2023年三中校園文化建設(shè)方案

三中校園文化建設(shè)方案浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種方案,校內(nèi)相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的三中校內(nèi)文化建設(shè)方案范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

豐新三中校內(nèi)文化建設(shè)方案

校內(nèi)文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校共性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培育適應(yīng)時(shí)代要求的高素養(yǎng)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)市教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以"實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展，構(gòu)建和諧校內(nèi)'為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校內(nèi)文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造"活力三中、實(shí)力三中、魅力三中'為進(jìn)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校"先做人、后讀書(shū)'的教育理念，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)和老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：zz各班班主任

三、實(shí)施原則

1、育人性原則：依據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校內(nèi)文化建設(shè)的育人功能，使廣闊師生在校內(nèi)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素養(yǎng)。

2、整體性原則：校內(nèi)文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，親密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校內(nèi)文化建設(shè)在功能中應(yīng)當(dāng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校內(nèi)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校內(nèi)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校內(nèi)文化注入生氣與活力。

4、繼承與進(jìn)展原則：校內(nèi)文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與進(jìn)展的原則，細(xì)心設(shè)計(jì)、主題鮮亮、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置共性鮮亮，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范文字，體現(xiàn)深厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、整體思路1、校內(nèi)育人文化建設(shè)。室外的文化長(zhǎng)廊、板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)牌匾以體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與共性化設(shè)計(jì)相結(jié)合的原則，詳細(xì)內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門(mén)外:左側(cè)立柱上方鑲嵌?；?右側(cè)鐫刻"大豐市豐新第三初級(jí)中學(xué)'校牌。校門(mén)內(nèi),東西大路南側(cè)設(shè)200米文化長(zhǎng)廊,內(nèi)容有學(xué)校簡(jiǎn)介及"規(guī)范篇'、"德育篇'、"師風(fēng)篇'、"勤奮篇'、"勵(lì)志篇'、"孝道篇'、"勤儉篇'、"環(huán)保篇'和"創(chuàng)薪篇'。重點(diǎn)對(duì)廣闊師生進(jìn)行黨和國(guó)家的教育方針及思想道、遵紀(jì)守法、日常行為、做人道義和人生觀、價(jià)值觀的教育。中心大路邊的廚窗以創(chuàng)安、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)綠、創(chuàng)現(xiàn)及校務(wù)公開(kāi)為主要內(nèi)容；校舍外壁鑲掛:辦學(xué)宗旨、辦學(xué)思想、工作思路、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及文明禮儀牌屏匾；生活區(qū)門(mén)外是溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面是體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和平安標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓走廊出名人頭像、名言警句及溫馨提示。

（2）班級(jí)環(huán)境布置。室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門(mén)上帖"請(qǐng)講一般話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字'，黑板正上方有符合各班級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)"四冊(cè)一薄'專(zhuān)欄和"三表一簡(jiǎn)介'（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）,教室后墻設(shè)圖書(shū)角和衛(wèi)生角，主墻面為"學(xué)習(xí)園地'，由各班主任負(fù)責(zé)共性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，共性鮮亮。

（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞"溫馨家園、你我共建'的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行共性化、特色化布置。

（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是"文化'，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如："貼近便利，貼近文明'、"向前一小步,文明一大步'等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（5）辦公室文化建設(shè)。依據(jù)各辦公室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

2、校內(nèi)精神文化建設(shè)。

校內(nèi)精神文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校內(nèi)歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、共性、精神風(fēng)貌的集中反映。詳細(xì)做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，仔細(xì)做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班團(tuán)會(huì)，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好"兩會(huì)'（晨會(huì)和班會(huì)），細(xì)心組織主題班隊(duì)會(huì)。

（3）創(chuàng)辦?？庉嫴?，每年兩期，呈現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫(xiě)作平臺(tái)。

（4）樂(lè)觀開(kāi)拓其次課堂，定期舉辦"一節(jié)一會(huì)'（藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校內(nèi)文化生活，陶冶師生道德情操。

（5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集平安演練、文明禮儀、體質(zhì)熬煉于一體，努力構(gòu)建"平安校內(nèi)'、"和諧校內(nèi)'。

（6）樂(lè)觀開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造"書(shū)香校內(nèi)'氛圍。班班成立"圖書(shū)角'，學(xué)校設(shè)有閱覽室，試行"書(shū)中尋蜜、甜在心里'的借閱管理方法，讓每個(gè)同學(xué)都能"好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好'。

（7）仔細(xì)做好同學(xué)校內(nèi)標(biāo)兵評(píng)比宣揚(yáng)工作?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，而且要發(fā)覺(jué)和進(jìn)展同學(xué)的多方面潛能，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。為此，遵照"全方位賞識(shí)同學(xué)，給每一位同學(xué)勝利的機(jī)會(huì)'的評(píng)比號(hào)召，啟動(dòng)了校內(nèi)標(biāo)乒評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容有：學(xué)習(xí)標(biāo)兵、管理標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵、才藝標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵等，用"我是標(biāo)兵，我能行！'激勵(lì)大家你追我趕樂(lè)觀向上。

（8）打造"團(tuán)結(jié)、包涵、拼搏、創(chuàng)新'的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞"科研興教、質(zhì)量立校'的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，實(shí)行"閱歷溝通、案例分析、課堂研討、推門(mén)指導(dǎo)'等形式，提高老師教學(xué)力量；用每周一、五兩次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，滲透"終身學(xué)習(xí)'的思想理念；樂(lè)觀開(kāi)展校本教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，每學(xué)年要求老師做到"六個(gè)一'，即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過(guò)老師的實(shí)踐與反思、合作與溝通，不斷促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓"挺起胸走路！'的三中口號(hào)唱響校內(nèi)。

3、校內(nèi)制度文化建設(shè)。

制度文化作為校內(nèi)文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不行少的保障系統(tǒng)。"無(wú)法規(guī)不成方圓'，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。在制度建設(shè)中要做到"大家的制度大家定、大家的制度為大家'，努力營(yíng)造"人人定制度、制度管人人'的和諧制度建設(shè)的新局面。近幾年來(lái)，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中實(shí)行"從師生中來(lái)、到師生中去'的原則，借鑒他校勝利閱歷，結(jié)合本校實(shí)際狀況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，于2022年9月匯編成冊(cè)《豐新三中管理制度匯編》。

總之，校內(nèi)文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思索的問(wèn)題還許多，只要我們真正做到思想重視、大膽探究、不斷實(shí)踐、準(zhǔn)時(shí)整改，時(shí)刻擁有"以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂'的理念和做法，我們堅(jiān)信：在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的豐新鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣闊教職員工的通力合作下，豐新三中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更加優(yōu)秀！

篇2:三中讀書(shū)社活動(dòng)方案

豐新三中讀書(shū)社活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，不斷從優(yōu)秀作品中吸取養(yǎng)分。通過(guò)閱讀教育經(jīng)典等著作，提高老師文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步把握教育理論，更新教育觀念，豐富教育才智，提升實(shí)踐閱歷，提高教育討論力量，促進(jìn)教育創(chuàng)新，使老師成為"有思想的教育者'。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變老師教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使老師業(yè)務(wù)精良，適應(yīng)課改需要和小班化教育，更好的服務(wù)于有效教學(xué),提高教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量。爭(zhēng)做"學(xué)者型老師'。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富老師自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，爭(zhēng)做"書(shū)香老師'。

5、營(yíng)造校內(nèi)濃郁的老師讀書(shū)氛圍，激發(fā)廣闊老師的讀書(shū)熱忱，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為我校老師自覺(jué)行為。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

四、活動(dòng)時(shí)間及主題

（一）活動(dòng)時(shí)間：

方案預(yù)備階段（3月--4月上旬）

組織實(shí)施階段（4月中旬-11月）

總結(jié)評(píng)價(jià)階段（12月）

（二）活動(dòng)主題：豐厚文化底蘊(yùn)，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展，做有思想的教育者。

五、活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）方案預(yù)備階段（3月--4月上旬）

1、做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)

2、組織購(gòu)買(mǎi)老師必讀書(shū)籍

3、制定老師全員讀書(shū)活動(dòng)方案

（二）組織實(shí)施階段（4月中旬-11月）

1、個(gè)體研讀。每位老師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思索，讀有感受。

2、以學(xué)科組為單位的集體閱讀。以每一個(gè)科組為單位成立讀書(shū)小組，學(xué)科教研組長(zhǎng)為本科組活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織大家一起共讀相同的書(shū)或文章，談感受、談收獲、談懷疑。

3、組織老師制定個(gè)人讀書(shū)方案。

4、成立青年老師讀書(shū)組，發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng)作用。

①青年讀書(shū)組的老師，在讀規(guī)定書(shū)籍的基礎(chǔ)上，每月讀一本教育理論方面的書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，還要結(jié)合自己的教育教學(xué)需要，寫(xiě)出1500字以上的讀書(shū)體會(huì)（建議寫(xiě)成博客）。學(xué)校適時(shí)組織優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì)在全校教職工會(huì)議上溝通。

②青年老師主題沙龍活動(dòng)。每?jī)芍艿牡哪硞€(gè)固定時(shí)間集中。老師們相互推舉新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，開(kāi)展心際溝通，將讀書(shū)思索向更廣的時(shí)空延長(zhǎng)。學(xué)校適當(dāng)供應(yīng)肯定的物質(zhì)保障。

③每位青年讀書(shū)組老師要開(kāi)通"大豐教育博客'，每周至少上傳一篇教育博客，學(xué)年結(jié)束，依據(jù)博客的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)出先進(jìn)，予以肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

④每位青年讀書(shū)組老師每學(xué)年力爭(zhēng)至少有一篇文章獲獎(jiǎng)和一篇文章發(fā)表。

5、4月23日是世界讀書(shū)日，從我校實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合全市老師讀書(shū)活動(dòng)，把五月份定位豐新三中讀書(shū)月，制定我校教職工讀書(shū)月活動(dòng)方案。

6、進(jìn)行一次《在書(shū)香中穿行》青年老師讀書(shū)演講競(jìng)賽，以自己最寵愛(ài)的書(shū)或讀書(shū)對(duì)自己產(chǎn)生的影響為話題，突出"讓書(shū)香溢滿(mǎn)校內(nèi)，讓心靈徜徉書(shū)海'的主題。

7、建立讀書(shū)活動(dòng)信息溝通，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)拓讀書(shū)專(zhuān)欄，開(kāi)展在線研討等活動(dòng)。每位老師每月至少上傳一篇讀書(shū)心得。

8、學(xué)校教科室每月對(duì)讀書(shū)筆記和教育博客進(jìn)行督查。同時(shí)公布檢查結(jié)果。

9、學(xué)期末上交一篇讀書(shū)心得體會(huì)或教學(xué)論文。

10、除必讀書(shū)目：上半年為《教育走向同學(xué)》，下半年為《教育的使命與責(zé)任》和教育局推舉書(shū)目之外老師可自選書(shū)籍閱讀。建議老師要讀下面五種書(shū)：

一是名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)老師學(xué)習(xí)生活可以供應(yīng)有益的借鑒。

二是教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思索、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性閱歷，可以對(duì)老師詳細(xì)工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。

三是專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前進(jìn)展的，作為這一學(xué)科的老師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

四是現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷轉(zhuǎn)變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于老師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增加自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

五是學(xué)習(xí)方法書(shū)。老師關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育勝利關(guān)鍵，老師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的

11、讀書(shū)月活動(dòng)攝影工作由馮建華老師負(fù)責(zé)。

（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（12月）

年中和年底教育局將分別組織兩次老師全員讀書(shū)考試。老師讀書(shū)狀況及考學(xué)成果將列入老師的績(jī)效考核，考試合格的將折算成學(xué)時(shí)計(jì)入連續(xù)教育證書(shū)。年底前，將組織評(píng)比讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并予以表彰。

讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織考評(píng)小組，通過(guò)檢查評(píng)比，評(píng)出讀書(shū)筆記、心得體會(huì)或論文的優(yōu)秀者若干名，學(xué)校給與肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

七、保障措施

1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各學(xué)科組負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室詳細(xì)負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。負(fù)責(zé)對(duì)全校老師讀書(shū)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)比。

2、學(xué)校老師要高度重視讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校要建立老師讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度。同時(shí)建立健全學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)檢查和考核制度，為讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和評(píng)估供應(yīng)保證和依據(jù)。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使老師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

3、保障讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校設(shè)立全校老師讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制造老師讀書(shū)條件。學(xué)校配齊市教育局推舉的圖書(shū)，并有教育報(bào)刊及教育雜志，以滿(mǎn)意老師借閱的需要，同時(shí)保障組織老師讀書(shū)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)支出。

4、要?jiǎng)?chuàng)新讀書(shū)形式，樂(lè)觀開(kāi)展敏捷多祥的讀書(shū)活動(dòng)，定期召開(kāi)讀書(shū)溝通會(huì)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)演講競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造深厚的校內(nèi)讀書(shū)氛圍。

5、要在老師中樹(shù)立樂(lè)于讀書(shū)、擅長(zhǎng)讀書(shū)的榜樣，努力用先進(jìn)典型推動(dòng)老師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

6、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立老師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，每學(xué)期要進(jìn)行一次小結(jié)評(píng)比，對(duì)老師進(jìn)行考核。將老師讀書(shū)狀況與老師的連續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不仔細(xì)的同志準(zhǔn)時(shí)提示督促。

篇3:三中教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案

豐新三中教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，向社會(huì)展現(xiàn)豐新三中教育教學(xué)新成果，宣揚(yáng)近年來(lái)推動(dòng)教育均衡進(jìn)展的新成效，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)及家長(zhǎng)的溝通溝通，讓社會(huì)各界和家長(zhǎng)感受教育的新變化，進(jìn)而更加了解教育、理解教育、參加教育、支持教育。建構(gòu)家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，努力辦好人民滿(mǎn)足的教育。

二、活動(dòng)目的

1．加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校。

2．充分利用家長(zhǎng)教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的督查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)功能，促進(jìn)學(xué)校又好又快進(jìn)展。

3．讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，陪孩子吃一頓飯、到教室聽(tīng)一節(jié)課、與老師談一次話、與同學(xué)交一次心，拉近家校距離，拉近家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，讓家長(zhǎng)更能貼近學(xué)校、貼近老師、貼近同學(xué)，家校攜手，共同關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主題

呈現(xiàn)豐新三中校內(nèi)風(fēng)貌，彰顯育人理念；展現(xiàn)師生風(fēng)采，增進(jìn)家校合作；拉近家校距離，攜手培育英才。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：zz各班班主任

五、活動(dòng)詳細(xì)支配

學(xué)校打算從11月18日到11月22日為家長(zhǎng)開(kāi)放周，詳細(xì)支配如下：

1．11月19日（周二）下午1點(diǎn)半，召開(kāi)全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。

2．11月19日（周二）下午3點(diǎn)半，召開(kāi)同學(xué)期中表彰大會(huì)，由林全校長(zhǎng)主持，教務(wù)處韋國(guó)和主任作期中考試狀況分析，政教處韋彬主任作同學(xué)思想教育管理方面的報(bào)告，王元?jiǎng)偂⒍『Ｓ嘈ｉL(zhǎng)到會(huì)作總結(jié)講話。

3.11月19日（周二）下午4點(diǎn)半，家長(zhǎng)到班級(jí)和各班班主任、任課老師溝通。

4．11月20日（周三）上午半天為家長(zhǎng)聽(tīng)課日。通過(guò)開(kāi)放日，展現(xiàn)豐新三中有