高校網(wǎng)絡(luò)文化的德育功能及其建設(shè)研究

JKHKSHFLKDHFLKSFHKLDJFLJFDLFJDKJDKHGKDLJFLDSJFLFJLJJSDKPAGEPAGE1KDSJHKDLKJFLJKJDFJDFJLJFJFJJKJJKJJFJKL高校網(wǎng)絡(luò)文化的德育功能及其建設(shè)研究

[摘要]高校網(wǎng)絡(luò)文化是高校校園文化和網(wǎng)絡(luò)文化相結(jié)合的產(chǎn)物，是以校園教育與被教育者為建設(shè)主體、以主體參與創(chuàng)建的數(shù)字化互動(dòng)媒體為載體的文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化因具有即時(shí)性、開放性、個(gè)性化、分眾性、信息的海量性、低成本全球傳播、檢索便捷及融合性等特點(diǎn)，逐漸成為高校校園文化生活不可或缺的一部分。充分發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)文化的德育功能，在新時(shí)期對(duì)全面提高大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和素質(zhì)中起著非常重要的作用。通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)文化品質(zhì)等途徑，可以引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。[關(guān)鍵詞]校園文化；網(wǎng)絡(luò)文化；德育建設(shè)doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2020.04.141[中圖分類號(hào)]G641[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1673-0194（2020）04-0-02隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的滲透，大學(xué)校園步入了網(wǎng)絡(luò)信息化。高校管理者在建設(shè)校園文化的同時(shí)，也建立起相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施。高校校園文化的傳播逐漸以網(wǎng)絡(luò)為載體，因其呈現(xiàn)內(nèi)容、形式的多樣性，越來(lái)越受到大學(xué)生群體的青睞。相對(duì)于其他群體，大學(xué)生接受新知識(shí)、新事物能力更強(qiáng)，是互聯(lián)網(wǎng)的最大用戶。同時(shí)，他們又是大學(xué)校園文化主體。網(wǎng)絡(luò)化逐漸成為高校校園文化發(fā)展的趨勢(shì)，并與大學(xué)校園文化結(jié)合，形成一種新型的大學(xué)校園文化——高校網(wǎng)絡(luò)文化。1國(guó)內(nèi)外高校網(wǎng)絡(luò)文化的研究現(xiàn)狀1.1國(guó)外研究現(xiàn)狀20世紀(jì)末開始，國(guó)外對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的研究對(duì)象轉(zhuǎn)為在校大學(xué)生群體，此前網(wǎng)絡(luò)文化的研究對(duì)象主要是大眾群體。隨后一些國(guó)際名牌大學(xué)，例如：劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院都紛紛創(chuàng)建了獨(dú)特的高校網(wǎng)絡(luò)文化，麻省理工學(xué)院更成功實(shí)施了“開放式課程網(wǎng)頁(yè)計(jì)劃（MITOCW）”。此舉把網(wǎng)絡(luò)文化和大學(xué)課本教育融合在一起，推動(dòng)了全球知識(shí)共享化的發(fā)展，也吸引了世界上許多的高校都加入進(jìn)來(lái)，此舉產(chǎn)生的文化的時(shí)代感和輻射效應(yīng)，也引發(fā)了高校管理者關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的思考。另外，國(guó)外高校對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化的研究?jī)H僅停留這一文化本身，把高校文化與文化育人、高校德育建設(shè)結(jié)合在一起研究的比較少，有關(guān)高校網(wǎng)絡(luò)文化的德育功能及其建設(shè)的研究更是沒有具體談及。1.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化的研究始于20世紀(jì)90年代并涌現(xiàn)了一部分著作，如宋元林的《網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理》、孟建的《網(wǎng)絡(luò)文化論綱》等，但這時(shí)期的著作都是從廣義上來(lái)解釋網(wǎng)絡(luò)文化，僅研究了網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)及其影響，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化的界定方面存在著爭(zhēng)議。在此之后的一些學(xué)者，把網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生的道德文化教育相聯(lián)系，如吉韋峰的《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究》、宋元林的《網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生思想政治教育》等，這些著作在論述網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生德育影響的同時(shí)提出了應(yīng)對(duì)辦法。2000年以后，一些學(xué)者如張衛(wèi)平、蔣繼紅等才把網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化結(jié)合在一起來(lái)研究，他們提出高校管理者要用馬克思主義、社會(huì)主義引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)空間，用優(yōu)秀的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)資源強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化育人功能，搶占大學(xué)生思想政治教育的新陣地。2020年后，由于國(guó)家對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化理論的重視，這類研究成果飛速增長(zhǎng)，以“高校網(wǎng)絡(luò)文化”為關(guān)鍵詞在中國(guó)知網(wǎng)上搜索，僅2020年就有近700篇相關(guān)文章發(fā)表。高校網(wǎng)絡(luò)文化研究已成為當(dāng)下的熱點(diǎn)，但高校網(wǎng)絡(luò)文化的德育功能的建設(shè)研究還有待進(jìn)一步深入。2高校網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)及存在的問題2.1高校網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)①與傳統(tǒng)的以報(bào)刊為載體的高校校園文化相比，高校網(wǎng)絡(luò)文化的涉獵面廣、內(nèi)容龐大，包含與人們生活相關(guān)的方方面面。②內(nèi)容更新、傳播速度快。通過校園網(wǎng)絡(luò)全球任何事件都可以第一時(shí)間呈現(xiàn)，不出校門而知天下事。不出宿舍門就可以跟世界任何角落的網(wǎng)友，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)傳輸，面對(duì)面討論問題、交流心得和互通信息。③網(wǎng)絡(luò)環(huán)境用戶身份的虛擬化、匿名化。對(duì)于無(wú)需實(shí)名認(rèn)證的網(wǎng)站，大學(xué)生可以隨意設(shè)置自己的性別、年齡和身份，增加了網(wǎng)絡(luò)的神秘感、吸引力。④互動(dòng)性強(qiáng)。例如：在微博、微信朋友圈等社交軟件上，大學(xué)生可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過留言等方式向?qū)W校管理者反映學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，學(xué)校管理者也可以通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地對(duì)學(xué)生所反映的情況進(jìn)行回復(fù)。⑤網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管難度增大。由于網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容龐雜、傳播迅速，受眾極廣等特性，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員往往對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)中的不良、虛假信息的篩查能力不足，稍有疏忽，有害信息在校園網(wǎng)絡(luò)一經(jīng)流傳，影響面極廣。2.2高校網(wǎng)絡(luò)文化存在的問題①網(wǎng)絡(luò)文化侵權(quán)行為嚴(yán)重。通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的低成本，使一些大學(xué)生在寫論文做研究時(shí)，不再用心的查看相關(guān)專著、文獻(xiàn)，而是利用各類搜索引擎，拷貝他人的學(xué)術(shù)成果，不利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。②網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的危害。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生，輕者影響生活作息學(xué)習(xí)成績(jī)，重者曠課、留級(jí)、開除學(xué)籍，對(duì)大學(xué)生自身及其家庭都造成了傷害。③網(wǎng)絡(luò)信息中混雜的低俗、色情、暴力的垃圾內(nèi)容，對(duì)意志薄弱、辨識(shí)能力差，尚未形成完整的人生觀、價(jià)值觀的大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。④高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度有待加強(qiáng)，其主要表現(xiàn)在：高校網(wǎng)絡(luò)建、管脫節(jié)，尚未形成完整的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制。同時(shí)，高校管理者對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)較小，相對(duì)海量、龐大、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)校信息采集監(jiān)管人員不足，管理技術(shù)也相對(duì)也不成熟。3高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校德育建設(shè)的影響3.1積極影響①使師生的思想更活躍。網(wǎng)絡(luò)的開放與自由，為師生提供了一個(gè)寬松、平等、自由的虛擬環(huán)境。②全面提升大學(xué)生信息素養(yǎng)。信息多樣化、知識(shí)多元化的網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)