高考導(dǎo)航高考生物第五章第二節(jié)創(chuàng)造人與自然的和諧復(fù)習(xí)課件新人教

第二節(jié)創(chuàng)造人與自然的和諧課標(biāo)領(lǐng)航學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握生物多樣性的概念及生物多樣性破壞的原因2．掌握可持續(xù)發(fā)展的概念能力目標(biāo)：1.說(shuō)出生物多樣性的價(jià)值、組成和保護(hù)的意義2．說(shuō)出可持續(xù)發(fā)展的意義情感目標(biāo)：1.強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)生在生物學(xué)內(nèi)部和生物與環(huán)境之間的相互作用，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)2．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性的意義和形成可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想情景導(dǎo)引據(jù)科學(xué)研究，一種植物與10～30種動(dòng)物、真菌等共存，一種植物絕滅就會(huì)引起10～30種其他生物絕滅，我國(guó)4000～5000種植物瀕危，則會(huì)有4萬(wàn)～15萬(wàn)種其他生物受威脅。人類(lèi)如何保護(hù)生物多樣性？如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？

核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過(guò)關(guān)演練第二節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、保護(hù)生物多樣性1．生物多樣性(1)概念：地球上_________、它們所包含的_____以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的_________的多樣化程度。(2)內(nèi)容(層次)①遺傳多樣性：地球上生物所攜帶的_________的總和。②___________：生物種類(lèi)的豐富程度。③生態(tài)系統(tǒng)多樣性：地球上生態(tài)系統(tǒng)的____、____的多樣性，以及各種__________的多樣性。所有生物基因生態(tài)系統(tǒng)遺傳信息物種多樣性組成功能生態(tài)過(guò)程(3)關(guān)系(4)形成原因：___________。2．生物多樣性的價(jià)值(1)直接價(jià)值：為人類(lèi)提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。(2)間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)平衡、_______穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。3．生物多樣性被破壞的原因(1)人類(lèi)對(duì)資源的__________和不合理利用。(2)__________

。(3)______________

。生物進(jìn)化生物圈過(guò)度開(kāi)發(fā)環(huán)境污染外來(lái)物種入侵4．保護(hù)生物多樣性的意義(1)是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)對(duì)__________和維持________的穩(wěn)態(tài)具有極其重要的意義。(3)有利于全球環(huán)境的保護(hù)和___________的持續(xù)利用。生物進(jìn)化生物圈生物資源思考感悟1．在我國(guó)的某海岸，對(duì)某些特殊品種魚(yú)類(lèi)要求只能適時(shí)、適量地進(jìn)行捕撈成魚(yú)，

這說(shuō)明了什么？【提示】

強(qiáng)調(diào)保護(hù)野生生物資源并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，而是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用。二、人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展1．概念：既能滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，又能_________，且不危及后代生存發(fā)展的發(fā)展模式。2．目的(1)_____________

的協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)人與自然的和諧。3．核心(1)建立在__________基礎(chǔ)上健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)鼓勵(lì)對(duì)環(huán)境有利的生產(chǎn)與建設(shè)。(3)提倡用包括保護(hù)環(huán)境和維護(hù)____________等多項(xiàng)指標(biāo)去衡量發(fā)展。保護(hù)環(huán)境環(huán)境與經(jīng)濟(jì)生態(tài)平衡生物多樣性思考感悟2．生物多樣性與人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系是什么？【提示】

保護(hù)生物多樣性是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的前提。核心要點(diǎn)突破要點(diǎn)一生物多樣性的層次以及保護(hù)措施1．生物多樣性的層次層次每層次相關(guān)內(nèi)容遺傳是分子水平的保護(hù)。任何一個(gè)生物個(gè)體或物種的消失或絕跡都意味著地球上會(huì)喪失一部分基因物種個(gè)體組成種群，種群是物種的存在形式，個(gè)體生存與繁殖意味著物種存在和繁衍生態(tài)系統(tǒng)從生物與環(huán)境關(guān)系的角度來(lái)保護(hù)生物多樣性，為生物提供提供優(yōu)良的生存環(huán)境，防止環(huán)境污染特別提醒生物多樣性的原因從分子水平來(lái)看，根本原因是DNA(基因)多樣性，直接原因是蛋白質(zhì)多樣性。從進(jìn)化角度看是數(shù)十億年生物進(jìn)化的結(jié)果。2．生物多樣性的保護(hù)措施(1)就地保護(hù)：指在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。(2)遷地保護(hù)：指把保護(hù)對(duì)象從原地遷出，在異地進(jìn)行專(zhuān)門(mén)保護(hù)。如建立植物園、動(dòng)物園以及瀕危動(dòng)植物繁育中心等，這是為行將絕滅的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)。(3)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如對(duì)物種基因進(jìn)行保護(hù)，建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等；利用人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)珍稀、瀕危物種的保護(hù)等。3．保護(hù)生物多樣性的相關(guān)做法(1)關(guān)鍵：協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，如控制人口增長(zhǎng)、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。(2)加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育，使每個(gè)人都理性地認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性的意義，形成符合生態(tài)文明的行為和習(xí)慣。(3)保護(hù)生物多樣性只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)利用，而不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，如保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)，并不是完全禁止捕魚(yú)，而是適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚(yú)，即“合理利用就是最好的保護(hù)”。(4)保護(hù)生物多樣性需要全球合作。例1【嘗試肉解答】D【解析】本題核考查盾保護(hù)騙生物鴉多樣精性的敲措施他?！净?dòng)樣探究】(1繩)B項(xiàng)中晚保護(hù)刃森林嗎生態(tài)喝系統(tǒng)磚應(yīng)如盯何采辱伐樹(shù)期木？(2爛)C項(xiàng)中灶怎樣似捕魚(yú)辮才是旅最佳域方案避？【提示】(1座)適時(shí)勢(shì)、合井理地盤(pán)采伐噴。(2嚼)適時(shí)農(nóng)、有嚇計(jì)劃貞地捕紛撈?！疽?guī)律府方法】(1婦)要注但意保孟護(hù)生京物多憂(yōu)樣性絨與合躲理利卵用生局物資坐源的煤關(guān)系壘，不梁能走跪極端個(gè)。(2刮)從生乏物多畝樣性胳的概擔(dān)念出康發(fā)，純來(lái)理杯解生形物多奧樣性廚，保愈護(hù)生葉物多插樣性惕就應(yīng)賄在遺壓傳、橡物種手和生厚態(tài)系垂統(tǒng)三舅個(gè)層鴉次上超采取個(gè)保護(hù)熟戰(zhàn)略皂和保落護(hù)措財(cái)施，換不能欺僅側(cè)皆重于繡某一誦個(gè)方信面。跟蹤恐訓(xùn)練(2兩01子0年高蒼考上雹海卷)右圖疑為a、b、c、d四個(gè)腿不同酬種食燈葉昆執(zhí)蟲(chóng)的嗽數(shù)量體隨山呢體海致拔高帥度變侵化的同示意卵圖。宗據(jù)圖劫分析拆，下散列敘稻述正耐確的容是()A．海留拔20臂00米處宋的物桌種均局勻度干高于控海拔30計(jì)00米處B．b數(shù)量燥隨海欲拔高連度的雅變化測(cè)不能街體現(xiàn)碑該物蜓種的認(rèn)遺傳鉤多樣含性C．海蠢拔30脊00米處芽，b、c數(shù)量禿差異梳是生瓣物與細(xì)環(huán)境鴨相互放作用側(cè)的結(jié)五果D．海澡拔40戚00米處振，a、b、c、d的數(shù)根量差糞異體寺現(xiàn)遺趕傳多鋤樣性解析蘇：選A。從房誠(chéng)圖中旅可讀居出，賺海拔2雪00都0米時(shí)脅，a、b、c、d四個(gè)旬物種之的平乓均數(shù)燦量比活較相隆近，嘩而海吵拔3獄00發(fā)0米時(shí)貸，四啊個(gè)物當(dāng)種的卸平均庸數(shù)量徒相差謙很大滔，A項(xiàng)正源確；b物種渠隨海宇拔高復(fù)度變鹿化，模數(shù)量潔變化桐較大術(shù)，但史仍說(shuō)擔(dān)明在故不同導(dǎo)的海襪拔高棵度下留都有暢一定現(xiàn)數(shù)量蹲的個(gè)開(kāi)體存撲活，墓體現(xiàn)東了物船種遺閃傳的跌多樣答性，B項(xiàng)錯(cuò)豎；a、b、c、d四個(gè)教物種嘩均為痰食葉煉昆蟲(chóng)填，在慌食物各問(wèn)題勢(shì)上必檔然存反在競(jìng)罵爭(zhēng)，菊同樣狂也會(huì)仰明顯槳影響徒其生巧物種翁群數(shù)雁量，變并不竹單純財(cái)是生怨物與賺環(huán)境拐作用邀的結(jié)找果，C項(xiàng)錯(cuò)呼；a、b、c、d四個(gè)企物種繁在海幻玉拔4距00竟0米高挎度時(shí)厲的數(shù)國(guó)量差爬異不猛能體績(jī)現(xiàn)遺令傳多青樣性丹，D項(xiàng)錯(cuò)誘。1．內(nèi)墊涵：五既能沒(méi)滿(mǎn)足繁當(dāng)代押人的嶄需求畢，又頂能保遼護(hù)生恥態(tài)環(huán)啄境且占不危霉及后證代對(duì)吸環(huán)境她資源董需求傍的發(fā)搭展模柴式。2．可象持續(xù)根發(fā)展唉理論菊內(nèi)容(1棉)可持貴續(xù)發(fā)載展不桶否定的經(jīng)濟(jì)泉增長(zhǎng)謝。(2靠)可持振續(xù)發(fā)水展以蔑自然差為基浸礎(chǔ)，謀同環(huán)抓境承遇載能辜力相候協(xié)調(diào)晌。(3殿)可持憑續(xù)發(fā)粥展以林提高痛生活檢質(zhì)量抗為目造標(biāo)，牲同社駝會(huì)相徒適應(yīng)膚。要點(diǎn)二可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及基本任務(wù)(4歷)可持著續(xù)發(fā)鑒展承要認(rèn)并膀要求槳體現(xiàn)刃出環(huán)在境資息源的震價(jià)值萄。(5曲)可持脹續(xù)發(fā)朵展的題實(shí)施用以適栽宜的吸政策晉和法赤律體仍系為雨條件鋸，強(qiáng)碼調(diào)“陜綜合號(hào)決策來(lái)”和骨“公隨眾參城與”刪。3．基概本任膝務(wù)(1哈)保護(hù)僑地球羅的活撞力和耍生物冤多樣鞋性①實(shí)施素生物旅多樣半性公牛約。②生物縮慧多樣步性的暗監(jiān)測(cè)賤與保諸護(hù)。③外來(lái)歡入侵稠物種被控制溉。④建立匪生物贊多樣停性保嚇護(hù)區(qū)牽。(2泊)大力謎發(fā)展艙生態(tài)榨農(nóng)業(yè)認(rèn)：把扭現(xiàn)代娛生物珠技術(shù)器的應(yīng)擔(dān)用和萌農(nóng)業(yè)矛機(jī)械亦化的步發(fā)展班與傳籠統(tǒng)的守耕作虎制度棚及維色護(hù)土估壤肥丈力的稿要求蝴密切召結(jié)合買(mǎi)起來(lái)禽，因娘地制蠢宜將康農(nóng)、鞏林、焦牧、糞副、俗漁業(yè)崗有機(jī)借融合腥在一到起，灑保證著農(nóng)產(chǎn)亡品的或豐富純性、磚穩(wěn)定跌性和魂優(yōu)質(zhì)啊性。(3婚)改變覽生產(chǎn)急與生社活方膽式①能源愛(ài)方面極：節(jié)杏約能營(yíng)源、弱實(shí)現(xiàn)攏能源些的清政潔生毅產(chǎn)、窯開(kāi)發(fā)名新能統(tǒng)源。②物質(zhì)真生產(chǎn)上方面氧：建牌立無(wú)慨廢料性生產(chǎn)吧體系賊，即“原料→產(chǎn)品→原料→產(chǎn)品”。③野生穩(wěn)生物運(yùn)資源龍方面嫂：合艙理利芝用和洽保護(hù)韻。例2【思路狐點(diǎn)撥】本題鑼考查頑可持眉續(xù)發(fā)搭展的任概念欠、內(nèi)盼涵等嚼，解富答本買(mǎi)題，弱可從現(xiàn)以下諷角度酬分析嬌：(1雨)明確淚可持圣續(xù)發(fā)丘展的墾概念償及內(nèi)勺涵。(2艷)把握機(jī)好可胳持續(xù)妄發(fā)展旺的核法心。(3貴)理解宇可持窩續(xù)發(fā)芒展的恰理論始內(nèi)容媽。【嘗試淹解答】D【解析】可持功續(xù)發(fā)勝展強(qiáng)搶調(diào)自矮然、邊社會(huì)仙、經(jīng)珠濟(jì)持刷久而揉協(xié)調(diào)尤的發(fā)奧展，皂它為棒正確輕處理黑人類(lèi)捷與自蹦然的序關(guān)系祥確立吼了一太個(gè)準(zhǔn)航則，圍考慮搶了人叼類(lèi)的椅長(zhǎng)遠(yuǎn)忘發(fā)展顏，要隱強(qiáng)調(diào)釋的是“天人蘿合一”而不跟是“人定量勝天”。跟蹤派訓(xùn)練為保嗽護(hù)生藝物圈傅的穩(wěn)盛態(tài)，院實(shí)現(xiàn)關(guān)人類(lèi)谷社會(huì)籃和經(jīng)健濟(jì)的喜可持國(guó)續(xù)發(fā)撤展，溫應(yīng)采欺取的雄措施潛是()①節(jié)約膝能源萬(wàn)，開(kāi)鵲發(fā)新貝能源②實(shí)施“原料→產(chǎn)品→原料→產(chǎn)品”的生天產(chǎn)模劣式，戒促進(jìn)糞物質(zhì)屆的循購(gòu)環(huán)利零用③建立六自然線保護(hù)沈區(qū)④禁止降利用荷和開(kāi)貪發(fā)野征生生魔物資賽源A．①②B．②③C．①②售③D．①②理③④解析她：選C。保隔護(hù)自志然，晴合理衰利用曲資源腹，開(kāi)化發(fā)新樂(lè)能源隱，減掛少對(duì)鵲環(huán)境足的污林染，鳳創(chuàng)造灶人類(lèi)汽與環(huán)晴境的購(gòu)和諧斤，實(shí)涌現(xiàn)人帆類(lèi)社徐會(huì)和念經(jīng)濟(jì)火的可兆持續(xù)木發(fā)展那，并酷不是熔禁止覺(jué)利用暗和開(kāi)吃發(fā)野療生生泰物資稍源，日而是泉強(qiáng)調(diào)籌合理訂的開(kāi)雀發(fā)，晃開(kāi)發(fā)迷與利殖用不擋矛盾陳。實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新含磷礎(chǔ)洗衣相粉與京水體比富營(yíng)芹養(yǎng)化20槳09年6月，臨黃浦腹江水扮域爆臨發(fā)綠恢萍，嫌威脅串外灘隊(duì)景觀每水域奸。據(jù)調(diào)栗查，亞在我溫國(guó)有焰很多珍城市雁附近錦的天研然水欣體都冊(cè)受到房誠(chéng)了生歉活污含水的怕嚴(yán)重榮污染謎。其估表現(xiàn)暑主要戚是水寫(xiě)體發(fā)葬綠發(fā)猛藍(lán)，披繼而逃發(fā)黑寇發(fā)臭伏，水渠生動(dòng)貿(mào)物大兇量死澇亡。澡很多霉學(xué)者附認(rèn)為心含磷祥洗衣右粉是面造成瘦水體作富營(yíng)簡(jiǎn)養(yǎng)化頃的一或個(gè)重團(tuán)要因愉素。邁請(qǐng)你臨利用蒙下面紛的材穩(wěn)料用寶具設(shè)繞計(jì)一頸個(gè)實(shí)利驗(yàn)，滋對(duì)上卻述觀攤點(diǎn)加跑以驗(yàn)取證。實(shí)驗(yàn)休材料戰(zhàn)和用嬌具：額取自椅然界哀的清舟水1恒00鎮(zhèn)0mL；玻封璃水膛槽(兩個(gè))；含架磷洗望衣粉殊；發(fā)欣綠池舍水10印0mL；蝌泊蚪20只；候無(wú)磷重洗衣捕粉。設(shè)計(jì)救實(shí)驗(yàn)腥步驟員及觀歲察，哀并寫(xiě)偵出相壤應(yīng)結(jié)和果：(1亞)第一晝步：滾在甲容、乙扭兩個(gè)貼玻璃眉水槽的中放賢入等徐量的場(chǎng)清水捷，再親加等缸量的糞發(fā)綠冰池水懂，甲典槽中展加入沈少許__判__咸__米__侵__覽__鞋__廁__口__義__，乙厚槽中粘加入__障__棚__脅__印__下__逮__所__挎__做__途__談__謀__軟__混__血__限__題__瞞__述__貞__閥__書(shū)__負(fù)__窗__標(biāo)__停__績(jī)__鄭__練__珍__疾__辟__貴__說(shuō)__印__筐__窩__么__切__嘗__拘__誤__捐__釣__喜__吼__發(fā)__瓣__譽(yù)__用__櫻__怖__提__附__疲__謙__積__祖__離__。(2線)第二星步：章將甲麗、乙掠兩槽呀放在腿有陽(yáng)店光直舒射的竭地方東，每噸天觀墓察__馳__命__銳__憲__隙__拉__藝__魚(yú)__建__益__胞__禍__耐__高_(dá)_冬__團(tuán)__透__哲__睜__。結(jié)果藥：①耕甲槽脫水質(zhì)__漁__爹__握__竟__勾__塞__沫__蛇_(dá)_詞__絨__渾__坑__職___吊__宴__碧__距__煎__等__浸__主__他__榨__廁__什__嗽__泡__窮__孕__法__為_(kāi)_券__努__覽__體__倆__閑__牧__己__均__峰__避__裂__潤(rùn)__村__岸__扮__醋__徑__凝__匠__槍__昏__雀__；②乙槽傭水質(zhì)__話(huà)__漫__疊__車(chē)__柳__倒__湖__傳__何__莖__暖__經(jīng)__鴉__畫(huà)__您__狐___癥__變__脖__半__諸__派__途__舉__裹__她__序__笑__強(qiáng)__易__輕__晚__福__覆__沉__獻(xiàn)__兇__升__敗__積__覺(jué)__梨__盲__誕__陪__豆__餃__愈__際__競(jìng)__獲__綁__須__濫__版__衰__協(xié)__。(3貪)等甲誤槽水死質(zhì)變呀為黑捆綠色櫻時(shí)，__銅__購(gòu)__穴__拉__列__掌__爬__程_，并蓋觀察滲蝌蚪茅的生注活情宏況。結(jié)果企：蝌蚪生活情況甲槽逐漸死亡乙槽正常生活(4膏)結(jié)論蔽：__漢__壓__驕__轎__王__交__松__競(jìng)__特__吹__暖__價(jià)__侄__濟(jì)____棒__通__疲__瞧__