大班下學(xué)期保教工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯大班下學(xué)期保教工作計(jì)劃日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，成果已屬于過去，新一輪的工作即未來臨，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的方案呢？大家又在為寫工作方案犯愁了吧！收拾的大班下學(xué)期保教工作方案，歡迎閱讀與保藏。

大班下學(xué)期保教工作方案1一、基本狀況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守年級(jí)常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能樂觀參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能樂觀使用一般話舉行交往;

口語能力和動(dòng)手能力都有較大的長(zhǎng)進(jìn);

幼兒的生活自理能力和自我庇護(hù)能力有一定的提升;

大部分幼兒能做到愛惜物品，庇護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)伙伴、樂意為集體服務(wù)。

但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性不高;

有的幼兒口語表述能力差，不敢大膽表述自己的主意，不敢在集風(fēng)光前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)懷較少等，這些問題需逐漸改進(jìn)。

二、詳細(xì)目標(biāo)

(一)保育工作

1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，寧?kù)o進(jìn)餐，保持桌面干凈，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。

3、多和開水，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的干凈。能自己折疊被

4、不舒適能準(zhǔn)時(shí)告知教師。

5、按照天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1、餐前向幼兒提要求，餐后提示幼兒。

2、教幼兒穿衣服，舉行穿衣服競(jìng)賽。

3、通過兒歌、故事等形式，有針對(duì)性的教導(dǎo)幼兒用心吃飯，不挑食，保持桌面整潔。

4、舉行空氣消毒工作。

(二)健康領(lǐng)域

1、身體健康，常常保持樂觀、開心的心情。

2、知道一些平安常識(shí)，不玩危急物品和危急嬉戲。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注重保持和參加周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4、具有初步的自我庇護(hù)意識(shí)和自我庇護(hù)能力;知道和理解一些須要的平安防范辦法和健康常識(shí)。

5、樂觀、自動(dòng)參與體育活動(dòng)，能探究和把握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的制造性。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈便，不怕困難，具有一定的控制能力。

7、和伙伴一起友好的玩，不欺侮小伴侶。

8、有事能主動(dòng)告知教師。

措施

(一)

1、利用體育嬉戲和體育課。

2、各科滲透情感教導(dǎo)，培養(yǎng)開朗性格。

3、開展豐盛多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、歡樂、主動(dòng)地參與與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信念強(qiáng)。

2、主動(dòng)、友好、禮貌地與伙伴交往，會(huì)互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中浮現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)試試解決遇到的問題。

6、能感觸和體悟到別人對(duì)自己的關(guān)懷和愛心，并能用各種方式表述自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，愛慕中國(guó)的風(fēng)景名勝，恭敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而驕傲。

7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

措施

1、利用“老師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日舉行相關(guān)教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒關(guān)懷他人品質(zhì)。

2、在區(qū)活動(dòng)后，容易評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平常養(yǎng)成收拾、整理玩具的習(xí)慣。

3、鼓舞幼兒做自己力所能及的事。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激活愛故鄉(xiāng)的情感。

(三)語言領(lǐng)域

1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用一般話和禮貌語言舉行交往。

2、寧?kù)o、有禮貌地聆聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并樂觀做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清晰、連貫地表述自己的意見、主意、能大膽地回答問題。

4、喜愛?聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感觸作品所表述的情感，并學(xué)習(xí)利用以復(fù)述、仿照、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、好玩的文學(xué)作品。

5、周圍生活中常見的容易標(biāo)記和文字符號(hào)感愛好，初步對(duì)書寫產(chǎn)生愛好。

6、堅(jiān)持一日生活中使用一般話，且發(fā)音和聲調(diào)基本精確?????。

措施

1、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中用一般話與人交往，表述自己的`所見所聞。

2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的愛好，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

3、利用語言課、故事、兒歌、看圖敘述等學(xué)習(xí)說完整的句子。

4、利用“小小播報(bào)員”，讓幼兒敘述自己的新聞。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、樂觀主動(dòng)地發(fā)覺周圍環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有挨次、延續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并故意識(shí)地提出問題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，精心、用心地舉行觀看、操作、試驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做容易的觀看記錄，樂于表述自己發(fā)覺、觀看和探究的過程、結(jié)果。

4、喜愛?數(shù)學(xué)活動(dòng)，感觸數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)定問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)容易的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保學(xué)問，能珍惜自然資源關(guān)懷周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參與種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

大班下學(xué)期保教工作方案2新的一學(xué)期又開頭了，我班幼兒從本來的中班升入了現(xiàn)在的大班，班上共有幼兒40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。

除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過小、中班兩年的園內(nèi)生活，大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，自理能力大有提升，能開心的上幼兒園。入園、離園時(shí)會(huì)主動(dòng)的用禮貌用語給教師打招呼。

但有少數(shù)幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱;有幾個(gè)幼兒共性稍強(qiáng);還有部分幼兒進(jìn)餐較慢、時(shí)有挑食現(xiàn)象發(fā)生。

針對(duì)班上幼兒的實(shí)際狀況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習(xí)的老師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作方案，仔細(xì)貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，特制定本期保育工作方案如下：

一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。當(dāng)班時(shí)光做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注重觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時(shí)咨詢。仔細(xì)做好天天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室的開窗通風(fēng)工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，年級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無臭味。

二、引領(lǐng)插班幼兒穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜愛?幼兒園生活，

1.學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。

2.培養(yǎng)幼兒能開心、寧?kù)o地進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服、鞋襪，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)收拾自己的床鋪。

4.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激活幼兒的活動(dòng)愛好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、對(duì)幼兒舉行思想品德教導(dǎo)。

1、能和小伴侶友好相處、相互關(guān)懷、相互協(xié)助。

2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。

3、能愛惜幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

4、自己能做的事自己做，情愿為伙伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語：早、好、再見、感謝、別客氣等。

5、別人送東西要得到父母同意才干接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感，喜愛?幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動(dòng)。

大班下學(xué)期保教工作方案3一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來全面教導(dǎo)，進(jìn)展幼兒，使他們健康歡樂的成長(zhǎng)。

年級(jí)狀況分析：

二、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人，三、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析1、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能自立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食狀況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能嫻熟的使用筷子，如：?jiǎn)谓鹣琛?/p>

2、德育方面：幼兒能夠主動(dòng)向教師問早，會(huì)說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有些幼兒較寧?kù)o、膽小、不愛說;有些幼兒十分好動(dòng)，不遵守紀(jì)律;有些幼兒嬌氣、愛哭、任性、共性倔強(qiáng)。能關(guān)懷弱小伙伴，但有的幼兒不能與伙伴友好相處或會(huì)控制不住自己違背紀(jì)律。

3、智育方面：能仔細(xì)舉行教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語言敘述，能熟悉個(gè)別漢字幼兒聆聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。

4、體育方面：能樂觀參與體育熬煉，如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪番拍球、單腳平衡站立。

5、美術(shù)方面：幼兒會(huì)用黑筆勾線，會(huì)用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力進(jìn)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提升，但是折紙長(zhǎng)進(jìn)不大，這學(xué)期要加強(qiáng)。

四、生活管理工作：

1、洗手、刷牙的正確辦法及主動(dòng)性2、穿、脫、收拾衣服的良好習(xí)慣3、坐、站、行、睡姿態(tài)正確4、活動(dòng)用具的整齊，保持玩具清潔5、知道物品用后要整理并放回原處。

6、遵守公共規(guī)章，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。

7、知道保持眼睛的普通常識(shí)，看書、學(xué)習(xí)時(shí)姿態(tài)正確。

8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。

五、平安及消防工作：

1、日常生活種平安常識(shí)與規(guī)章的了解及遵守，過公路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注重平安。

2、有關(guān)平安標(biāo)記的熟悉，交通規(guī)章的遵守，自我庇護(hù)意識(shí)的初步形成。

3、了解對(duì)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能。

4、知道不能輕信生疏人的話，不能跟生疏人走。

5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。

六、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

社會(huì)1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，敬重他們的勞動(dòng)成績(jī)。

2、主動(dòng)帶年幼的伙伴共同嬉戲，體悟以大帶小的歡樂。

3、情愿服從成人和伙伴的勸說不做危急的事。

4、能辨別是非，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)辯時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的看法。

語言1、能主動(dòng)與人交談，說話語調(diào)自然大方，能按照不憐憫景，身份挑選適當(dāng)?shù)恼Z句舉行溝通。

2、堅(jiān)持說一般話，發(fā)音精確?????。

3、能清晰連貫的敘述一件事情或圖片，并能