公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試提分題庫(重點(diǎn)梳理)

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試提分題庫(重點(diǎn)梳理)

大題（共20題）一、信訪局內(nèi)，有人給信訪科打電話，信訪科沒人接，又將電話打到了辦公室。辦公室的李巖接了電話。李巖：“這個事是信訪科的，不歸我們管。”對方：“信訪科沒人接，我才打到這里來?！崩顜r：“他們開會去了，現(xiàn)在不在，一會兒再打吧。”對方：“這個事情很急，局長要報告，把信訪科工作人員的手機(jī)號給我吧?！崩顜r：“我怎么知道你是不是局里的，怎么能給你手機(jī)號呢?要不你跟局長說明天再交材料吧?！眴枺豪顜r哪里做得不對，假如你是李巖，你會怎么做?【答案】我認(rèn)為李巖的做法中有以下幾點(diǎn)不妥：一、遇事推脫，怠政懶政。李巖說“不歸我們管”，是對群眾需求置之不理的體現(xiàn)，是推脫責(zé)任的怠政懶政之舉。二、處理事情簡單粗暴。李巖說“一會兒再打吧”，只是對群眾的簡單敷衍，并沒有為其提供具體解決問題的辦法，讓群眾難以滿意。三、沒有站在群眾立場考慮問題。打電話人需要從信訪科了解情況，以及時向領(lǐng)導(dǎo)上交匯報材料，而李巖不顧事情的緊急程度，卻建議他延遲上交材料，是沒有站在他人立場考慮問題的體現(xiàn)，李巖的行為甚至可能會影響到領(lǐng)導(dǎo)做決策，也體現(xiàn)出其缺乏大局意識。假如我是李巖，遇到該情況，我會采取如下的辦法進(jìn)行處理：第一，說明情況。我會耐心地跟打電話人說明情況，信訪科的同事全部去開會了，如果他的事情不是很緊急的話，可以過一段時間再打電話到信訪科。第二，及時轉(zhuǎn)達(dá)。如果事情比較緊急，我會向打電話人詢問他的事情是否可以代為轉(zhuǎn)告，如果可以，我會詳細(xì)認(rèn)真地記錄他所說的事情，并等信訪科的同事開完會后對該事情進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá);如果打電話人的事情非常緊急，并且需要盡快聯(lián)系到信訪科人員的話，我會與正在開會的信訪科同事取得聯(lián)系，將情況告知他們，讓他們能夠及時解決該事情。二、面試熱點(diǎn)：教育強(qiáng)則國家強(qiáng)【熱點(diǎn)鏈接】教育是社會進(jìn)步、民族振興的基石，中國人深刻明白“謹(jǐn)庠序之教”的意義，更深深懂得：教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)?？梢娊逃聵I(yè)對于我國未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。辦好讓人民滿意的學(xué)校是天大的事情，也需要更大的投入。我國對于教育經(jīng)費(fèi)的投入連連遞增，推動了教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。但是我們要看到的是，有錢，是教育發(fā)展的必須，卻不構(gòu)成辦好學(xué)的充分條件。一些名校，之所以能長盛不衰，關(guān)鍵在于一代代學(xué)人堅守著傳道授業(yè)的初心，保持了育人為本的理念，賡續(xù)著禮賢下士的傳統(tǒng)，以春蠶吐絲、蠟炬成灰的精神，讓好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)綿延不絕。【聚焦熱點(diǎn)】“教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育的重要意義，請談?wù)勀銓@句話的理解【答案】1.揭示道理：習(xí)近平總書記對于教育的高度重視，體現(xiàn)了教育在推動社會進(jìn)步，文明發(fā)展，人民素質(zhì)上起著至關(guān)重要的作用，整個社會都應(yīng)該重視教育問題。2.論述重要性和問題：(1)教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。(2)但我們需要看到是，我國目前的教育仍然存在諸多問題，教育資源不平衡，中西部教育水平差距大，貧困地區(qū)教育覆蓋面不足等，可見想要真正實(shí)現(xiàn)教育全面公平發(fā)展辦好讓群眾滿意的教育我們還有很長的路要走。3.對策：教育適應(yīng)人民對美好生活的需要，必須充分提供機(jī)會、充分提高質(zhì)量，充分實(shí)現(xiàn)教育的價值和作用。義務(wù)教育一體化、教師隊伍建設(shè)，兩者要相互支撐，協(xié)調(diào)推進(jìn)，共同堅守教育目標(biāo)。(1)要促進(jìn)教育公正發(fā)展。教育是支撐社會公平的基石，是消除不公平的利器，教育越發(fā)展，社會應(yīng)該越公平。所以，教育界要首先成為倡導(dǎo)公平的先鋒、實(shí)現(xiàn)公平的典范。要讓學(xué)生感受到公平，就要讓教師感受到公平，這才是有公平而有質(zhì)量的教育，才能切實(shí)改善民生，促進(jìn)社會公正。(2)深化教育改革，構(gòu)建更加靈活的師資配置體制。城鄉(xiāng)和地區(qū)的差距，社會的開放，人們對教育質(zhì)量要求的提高，學(xué)生大量、快速、持續(xù)的流動變化，對師資配置帶來了巨大壓力，所以應(yīng)積極應(yīng)對，進(jìn)一步推進(jìn)教育改革，更適應(yīng)社會的發(fā)展。(3)社會應(yīng)弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，提高教師的社會地位。尊師重教就是為了體現(xiàn)教育價值。推進(jìn)義務(wù)教育一體化，要讓教師對教育的堅守得到更廣泛的支持，讓教師大愛、奉獻(xiàn)的精神品格得到更普遍的尊重，讓教師職業(yè)待遇得到更好的保障和改善，讓健康的成才觀、價值觀深入人心。三、面試熱點(diǎn)：云端教學(xué)—轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念的契機(jī)【熱點(diǎn)背景】“這次疫情既是一次挑戰(zhàn)，也倒逼我們對教學(xué)模式改革創(chuàng)新?！睋?jù)L大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹，疫情發(fā)生以來，廣大考生不能如期返校，如何將疫情對教學(xué)工作的沖擊影響減到最小，成為擺在校黨委面前的一道難題。該校黨委順勢而為，決定以此為契機(jī)，深入推進(jìn)院校教育教學(xué)改革。X大學(xué)近日發(fā)布的《疫情期間高校教師線上教學(xué)調(diào)查報告》顯示，在面對“在線教育帶來的最大挑戰(zhàn)是什么”的提問時，13997名高校教師位居前三位的答案分別是“需要改變教學(xué)策略和教學(xué)方法”“改變以往的教學(xué)習(xí)慣”和“轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念”?！緹狳c(diǎn)題目】大中小學(xué)相繼開啟云端教學(xué)。從面對面、面對黑板到面對屏幕，從教室空間到網(wǎng)絡(luò)空間，從傳統(tǒng)課堂表達(dá)到影音化、網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)。疫情之下，中國教育經(jīng)歷了一場前所未有的變革。對此，你怎么看?【答案】一、概括現(xiàn)象，予以評價。疫情之下，中國教育正在經(jīng)歷的變革主要表現(xiàn)在從“線下教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸贫私虒W(xué)”。這種轉(zhuǎn)變雖說是在疫情之下的無奈舉動，但是用長遠(yuǎn)的眼光來看，“云端教育”在今后也將逐漸成為一種趨勢，甚至在這種趨勢之下傳統(tǒng)教育觀念都會實(shí)現(xiàn)升華。二、結(jié)合實(shí)際多角度分析現(xiàn)象的現(xiàn)狀、意義、問題等。1、現(xiàn)狀。疫情下，教育部發(fā)布延期開學(xué)的通知，由此，各地小初中高院校以及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下培訓(xùn)活動，并利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源，為學(xué)生提供“停課不停教、停課不停學(xué)”的上課體驗(yàn)，疫情改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。2、意義。(1)線上教育，突破發(fā)展，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的價值。(2)保障學(xué)生受教育權(quán)利，“線下轉(zhuǎn)線上”使學(xué)生足不出戶，接受老師的教育，提升能力素質(zhì)。(3)轉(zhuǎn)變教師授課理念。這次轉(zhuǎn)變能倒逼教師轉(zhuǎn)變授課方式，使老師認(rèn)識到灌輸?shù)奈：?，從而更加注重對學(xué)生的引導(dǎo)和互動。3、問題。(1)單純復(fù)制線下學(xué)習(xí)方式。疫情期間上網(wǎng)課，有些老師將線下課程生搬硬套轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，不能及時轉(zhuǎn)變授課理念。這樣不但達(dá)不到應(yīng)有的效果，還增加了學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。(2)硬件設(shè)施簡陋，被迫成為主播。大部分的教師由于沒有適應(yīng)這一變化，線上線下模式切換不靈活，沒有辦法給學(xué)生提供優(yōu)良的課程體驗(yàn)。(3)教學(xué)質(zhì)量難保證。學(xué)生是否認(rèn)真聽課，老師是否全情投入，整體課程效果如何把控，學(xué)校以及家長監(jiān)督能否全覆蓋等問題正在考驗(yàn)云端教學(xué)的質(zhì)量。三、提出具體落實(shí)的措施。1、擺脫灌輸，轉(zhuǎn)變教育理念。使老師和學(xué)生明白教學(xué)活動不是單向的信息傳播活動，而是建基于師生、生生多維互動交往的社會化活動。教師要增加互動頻次，豐富課程設(shè)計，利用網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)生要主動參與，避免“看客思維”，積極融入課堂。2、提升硬件，匹配教育趨勢。在線教育看似是當(dāng)前的應(yīng)急之策，但在未來人工職能的時代，線上教育走向常態(tài)化是一種必然。所以不論從當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司還是到電信行業(yè)巨頭，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，轉(zhuǎn)型升級，助力線上教育發(fā)展。3、虛實(shí)結(jié)合，發(fā)揮最大優(yōu)勢。要將線下授課的多維多層、多群多向的互動形式很好地融入在線教學(xué)，發(fā)揮“在線學(xué)習(xí)”的開放、互動、激趣、技術(shù)增值等優(yōu)勢，形成與線下教育的互相補(bǔ)充、共同發(fā)展的格局。四、面試熱點(diǎn)：我國兒童青少年總體近視率超五成背景資料：目前我國兒童青少年近視呈高發(fā)和低齡化趨勢，國家衛(wèi)健委公布的2018年全國兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果顯示，我國兒童青少年總體近視率為53.6%。為呼吁全社會關(guān)心和呵護(hù)孩子視力健康，推進(jìn)兒童青少年預(yù)防近視健康科普工作，“中國好醫(yī)生、中國好護(hù)士”兒童青少年預(yù)防近視健康科普現(xiàn)場交流活動27日在廣州市中山大學(xué)中山眼科中心舉辦。目前醫(yī)療技術(shù)條件下，近視不能治愈。在活動現(xiàn)場，多位專家建議，應(yīng)改變“重治輕防”觀念，從預(yù)防著手，減少兒童青少年近視。(引自人民網(wǎng))熱點(diǎn)試題：最近，國家衛(wèi)健委公布的2018年全國兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前我國的青少年總體的近視率為53.6%，已經(jīng)過半，并且還呈現(xiàn)出低齡化的趨勢，對此你怎么看?【答案】觀點(diǎn)：都說眼睛是心靈的窗戶，可如果這扇窗蒙上了陰霾，如何能看清這多彩世界。所以近視問題不容小覷，尤其是兒童青少年近視問題更應(yīng)該引起多方的重視。影響：兒童青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，如此高的近視率不僅會對兒童青少年本身造成較大的傷害，不利于其身體健康和長遠(yuǎn)發(fā)展;還會讓青少年背負(fù)較大的心理負(fù)擔(dān)，如在選擇專業(yè)和擇業(yè)時會有所限制，影響前途。除此之外，對于我國的教育事業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生嚴(yán)重阻礙，還會在一定程度上影響國家未來建設(shè)。原因：一方面確實(shí)會有遺傳和孩子生長發(fā)育方面的先天性因素，但畢竟只占很少一部分。另一方面主要是孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁唤】涤醚鬯鶎?dǎo)致的，例如學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)、在不良的環(huán)境下用眼、看書學(xué)習(xí)等時候用眼姿勢不正確，以及長時間的看平板、手機(jī)、電腦等。于此同時，環(huán)境污染特別是空氣污染對視力的傷害也很大。對策：第一，全面提升預(yù)防青少年近視的意識，衛(wèi)健委聯(lián)合教育部門在全社會發(fā)起號召，呼吁學(xué)校、家庭、社會組織等，積極對兒童安全用眼進(jìn)行正確引導(dǎo)，如合理安排學(xué)習(xí)時間，避免長時間玩電子產(chǎn)品，每天保證孩子們戶外活動兩小時等。第二，進(jìn)一步在校園推廣和落實(shí)眼保健操、正確看書用眼姿勢等，同時通過宣講等方式引起學(xué)生自己對視力保護(hù)的重視，注意健康用眼。第三，均衡飲食，多食富含維生素A的食物和高蛋白食物，同時對于已經(jīng)出現(xiàn)的視力問題要及時治療和矯正，放平心態(tài)，正確面對。五、面試熱點(diǎn)：致敬疫情中的逆行者【熱點(diǎn)背景】2020年1月18日傍晚，84歲的鐘南山義無反顧地趕往武漢防疫最前線。從廣州到武漢再到北京，連日來，實(shí)地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會、連線媒體直播、解讀最新情況……他的工作和行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。關(guān)鍵時刻再次站出來的鐘南山，又勾起人們對這位當(dāng)年敢講真話、敢涉險灘、敢啃硬骨的抗擊“非典”英雄的集體回憶，更有滿滿的敬意。2003年“非典”襲來，當(dāng)時敢講真話、敢涉險灘、敢啃硬骨的鐘南山是一個家喻戶曉、響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。那一年，在突如其來的疫情面前，時任廣州呼研所所長的鐘南山院士和他帶領(lǐng)的廣醫(yī)一院醫(yī)護(hù)人員沒有退縮，他們沉著應(yīng)對，上下擰成一股繩，在成功抗擊非典一疫中創(chuàng)下了九個“最”——最早的報告病例、最早的隔離病房、最早的搶救成功病例、最早提出臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)、最危重病人的救治、最早總結(jié)出救治原則和方案、最早倡導(dǎo)和推動大協(xié)作、最高的危重病人搶救成功率、最長的連續(xù)奮戰(zhàn)時間。鐘南山再次表現(xiàn)出了大無畏的醫(yī)者仁心，是最美的逆行者!十七年前，鐘南山院士領(lǐng)軍戰(zhàn)非典，在抗擊非典中說：“把最重的病人交給我”。十七年后的今天，在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，84歲高齡的他再赴武漢，再次“掛帥”國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，奮戰(zhàn)在武漢疫情戰(zhàn)場的第一線。對此，你怎么看?【答案】一、概括現(xiàn)象，表明態(tài)度十七年前鐘南山就奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線，如今他再戰(zhàn)防疫最前線，實(shí)地了解疫情、研究防控方案，84歲的鐘南山有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)，他乘坐高鐵餐車南下，一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬。二、分析人物品質(zhì)及意義(1)鐘南山舍小家為大家，不辭辛苦、不惜家庭、不惜個人安危去救治病人的第一線，不管是面對17年前的非典還是如今的新型冠狀病毒，他都表現(xiàn)出了大無畏的奉獻(xiàn)精神。(2)危難面前鐘南山?jīng)]有猶豫，克服一切困難前往武漢，飛機(jī)航班取消就乘坐高鐵，被臨時安排在餐車的他也沒有放下手頭的工作，以身作則向我們弘揚(yáng)了“醫(yī)德就是想方設(shè)法解決病人的實(shí)際困難”的價值觀。(3)作為醫(yī)生，鐘南山本著實(shí)事求是的精神，在非典結(jié)束后主動向國外的專家學(xué)者以及新聞媒體介紹中國政府所采取的正確措施，維護(hù)了祖國的聲譽(yù);作為專家，在面對新型冠狀病毒時鐘南山呼吁全國人民自行在家做好隔離，及時阻止了疫情的擴(kuò)散，保障了全國人民的安危。三、分析關(guān)聯(lián)人物品質(zhì)及意義當(dāng)前與鐘南山并肩作戰(zhàn)的，還有無數(shù)奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護(hù)人員。他們連續(xù)20多天堅持在自己的工作崗位，在一開始傳染方式不確定、后來醫(yī)療物資緊缺的情況下沒有退縮，臉頰被口罩勒的過敏紅腫也微笑面對鏡頭。正如春晚上一名醫(yī)護(hù)人員所說的那樣，“穿上白大褂，就要扮演好自己的角色”。他們與鐘南山一起，向我們展示了醫(yī)者仁心的大愛，他們守護(hù)了萬千人民的健康，用堅守的力量幫助我們度過難關(guān)。四、結(jié)合實(shí)際談踐行(1)個人應(yīng)積極學(xué)習(xí)鐘南山身上的優(yōu)秀品質(zhì)，作為青年人主動擔(dān)起社會責(zé)任與時代使命，樂觀的心態(tài)積極面對疫情，向需要幫助的人們主動伸出援助之手，堅守自己的崗位盡到自己的職責(zé)，為共同戰(zhàn)勝病毒貢獻(xiàn)自己的一份力量;(2)媒體應(yīng)大力宣傳鐘南山等人的優(yōu)秀事跡，在社會傳遞正能量，鼓勵更多的青年人向優(yōu)秀看齊，同時引導(dǎo)群眾不信謠不傳謠，相信專家的判斷，堅定可以戰(zhàn)勝病毒的信心;(3)國家應(yīng)對鐘南山等優(yōu)秀個人予以嘉獎，樹立社會楷模，肯定個人的貢獻(xiàn)，營造尊重楷模、向楷模學(xué)習(xí)的良好氛圍，將災(zāi)難面前“舍小我為大我”的民族精神不斷傳承下去。六、面試熱點(diǎn)：用好網(wǎng)絡(luò)流行語，豐富表達(dá)方式【熱點(diǎn)背景】現(xiàn)今的年輕人們因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的觸角開始更多地深入生活之中，又擁有了新的表達(dá)方式。出現(xiàn)諸如“走花路、糊了、基操勿6、連睡、擴(kuò)列、nbcs……”這些讓大多數(shù)人摸不著頭腦的網(wǎng)絡(luò)流行語，對此，你怎么看?【模擬試題】現(xiàn)今的年輕人在日常生活中，經(jīng)常使用諸如“走花路、糊了、基操勿6、連睡、擴(kuò)列、nbcs……”這些讓大多數(shù)人摸不著頭腦的網(wǎng)絡(luò)流行語，對此，你怎么看?【答案】1.概括提煉話題，給予評價。年輕人的新的表達(dá)方式的出現(xiàn)，是一種新的嘗試，但有一定的局限性，可以采取包容的態(tài)度。2.多角度分析：影響：(1)豐富表達(dá)的方式，減少復(fù)雜的表述。以往的表述上，我們可能需要對于一個詞進(jìn)行多句話的解釋，但是網(wǎng)絡(luò)流行語在表述上可能可以用一個簡短的詞語就能更好的傳達(dá)所要表述的意思，使得表達(dá)多樣化，表達(dá)方式越來越多，表達(dá)越來越簡單，使得表達(dá)簡約化，豐富化。(2)帶來溝通障礙。由于使用存在局限性，所以如果在溝通時如果他們不懂這種網(wǎng)絡(luò)流行語是什么意思，那就會導(dǎo)致信息傳達(dá)不到位，甚至?xí)?dǎo)致傳達(dá)錯誤，引起不必要的誤會甚至激發(fā)矛盾，不利于整合社會的安穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。原因：(1)年輕人思維的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在的年輕人更多想要嘗試的是新鮮的事物，網(wǎng)絡(luò)流行語的出現(xiàn)讓他們認(rèn)為認(rèn)為這是一種趕時髦的方式，在使用起來覺得快捷方便，新穎有趣，激發(fā)他們的使用興趣。(2)存在“精準(zhǔn)社交”的需求。因?yàn)樵谑褂眠@種新的表達(dá)方式時，如果對方能夠聽懂，就像找到了自己的朋友一樣，便于形成特定的交友圈。在這個朋友圈里，他們能更好的結(jié)交到新的朋友，擴(kuò)大他們的人際關(guān)系圈。(3)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)的生命力在于“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞”的創(chuàng)新創(chuàng)造，變化著的、碰撞著的網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)語言自然也是交織演變的、甚至出乎預(yù)料的。網(wǎng)絡(luò)流行語正是一種隨新生代而來的新事物。對策：(1)做好管控。對于一些不好的網(wǎng)絡(luò)流行語加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)語言的監(jiān)督，及時抹除，避免流傳。(2)及時普及。年輕人如果想使用“自己的”語言，做到傳達(dá)到位，那就要及時做好普及工作。講完以后如果對方?jīng)]懂，那就要讓進(jìn)一步解釋，讓溝通對象同步讀懂。(3)及時糾偏。父母對于自己的孩子如果發(fā)現(xiàn)有使用一些不合適的或者無法在某些地方存在使用局限性的網(wǎng)絡(luò)流行語，要對孩子進(jìn)行及時的糾正，避免出現(xiàn)溝通障礙。(4)保持包容。對于網(wǎng)絡(luò)流行語這個新時代之下的產(chǎn)物，更多的應(yīng)該保持一顆寬容的心，不對的及時糾正，讓年輕人也能更好的使用網(wǎng)絡(luò)流行語。七、面試熱點(diǎn)：鄉(xiāng)村振興既要有城市現(xiàn)代化，也要有農(nóng)村現(xiàn)代化【熱點(diǎn)鏈接】習(xí)近平在湖州市安吉縣天荒坪鎮(zhèn)余村村考察調(diào)研時強(qiáng)調(diào)：全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，既要有城市現(xiàn)代化，也要有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。要在推動鄉(xiāng)村全面振興上下更大功夫，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村法治、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村生態(tài)、鄉(xiāng)村黨建全面強(qiáng)起來，讓鄉(xiāng)親們的生活芝麻開花節(jié)節(jié)高。【聚焦熱點(diǎn)】習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，既要有城市現(xiàn)代化，也要有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”。請談?wù)勀銓Α稗r(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”的理解?！敬鸢浮哭r(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化即實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，是鄉(xiāng)村振興的總目標(biāo)。當(dāng)前，我國大城市的現(xiàn)代化程度高，北上廣深的現(xiàn)代化建設(shè)在全世界都算得上是先進(jìn)水平。但是，我國農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)相對滯后，甚至存在深度連片貧困地區(qū)。并且，我國人口基數(shù)較大，不管工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)展到哪一步，城鄉(xiāng)將長期共生并存。沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒有整個國家現(xiàn)代化。所以，在現(xiàn)代化進(jìn)程中，農(nóng)村的發(fā)展在一定程度上決定著現(xiàn)代化的成敗。近年來在快速城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，鄉(xiāng)村發(fā)展受到思想觀念障礙、國家支農(nóng)體系相對薄弱、城市偏向政策長期延續(xù)等因素影響，面臨著許多突出問題和困難。一是農(nóng)民增收難，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)收入差距是短板。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)逐步下滑，農(nóng)村居民的收入絕對水平依然很低，城鄉(xiāng)收入差距依然較大。二是農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入資金不足，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化是薄弱環(huán)節(jié)。如用水、燃?xì)狻⑸钗鬯幚砗蜕罾鵁o害化處理、衛(wèi)生、養(yǎng)老等方面均存在較大的城鄉(xiāng)差距。三是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展任務(wù)艱巨。源自長期不合理的使用化肥、農(nóng)藥以及規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖業(yè)的廢棄物。四是各類人才短缺。有文化、有知識、懂技術(shù)、高素質(zhì)的農(nóng)村青壯年勞動力大部分涌入城市，留守老人、留守婦女、留守兒童成為農(nóng)村人口代表。農(nóng)村人口的年齡構(gòu)成、科學(xué)文化水平和素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的需要。推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村村現(xiàn)代化，一方面，要抓緊抓實(shí)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)，確保市民的“米袋子”、“菜籃子”貨足價穩(wěn)，確保農(nóng)民的“錢袋子”富足殷實(shí)。要扎實(shí)推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，帶動建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村。另一方面，也要深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為抓手，深化“千村示范、萬村整治”工程和美麗鄉(xiāng)村、美麗城鎮(zhèn)建設(shè)，推動工商資本、科技和人才“上山下鄉(xiāng)”，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。此外，必須堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路，在保護(hù)好生態(tài)前提下，積極發(fā)展多種經(jīng)營，把生態(tài)效益更好轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益、社會效益。八、面試熱點(diǎn)：“硬核喊話”也是號召力【熱點(diǎn)背景】疫情期間，河南某村黨支部書記通過大喇叭喊話村民、提醒做好疫情防控的一段怒吼視頻火爆網(wǎng)絡(luò)。視頻中李書記頻爆粗口，但廣大網(wǎng)友卻稱之為“硬核”喊話，關(guān)愛滿滿?！灸M題目】疫情期間，河南某村支書通過大喇叭提醒村民做好防疫工作，雖然頻頻爆粗口，但廣大網(wǎng)友卻紛紛點(diǎn)贊，對于這一段“硬核”喊話你怎么看?【答案】1.表明自己的態(tài)度觀點(diǎn)。村支書的硬核喊話走紅網(wǎng)絡(luò)，雖然是土話夾雜著粗口，但憤怒的背后其實(shí)是關(guān)愛，是對父老鄉(xiāng)親的身體健康負(fù)責(zé)，是作為基層自治組織職責(zé)的體現(xiàn)，這樣喊話必然能在疫情防控期間引起我們所有人的共鳴。2.多角度分析。(1)硬核喊話走紅是有鄉(xiāng)音在其中。春節(jié)期間，游子歸鄉(xiāng)，鄉(xiāng)音是無數(shù)兒女心中最易動情的弦，村干部用家鄉(xiāng)話喊話，說的是疫情，也是用鄉(xiāng)音傳遞關(guān)愛，話糙理不糙。網(wǎng)絡(luò)上亦有土味情話流傳，這不失為另一種“土味情話”。(2)硬核喊話硬在講理。村干部在充分理解疫情形勢的基礎(chǔ)上再三強(qiáng)調(diào)防疫工作的重要性，是基于理性。河南與湖北省份相鄰，防控形勢相對嚴(yán)峻;河南人口眾多，總體防控人數(shù)體量巨大，工作量同比增大;河南作為勞務(wù)輸出大省，在外務(wù)工人員較多，返鄉(xiāng)人員較多;多種因素交織下自然不可小覷。村干部雖然職務(wù)不高，但此勸說有理有利有節(jié)，相當(dāng)硬核。(3)硬核喊話背后是工作的給力。工作時效性強(qiáng)，此番喊話在春節(jié)當(dāng)天下午六點(diǎn)發(fā)出，村干部下午開完視頻會議，下午回村檢查工作，當(dāng)晚作出回應(yīng)，工作效率高;喊話內(nèi)容指向明確，不但有對其問題的批評，還有對其他村民的警示、勸誡，借助大喇叭傳遞行之有效。3.提出對策(1)學(xué)習(xí)硬核喊話，學(xué)習(xí)其用語獨(dú)特。走向工作崗位，應(yīng)學(xué)習(xí)換位思考，學(xué)習(xí)了解服務(wù)對象的年齡、工作、知識層次、用語習(xí)慣。用服務(wù)對象易于理解的語言與其進(jìn)行溝通，與群眾拉家長，拉近距離更好的開展工作。(2)學(xué)習(xí)硬核喊話，開展工作要心中有譜。村干部雖身在基層，卻對地區(qū)的形式分析認(rèn)識透徹，我們走上工作崗位也要做個明白人，既要明白的干好手頭工作，又要對本單位的所有業(yè)務(wù)的道道慢慢記在心頭，做好業(yè)務(wù)上的明白人。(3)學(xué)習(xí)硬核喊話，學(xué)習(xí)其行動力。疫情就是命令，疫情就是戰(zhàn)情，各地區(qū)各單位都打起了十二分精神應(yīng)對，快速反應(yīng)有效應(yīng)對。我們無論走上任何崗位，從事何種工作，都要學(xué)習(xí)這種不折不扣的行動力，將工作高效、高質(zhì)的完成。九、面試熱點(diǎn)：為導(dǎo)盲犬擦去委屈的淚水【熱點(diǎn)背景】近日，一則“交警扮盲人帶導(dǎo)盲犬坐公交被趕，狗狗哭了”的消息上了微博熱搜。消息說的是，山西太原交警近日扮盲人體驗(yàn)生活，帶導(dǎo)盲犬上公交車被拒，被乘客和司機(jī)趕下車。導(dǎo)盲犬哭泣的鏡頭，令無數(shù)人為之動容。事后，太原公共交通控股(集團(tuán))有限公司方面回應(yīng)稱，視頻中的乘客當(dāng)時沒有主動出示相應(yīng)的證件，所以司機(jī)沒有辦法讓其上車，并承認(rèn)“司機(jī)在溝通的過程中沒有按照流程工作，態(tài)度有問題”。然而，視頻中分明可見，這位司機(jī)明知是導(dǎo)盲犬，卻張著雙手?jǐn)r著：“別說是狗了，鳥都不讓上。不行，咬了人是狂犬病”?？梢姡詫?dǎo)盲犬被拒，主要原因并非“沒有主動出示相應(yīng)的證件”，而是司機(jī)的認(rèn)識存在謬誤。退一步講，交警莉姐的這次體驗(yàn)或許不夠完美，但引發(fā)了公眾對盲人帶導(dǎo)盲犬出行難的廣泛關(guān)注，有利于此類問題早日得到解決，仍然值得充分肯定。我國有1700余萬名視力障礙患者，導(dǎo)盲犬是促進(jìn)他們無障礙出行的工作犬?！稓埣踩吮Ｕ戏ā返?8條規(guī)定：“盲人攜帶導(dǎo)盲犬出入公共場所，應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)規(guī)定”。國務(wù)院頒發(fā)的《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》第16條也明確提出：“視力殘疾人攜帶導(dǎo)盲犬出入公共場所，應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)規(guī)定，公共場所的工作人員應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定提供無障礙服務(wù)”。然而，時至今日，不少視障人士都有過帶導(dǎo)盲犬進(jìn)入公共場所被“一拒了之”的尷尬，有的公共場所雖然未明確拒絕，但導(dǎo)盲犬進(jìn)出其中卻遭遇“重重關(guān)卡”。如，在一些地方，導(dǎo)盲犬進(jìn)出地鐵被要求出示導(dǎo)盲犬出生證、馴養(yǎng)證、領(lǐng)養(yǎng)證、防疫證等，每次到一個新的地鐵站都要耗費(fèi)不少時間溝通才能進(jìn)入，此類問題同樣值得重視。對待導(dǎo)盲犬和視障人士的態(tài)度檢驗(yàn)公共服務(wù)的溫度，也測量著一個社會的文明高度?！敖痪缑と藥?dǎo)盲犬坐公交被趕”的背后，既折射著公共場所的管理不足和失據(jù)，也透露出盲人群體的焦慮與無奈。【模擬題】山西太原交警近日扮盲人體驗(yàn)生活，帶導(dǎo)盲犬上公交車被拒，引發(fā)了公眾對盲人帶導(dǎo)盲犬出行難的廣泛關(guān)注。對此，你怎么看?【答案】導(dǎo)盲犬進(jìn)入公共場所被拒，不僅是對殘障人士的不理解不包容，更是挑戰(zhàn)我國目前現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī)。如何使殘疾人的權(quán)益得到重視，使導(dǎo)盲犬能夠順利進(jìn)入公共場所，考驗(yàn)著城市治理的能力和公共服務(wù)的溫暖，也測量著一個社會的文明高度。目前我國有1700余萬視力障礙患者，出行面臨巨大的阻礙，盲道被占用，殘障設(shè)施形同虛設(shè)，甚至連導(dǎo)盲犬也被禁止出現(xiàn)在部分公共場合，這些行為不僅影響視力障礙患者的權(quán)利，也體會不到社會發(fā)展所帶來的便利。出現(xiàn)這樣的問題，主要還是在于公眾法律意識不足，其次是對于殘障群體的包容度不夠以及對于導(dǎo)盲犬認(rèn)知不足，最后相關(guān)部門宣傳管理不到位，效果較差所造成的。如何讓導(dǎo)盲犬更好的被公眾接受?首先要細(xì)化法規(guī)、政策規(guī)定，清楚列出相關(guān)證件要求和查驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，方便查詢和對照執(zhí)行。其次可以參考國外的做法，對違法拒絕導(dǎo)盲犬進(jìn)入的行為制定相關(guān)罰則，提高相關(guān)管理人員的意識，同時加大考核督查力度，可以將殘疾人權(quán)益保障工作包括接納導(dǎo)盲犬情況，作為文明單位評選、考核、動態(tài)管理的重要依據(jù)，提高商家及相關(guān)單位意識。最后，媒體要加大關(guān)于導(dǎo)盲犬進(jìn)入公共場所的宣傳力度，提高人們的認(rèn)知，讓更多人能夠理解和包容導(dǎo)盲犬，給與殘疾人群體更多關(guān)愛。一十、面試熱點(diǎn)：人工智能測情緒，公交安全新保障【熱點(diǎn)背景】1月2日，舟山首個具有人臉識別、情緒簽到等功能的智能機(jī)器人在新城公交總站上崗。公交司機(jī)上崗前，都要接受它的檢測并進(jìn)行“情緒簽到”。舟山公交員工親切地稱它“佳佳”。早上6時30分，102路公交司機(jī)何銀軍面帶微笑走到“佳佳”面前刷卡，點(diǎn)擊屏幕上馬上顯示其工號、姓名及人臉的情緒和表情;接著，何師傅吹氣，“佳佳”隨后發(fā)出語音告知：“你的考勤和酒測成功!”整個過程用時不到5秒。一旦發(fā)現(xiàn)個別公交司機(jī)情緒糟糕或酒精超標(biāo)，“佳佳”就會發(fā)出警示，這名公交司機(jī)將暫緩上崗。“精準(zhǔn)、簡便、省時、省工”，舟山公交新城車隊隊長洪水清用這8個字點(diǎn)贊“佳佳”。公交司機(jī)沈舟陽說：“在‘佳佳’面前是糊弄不過去的，我要用最佳情緒狀態(tài)服務(wù)好乘客?！睋?jù)舟山公交安保部經(jīng)理介紹，2019年初，舟山公交在定海公交東門車站等站推行公交司機(jī)上崗前“情緒簽到”后，車輛碰撞事故同比下降近兩成。2019年下半年，公司與北京某科技公司合作并通過攻關(guān)，將原來僅有酒測等功能的機(jī)器人升級改造，增加了“情感檢測”等裝置。這在浙江公交系統(tǒng)內(nèi)尚屬首次，公司下一步計劃向主要公交場站推廣。【題目預(yù)測】今日，某地公交總站設(shè)立了一個具有人臉識別、情緒簽到等功能的智能機(jī)器人，公交司機(jī)上崗前都要接受它的檢測并進(jìn)行“情緒簽到”，以保障司機(jī)的駕駛狀態(tài)。對此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺的目的、意義。(1)替代人工簽到，節(jié)約公交站的人力資源，降低日常維護(hù)運(yùn)營成本，也體現(xiàn)了公交公司對司機(jī)在崗時的人身安全具備高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。(2)確保司機(jī)良好的駕駛狀態(tài)，降低行車事故或粗暴駕駛行為的發(fā)生率，為乘客的乘車體驗(yàn)及乘車安全提供有效保障。(3)創(chuàng)新的服務(wù)思路及科技化的服務(wù)途徑能夠充分體現(xiàn)公交公司的服務(wù)意識及態(tài)度，為塑造良好的乘客口碑及服務(wù)形象打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。2.分析政策在制定或落實(shí)過程中可能存在的不足。(1)情緒識別功能被應(yīng)用于服務(wù)行業(yè)尚屬首次，這一過程中極有可能由于技術(shù)的不成熟、不完善而導(dǎo)致個別錯判、誤判現(xiàn)象，從而引發(fā)不良后果。(2)由“檢測時表情”來判斷司機(jī)情緒的方式略顯單一，只能保證這一時段的司機(jī)個人狀態(tài)，無法對司機(jī)的全天候狀態(tài)進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，導(dǎo)致監(jiān)測漏洞的出現(xiàn)。(3)此方式雖然體現(xiàn)了高度的創(chuàng)新和責(zé)任意識，但對個人情緒的監(jiān)測一定程度上涉及到個人隱私，可能有個別司機(jī)存在一定的抵觸心理或理解不充分，通過“演”的方式消極應(yīng)對。(4)雖然人工智能設(shè)備正在逐漸普及，但仍需要耗費(fèi)較高的購置、運(yùn)營及維護(hù)成本，因此這一方式的大面積推廣存在著較大困難。3.提出解決對策。(1)完善技術(shù)。相關(guān)的創(chuàng)新型科技企業(yè)應(yīng)盡可能完善技術(shù)漏洞，提高人工智能識別判斷的精準(zhǔn)度，避免因識別誤差而導(dǎo)致司機(jī)的不良情緒，此外也應(yīng)開發(fā)更多的識別途徑，使這一檢測功能更加完善。(2)時段監(jiān)測。司機(jī)的駕駛狀態(tài)容易受路況、乘客行為等多種因素影響，因此對司機(jī)的情緒檢測應(yīng)在工作日內(nèi)分時段進(jìn)行一次以上的檢查，而非僅在當(dāng)日上崗前進(jìn)行，以此保證司機(jī)的全天駕駛狀態(tài)良好。(3)提升意識。針對司機(jī)的服務(wù)意識、態(tài)度，職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德精神進(jìn)行定期培訓(xùn)教育，保證司機(jī)自發(fā)接受情緒檢測，要使其意識到此舉既是保證乘客安全出行，也是保證司機(jī)能夠安全駕駛，對兩者的人身安全都是強(qiáng)力而有效的保障。(4)多方協(xié)力。公交公司應(yīng)意識到，此舉明面上耗資較高，但其所產(chǎn)生的影響尤為深遠(yuǎn)，對公交行業(yè)的發(fā)展有巨大的推動作用，不可吝惜一時。此外，推廣和普及工作也不可急于一時，可以一步步試點(diǎn)進(jìn)行、逐漸推廣。一十一、面試熱點(diǎn)：直播帶貨，打響復(fù)產(chǎn)復(fù)工第一槍【熱點(diǎn)背景】陜西柞水縣金米村的脫貧致富，離不開“小木耳、大產(chǎn)業(yè)”的帶動，離不開電商平臺的助力。日前，習(xí)近平總書記在陜西考察時強(qiáng)調(diào)，電商不僅可以幫助群眾脫貧，而且還能助推鄉(xiāng)村振興，大有可為。的確，一頭是藏在深山人未識的寶貝，一頭是龐大的國內(nèi)消費(fèi)市場，一根網(wǎng)線將供需兩端拉近。在電商的帶動下，柞水正在發(fā)生巨變。2019年，柞水縣農(nóng)產(chǎn)品線上銷售額達(dá)1600多萬元，同比增長122%，走向廣闊市場的優(yōu)質(zhì)木耳成為脫貧攻堅的產(chǎn)業(yè)“生力軍”。但電商助農(nóng)不是把農(nóng)產(chǎn)品搬到網(wǎng)上賣這么簡單，并非家家戶戶擺個手機(jī)就能奏效?！灸M試題】近期網(wǎng)上掀起了一股直播風(fēng)，很多縣長、縣委書記都在進(jìn)行直播帶貨，助力各地復(fù)工復(fù)產(chǎn)。對此，你怎么看?【答案】新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，各地生產(chǎn)生活都處在一種停滯狀態(tài)?？h長、縣委書記以身作則，化身主播，通過直播帶貨的形式，助力當(dāng)?shù)貜?fù)工復(fù)產(chǎn)，這是一個非常可喜的現(xiàn)象，也希望直播帶貨這一形式，能夠起到刺激消費(fèi)、拉動內(nèi)需的作用，為復(fù)工復(fù)產(chǎn)打響第1槍?？h長、縣委書記本身自帶IP，作為各地的主要負(fù)責(zé)人，他們直播帶貨的一大意義就在于，其本身就是對產(chǎn)品質(zhì)量的一種背書。在市場運(yùn)作中，供需雙方，天然會存在一種信息不對稱的現(xiàn)象。對于普通消費(fèi)者而言，購買前由于對產(chǎn)品品質(zhì)不是非常了解，會存在貨比三家以及忐忑的心態(tài)，造成購買意愿不是很高的情況;另一方面，對于各地的特色產(chǎn)品不是非常清楚，也就更談不上消費(fèi)了。而這些縣長、縣委書記的直播帶貨，本身就是在打破這種信息不對稱的壁壘，一方面，更好助力當(dāng)?shù)氐钠放颇軌蜻M(jìn)一步走出去，打造品牌效應(yīng)，創(chuàng)造需求;另一方面，也可以讓群眾得到消費(fèi)上的實(shí)惠，買到物美價廉的產(chǎn)品。但是在直播帶貨的過程中，我們要關(guān)注兩個問題。第一，直播中避免出現(xiàn)翻車的情況。畢竟，縣長、縣委書記代表的不是他們個人，而是黨和政府的形象。如果直播的產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，必然會招致公信力的危機(jī)。第二，這種模式的可持續(xù)性、產(chǎn)品的品牌建設(shè)、倉儲物流等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、后續(xù)儲備人才，是否能跟上市場需求，避免只是帶貨一陣風(fēng)，留下一地雞毛。因此，為了更好助力直播帶貨的可持續(xù)性和權(quán)威性，要有兩方面改進(jìn)。第一，推廣當(dāng)?shù)仄放频倪^程中，一定要嚴(yán)格把關(guān)。緊抓生產(chǎn)安全環(huán)節(jié)、嚴(yán)控銷售流通環(huán)節(jié)、跟進(jìn)售后服務(wù)環(huán)節(jié)。第二，進(jìn)一步擴(kuò)大軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備、冷鏈運(yùn)輸、倉儲設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)直播人才培養(yǎng)計劃、品牌建設(shè)、規(guī)模化經(jīng)營政策扶持等一系列后續(xù)的配套政策措施落地。一十二、面試熱點(diǎn)：小學(xué)課間操教街舞，教育創(chuàng)新先要走心【熱點(diǎn)背景】近日，D小學(xué)的“花式課間操”火了。伴著流行音樂的節(jié)奏，小學(xué)生有板有眼地跳起了街舞，充滿活力。授課教師說，有網(wǎng)友說很多孩子做操時會躲進(jìn)廁所，在他們學(xué)校則完全不會。在小學(xué)課間操向現(xiàn)代舞蹈邁進(jìn)的同時，H大學(xué)中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課的新聞也吸引了不少關(guān)注。在教師指導(dǎo)下，男女學(xué)生學(xué)著繡白鵑梅、梔子花等，體會“穿針引線”的樂趣。這兩則新聞看似一個是擁抱流行，一個是回歸傳統(tǒng)，其實(shí)都有同一個旨?xì)w：教育創(chuàng)新。前者創(chuàng)新了課間操“萬年不變”的基本動作，嘗試用個性化方式讓孩子們愛上運(yùn)動;后者則改變了大學(xué)中文系只關(guān)注語言和思想的傾向，為學(xué)生提供了解傳統(tǒng)技能的機(jī)會?！灸M試題】近日，D小學(xué)的“花式課間操”火了。伴著流行音樂的節(jié)奏，小學(xué)生有板有眼地跳起了街舞，充滿活力。在小學(xué)課間操向現(xiàn)代舞蹈邁進(jìn)的同時，H大學(xué)中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課的新聞也吸引了不少關(guān)注。在教師指導(dǎo)下，男女學(xué)生學(xué)著繡白鵑梅、梔子花等，體會“穿針引線”的樂趣。針對這兩則新聞，請談?wù)勀愕目捶?【答案】其實(shí)談到教育這個話題，大家肯定感覺不那么陌生。我們國家的七大戰(zhàn)略當(dāng)中就有科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。這足以見得教育的重要性。這兩年層出不窮的教育創(chuàng)新案例賺足了人們的眼球，就比如說小學(xué)的“花式課間操”，大學(xué)中文系開設(shè)了傳統(tǒng)技藝課等，這些成功的教育創(chuàng)新或是在形式上突破，或是在內(nèi)容中改變，都突破了傳統(tǒng)教育的瓶頸，讓課堂生動趣味的同時也帶來了良好的效應(yīng)。我認(rèn)為這些有益的教育創(chuàng)新應(yīng)多多益善。D小學(xué)的“花式課間操”讓之前很多做操時會躲進(jìn)廁所的孩子，都敢于去跳課間操?；ㄊ秸n間操內(nèi)容多樣，形式生動，動作好玩，能充分調(diào)動起學(xué)生做操的積極性，讓大家更加享受課間操的美好時光。長此以往，也能切實(shí)的鍛煉小學(xué)生的身體素質(zhì)，提高他們的免疫力。真正做到習(xí)總書記所說的“文明其精神，野蠻其體魄”。眾所周知，運(yùn)動其實(shí)還能促進(jìn)大腦的運(yùn)動，緩解小學(xué)生的緊張情緒，能讓小學(xué)生體會到運(yùn)動的快樂，緩解課業(yè)壓力。促進(jìn)孩子德智體美勞全方位發(fā)展。H大學(xué)中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課，改變了大學(xué)中文系只關(guān)注語言和思想的傾向，為學(xué)生提供了解傳統(tǒng)技能的機(jī)會。其實(shí)越來越隨著時代的發(fā)展我們的很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化反而在流失，這不免讓人可惜。H大學(xué)此舉改變了以往的中文授課模式，創(chuàng)新了教學(xué)形式。不只是言傳，更注重實(shí)操。真正的達(dá)到了知行合一，讓對于傳統(tǒng)技藝不甚了解的莘莘學(xué)子，自己動手，在教師指導(dǎo)下，男女學(xué)生學(xué)著繡白鵑梅、梔子花等，體會“穿針引線”的樂趣。既富有新意，也讓傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝在新時代沒有被歷史淹沒。此舉既是教育方式的有益探索，也是傳統(tǒng)技藝深入學(xué)習(xí)的積極嘗試。形成了良好的示范作用。俗話說的好，十年樹木，百年樹人。教育對于個人、國家而言都有著舉足輕重的作用。在新時代，教育創(chuàng)新更應(yīng)乘時代之東風(fēng)，多進(jìn)行些教育創(chuàng)新的積極有益之舉，各方也應(yīng)形成合力，共同做好教育大計。第一，政府層面應(yīng)該加強(qiáng)頂層設(shè)計。比如說可以對于學(xué)校方面進(jìn)行積極引導(dǎo)，鼓勵學(xué)校積極創(chuàng)新教育模式，對于好的典型進(jìn)行及時推廣，號召其他學(xué)校學(xué)習(xí)。對于學(xué)校教育創(chuàng)新應(yīng)采取更加包容的態(tài)度，鼓勵學(xué)校設(shè)置創(chuàng)新課程，更加貼合學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生現(xiàn)實(shí)化需求。第二，教師也應(yīng)創(chuàng)新思想，講教育創(chuàng)新為己任。積極響應(yīng)學(xué)校號召，配合學(xué)校做好創(chuàng)新工作。第三，媒體應(yīng)發(fā)揮社會公器的作用，對于積極進(jìn)行教育創(chuàng)新的典型進(jìn)行積極宣傳，利用我們的電視公益廣告，微視頻，形成良好的教育創(chuàng)新氛圍。一十三、面試熱點(diǎn)：不忘初心、牢記使命【熱點(diǎn)背景】在習(xí)近平總書記的2020年新年賀詞中，“初心”一詞出現(xiàn)了3次。習(xí)近平總書記說：“我沿著中國革命的征程砥礪初心”;“每個地方都讓我思緒萬千，初心和使命是我們走好新時代長征路的不竭動力”;“一輩子深藏功名、初心不改的張富清”?！灸M試題】請以“不忘初心、牢記使命”為主題發(fā)表一篇演講?！敬鸢浮看蠹液?，今天我演講的題目是《青春為馬，使命必達(dá)》。轉(zhuǎn)眼就到了小時候科幻故事里的年份2020年了，想想小時候憧憬幻想的世界，再看看現(xiàn)在的世界，好像還是有點(diǎn)差距。但是又想想看從小打到大，周圍的人和事的變化，又覺得新的時代，是真的來了。光陰似箭，唯有惜時如金，才能把握當(dāng)下。時間對每一個人都是公平的，它賦予每個人每天24小時，1440分鐘;但是時間又是不公平的，對于珍惜時間的人，時間也會給予他更多的回報，而對于浪費(fèi)時間的人，時間也會讓他付出代價——后悔遠(yuǎn)比努力更加痛苦。因此，作為一名新時代的青年，我們應(yīng)該珍惜時間，把握當(dāng)下，也只有這樣，才能在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)更加宏偉遠(yuǎn)大的抱負(fù)。世事紛繁，只有堅定信念，才能不畏浮云。在物質(zhì)條件愈發(fā)優(yōu)越的今天，人們的生活水平不斷提升，優(yōu)厚的物質(zhì)條件除了給我們提供優(yōu)渥的生活環(huán)境外，其實(shí)也無形中給我們帶來了太多的誘惑。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，作為一名準(zhǔn)基層公務(wù)員，我們應(yīng)當(dāng)對待日后的生活和工作條件有充分的認(rèn)識和思想準(zhǔn)備，也更加應(yīng)當(dāng)堅定“全心全意為人民服務(wù)”的信念，只有這樣，我們才能在今后的工作中，不懼艱苦，不受誘惑，嚴(yán)守紀(jì)律底線，不越雷池分毫。任重道遠(yuǎn)，需要勠力同心，才能使命必達(dá)。在過去的2019年，我們完成了全面脫貧的宏偉任務(wù)，打虎拍蠅也持續(xù)發(fā)力，但是這并不意味著結(jié)束，而是恰恰象征著開始。如何鞏固脫貧成果，如何夯實(shí)反腐成效，如何實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的偉大目標(biāo)依舊是我們將要為之奮斗的目標(biāo)。切不可以因?yàn)槿〉昧顺煽兌凑醋韵仓共讲磺?，中國特色社會主義道路是馬克思主義中國化的優(yōu)秀成果，但也是一條前無古人的道路，我們在堅定樹立對道路的信心的同時，更要明白，革命尚未成功，同志仍需努力!在今年的新年賀詞中，習(xí)近平主席說“朝夕必爭，不負(fù)韶華”。其實(shí)我覺得，如果給這八個字加上一個關(guān)聯(lián)詞，那應(yīng)該是“只有朝夕必爭，方能不負(fù)韶華”。那么，讓我們一起努力吧，讓我們以青春為馬，向著我們使命的彼岸，奮力前行。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!一十四、面試熱點(diǎn)：防火教育刻不容緩一、熱點(diǎn)鏈接日前，S省“3.28”森林火災(zāi)案原因查明，當(dāng)?shù)厣止舶l(fā)布消息稱，火災(zāi)系11歲男孩點(diǎn)燃樹木熏松鼠時不慎失火引發(fā)，目前案件正在進(jìn)一步調(diào)查中。二、例題展示日前，S省“3.28”森林火災(zāi)案原因查明，當(dāng)?shù)厣止舶l(fā)布消息稱，火災(zāi)系11歲男孩點(diǎn)燃樹木熏松鼠時不慎失火引發(fā)。對此，你怎么看?三、熱點(diǎn)分析該題目屬于綜合分析能力中的社會現(xiàn)象類，主要考查考生對時下熱點(diǎn)事件的多角度分析能力。考生在思考時應(yīng)看到防火教育要從娃娃抓起且刻不容緩，我們應(yīng)明確好態(tài)度，繼而具體分析防火及安全教育缺失帶來的消極影響，引發(fā)此類現(xiàn)象的原因是什么，最后分析減少此類事件再次發(fā)生的有效解決辦法?！敬鸢浮俊?.28”森林火災(zāi)造成了很多不可逆的損失，大家之前紛紛聲討“要將縱火犯罪嫌疑人繩之以法”時，卻發(fā)現(xiàn)嫌疑人竟然是個11歲未成年的孩子，可見，防火教育要從娃娃抓起，刻不容緩。一個孩子、一根火柴、一時疏忽，帶來的卻一場災(zāi)難，不可逆的經(jīng)濟(jì)損失，那么多鮮活的生命成了我們要永遠(yuǎn)銘記的英雄。這場火災(zāi)本可以避免，可它卻真實(shí)的發(fā)生了，在大家憤怒、無奈的同時，很多人在關(guān)注著追究看護(hù)人責(zé)任的問題，其實(shí)我認(rèn)為我們更應(yīng)該冷靜思考一下，如何避免類似的災(zāi)難才是關(guān)鍵。這一事件背后，無一不透露著未成年兒童缺乏防火安全意識，基層政府防火宣傳也是不到位的，家庭防火教育引導(dǎo)更是嚴(yán)重缺失。對于這類現(xiàn)象，防控舉措必須走在事后追責(zé)的前面，嫌疑人年齡尚小，很多時候根本意識不到火災(zāi)的可怕，也無法預(yù)測自己的行為后果。因此，在學(xué)校教育與家庭教育上，應(yīng)當(dāng)將提升孩子對火災(zāi)的警惕與預(yù)防意識，當(dāng)成一項重要工作來做。尤其是對于生活在林區(qū)的孩子，這點(diǎn)格外重要，務(wù)必警鐘長鳴，如何強(qiáng)調(diào)安全意識都不為過。一方面，學(xué)校必須要加強(qiáng)對未成年人的防火教育，通過課堂、主題教育、課外活動等形式，結(jié)合當(dāng)?shù)厣址阑鹎闆r，分年級分階段地進(jìn)行有關(guān)知識的科普，切實(shí)提高防火宣傳教育的實(shí)效。另一方面，基層政府要加強(qiáng)對每個社會成員的防滅火宣傳教育，實(shí)現(xiàn)防火教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，讓預(yù)防火災(zāi)的意識內(nèi)化為每個人的行動。森林火災(zāi)之痛，痛徹入心。與付出慘痛的生命財產(chǎn)代價相比較，進(jìn)行防火教育、普及安全用火，堵塞安全漏洞，源源不斷的把功夫下在日常明顯更為可行。對于森林火災(zāi)和森林防火的清晰認(rèn)識，必須要迅速的深入人心，成為社會共識。而在對孩子們的防火教育中，家長、學(xué)校、社會都要扮演好各自的角色，自己做好防火，更讓孩子們也學(xué)會防火。著手于現(xiàn)在，更防患于未然，這樣才能切實(shí)提高防火宣傳教育的實(shí)效，長久確保人民群眾生命財產(chǎn)安全和國家生態(tài)安全。一十五、面試熱點(diǎn)：“地攤經(jīng)濟(jì)”拉動經(jīng)濟(jì)的同時更需要規(guī)范【熱點(diǎn)背景】疫情逐漸散去，地攤經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了“煙火重聚”的態(tài)勢。比如，成都等城市鼓勵小商小販占道經(jīng)營，這是在疫情還沒有過去，經(jīng)濟(jì)還沒有完全恢復(fù)，道路、停車場閑置的情況下做出的決定。地攤不是一個城市的“傷疤”，不是城市文明的累贅，相反，給地攤經(jīng)濟(jì)合理的生存空間，能體現(xiàn)一個城市的溫情與活力。一定程度上，地攤經(jīng)濟(jì)門檻低，包容性更大，更加貼近一般市民的生活，更能體現(xiàn)地方特色與風(fēng)土人情，地攤上也可以出精品。當(dāng)前，縱觀中國的廣大消費(fèi)市場，存在著各地發(fā)展不平衡的情況，即使在大城市，不同人群的收入水平、消費(fèi)水平、消費(fèi)習(xí)慣等都存在著明顯的差異，“地攤現(xiàn)象”其實(shí)是整個經(jīng)濟(jì)生態(tài)的一部分。一個正常的經(jīng)濟(jì)體往往是多元的，各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)、產(chǎn)品銷售形態(tài)、就業(yè)形態(tài)都應(yīng)當(dāng)是共存的。地攤經(jīng)濟(jì)，作為經(jīng)濟(jì)形態(tài)的一種，也需要得到尊重、扶持、培育和優(yōu)化。有人說，“一個城市的活力，不在于表面上看有多整潔?！睂τ诘財偨?jīng)濟(jì)，當(dāng)然要管理，但不是禁止。同時，鼓勵地攤經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不應(yīng)成為權(quán)宜之計。有專家建議，重視個體經(jīng)營戶等形式的靈活就業(yè)在穩(wěn)就業(yè)上的重要作用。同時還認(rèn)為，在低需求的壓力下，政府引導(dǎo)有能力有需求的攤主進(jìn)店經(jīng)營，達(dá)到多贏局面。【面試模擬題】2020年兩會期間，有代表提出并建議，各地應(yīng)推廣“地攤經(jīng)濟(jì)”，得到網(wǎng)民一致認(rèn)可。關(guān)于“地攤經(jīng)濟(jì)”，你怎么看?【答案】1.表明觀點(diǎn)：“地攤經(jīng)濟(jì)”能有效拉動地方經(jīng)濟(jì)，且為當(dāng)?shù)刈⑷搿盁熁饸庀ⅰ?，對于人大代表的提議，我十分贊同。尤其是在疫情波動經(jīng)濟(jì)的當(dāng)下，“地攤經(jīng)濟(jì)”的提出及推廣讓民眾看到了生活的希望，讓民眾真切感受到政策如此接地氣。2.積極意義：(1)有效解決就業(yè)問題。(2)刺激消費(fèi)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)鼓舞民眾士氣，有信心擺脫疫情帶來的一些列困難。(4)成為不少城市的文化名片，有利于推出特色街區(qū)，吸引游客前往。3.潛在問題：(1)城市管理跟不上。(2)衛(wèi)生、治安、道路交通秩序等問題依然存在。(3)提供的產(chǎn)品不能滿足市民的需求。4.補(bǔ)充完善：(1)轉(zhuǎn)變理念?？朔Φ財偨?jīng)濟(jì)的污名化，拋棄舊觀念，認(rèn)識到地攤經(jīng)濟(jì)同樣是正常的經(jīng)濟(jì)形態(tài)之一。健康發(fā)展的地攤經(jīng)濟(jì)同樣可以成為“城市風(fēng)景線”。(2)提升質(zhì)量。不僅要價廉，更要物美。政府應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督、落實(shí)，保證食品安全、衛(wèi)生與質(zhì)量。一十六、2016年8月底，女排載譽(yù)回京，受到全國各地球迷的熱烈歡迎和關(guān)注，主攻手朱婷人氣尤為旺盛，河南百姓更為出了這樣一位為國爭光的老鄉(xiāng)倍感自豪。一時間，鮮花、掌聲和贊譽(yù)紛至沓來，這并不讓人感到意外。隨后，省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)輪番慰問：送去“無堅不摧”的牌匾和兩萬元獎金;當(dāng)?shù)剡€把“三八紅旗手”的稱號頒給了朱婷;整個家庭便被授予“最美家庭”的稱號等等。據(jù)報道，朱婷是超生女孩，朱婷的父母曾經(jīng)因誕下朱婷違反了計劃生育政策，最終繳納罰款了事。地方政府的系列榮譽(yù)贈與和現(xiàn)金獎勵不但沒能贏得掌聲，反而引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)上一片質(zhì)疑。請問你怎么看?【答案】家庭并不富裕，甚至因?yàn)槌P款給家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，朱婷也曾經(jīng)一度游走在輟學(xué)的邊緣。時至今日，兩萬元獎金對于朱婷父母而言，也絕非可有可無。顯然，與女排主教練郎平自掏腰包從美國購買營養(yǎng)品和衣服相比，牌匾和獎金會讓人覺得稍顯功利，因此才會有質(zhì)疑的聲音。本質(zhì)上來說，朱婷今天的境遇和網(wǎng)球國手李娜奪得澳網(wǎng)冠軍之后獲頒80萬獎金有極其相似之處。李娜為了個人職業(yè)生涯單飛，背負(fù)眾多罵名，而功成名就之際，贊揚(yáng)聲和笑臉紛至沓來，李娜直言“喜歡雪中送炭，不喜歡錦上添花”。背后的理論是一樣的：對于成功者我們習(xí)慣捧上天，而失敗者往往乏人問津。獲得了金牌，我們就讓他站在世界之巔;一旦出了問題，人人避之唯恐不及。毫無疑問，對于中國女排的成功，每一個中國人都有理由感到自豪。朱婷作為河南省輸送給國家隊的優(yōu)秀運(yùn)動員，河南人民也有理由感到欣慰。這也是是向公眾展示其家鄉(xiāng)良好形象的好機(jī)會。當(dāng)?shù)卣繂柕某霭l(fā)點(diǎn)是好的，只是在這樣的時刻，當(dāng)省市縣領(lǐng)導(dǎo)送出牌匾、給予榮譽(yù)的時刻也當(dāng)認(rèn)真思考：一個榮譽(yù)稱號，不應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)隨便贈予他人的紀(jì)念品;在運(yùn)動員成長過程中我們做了些什么，我們還能為下一個朱婷的成長做些什么。前不久，習(xí)近平對黨和國家功勛榮譽(yù)表彰工作作指示時，明確表示要“要堅持依法依規(guī)，嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序開展工作，完善配套法規(guī)，維護(hù)功勛榮譽(yù)表彰的公正性和權(quán)威性”。不恰當(dāng)?shù)念C獎、頒發(fā)榮譽(yù)會削減這些獎項和榮譽(yù)的分量。少些官本位思想，多些運(yùn)動員和家人的切身感受;少些套路，多些真誠，就會溫暖人心!一十七、面試熱點(diǎn)：“隨手拍”遏制不文明行為【熱點(diǎn)背景】當(dāng)前，在人們?nèi)粘Ｉ钪泻芏嗖晃拿餍袨?，比如，遛狗不拴繩，乘公交搶座，文物上亂刻亂畫……為此，北京自6月1日起正式實(shí)施《北京市文明行為促進(jìn)條例》。明確在治理公共衛(wèi)生、公共場所秩序、社區(qū)生活等6個領(lǐng)域的29種不文明行為，“任何單位和個人有權(quán)對不文明行為進(jìn)行勸阻、制止，并可以向政務(wù)服務(wù)熱線或者有關(guān)行政執(zhí)法部門投訴、舉報;對不文明行為采用拍照、錄音、錄像等形式所做的合法記錄，可以提交行政執(zhí)法部門作為執(zhí)法的參考”。新條例將“隨手拍”的范圍更加擴(kuò)大化，對于充分調(diào)動公眾監(jiān)督，共同遏制不文明現(xiàn)象具有重要意義?！灸M試題】為了遏制生活中不文明行為，北京市出臺了《北京市文明行為促進(jìn)條例》。條例明確規(guī)定任何單位和個人有權(quán)對不文明行為進(jìn)行勸阻、制止，且對不文明行為采用拍照、錄音、錄像等形式所做的合法記錄，可以提交行政執(zhí)法部門作為執(zhí)法的參考”。新條例將“隨手拍”的范圍更加擴(kuò)大化。對此，你怎么看?【答案】1.明確政策出臺的目的意義(1)現(xiàn)狀問題。當(dāng)前，隨地吐痰、亂扔煙頭等不文明行為屢禁不止，但是一方面相關(guān)部門人手不足，無法實(shí)現(xiàn)全方位、立體式監(jiān)管，另一方面，社會監(jiān)督力量不足，群眾監(jiān)督會被誤會多管閑事，甚至引發(fā)沖突，導(dǎo)致積極性難調(diào)動。(2)目的意義。①發(fā)揮法律引領(lǐng)作用，用剛性規(guī)定更好教育、引導(dǎo)和規(guī)范文明行為;②能夠減輕后顧之憂，鼓勵公眾“隨手拍”不文明行為，激發(fā)公眾參與和監(jiān)督熱情，形成社會公治共建共享的良好氛圍;③減輕執(zhí)法部門壓力，節(jié)約成本，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化全面治理。2.分析政策可能會存在的問題(1)可能會侵犯他人的肖像權(quán)以及隱私，引發(fā)群眾質(zhì)疑不滿。(2)市民拍攝的照片視頻的真實(shí)性有效性難以確定，會增加核驗(yàn)成本。(3)群眾對于條例細(xì)則不了解，出現(xiàn)不配合甚至抵觸情緒。(4)公眾參與積極性有待商榷。3.提出對策(1)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。政府及有關(guān)部門通過購買服務(wù)、招募志愿者等方式，組建社會文明引導(dǎo)隊伍，做好文明督導(dǎo);此外，加強(qiáng)對條例的細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，增強(qiáng)社會知曉度。(2)完善相關(guān)制度，激發(fā)參與積極性。一方面，建立“文明行為激勵回饋制度”，文明行為記錄與積分落戶加分、住房和醫(yī)療保障、公共服務(wù)優(yōu)待、現(xiàn)金獎勵等優(yōu)惠政策掛鉤;用人單位還可能在招聘錄用、職位晉升、待遇激勵等方面，將文明行為記錄作為重要參考條件。另一方面，建立正面清單及負(fù)面清單，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化治理。(3)加強(qiáng)執(zhí)法隊伍的專業(yè)性。通過對執(zhí)法隊伍的培訓(xùn)，增強(qiáng)證據(jù)核驗(yàn)，文明執(zhí)法能力，打造高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍。一十八、面試熱點(diǎn)：頭戴一米帽、保持一米距【熱點(diǎn)背景】最近，隨著國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好，多地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課。而為了更好地防范疫情風(fēng)險，各地學(xué)校也是各顯神通，有隆重召開疫情防控第一課的，有入校進(jìn)行核酸檢驗(yàn)全面排查的，有校園環(huán)境用無人機(jī)全面消殺的，有通過各種APP做好健康狀況動態(tài)管理的，甚至還有在餐桌上架起防控知識擋板的……而近日，一組浙江杭州小學(xué)生們頭戴“一米帽”的可愛造型在朋友圈刷爆了屏。據(jù)報道，這是杭州養(yǎng)正小學(xué)的創(chuàng)意，“頭戴一米帽、保持一米距”。因?yàn)橐荒昙壍耐尥迋儗τ凇耙幻住睕]有明確的空間概念，于是，開學(xué)前，老師就讓孩子們在家和父母一起動手做“一米帽”：主要是將古代的“官帽”進(jìn)行大膽改良，安裝上了長達(dá)一米的帽翅，從而讓娃娃們謹(jǐn)記要與他人保持一米距離，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。近日，浙江杭州某小學(xué)為了開學(xué)能夠更好地防范疫情風(fēng)險，讓低年級的孩子們在家和父母一起動手做“一米帽”，并要求在開學(xué)佩戴時，不能碰到他人，也不能損壞帽子。隨后，“一米帽”的可愛造型也在朋友圈刷爆了屏，引來了網(wǎng)友的廣泛熱議。對此，你怎么看?【答案】讓低年級孩子自己動手做“一米帽”，并帶著上學(xué)，不僅鍛煉學(xué)生的動手能力，還能生動形象的提醒孩子們保持安全距離。雖然不能完全起到防控疫情的目的，但是，是一個別出心裁的創(chuàng)意，暖心又充滿智慧，這種創(chuàng)新探索的精神必須點(diǎn)贊。隨著國內(nèi)疫情得到控制，全國各地的學(xué)生們也陸續(xù)開學(xué)。該校為了做好疫情的風(fēng)險防控，讓孩子們做“一米帽”并佩戴的措施，既有意思又有意義。在學(xué)校，老師們無法全時段的對學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)管，而活潑好動是低齡學(xué)生的天性，即使老師反復(fù)告誡不要聚堆玩耍，也很難一直讓他們保持一定的距離。在這種情況下，讓孩子做“一米帽”佩戴，既能夠以游戲的方式吸引孩子積極參與，培養(yǎng)孩子和同伴保持安全距離的意識，避免接觸感染，又能夠讓孩子們更直觀感受一米的空間概念，在安全區(qū)內(nèi)做好自我保護(hù)。而“一米帽”的點(diǎn)子，也體現(xiàn)了學(xué)校的煞費(fèi)苦心，凸顯了老師們的智慧，這會激勵更多的學(xué)校探索更多具有創(chuàng)意性的點(diǎn)子。當(dāng)然這種“一米帽”也有很多使用的局限性：一是這種“一米帽”只能保證左右距離保，但是前后的距離卻無法有效控制;二是低齡孩子自我控制能力較弱，當(dāng)帶帽的新鮮勁過了，就難以做到保持距離的長效性;三是“一米帽”花哨吸引眼球，易分散孩子的注意力，影響上課的效果;四是“一米帽”長達(dá)一米，孩子左右轉(zhuǎn)身，可能會拍打到其他小朋友，存在安全隱患。所以，其實(shí)一米帽的實(shí)用性并不強(qiáng)，他的作用更多在于寓教于樂，運(yùn)用生動形象的方式，向低齡孩子傳遞出“保持社交距離”的信號。所以，讓孩子佩戴“一米帽”，必須講明目的意義，并做出安全提醒和監(jiān)管，從而發(fā)揮“一米帽”的教育意義。但要想更好的保護(hù)孩子的安全，還是需要學(xué)校精心部署，嚴(yán)格做好疫情防范工作。如一按照教育局的部署，制定疫情防范操作細(xì)則，保證學(xué)生的入校、上課、就餐、就寢等過程有序進(jìn)行;二成立校園疫情防控工作組，明確教師、保安、宿管等校園工作人員的各自的職責(zé)和分工;三要充分準(zhǔn)備，口罩、消毒液、洗手液、測溫槍、安檢儀、測溫門等防控物資要一應(yīng)俱全;四通過“開學(xué)第一課”，讓孩子切切實(shí)實(shí)提高防控意識，從而為學(xué)生的安全復(fù)學(xué)“織密”校園防控的防線。一十九、面試熱點(diǎn)：老舊小區(qū)改造要走的路還很長熱點(diǎn)背景：繼S市之后，B市老樓加裝電梯也不再采取“一票否決”。B市住建委會同市規(guī)自委等5部門近日印發(fā)《B市老舊小區(qū)綜合整治工作手冊》，《手冊》首次明確，既有多層住宅加裝電梯，雙三分之二業(yè)主同意(專有部分占該單元住宅總建筑面積三分之二以上的業(yè)主同意，且占總?cè)藬?shù)三分之二以上的業(yè)主同意