教育技術(shù)學(xué)本科“視覺(jué)素養(yǎng)”課程設(shè)計(jì)研究

教育技術(shù)學(xué)本科“視覺(jué)素養(yǎng)”課程設(shè)計(jì)研究隨著時(shí)代的發(fā)展與科技的不斷提升，教育技術(shù)學(xué)也在不斷發(fā)展與變革。很多新的課程被引進(jìn)，并逐漸成為了這個(gè)領(lǐng)域的重要組成部分。其中，教育技術(shù)學(xué)本科“視覺(jué)素養(yǎng)”課程的設(shè)計(jì)研究成為了當(dāng)前熱門(mén)的話題之一。那么，“視覺(jué)素養(yǎng)”課程是什么？為什么這門(mén)課程如此重要？本文將從這幾個(gè)角度來(lái)進(jìn)行深入淺出的探討。

首先，什么是“視覺(jué)素養(yǎng)”？

從字面上看，“視覺(jué)素養(yǎng)”包括“視覺(jué)”和“素養(yǎng)”兩個(gè)詞。視覺(jué)指的是人們通過(guò)眼睛來(lái)感受外界事物的能力，視覺(jué)能力比起其他感官更重要，人類(lèi)獲取信息的70%來(lái)自眼睛。素養(yǎng)則指?jìng)€(gè)人所擁有的知識(shí)、技能、態(tài)度等綜合素養(yǎng)的總稱(chēng)，是一個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)。因此，“視覺(jué)素養(yǎng)”指的是人們通過(guò)眼睛察覺(jué)事物的能力與綜合能力的總稱(chēng)，是基于視覺(jué)語(yǔ)言的交流能力的提升。

其次，為什么“視覺(jué)素養(yǎng)”如此重要？

“視覺(jué)素養(yǎng)”在今天的社會(huì)環(huán)境中尤為重要。首先，隨著圖像與視頻技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多的通過(guò)圖像和視頻來(lái)獲取信息。良好的視覺(jué)素養(yǎng)將使人們更加敏銳地感知圖像和視頻所傳達(dá)的信息，進(jìn)而更準(zhǔn)確、更高效地獲取并處理接受到的信息。

其次，視覺(jué)素養(yǎng)還與一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。不論是從事設(shè)計(jì)、廣告、建筑等需要視覺(jué)處理的職業(yè)，還是從事管理、銷(xiāo)售、服務(wù)等其他職業(yè)，對(duì)視覺(jué)的敏感度和處理能力都起到至關(guān)重要的作用。良好的視覺(jué)素養(yǎng)能增強(qiáng)人們的審美能力、設(shè)計(jì)能力、表達(dá)溝通能力，提高職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，如何設(shè)計(jì)“視覺(jué)素養(yǎng)”課程？

1.課程目標(biāo)

“視覺(jué)素養(yǎng)”的課程目標(biāo)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寬泛，不僅僅是要求學(xué)生知道如何用相關(guān)工具和技術(shù)進(jìn)行圖像創(chuàng)作，更重要的是要提升學(xué)生的視覺(jué)表達(dá)和交流能力。因此，課程在設(shè)計(jì)中既要注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用技能，也要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維能力的培養(yǎng)。同時(shí)，也要結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，確立課程目標(biāo)和方向。

2.課程內(nèi)容

在“視覺(jué)素養(yǎng)”的課程內(nèi)容中，可以包括如何使用各種用于視覺(jué)表達(dá)的工具和技術(shù)，如何運(yùn)用色彩、數(shù)字等元素進(jìn)行視覺(jué)表達(dá)與設(shè)計(jì)，以及從文化、歷史、成就、利益等角度闡釋視覺(jué)的作用和意義等層面內(nèi)容。同時(shí)，可以通過(guò)案例分析、講座與實(shí)踐等方式，使學(xué)生掌握和運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)和技能。

3.教學(xué)模式

教學(xué)模式是課程設(shè)計(jì)的重要組成部分。針對(duì)“視覺(jué)素養(yǎng)”課程設(shè)計(jì)，教學(xué)模式應(yīng)以實(shí)踐為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。可以采取由老師引導(dǎo)，學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式；也可以組織學(xué)生做一些關(guān)于視覺(jué)素養(yǎng)方面的社會(huì)調(diào)研，幫助學(xué)生進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

總之，“視覺(jué)素養(yǎng)”作為教育技術(shù)學(xué)本科課程，對(duì)培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)人們的創(chuàng)新能力、跨學(xué)科及綜合素養(yǎng)、表達(dá)交流能力和職業(yè)發(fā)展能力都具有非常重要的作用。設(shè)計(jì)和開(kāi)設(shè)這樣一門(mén)課程，可以有效地提升學(xué)生的視覺(jué)思維和表達(dá)能力，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)能力