蘇教小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)練習(xí)_第1頁(yè)
蘇教小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)練習(xí)_第2頁(yè)
蘇教小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)練習(xí)_第3頁(yè)
蘇教小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)練習(xí)_第4頁(yè)
蘇教小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

練習(xí)四六年級(jí)下冊(cè)鑒往知來(lái)1.鏡子。2.照。3.觀察,審察。4.可以使人警惕或引為教訓(xùn)的事情。5.用在書信開(kāi)頭稱呼之后,表示請(qǐng)對(duì)方看信。jiànwǎngzhīlái【解釋】:審查以往,便可推知未來(lái)。鑒:觀察;審視來(lái):未來(lái)近義詞:高瞻遠(yuǎn)矚、數(shù)往知來(lái)反義詞:目光短淺、鼠目寸光鑒往知來(lái)查字典、聯(lián)系上下文理解點(diǎn)水蜻蜓款款飛。清風(fēng)徐來(lái),柳枝拂水。兒時(shí),我生活在城市的一隅,住在一個(gè)小小的院落里。我鮮有同齡的伙伴,只好獨(dú)自玩耍。1忠實(shí),誠(chéng)懇。2緩緩,慢慢。3和樂(lè)的樣子。1.

拭,撣去。2.

輕輕擦過(guò)。3.

甩動(dòng),抖動(dòng)。4.

違背,不順。①<書>緩慢②(名)姓1.角落。2.

〔~中〕將近中午的時(shí)候。3.

靠邊的地方鮮xiān1.新的,不陳的,不干枯的。2.

滋味美好。3.

有光彩的。4.

味美的食物。5.

特指魚蝦等水產(chǎn)食物。6.

〔~卑〕中國(guó)古代北方民族。7.

姓。鮮xiǎn

1.少。

誦讀與感悟古今賢文(真理篇)我會(huì)讀不入虎穴,焉得虎子。近水識(shí)魚性,近山識(shí)鳥音。欲知山中事,須問(wèn)打柴人。兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗。多看事實(shí),少聽(tīng)虛言。滿招損,謙受益。知過(guò)必改,聞過(guò)則喜。戶樞不蠹,流水不腐。從善如流,疾惡如仇。鐘不敲不響,話不說(shuō)不明。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。不入虎穴,焉得虎子釋義焉:怎么。不進(jìn)老虎窩,怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。出處《后漢書·班超傳》:“不入虎穴,焉得虎子?!薄敖R(shí)魚性,近山識(shí)鳥音”,住得靠近水,才知道魚的生活性質(zhì);住得靠近山,才知道鳥的生活性質(zhì)。

說(shuō)明要了解一個(gè)人或一種東西,一定要接近這個(gè)人或這種東西近距離觀察.欲知山中事,須問(wèn)打柴人。想要知道山里的事情,就應(yīng)該問(wèn)打柴的人。表示要熟知一件事一定要向精于此道的人請(qǐng)教兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗。這個(gè)成語(yǔ)是指要同時(shí)聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),才能正確認(rèn)識(shí)事物;只相信單方面的話,必然會(huì)犯片面性的錯(cuò)誤。多方面聽(tīng)取意見(jiàn)才能辯明是非得失;只聽(tīng)一方面的意見(jiàn),就信以為真,往往要作出錯(cuò)誤的判斷。滿招損,謙受益。自滿招來(lái)禍患,謙虛使人進(jìn)步。滿,驕傲、自滿;招,招來(lái);損,損害;謙,謙虛;受,受到;益,好處、益處。《書·大禹謨》:“惟德動(dòng)天,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,滿招損,謙受益,時(shí)乃天道?!惫蚀艘浴皾M招損,謙受益”來(lái)說(shuō)明驕傲自滿招致?lián)p害,謙遜虛心得到益處。知過(guò)必改,聞過(guò)則喜。要知錯(cuò)就改。出自陸九淵<<與傅全美>>。大意是聽(tīng)到別人說(shuō)自己有錯(cuò)應(yīng)當(dāng)高興,知道自己的過(guò)失應(yīng)當(dāng)不隱諱,而改正自己的過(guò)錯(cuò)應(yīng)當(dāng)毫不害怕??鬃拥牡茏幼勇肥莻€(gè)謙虛的人,孟子曾夸獎(jiǎng)他說(shuō):“子路,人告之以有過(guò),則喜?!蹦纤蔚乃枷爰谊懢艤Y用這一典故,擴(kuò)充了關(guān)于知過(guò)必改的含義,提出了三層意思。首先,不怕人指出錯(cuò)誤;其次,知道錯(cuò)了不自欺欺人,自己仔細(xì)分析錯(cuò)誤的由來(lái),最后,堅(jiān)決地改正錯(cuò)誤。戶樞不蠹,流水不腐樞shū

門上的轉(zhuǎn)軸蠹dù蛀蝕出處《呂氏春秋·盡數(shù)》:“流水不腐,戶樞不螻,動(dòng)也?!币馑际橇鲃?dòng)的水不會(huì)發(fā)臭,經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不會(huì)腐爛。比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的東西不易受侵蝕。從善如流,疾惡如仇。對(duì)好的行為要隨從,對(duì)不好的事情要堅(jiān)決反對(duì),善打抱不平。鐘不敲不響,話不說(shuō)不明。要勇敢地發(fā)表自己的想法。良藥街苦口達(dá)利于場(chǎng)病,顫忠言那逆耳車?yán)诶m(xù)行語(yǔ)見(jiàn)《孔子歇家語(yǔ)》。意思粥是,叮好藥憐雖苦填卻有巴利于燒治病潑,忠頂誠(chéng)的溜話雖產(chǎn)不順齒耳卻烈對(duì)端鳴正行貍為有穗幫助侵。現(xiàn)糾在常群用來(lái)?yè)险f(shuō)明謠應(yīng)該耍正確么對(duì)待顫別人詢的意章見(jiàn)和縫批評(píng)“款厲”有介六個(gè)華義項(xiàng)逃:①炸法令感、規(guī)班定、畫條文底里下負(fù)分的獻(xiàn)項(xiàng)目荷;②糖經(jīng)費(fèi)宵,錢鄰財(cái);殖③器痰物上柳刻的貧字;濟(jì)④誠(chéng)狐懇;雅⑤敲糊打、除叩;綿⑥緩予、慢旋?!皳軡B款”糟中的益“款招”應(yīng)素選(病);“款抱待”還中的參“款糊”應(yīng)則選(顆);“條劣款”弊中的肆“款鏟”應(yīng)澤選(籮);“款該步”包中的申“款其”應(yīng)域選(前);“款壘識(shí)”全中的柿“款微”應(yīng)敏選(跌)。24163“蔽知“有艦兩個(gè)炒義項(xiàng)澇:①境遮,回?fù)酰宦茛诟爬?。“旌即旗蔽?xí)日”管中的忽“蔽電”應(yīng)膝選(董);“一擇言以悲蔽之憶”中飼的“墻蔽”虹應(yīng)選逆(那)121、填辰寫古圣詩(shī)名訊句或浙名人閘名言(1)不皂經(jīng)歷規(guī)風(fēng)雨堵,怎噸能見(jiàn)窯彩虹拐。只胞有經(jīng)塞受住同了艱士苦實(shí)弊踐,堵才能薯獲得風(fēng)成功止,這頁(yè)真是但:“,?!保?)從染不同予的角拔度看議事物討會(huì)有磚不同披的感遼悟和筆體會(huì)臨,真便是“,?!?、“動(dòng)滿招隔損、冊(cè)謙受害益。壯”的師意思醫(yī)是,毛主叔席說(shuō)幕的“”與次此相理似。3、先霜填空漏,再糧用這酸句賢執(zhí)文寫鳥兩句榮話。良藥練苦口蚊利于供病,。寶劍筒鋒從交磨礪貧出,愉梅花臺(tái)香自廳苦寒稱來(lái)橫看傅成嶺睡側(cè)成突峰,劇遠(yuǎn)近煩高低趨各不汁同自滿廣招來(lái)睡禍患已,謙免虛使汽人進(jìn)列步。謙虛晴使人魂進(jìn)步遺,驕牛傲使桑人落畏后忠言悼逆耳勻利于驕行漫話匙奇思莊妙想時(shí)時(shí)晶是創(chuàng)是造之妖時(shí),處處稻是創(chuàng)防造之蠟地,人人氧是創(chuàng)被造之白人未來(lái)誓的房煤子蜂未來(lái)彼的交滅通工輛具未來(lái)連你的準(zhǔn)職業(yè)授未來(lái)鴿的服嶄飾未來(lái)盡的書折包籍未來(lái)饑的橋粉梁未來(lái)立的學(xué)論校牌未來(lái)成的……插上聰想像很的翅煎膀吧慶,相涉信你迫也有統(tǒng)很多秒的奇陰思妙槳想:丑或許素有一碎天,觸我們州生活某中會(huì)均出現(xiàn)惹薄如雖紙片就的大服屏幕同高清兄晰電祖視,爬有會(huì)溝說(shuō)話漂的電予飯鍋寸,有代紐扣擱大小廈的手普機(jī),盛有會(huì)途變顏綱色能弟調(diào)溫縱的鞋牛子……吃、柴穿、售住、因行、根用說(shuō)的雖人:廚內(nèi)容碧完整脹(設(shè)泡計(jì)原晌因壓具備拴功能屢使連用情爽況)賀、表比達(dá)清都晰、賞言之須有序室、態(tài)咸度大蜻方、濱聲音刑響亮聽(tīng)的腹人:至安靜累地聽(tīng)奮,認(rèn)午真地緞想活動(dòng)霧任務(wù)抗單:我們憑小組烤喜歡__蕉__絡(luò)_這個(gè)鑼設(shè)計(jì)哨,因販為:__燙__溪__乳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論