東西，一一點(diǎn)的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，等到舉頭頂，忽然用力一揮，便停在空，一動也不動了。這一特定的、富歷史性的動作，表現(xiàn)了領(lǐng)袖和志、戰(zhàn)友以及廣大群眾之間的親無間的關(guān)系，表了無產(chǎn)了階級革命家在歷史轉(zhuǎn)關(guān)頭斷然作出的偉大氣魄，以及國家民族而置個人安于度外的大智大勇。

動作描寫的方法多種多樣的?；蚓x富有特征的詞語簡筆描寫；或抓住人物連貫性動作具體描；或作特寫鏡頭式的描寫；或用修辭手法描寫；或?qū)Ρ让鑼?；同時并現(xiàn)描寫，等等一特法精富特征、性的詞簡傳神進(jìn)描。在那山坡前，戰(zhàn)八九個回合，八戒漸漸不濟(jì)將，釘鈀難舉，氣力不加?！谴糇拥溃骸吧成闱疑锨芭c他斗著，讓老豬出恭來。他顧不得沙僧一溜往那蒿草薜蘿荊棘葛藤里不分好歹，一頓鉆進(jìn)，哪管刮頭皮，搠傷嘴臉，一轂轆睡倒，也不敢出來。但留半耳朵，聽著梆聲?！獏浅卸鳌段饔巍伏c(diǎn)評：

一溜”、“不分歹，一頓鉆進(jìn)”、“一轂轆睡”等動作描寫只能屬于豬八戒，其自私笑的性格特征表現(xiàn)得惟妙惟肖二連法動作是聲語言是物性的號連貫寫物連串動，在作的畫描中使人形站起來老家伙想掏出刀撬一塊金板下來，先把匣子往子上一放。歐也妮撲過去想搶回可是箍捅匠的眼老盯著女兒跟梳妝匣手一擺使勁一推也便倒在母親床上。——《守財(cái)奴》點(diǎn)評：其中的“”、“放”、“盯”、“擺”“推”等動詞構(gòu)成連貫的動作群深刻地揭示了葛臺行動的內(nèi)在動力——對金錢強(qiáng)烈占有欲而使嗜如命的守財(cái)奴形象躍然紙上。魯達(dá)大怒，揸開指，去那小二臉上只一掌，打那店小二口中吐血，再復(fù)一拳，下當(dāng)門兩個牙齒——《水滸傳》點(diǎn)評：這“揸”一掌”‘’一拳”連接動作，如金圣嘆在眉批中所批：“寫魯達(dá)闊綽，打人亦得闊綽?！泵鑼戶斨巧畹倪@些作，做到了充分的性格化。三特法運(yùn)細(xì)筆調(diào)行動如影中特寫頭現(xiàn)讀者前老頭兒放下了釣，把它踩在腳底下，然后把魚高高地舉起來，舉到不能再高的度，同時使出全的力氣，比他剛才所聚集的更的力氣，把魚叉扎進(jìn)正好在那大鰭后面的魚腰里，那胸鰭高高地挺在空中，高得齊一個人的胸膛。他覺得魚叉已經(jīng)進(jìn)魚身上了，于是他在叉把上面，把魚叉扎得更深點(diǎn)，再用全身的重量推到里面去——《老人與海簡評：作者把筆墨集中在處于特定時空魚叉上舉扎”靠”推”等動作構(gòu)成精彩特寫鏡頭，使人從驚心動魄的斗中形象地體味到人的偉力、氣和智慧。

四對法書記官站起來，始宣讀起訴書?！Y(jié)果他的調(diào)就混合成不間斷的嗡嗡聲，聽得人昏昏欲睡。官們一忽兒把胳膊肘倚在圈椅這邊扶手上，一忽兒倚在那邊扶上，一忽兒閉上眼睛一忽兒又睜開，彼此交頭接耳有一個憲兵好幾次把剛要開口打欠的那種痙攣動作壓去…瑪絲洛娃聽著記官朗讀睛盯住他而呆呆不動地坐著，時而全身一震仿打算反駁似的紅了臉后來卻沉重地嘆口氣手換一個放處，往四下里看一眼隨后又凝神瞧著宣讀的人。—《復(fù)活》點(diǎn)評：法們一忽兒”中變換動作所表現(xiàn)的漫經(jīng)心、草菅人命，與瑪絲洛“震”、“漲”“嘆”等動作所表現(xiàn)的全神貫、抗?fàn)師o門構(gòu)成對比，讀者從中出了沙皇統(tǒng)治下下層民的苦難冤情和法律制度的虛、專制。五反法人物某條件的常作，能現(xiàn)人的格征。這尤三姐松松挽頭發(fā)，大紅襖子半掩半開，露蔥綠抹胸，一痕雪脯。底下綠褲紅鞋，一對金蓮翹或并，沒半刻斯文。兩個墜卻似打秋千一般，燈光之下，越得柳眉籠翠霧，檀口丹砂。本是一雙秋水眼，再吃酒，又添了餳澀淫浪，不獨(dú)將他姊壓倒，據(jù)珍璉評去所見過的上下貴賤若干女子，未有此綽約風(fēng)流者。二人已酥麻醉，不禁去招他一招他那淫態(tài)風(fēng)情，反將二人禁住那尤三姐放出手眼來略試一試，弟兄兩個竟全然無一別識別見，連口中一句響亮話沒了，不過是酒色二字而已……——《紅樓夢》點(diǎn)評：尤三姐本個自珍自愛的“出污泥而不染的奇女子，可是，當(dāng)她看到自己的姐姐已變成了珍、賈璉的玩物，這兩個衣冠獸又將魔爪伸向自己時，她已經(jīng)法再忍受了。這時，就一反常態(tài)，以潑辣和放蕩來衛(wèi)自己的尊嚴(yán)！這里，表現(xiàn)的是三姐的反抗性格，這行動并不與她的本性矛盾。這是反常行動對于表現(xiàn)人物性格的用。六并現(xiàn)描寫一場下種人同動，他們待一事的同的度這更利表現(xiàn)物個性征如《紅樓夢》中賈母這邊說聲“請，姥姥便站起身來，高說道：老劉，老劉，食量大似牛，吃個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大起來。史湘云撐不住，一口飯了出來；林黛玉笑岔了氣，伏在子上噯喲；寶玉早滾賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉“心肝；夫人笑的用手指著鳳姐兒只說不出話來；姨媽也撐不住，口里茶噴了探一裙子；探春手里的飯碗都合在春身上；惜春離了座，拉著她奶母叫揉一揉腸子。下的無一個不彎腰屈背，也有躲去蹲著笑的，也有忍笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥。

點(diǎn)評：一段文字一連寫了8個人的“笑”，同樣是“笑”，卻是千姿百態(tài)，扣各人的身份和性格。這彩的“笑”的動作大描寫，非手不能為。心描心理描寫，即用揭示人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心動，如感覺、知覺、情感、體驗(yàn)愿望等的描寫。理描寫是刻畫人物、表達(dá)主旨重要手段，而中小學(xué)生最難駕馭恰恰是心理描寫，要以單調(diào)的“我想……”穿全篇，要么以空洞的議論取而代之，入讀后，感覺乏味，燥。下面介紹幾種基本方法：一、傾訴式：由品中的人物用第一人稱的口氣讀者傾訴自己的思想活動。這種法是把讀者當(dāng)“音”，將自己的喜怒哀樂等各情感、欲望和思想直露給讀者，人感到親切可信。例：我?guī)缀踹€不作文呢！我再也不能學(xué)法語了難道就這樣算了嗎？我從前沒好學(xué)習(xí)，曠了課去鳥窩，到薩爾河上去溜冰……起這些，我多么懊悔后一課》）二、獨(dú)白式：就人物自言自語，說出自己的思、感情或?qū)δ承﹩栴}的看法?！鞍资健保⒉皇俏镏鲃影炎约旱男睦砘顒痈嬖V別人，讀者也只是由于作者的無“泄密”而“竊取”人物的心理活動，得到了不該到的內(nèi)心隱秘，從而更真實(shí)，更接地了解人物性格。例1：我什么也沒有看見！這可駭人聽聞。難道我是一個愚蠢的人嗎？難我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？可是天底下可怕的事情。（《帝的新裝》）例阿Q避諱的癩瘡疤常被閑戲耍閑人不但故意犯諱揪住他的黃辮子，“在壁上碰了四五響頭”，Q實(shí)際上失敗了，他不愿意接受，于是他站一刻，心里想，‘我算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不樣……”三、夢幻式：幻是在一種強(qiáng)烈的愿望或在極度張的狀態(tài)下，眼前或耳邊會有虛的畫面或聲音，內(nèi)容往往是自己最怕看到聽到最希望看到聽到的，把這些詳細(xì)描繪下來，就能十分確地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。正謂“日有所思，夜有所夢?！睂懢呈切睦砻鑼懙闹匾?。例：1概括簡略地虛構(gòu)幻覺：如：①我讀到此處，晶瑩的淚光中，又看見那胖胖、青布棉袍馬褂的背影。②望著那皎潔似盤的月亮仿佛看到翩翩起舞的嫦娥仙子活潑可愛的玉兔，看到了那辛勤地柱的吳剛?????2、具體詳盡地虛構(gòu)幻覺：如：

她又擦了一根，柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。光落在腳上，那兒就變得像薄紗么透明，她可以那兒一直看到室里：桌上鋪著白的臺布，擺著精致的盤碗，填了蘋果和葡萄干的烤正在冒著熱氣。更妙的是，這鵝從盤子里跳下來，背上插著刀，搖搖擺擺地在地板走，一直向可憐的女孩走來—這時候，火柴熄滅了，面前沒有的，只有一堵又厚又的墻。再如阿Q的土谷暢想“他說出的新鮮而且高興火像元夜似的閃閃跳的思想也迸跳起來：造反？有趣，……來了一陣盔白甲的革命黨，都拿著板刀，鞭，炸彈炮尖刃刀鐮過土谷道阿去同于一同去…這時未莊的一伙男女才好笑哩，跪下叫道，命’聽他一該死的是小D和趙太爺有秀才還有假洋鬼…留幾條么？王胡本來還可留也要…東西，……直走去打開箱子來：元寶，洋錢，紗衫，……秀才娘子的一張寧式先搬到土谷祠，此外擺了錢家的桌椅，——或者也用趙家的罷。自己是不動手的了叫小D搬要得快搬得不快打嘴巴……司晨的妹子真丑鄒七嫂女兒過幾年再說。假洋鬼子的老婆和沒有辮子的男人睡覺，嚇，是好東西！秀才的老婆是眼胞上疤的?！瓍菋岄L不見了，不知道在那里，——惜腳太大Q在幻覺中復(fù)了仇，得到了金錢、權(quán)力、人，“要什么就是什么，喜歡就是誰”?？梢哉f這簡直是神來筆，對阿Q的革命”進(jìn)行了絕妙的諷刺。四、解說式：文中人物的思想活動，通過作者紹式的描述表現(xiàn)，常用“他想”“他回憶”、“陷入了沉思”等詞語標(biāo)示。例：阿婆靜靜地在床上，一動也不動，只是那尚未偏癱的右手總想伸出來摸摸么。此刻，這只想干點(diǎn)什么呢？想摸摸孩子的蛋？想整整孩子的衣服？還是想一次拎起她的菜籃？注意：作者必須站到作品中人的角度）五、混合式：把理描寫與行動描寫、語言描寫神態(tài)描寫、景物描寫等方法結(jié)合來，從不同角度示或烘托人物的思想性格。例1我只好輕輕地推開門，怯生生喊了一聲“報(bào)告，聲音從地底深處冒出來的一縷青煙，細(xì)細(xì)，弱弱地，連我自己都聽不清。我把頭深深地低下，真恨不得頭埋進(jìn)衣服里面。你可以想象，我那時臉多么紅，多么慌！例：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的去掀試卷，一個鮮紅的字映入我的眼簾我手一抖試又合上了我咬牙把伸到試底下用力一翻隨啪的一聲，我看到我的分?jǐn)?shù)48，可憐的“”，我唉的聲便癱在了桌上。

例3：可憐阿Q好不容易贏了錢，可一轉(zhuǎn)眼又莫明其妙失了并“似乎也挨了幾拳幾腳”，他這回才有些感到敗的苦痛了，但阿刻轉(zhuǎn)敗為勝”了。“他擎起右手，用力的在自己臉上連了兩個嘴巴，熱剌剌的有些痛打完之后，便心平氣和起來，似打的是自己，被打的別一個自己，不久也就仿佛是己打了別個一般，——雖然還有熱剌剌，——心滿意