2023年05月廣州市教育局直屬事業(yè)單位清華附中灣區(qū)學(xué)校第一次引進(jìn)1名急需人才筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月廣州市教育局直屬事業(yè)單位清華附中灣區(qū)學(xué)校第一次引進(jìn)1名急需人才筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.“塞翁失馬，焉知非福”，這句話對(duì)我們辯證對(duì)待人生矛盾的啟示是（

）。A.要樹(shù)立正確的幸福觀B.不要拘泥于個(gè)人利益的得失C.不要懼怕一時(shí)的得失D.不要滿足于一時(shí)的得失?參考答案：C解題思路：本題考查政治常識(shí)。“塞翁失馬，焉知非?！钡涑觥痘茨献印と碎g訓(xùn)》：邊塞上一個(gè)老頭兒丟了一匹馬，別人來(lái)安慰他，他說(shuō)：“怎么知道這不是福呢？”后來(lái)這匹馬竟帶著一匹好馬回來(lái)了。比喻壞事在一定條件可以變?yōu)楹檬?。A項(xiàng)錯(cuò)誤，幸福觀在成語(yǔ)中并未體現(xiàn)，偷換概念。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“不要拘泥于個(gè)人利益的得失”強(qiáng)調(diào)應(yīng)重視與“個(gè)人利益”相對(duì)的“國(guó)家利益”的得失，與成語(yǔ)含義無(wú)關(guān)。C項(xiàng)正確，“焉知非?！币馕吨灰窇忠粫r(shí)的得失，當(dāng)下有所失未必是壞事，未來(lái)可期。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“塞翁失馬”是一種損失，不會(huì)讓人“滿足”，只有取得了成績(jī)或有所收獲，才談得上滿不滿足。故正確答案為C。2.關(guān)于火箭發(fā)射，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.在升空階段，飛船內(nèi)座椅對(duì)人的作用力大于人對(duì)座椅的作用力B.在升空階段，飛船內(nèi)人對(duì)座椅的作用力大于人所受的重力C.其發(fā)射原理和噴氣式飛機(jī)加速的原理相同D.升空時(shí)的發(fā)射方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，可以節(jié)省燃料參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，座椅對(duì)人的作用力和人對(duì)座椅的作用力是作用力與反作用力，故大小一定是相等的，這樣才能保持平衡。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但是符合題意當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：升空階段，加速度向上，人處在一種超重的狀態(tài)中，座椅對(duì)人的作用力大于人所受的重力，又因?yàn)樽螌?duì)人的作用力和人對(duì)座椅的作用力相等，所以人對(duì)座椅的作用力大于人所受的重力。故正確，但不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：火箭發(fā)射和噴氣式飛機(jī)加速的原理都是利用反沖原理，即燃料燃燒產(chǎn)生氣流使得火箭發(fā)射和飛機(jī)加速。故正確，但不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：發(fā)射火箭要與地球自轉(zhuǎn)方向相同，這樣相對(duì)于地心的速度就會(huì)疊加一個(gè)地球自轉(zhuǎn)速度，使得火箭的初速度增大，從而節(jié)省燃料。故正確，但不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖三和圖四為多圓相切的變形圖，考慮筆畫(huà)數(shù)。題干圖形均為一筆畫(huà)，所以？處圖形也應(yīng)該是一筆畫(huà)圖形。A項(xiàng)三筆，B項(xiàng)兩筆，C項(xiàng)一筆，D項(xiàng)兩筆。只有C項(xiàng)滿足規(guī)律。故正確答案為C。4.右邊的四個(gè)立體圖形中，有是根據(jù)左面的平面圖折疊而成，請(qǐng)將它選出來(lái)：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。因?yàn)檫x項(xiàng)中“64”所在的面出現(xiàn)頻率較高，故以它為解題突破口；在題干“64”所在的面畫(huà)箭頭，在選項(xiàng)中的“64”所在的面以同樣朝向畫(huà)箭頭。A項(xiàng)：該項(xiàng)中箭頭上方是“2”面，題干中箭頭上方是“4”面，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中箭頭下方為“2”所在的面，箭頭右邊為“16”所在的面，與題干展開(kāi)圖一致，并且三個(gè)相鄰面相對(duì)位置關(guān)系無(wú)誤，正確；C項(xiàng)：該項(xiàng)中“2”所在的面和“4”所在的面在題干展開(kāi)圖中為一組相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)中箭頭下方是“4”所在的面，而題干中箭頭上方才是“4”所在的面，選項(xiàng)與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.“竊符救趙”指的是（

）。A.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.邯鄲之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史?！案`符救趙”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名歷史典故，講的是邯鄲之戰(zhàn)。故事概況為：公元前257年，秦國(guó)圍困趙國(guó)都城邯鄲，趙國(guó)求救于魏國(guó)，魏國(guó)懼怕秦國(guó)，不敢出兵救趙。情急之下，信陵君魏無(wú)忌聽(tīng)取侯贏之計(jì)，以國(guó)家利益為重，置生死度外，借魏王姬妾如姬之手竊得兵符，奪取了魏國(guó)兵權(quán)，不僅成功擊敗秦軍、救援了趙國(guó)，也鞏固了魏國(guó)在當(dāng)時(shí)的地位。故正確答案為C。6.7Q8DPIY4

RVL0BT6N1A.1B.2C.3D.0參考答案：D解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中沒(méi)有重復(fù)的字符。故正確答案為D。7.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的核心是（

）。A.占有B.使用C.收益D.處分參考答案：D解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第二百四十條規(guī)定：“所有權(quán)人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利?！必?cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的物享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，四項(xiàng)權(quán)利中居于核心的是處分權(quán)，因?yàn)樘幏挚梢栽谑聦?shí)上和法律上決定財(cái)物的“命運(yùn)”，如擁有處分權(quán)可以將財(cái)物出賣、贈(zèng)與、交換、出租、轉(zhuǎn)讓等。故正確答案為D。8.近年來(lái)，伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”金融的快速發(fā)展，以P2P平臺(tái)為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融如雨后春筍，“網(wǎng)貸”詐騙違法犯罪行為呈上升趨勢(shì)。近日，一刑偵大隊(duì)偵破了一起專門利用互聯(lián)網(wǎng)金融P2P融資平臺(tái)實(shí)操詐騙的案件。抓獲犯罪嫌疑人35名。受害群眾遍布全國(guó)多達(dá)3000余人。下列說(shuō)法與原文相符合的一項(xiàng)是：A.“互聯(lián)網(wǎng)+”金融的發(fā)展弊大于利B.互聯(lián)網(wǎng)金融就是P2P金融C.“網(wǎng)貸”詐騙違法犯罪行為數(shù)量隨互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展猛增D.“網(wǎng)貸”詐騙的受害者已遍布全國(guó)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)“以P2P平臺(tái)為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融如雨后春筍，‘網(wǎng)貸’詐騙違法犯罪行為呈上升趨勢(shì)”。A項(xiàng)不符合文意，對(duì)應(yīng)第一句“近年來(lái)，伴隨著‘互聯(lián)網(wǎng)+’金融的快速發(fā)展，以P2P平臺(tái)為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融如雨后春筍，‘網(wǎng)貸’詐騙違法犯罪行為呈上升趨勢(shì)”，可知“弊大于利”屬于過(guò)度引申，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合文意，對(duì)應(yīng)第一句“以P2P平臺(tái)為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融如雨后春筍”，可知“P2P平臺(tái)”只是互聯(lián)網(wǎng)金融的“代表”，不是全部，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)不符合文意，對(duì)應(yīng)“一起專門利用互聯(lián)網(wǎng)金融P2P融資平臺(tái)實(shí)操詐騙的案件……受害群眾遍布全國(guó)多達(dá)3000余人”，未提及“互聯(lián)網(wǎng)金融P2P融資”是“網(wǎng)貸”，該項(xiàng)屬于過(guò)度引申，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。9.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形均由兩個(gè)圖形組成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中包含全直線圖形和全曲線圖形，兩個(gè)圖形呈現(xiàn)前后位置，前直后曲和前曲后直交替出現(xiàn)，故問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)為前面為全直線，后面為全曲線，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。10.牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律包括萬(wàn)有引力定律。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，①牛頓第一定律：又叫慣性定律，一切物體都保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。②牛頓第二定律：又叫加速度定律，物體的加速度與合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，即a＝F/m。③牛頓第三定律：又叫作用力和反作用力定律，物體間的作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上。可知，牛頓三大定律不包括萬(wàn)有引力定律。因此，本題錯(cuò)誤。萬(wàn)有引力定律是艾薩克·牛頓在1687年于《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上發(fā)表的。萬(wàn)有引力定律是任意兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)有通過(guò)連心線方向上的力相互吸引。該引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比與它們距離的平方成反比，與兩物體的化學(xué)組成和其間介質(zhì)種類無(wú)關(guān)。萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)，是17世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的成果之一。它把地面上物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律統(tǒng)一了起來(lái)，對(duì)以后物理學(xué)和天文學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。11.由于行政執(zhí)行的過(guò)程是一個(gè)不斷搜集意見(jiàn)、不斷調(diào)整執(zhí)行方案的過(guò)程，因此，應(yīng)該堅(jiān)持靈活變通的原則。靈活變通原則要求，既集思廣益，又有適當(dāng)?shù)募校ＷC執(zhí)行過(guò)程有效開(kāi)展。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政執(zhí)行是公共行政組織或國(guó)家行政機(jī)關(guān)的基本的活動(dòng)，各種公共政策和法律法規(guī)是通過(guò)行政執(zhí)行活動(dòng)予以完成。靈活變通原則：由于現(xiàn)實(shí)環(huán)境因素的復(fù)雜性和多變性，行政執(zhí)行必須具有靈活變通的特性，適應(yīng)執(zhí)行環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整執(zhí)行計(jì)劃，以保證原有決策、政策的圓滿實(shí)施。民主集中制原則：行政執(zhí)行的過(guò)程是一個(gè)不斷搜集意見(jiàn)、不斷調(diào)整執(zhí)行方案的過(guò)程，所以，應(yīng)該堅(jiān)持民主集中制的原則，既集思廣益，又有適當(dāng)?shù)募?，保證執(zhí)行過(guò)程有效開(kāi)展。本題將靈活變通原則和民主集中制原則混為一體，說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。12.根據(jù)《重慶市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》規(guī)定，部分公共場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域可以吸煙，但不包括（

）。A.交通等候場(chǎng)所B.住宿休息場(chǎng)所C.餐飲服務(wù)場(chǎng)所D.公共娛樂(lè)場(chǎng)所參考答案：A解題思路：本題考查其他。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《重慶市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》第八條規(guī)定：“交通等候場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域不可以吸煙。”B、C、D三項(xiàng)正確，根據(jù)《重慶市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》第八條規(guī)定：“公共場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域禁止吸煙。但是，下列公共場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域，可以劃定或者設(shè)置吸煙區(qū)：（一）餐飲服務(wù)場(chǎng)所；（二）住宿休息服務(wù)場(chǎng)所；（三）公眾娛樂(lè)場(chǎng)所。鼓勵(lì)前款規(guī)定的可以劃定或者設(shè)置吸煙區(qū)的公共場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域全面禁止吸煙?！北绢}為選非題，故正確答案為A。13.水果店要把256個(gè)蘋(píng)果裝進(jìn)紙箱，現(xiàn)有能裝12個(gè)蘋(píng)果和能裝18個(gè)蘋(píng)果的兩種紙箱，問(wèn)最少要補(bǔ)充多少個(gè)蘋(píng)果才能正好將一定數(shù)量的紙箱裝滿？

A.0

B.2

C.4

D.6

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)最少補(bǔ)充n個(gè)蘋(píng)果，才能正好將x個(gè)能裝12個(gè)蘋(píng)果的紙箱和y個(gè)能裝18個(gè)蘋(píng)果的紙箱裝滿?？傻?2x＋18y＝256＋n，整理等式有2x×6＋3y×6＝256＋n，即等式左邊是6的倍數(shù)，可知等式右邊256+n也應(yīng)該是6的倍數(shù)。

第三步，256÷6＝42…4，則最少再補(bǔ)充2個(gè)蘋(píng)果，256＋n就是6的倍數(shù)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

因子特性：ax＋by＝c，若其中兩項(xiàng)都含有某因子，則剩余一項(xiàng)必含有該因子。

14.KSMEEMSKA.AQQDDPQAB.WSDAAGSVC.SWAOOAWSD.IPDAIPAD參考答案：C解題思路：題干給出一串字母，可以尋找相同字母的位置關(guān)系，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。根據(jù)第一個(gè)和最后一個(gè)字母相同，可排除B、D；根據(jù)第二個(gè)和第三個(gè)字母不同，可排除A。故本題選C。15.下圖由一個(gè)大半圓和三個(gè)小半圓組成，如果三個(gè)小半圓的直徑分別為1.23厘米、2.23厘米、3.23厘米，大半圓的直徑為6.69厘米，那么下列推斷正確的是：A.三個(gè)小半圓的面積等于大半圓的面積B.三個(gè)小半圓的面積等于大半圓面積的1/2C.三個(gè)小半圓的周長(zhǎng)等于大半圓的周長(zhǎng)D.三個(gè)小半圓的周長(zhǎng)等于大半圓周長(zhǎng)的1/2參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。第二步，結(jié)合選項(xiàng)，由于計(jì)算周長(zhǎng)相對(duì)簡(jiǎn)單，優(yōu)先驗(yàn)證與周長(zhǎng)相關(guān)的選項(xiàng)，三個(gè)小半圓的周長(zhǎng)為所有半圓弧長(zhǎng)加上直徑，即（1.23＋2.23＋3.23）×π×0.5＋6.69＝6.69×π×0.5＋6.69，大半圓的周長(zhǎng)為半圓弧長(zhǎng)加上直徑，即6.69×π×0.5＋6.69，可得三個(gè)小半圓的周長(zhǎng)等于大半圓的周長(zhǎng)。因此，選擇C選項(xiàng)。16.①暗香浮動(dòng)②落英繽紛③含苞待放④爭(zhēng)奇斗艷⑤枝枯葉敗A.③①④②⑤B.④②③①⑤C.①③④②⑤D.③④①⑤②參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④中選擇?；ǘ洹昂拧睍r(shí)，會(huì)有“暗香浮動(dòng)”，等花開(kāi)后開(kāi)始“爭(zhēng)奇斗艷”，所以首句為③，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①④中選擇。先有“暗香浮動(dòng)”，花朵繼續(xù)生長(zhǎng)，開(kāi)始“爭(zhēng)奇斗艷”，所以先①后④，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。17.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯的屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干第一組圖當(dāng)中，將圖2左右翻轉(zhuǎn)后與圖1拼合，拼合后的圖形再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖3,故第二組圖？處應(yīng)該是由圖2左右翻轉(zhuǎn)后與圖1拼合，再將拼合后的圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度而形成的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。18.摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)和周期性失業(yè)都屬于自然失業(yè)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。自然失業(yè)是指由于經(jīng)濟(jì)中某些難以避免的原因所引起的失業(yè)，包括摩擦性失業(yè)和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。摩擦性失業(yè)指勞動(dòng)者在正常流動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的失業(yè)。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指勞動(dòng)力的供給和需求不匹配所造成的失業(yè)。周期性失業(yè)，又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于整體經(jīng)濟(jì)的支出和產(chǎn)出水平下降，即總需求不足而引起的短期失業(yè)。周期性失業(yè)就是凱恩斯所分析的非自愿失業(yè)，它一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段。故表述錯(cuò)誤。19.護(hù)士∶輸液A.策劃∶文案B.園丁∶教師C.主持人∶晚會(huì)D.鋼琴家∶演奏參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！白o(hù)士”是職業(yè)，“輸液”是“護(hù)士”的工作內(nèi)容，二者屬于職業(yè)與工作內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“輸液”是動(dòng)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“策劃”可以作為動(dòng)詞，與“文案”屬于動(dòng)賓關(guān)系，也可以理解為一個(gè)職業(yè)，與“文案”屬于職業(yè)與工作內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“文案”是名詞，排除；B項(xiàng)：“園丁”和“教師”都是職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“主持人”主持“晚會(huì)”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鋼琴家”是職業(yè)，“演奏”是“鋼琴家”的工作內(nèi)容，二者屬于職業(yè)和工作內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“演奏”是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。20.某奶茶店為了宣傳邀請(qǐng)到店消費(fèi)的顧客免費(fèi)拍照留念，經(jīng)顧客同意后將照片貼于門店內(nèi)，顧客同意奶茶店張貼自己的照片并不意味著顧客放棄自己的肖像權(quán)，奶茶店仍應(yīng)在顧客允許的范圍內(nèi)使用照片，不得肆意修改或另作其他用途。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，構(gòu)成侵犯公民肖像權(quán)的行為，通常應(yīng)具備兩個(gè)要件：一是未經(jīng)本人同意；二是以營(yíng)利為目的。常見(jiàn)的侵犯公民肖像權(quán)的行為，主要是未經(jīng)本人同意、以營(yíng)利為目的使用他人肖像做商業(yè)廣告、商品裝潢、書(shū)刊封面及印刷掛歷等。本題中，顧客僅同意將照片貼于門店內(nèi)以作宣傳，奶茶店不得在未經(jīng)當(dāng)事人同意的情況下將照片作其他用途。因此，本題正確。21.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡參考答案：A解題思路：

本題可以通過(guò)第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長(zhǎng)度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無(wú)法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語(yǔ)境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對(duì)抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語(yǔ)含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過(guò)比較詞語(yǔ)的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。第三空，由“與污濁的世界對(duì)抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，再?gòu)牡谌涨腥?。根?jù)“像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗”可知，所填詞要與“對(duì)抗”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭(zhēng)斗，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對(duì)抗”無(wú)關(guān)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！巴穗[在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。22.全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期為（

）。A.五年B.六年C.七年D.八年參考答案：A解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《憲法》第六十條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期五年?！惫收_答案為A。23.刑法的原則包括（

）。A.主客觀相一致原則B.適用刑法平等原則C.罪刑法定原則D.罪責(zé)自負(fù)原則參考答案：BC解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，主客觀相一致是指對(duì)犯罪嫌疑人、被告人追究刑事責(zé)任，必須同時(shí)具備主客觀兩方面的條件，并不是刑法的基本原則。B項(xiàng)正確，《刑法》第四條規(guī)定：“對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)?！盋項(xiàng)正確，《刑法》第三條規(guī)定：“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，罪責(zé)自負(fù)是指誰(shuí)犯了罪，就由誰(shuí)承擔(dān)刑事責(zé)任，并不是刑法的基本原則。故正確答案為BC。24.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究，管理者所行使五種管理職能是指計(jì)劃職能、組織職能、指揮職能、協(xié)調(diào)職能和控制職能，所扮演三類角色是指人際角色、信息角色、決策角色，下列選項(xiàng)中管理者必須具備的技能有：A.運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過(guò)程、慣例、技術(shù)和工具的能力B.成功地與別人打交道并與人溝通的能力C.把觀點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力D.操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，技術(shù)技能，指使用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的工作程序、技術(shù)和知識(shí)完成組織任務(wù)的能力。A選項(xiàng)的內(nèi)容體現(xiàn)了技術(shù)技能。A項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。人際技能，人際技能也就是所謂的“懂人”，指與處理人事關(guān)系有關(guān)的技能，即理解、激勵(lì)他人并與他人共事的能力。包括協(xié)調(diào)同上級(jí)的關(guān)系、協(xié)調(diào)同級(jí)關(guān)系和協(xié)調(diào)與下屬的關(guān)系。B選項(xiàng)體現(xiàn)了人際技能。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。概念技能，概念技能是指綜觀全局，認(rèn)清為什么要做某事的能力，也就是洞察企業(yè)與環(huán)境之間相互影響復(fù)雜性的能力。C選項(xiàng)體現(xiàn)了概念技能。C項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：“操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力”并不是管理者必須的技能，而是工人的技能。操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力并不是必須的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。25.考古研究發(fā)現(xiàn)，并非所有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭。如果上述調(diào)查結(jié)果是真的，則可以推出的是：A.有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭B.少數(shù)恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了恐龍骨頭C.所有恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭D.所有恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都發(fā)現(xiàn)了恐龍骨頭參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“并非所有…都…”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干?！安⒎撬械目铸埌l(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭”等價(jià)于“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭”。第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭”和“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭”意思完全一致，可以推出；B項(xiàng)：“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)”不等價(jià)于“少數(shù)恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)”，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)”無(wú)法推出“所有恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”，排除；D項(xiàng)：“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)”和“所有恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都發(fā)現(xiàn)”是矛盾關(guān)系，因此D選項(xiàng)一定為假，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。26.下列哪項(xiàng)不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件？(

)

A.某工廠工人在食堂就餐時(shí)發(fā)生大規(guī)模食物中毒B.某化工廠化學(xué)原料發(fā)生泄漏，造成周圍居民大面積中毒C.某制鞋廠長(zhǎng)期使用甲苯等工業(yè)原料，致使多名員工患上肌肉萎縮癥D.在廣東等地出現(xiàn)的禽流感參考答案：C解題思路：本題考查突發(fā)公共衛(wèi)生事件的含義，《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第3條規(guī)定，“本法所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件?！倍残l(wèi)生事件是指已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的、對(duì)公眾健康造成或者可能造成重大損失的傳染病疫情和不明原因的群體性疫病，還有重大食物中毒和職業(yè)中毒，以及其他危害公共健康的公共事件。A項(xiàng)，工人在食堂就餐發(fā)生集體食物中毒，既具有突發(fā)性又有危險(xiǎn)性，符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)，工廠附近的居民因化學(xué)原料泄漏中毒，既具有突發(fā)性又有危險(xiǎn)性，符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義，該項(xiàng)正確。C項(xiàng)，多名員工患上肌肉萎縮癥的事件，屬于長(zhǎng)期使用甲苯等工業(yè)原料所致，不具有突發(fā)性，該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，禽流感疫情擴(kuò)散，既具有突發(fā)性又有危險(xiǎn)性，符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義，該項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為C。27.精神與物質(zhì)，是人類生活不可或缺的兩翼，此起而彼伏，相輔而相生，這也是自然界的平衡規(guī)律。物質(zhì)產(chǎn)品極大豐裕之時(shí)，人們對(duì)文化和精神的要求恰恰也就少了。反之，民族危亡，國(guó)難當(dāng)頭，《黃河》之聲震天響起！特大地震，轟然襲來(lái)，淚光中的詩(shī)篇和歌吟，讓多少人心潮澎湃，挺起脊梁擦干眼淚！經(jīng)濟(jì)蕭條不振，恰恰需要給人以文化的心靈雞湯！這段話的中心論點(diǎn)是：A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境的坎坷與挫折，正好為文化產(chǎn)品提供了難得的創(chuàng)作素材B.人類生活中，物質(zhì)產(chǎn)品越豐富，精神需要恰恰會(huì)越少C.往往在民族危亡、國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候，總會(huì)有經(jīng)典文化作品產(chǎn)生D.社會(huì)危難之時(shí)，人們更需要文藝作品、文化產(chǎn)品的安撫與激勵(lì)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹精神與物質(zhì)的關(guān)系，即“此起而彼伏，相輔而相生”，接著解釋說(shuō)明，指出物質(zhì)豐裕時(shí)人們對(duì)文化和精神的要求恰恰也就少了。隨后用含有轉(zhuǎn)折意味的“反之”引出文段主旨，強(qiáng)調(diào)在客觀環(huán)境變得惡劣時(shí)，人們更需要精神力量的支持。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“提供難得的創(chuàng)作素材”在文中并未提及，無(wú)中生有。B項(xiàng)：是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：表述過(guò)于絕對(duì)，且“經(jīng)典文化作品產(chǎn)生”在文中并未提及，無(wú)中生有。28.游記

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

思念A(yù).古跡；史書(shū)B(niǎo).名勝；詩(shī)歌C.景物；家書(shū)D.散文；情感參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“游記”可以記載“古跡”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“史書(shū)”與“思念”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“游記”可以記載“名勝”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“詩(shī)歌”可以表達(dá)“思念”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，但“詩(shī)歌”因體裁得名，“游記”因內(nèi)容得名，排除；C項(xiàng)：“游記”可以記載“景物”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“家書(shū)”可以寄托“思念”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，且“游記”與“家書(shū)”都以具體內(nèi)容命名，符合；D項(xiàng)：“游記”與“散文”存在交集，二者屬于交叉關(guān)系，“思念”與“情感”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。29.某飯店宣布“新開(kāi)發(fā)的排放油煙系統(tǒng)，雖然還未完成為期6個(gè)月的試驗(yàn)檢驗(yàn)，但是至今并未發(fā)生故障，所以公司決定要安裝在飯店后廚，畢竟這個(gè)系統(tǒng)可以更有效地解決油煙問(wèn)題。”該飯店的主廚說(shuō)：“我們不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)，6個(gè)月以后再說(shuō)吧?！币韵履捻?xiàng)最能支持主廚的反對(duì)意見(jiàn)？A.能更有效地處理油煙的新系統(tǒng)也可能存在新問(wèn)題B.盡管新的排放油煙系統(tǒng)比以前的難操作，但有一些新能力C.新的排放油煙系統(tǒng)保修期更長(zhǎng)，維修方便D.許多安全事故都是排放油煙系統(tǒng)造成的參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)，6個(gè)月以后再說(shuō)吧。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。新系統(tǒng)可能存在新問(wèn)題，所以最好完成為期6個(gè)月的試驗(yàn)檢驗(yàn)，能夠支持主廚“6個(gè)月再說(shuō)”的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。新系統(tǒng)是否難操作以及是否有新功能，與論點(diǎn)中的能否現(xiàn)在使用無(wú)必然聯(lián)系，有新功能也不一定能使用，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。新系統(tǒng)的保修期長(zhǎng)，維修方便，但與現(xiàn)在能否使用無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。排放油煙系統(tǒng)能造成安全事故，但新系統(tǒng)是否會(huì)造成安全事故沒(méi)有提及，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。30.某辦公室有三位工作人員：甲、乙、丙。他們?nèi)酥?，一個(gè)人是博士，一個(gè)人是碩士，有一人是本科畢業(yè)生。已知博士比甲大兩歲，乙與本科畢業(yè)生同歲，但出生月份稍大，本科畢業(yè)生的年齡最小。由此，可以推出：A.甲是本科畢業(yè)生，乙是碩士、丙是博士B.甲是碩士、乙是博士、丙是本科畢業(yè)生C.甲是本科畢業(yè)生、乙是博士、丙是碩士D.甲是碩士、乙是本科畢業(yè)生、丙是博士參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息確定，優(yōu)先考慮排除法。根據(jù)乙與本科生同歲，可知：乙不是本科生，排除D項(xiàng)；根據(jù)本科生（與乙同歲）年齡最小，博士比甲大兩歲，可知：乙不是博士，排除B、C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。31.重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切，能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，壓減謠言等虛假信息傳播空間，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。一段時(shí)間以來(lái)，有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布確診、疑似、治愈和病亡人員數(shù)據(jù)，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、可視化技術(shù)，推出“實(shí)時(shí)疫情動(dòng)態(tài)”“疫情地圖”“同乘患者查詢系統(tǒng)”“發(fā)熱門診地圖”等產(chǎn)品，同步普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，有效滿足了民眾的信息需求，引導(dǎo)群眾理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.信息公開(kāi)透明有助于疫情防護(hù)

B.利用技術(shù)手段增強(qiáng)自我防護(hù)能力

C.利用技術(shù)手段普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)

D.信息公開(kāi)透明滿足了人民信息需求參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)門見(jiàn)山提出對(duì)策

“及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切”，并闡述對(duì)策帶來(lái)的意義。接著列舉“有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)”以及“一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”的具體事例，進(jìn)行解釋說(shuō)明，故整個(gè)文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句的對(duì)策句即為中心句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)，“利用技術(shù)手段”，是后文分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除；

D項(xiàng)，信息公開(kāi)透明是為了有效引導(dǎo)群眾抗擊疫情，該項(xiàng)未包含核心話題“疫情”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《防控疫情要用好大數(shù)據(jù)》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，即重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，減少謠言的傳播，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，后文是對(duì)此觀點(diǎn)的具體論述。正確選項(xiàng)應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，指出重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定；后文分別從有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布疫情相關(guān)數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導(dǎo)群眾理性看待疫情、增強(qiáng)防護(hù)能力等方面對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行具體論述。故文段主旨應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符，包含“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，對(duì)應(yīng)B。

A、C兩項(xiàng)未提及“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的不是信息公開(kāi)透明“滿足了人民信息需求”，而是其有助于“疫情防護(hù)”，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性，接著從有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角度解釋具體做法。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重大疫情面前及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由規(guī)則的小圖形組合而成，可以從線、點(diǎn)、角及封閉區(qū)域的數(shù)量入手尋找規(guī)律。題干圖形均由規(guī)則的小圖形組合而成，直線數(shù)、角的數(shù)量、封閉區(qū)域數(shù)均無(wú)明顯規(guī)律，由于小圖形之間存在交點(diǎn)，優(yōu)先考慮交點(diǎn)數(shù)是否存在規(guī)律。題干圖形中小圖形之間的交點(diǎn)數(shù)之和依次為1、2、3、4、（5）。選項(xiàng)圖形中小圖形之間的交點(diǎn)數(shù)之和依次為3、2、4、5。故本題選D。（備注：本題也可以考慮正方形與圓的交點(diǎn)的位置，正方形與圓的交點(diǎn)依次位于圓的右側(cè)、上方、左側(cè)、下方，因此問(wèn)號(hào)處圖形中正方形與圓的交點(diǎn)應(yīng)位于圓的右側(cè)位置，只有D項(xiàng)符合。）33.野草屬于鄉(xiāng)間大地。在城市里被水泥叢林?jǐn)D得難有

的野草，即便得到了點(diǎn)滴瘠薄的土地，也生長(zhǎng)得

，莖葉上積滿了灰塵，一副失魂落魄的樣子。那些生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草，則

地在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一席之地沒(méi)精打采肆意B.彈丸之地垂頭喪氣適意C.一隅之地奄奄一息恣意D.棲身之地萎靡不振愜意參考答案：D解題思路：本題可從第三空入手，由“野草屬于鄉(xiāng)間大地”“在城市里······那些生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草”可知，“則”在此處表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，第三空所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“失魂落魄”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出野草在鄉(xiāng)間大地生長(zhǎng)得比較舒適自在的含義。B項(xiàng)“適意”指自在合意，D項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快，愉悅、舒暢或者是滿意，均符合文意，保留；A項(xiàng)“肆意”指不顧一切由著自己的性子，C項(xiàng)“恣意”指放縱，不加限制，任意，均與后文的“低語(yǔ)”“吟唱”無(wú)法對(duì)應(yīng)，程度過(guò)重，排除。第二空，搭配“生長(zhǎng)”，且由“一副失魂落魄的樣子”可知，野草在城市中生長(zhǎng)得并不好，D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉，符合文意，保留；B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子，多與情緒搭配，置于此處與“生長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“被水泥叢林?jǐn)D得”可知，野草在城市中很難有生存之地，D項(xiàng)“棲身之地”指暫時(shí)居住的地方，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)間野草》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“即便得到了點(diǎn)滴瘠薄的土地”可知，這些野草生長(zhǎng)得并不好。而選項(xiàng)中B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗、不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。C項(xiàng)“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡。文中并沒(méi)有“失敗”“臨近死亡”的意思。所以，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“沒(méi)精打采”形容精神不振，提不起勁頭；D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉。均符合文意。第二步，分析第三空。根據(jù)“在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱”可知，這是一種比較舒適、愉悅的狀態(tài)。A項(xiàng)“肆意”意思是任性，任意。D項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢或者是滿意；稱心；舒服。由此可見(jiàn)，D項(xiàng)符合文意。第三步，驗(yàn)證第一空?！皸碇亍敝笗簳r(shí)居住的地方，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，填入詞語(yǔ)應(yīng)能表達(dá)在城市里的野草被水泥叢林?jǐn)D得很難有生存空間之意，據(jù)此排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證后兩空。第一空，句意是野草屬于鄉(xiāng)間大地，在城市里的野草被水泥叢林?jǐn)D壓得很難有生存空間?！耙幌亍敝负苄〉囊粔K地方或一定的位置?！皬椡柚亍敝釜M小的地方?！耙挥缰亍敝钙ИM小的地方。三者均強(qiáng)調(diào)地方小，而文意強(qiáng)調(diào)的是有生存之地，排除A、B、C?！皸碇亍敝笗簳r(shí)居住的地方，填入形容野草在水泥叢林里很難有生存之地恰當(dāng)。驗(yàn)證后兩空：第二空，“萎靡不振”指精神頹喪，不振作，填入與“瘠薄”“莖葉上積滿了灰塵，一副失魂落魄的樣子”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)；第三空，由“在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱”可知，句意是表達(dá)生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草舒適的狀態(tài)，“愜意”填入恰當(dāng)。故本題選D。34.擬態(tài)，是指某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)，這種相似性很高，幾乎難以分辨，可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于擬態(tài)的是：A.海豚、企鵝和帶魚(yú)雖然分別屬于鯨類、鳥(niǎo)類和魚(yú)類，但為了適應(yīng)海洋生活，都進(jìn)化出了流線形的身體B.北極熊生活在白雪皚皚的北極，為了掩護(hù)自己捕食時(shí)不被獵物過(guò)早發(fā)現(xiàn)，皮毛逐漸變成與周圍環(huán)境相似的白色C.大鯢，俗名娃娃魚(yú)，已在地球上生活了數(shù)億年，其受到刺激時(shí)的叫聲酷似人類嬰兒哭聲，讓人聽(tīng)到不忍心傷害，對(duì)一些獵食動(dòng)物也有威懾作用D.杜鵑會(huì)將與宿主卵酷似的卵產(chǎn)在宿主巢內(nèi)，其雛鳥(niǎo)在孵出后不久就會(huì)將宿主雛鳥(niǎo)擠出巢外，獨(dú)享體型只有自己一半大小的宿主父母的喂食參考答案：D解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)”、“相似性很高，幾乎難以分辨”、“可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海豚、企鵝和帶魚(yú)這三種不同的物種都具有流線形身體這一相似性，但相似性是否很高，是否難以分辨不明確，不符合定義，排除；B項(xiàng)：北極熊的皮毛逐漸變?yōu)榕c周圍的環(huán)境相似的白色，只是顏色發(fā)生變化，但形態(tài)并沒(méi)有發(fā)生改變，這是北極熊的保護(hù)色，沒(méi)有體現(xiàn)了“某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：大鯢的叫聲與嬰兒相似，并不是形態(tài)的相似，不符合“某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：杜鵑產(chǎn)的卵與宿主卵酷似，符合“相似性很高，幾乎難以分辨”，將宿主雛鳥(niǎo)擠出巢外符合“可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)；②相似性很高，幾乎難以分辨；③可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海豚、企鵝和帶魚(yú)都進(jìn)化出的流線形的身體，與周圍自然界物體（即海洋環(huán)境）并不具備極大的相似性，很容易分辨，且三種動(dòng)物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中對(duì)彼此模仿，而是由于處于相同的環(huán)境中形成的相似形態(tài)，不符合定義；B項(xiàng)：北極熊白色的皮毛是與周圍大環(huán)境顏色相同，而不是與“周圍自然界物體”相似，屬于保護(hù)色，不符合“與另一種生物或周圍自然界物體具有相似的形態(tài)”，不符合定義；C項(xiàng)：娃娃魚(yú)的哭聲酷似嬰兒哭聲，聲音不是形態(tài)，不屬于“與另一種生物具有相似的形態(tài)”，不符合定義；D項(xiàng)：杜鵑的卵酷似宿主的卵，屬于“形態(tài)相似性很高”，將宿主雛鳥(niǎo)擠出巢外，獨(dú)享喂食，保護(hù)了自己的成長(zhǎng)，體現(xiàn)了“可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義擬態(tài)是一種生物形態(tài)，分析其特點(diǎn)和作用，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。擬態(tài)的定義要點(diǎn)：①具有與另一種生物或周圍自然界物體相似的形態(tài)；②相似性很高，難以分辨；③可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。A項(xiàng)，只是身體形態(tài)都是流線型，不符合要點(diǎn)②③。B項(xiàng)，北極熊的皮毛逐漸變成與環(huán)境相似的白色，變化的僅是顏色，不符合要點(diǎn)①③。C項(xiàng)，杜鵑的卵與宿主的卵相似，不易被察覺(jué)，是一種宿主擬態(tài)，符合定義。D項(xiàng)，大鯢的叫聲酷似人類嬰兒的哭聲，哭聲不屬于擬態(tài)，不符合要點(diǎn)①②③。故本題選C。35.電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容，如果動(dòng)作的縱深變化較多，視覺(jué)要求更高，拍成3D便很好，比如《少年派的奇幻漂流》《阿凡達(dá)》等，因?yàn)槠湟曈X(jué)縱深的變化較多，比較適合3D特效。但一些室內(nèi)電影，包括很多愛(ài)情片、文藝片，還有一些動(dòng)畫(huà)片，就沒(méi)有必要制作成3D版本，而且如果勉強(qiáng)使用3D特效，反而會(huì)給觀眾帶來(lái)不好的觀影感受。作者通過(guò)這段文字意在說(shuō)明：A.3D影片制作成了吸金噱頭B.3D影片制作可能弊大于利C.3D影片制作其實(shí)可有可無(wú)D.3D影片制作應(yīng)當(dāng)因片而異參考答案：D解題思路：文段開(kāi)頭提到電影是否適合3D制作取決于內(nèi)容，接著舉《阿凡達(dá)》的例子證明視覺(jué)縱深變化多的適合3D特效。后面出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)室內(nèi)電影、動(dòng)畫(huà)片等不適合3D制作，整個(gè)文段就是說(shuō)明了電影3D制作與影片有關(guān)且因片而異，對(duì)應(yīng)到D項(xiàng)。A項(xiàng)“吸金噱頭”文中沒(méi)有提到，錯(cuò)誤；B項(xiàng)“弊大于利”，文中沒(méi)有對(duì)比利與弊，只是說(shuō)3D技術(shù)要根據(jù)影片特點(diǎn)確定適合與否，錯(cuò)誤；C項(xiàng)“可有可無(wú)”的表述文中沒(méi)有提到，錯(cuò)誤。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊?D電影熱的冷思考》解題思路：第一步，分析文段。第一句介紹了電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容，接下來(lái)列舉具體影片進(jìn)行說(shuō)明，有些電影是適合拍成3D的。第二句指出很多文藝片不適合3D制作。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭點(diǎn)明了主旨即電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“3D影片制作應(yīng)當(dāng)因片而異”，符合文段重點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首句指出論點(diǎn)“電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容”，后文舉例說(shuō)明哪些影片適合制作成3D版本，哪些影片不適合制作成3D版本。D項(xiàng)的“3D影片制作應(yīng)當(dāng)因片而異”是對(duì)首句的同義轉(zhuǎn)述，故當(dāng)選。A項(xiàng)無(wú)法從文段推出。B項(xiàng)“弊大于利”不符合文段提出的有些電影適合3D放映的語(yǔ)境。C項(xiàng)“可有可無(wú)”說(shuō)法有誤。故本題選D。36.“西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略”體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是：A.實(shí)行民族區(qū)域自治B.民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮C.保證少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利D.重視加快少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展參考答案：B解題思路：西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮，其余三項(xiàng)均不是我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則。故正確答案為B。37.古徽州一府六縣不包括：A.績(jī)溪縣B.婺源縣C.旌德縣D.祁門縣參考答案：C解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，旌德縣，隸屬安徽省宣城市，古屬猷州。位于皖南腹地，西倚黃山，東臨蘇浙滬，北枕皖江。旌德縣生態(tài)優(yōu)良，2018年，全縣有林面積75萬(wàn)畝，森林覆蓋率66%，為國(guó)家級(jí)生態(tài)縣、國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)，是皖南國(guó)際文化旅游示范區(qū)核心區(qū)，長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)入黃山風(fēng)景區(qū)的重要通道之一?；罩菀桓h指徽州府所轄的六個(gè)縣：歙縣、黟縣、績(jī)溪、婺源、祁門、休寧。此六縣之地元代稱徽州路，明清時(shí)稱徽州府，因徽州府的建制歷時(shí)最久，因而又稱為一府六縣。故“旌德縣”不屬于古徽州一府六縣。因此，選擇C選項(xiàng)。一府六縣位于安徽省祁門縣渚口，清同治間進(jìn)士倪望重宅第，建于清光緒十年，占地1600平方米。整個(gè)建筑包括1個(gè)正廳，7個(gè)小廳，2個(gè)花廳，自成單元，布局得體。府廳莊嚴(yán)肅穆，氣勢(shì)宏偉；縣廳小巧玲瓏，起居方便。另有花廳，幽靜典雅，格調(diào)別致。為縣重點(diǎn)文物保護(hù)單位。38.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說(shuō)明：A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語(yǔ)言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語(yǔ)言是帝國(guó)的語(yǔ)言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語(yǔ)言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化，進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說(shuō)明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語(yǔ)言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)的“本土語(yǔ)言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無(wú)法持續(xù)”無(wú)法推出。故本題選B。39.如果王濤是學(xué)生會(huì)成員，他一定是二年級(jí)學(xué)生。上述判斷是基于以下哪個(gè)前提作出的？A.只有王濤才能被選入學(xué)生會(huì)B.只有二年級(jí)的學(xué)生才有資格被選入學(xué)生會(huì)C.入選的學(xué)生會(huì)成員中必須有二年級(jí)學(xué)生D.二年級(jí)學(xué)生也可能不被選入學(xué)生會(huì)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：他一定是二年級(jí)學(xué)生。論據(jù)：王濤是學(xué)生會(huì)成員。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。王濤能否被選入學(xué)生會(huì)，和他現(xiàn)在是不是學(xué)生會(huì)成員無(wú)關(guān)，又該項(xiàng)沒(méi)有提及“二年級(jí)學(xué)生”，與論據(jù)無(wú)關(guān)，因此論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。若“只有二年級(jí)的學(xué)生才有資格被選入學(xué)生會(huì)”，所以“二年級(jí)學(xué)生”是進(jìn)入“學(xué)生會(huì)”的必要條件，因此只要是學(xué)生會(huì)的學(xué)生就一定是二年級(jí)學(xué)生，即王濤一定是二年級(jí)的，該項(xiàng)建立起了論點(diǎn)與論據(jù)的聯(lián)系，屬于搭橋，可以作為前提假設(shè)。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。入選的人中必須有二年級(jí)的學(xué)生，不能說(shuō)明王濤一定是二年級(jí)的學(xué)生，所以不具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！翱赡堋币辉~說(shuō)明了有多種情況，若二年級(jí)的不能入選學(xué)生會(huì)，則王濤不是二年級(jí)的，具有削弱作用；若二年級(jí)的能入選學(xué)生會(huì)，也不能確定王濤就一定是二年級(jí)的，因此，不具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。40.212，214，217，222，230，（

）A.232B.238C.242D.258參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為3＋1＝4，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為8＋4＝12，則所求項(xiàng)為230＋12＝242。因此，選擇C選項(xiàng)。41.下列詩(shī)句與描寫(xiě)的景點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是（

）A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——安徽黃山B.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——杭州西湖C.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫——北京昆明湖D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——貴州黃果樹(shù)瀑布參考答案：B解題思路：A

項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：出自杜甫的《望岳》，描寫(xiě)的是東岳泰山。B

項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描寫(xiě)的是杭州西湖。C

項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：出自杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》，描寫(xiě)的是揚(yáng)州二十四橋。D

項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：出自李白的《望廬山瀑布》，描寫(xiě)的是江西省九江市的廬山。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“水光瀲（liàn）滟（yàn）晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋代詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描寫(xiě)的是杭州西湖的美景。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題運(yùn)用聯(lián)想法解題。一般選項(xiàng)中不容易找到關(guān)鍵信息的詩(shī)句都是大家耳熟能詳?shù)拿嗣?shī)，可通過(guò)聯(lián)想詩(shī)名和上下句尋找解題關(guān)鍵詞。A項(xiàng)全詩(shī)中有“岱宗”“齊魯”二詞，可直接斷定為山東泰山，可直接排除。B項(xiàng)的下句詩(shī)“欲把西湖比西子”則直接點(diǎn)出了“西湖”，可直接選出。C項(xiàng)詩(shī)名為《寄揚(yáng)州韓綽判官》，D項(xiàng)詩(shī)名為《望廬山瀑布》，兩項(xiàng)可通過(guò)詩(shī)名判定排除。A項(xiàng)錯(cuò)誤。詩(shī)句出自杜甫的《望岳》，描寫(xiě)的是山東泰山；B項(xiàng)正確。詩(shī)句出自杜甫的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，描寫(xiě)的是杭州西湖；C項(xiàng)錯(cuò)誤。詩(shī)句出自杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》，描寫(xiě)的是揚(yáng)州的瘦西湖；D項(xiàng)錯(cuò)誤。詩(shī)句出自李白的《望廬山瀑布》，描寫(xiě)的是江西廬山。故本題選B。42.初次見(jiàn)面用“久違”，好久不見(jiàn)用“久仰”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“久仰”語(yǔ)出唐代王仁?！堕_(kāi)元天寶遺事?郡神迎路》：“某荊州內(nèi)外所主之神，久仰使君令名，故相率迎引?！背醮我?jiàn)面用“久仰”。清朝吳敬梓《儒林外史》第十七回有“趙雪兄，久違了！哪里去？”，好久不見(jiàn)用“久違”。因此，本題錯(cuò)誤。43.李明家在山上，爺爺家在山下，李明從家出發(fā)以每分鐘90米的速度走了10分鐘到了爺爺家?；貋?lái)時(shí)走了15分鐘到家，則李明往返平均速度是多少？（

）A.72米/分B.80米/分C.84米/分D.90米/分參考答案：A解題思路：方法一：根據(jù)題意，可得李明家到爺爺家的距離米，則往返的平均速度米/分鐘。方法二：根據(jù)題意，可得李明家到爺爺家的距離米，則李明從爺爺家返回的速度米/分鐘，根據(jù)等距離平均速度公式米/分鐘。故正確答案為A。44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題屬于數(shù)量類，需要數(shù)圖案的組成部分。題干中五幅圖組成部分的總數(shù)分別是1、2、3、4、5，只有D項(xiàng)包含6部分。故正確答案為D。45.某超市S品牌化妝品專柜實(shí)行“買一贈(zèng)一”。趙女士購(gòu)買了S品牌化妝品后，將附贈(zèng)的美白護(hù)膚霜送給了王女士。王女士使用后，出現(xiàn)皮膚紅腫、瘙癢等癥狀。經(jīng)鑒定，附贈(zèng)的美白護(hù)膚霜汞含量超標(biāo)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：A.超市僅提供了銷售場(chǎng)地，對(duì)銷售的產(chǎn)品不承擔(dān)責(zé)任B.該護(hù)膚霜是贈(zèng)品，生產(chǎn)商無(wú)需對(duì)王女士承擔(dān)責(zé)任C.趙女士未使用附贈(zèng)產(chǎn)品，無(wú)權(quán)向超市索賠D.王女士雖不是產(chǎn)品的購(gòu)買者，但有權(quán)向生產(chǎn)商索賠參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第四十三條，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。本題中王女士雖不是產(chǎn)品的購(gòu)買者，但合法權(quán)益遭受損害，有權(quán)向生產(chǎn)商索賠。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第四十三條，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。本題中，超市是銷售者，受害人可以向產(chǎn)品的銷售者超市要求賠償。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》第十四條，獎(jiǎng)品、贈(zèng)品等視同銷售的商品。該護(hù)膚霜是贈(zèng)品，視同銷售品，生產(chǎn)商需要對(duì)王女士承擔(dān)責(zé)任。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：趙女士購(gòu)買了S品牌化妝品后，將附贈(zèng)的美白護(hù)膚霜送給了王女士，趙女士雖未使用該產(chǎn)品，但該贈(zèng)品汞含量超標(biāo)，侵犯了其合法權(quán)益，趙女士有權(quán)向超市索賠。C項(xiàng)錯(cuò)誤。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段與第二段第一個(gè)圖均有相同的漢字組成部分“咸”，第一段與第二段第二個(gè)圖均有“亨”，依此規(guī)律，第三個(gè)圖也應(yīng)該有相同的漢字組成部分。D項(xiàng)與第一段第三個(gè)圖均有“占”。因此，選擇D選項(xiàng)。47.甲乙丙丁四個(gè)學(xué)生共同使用一條寬帶上網(wǎng)，他們平均分?jǐn)偭松显率褂玫膶拵暇W(wǎng)費(fèi)（無(wú)任何套餐，按流量計(jì)費(fèi)），并約定屆時(shí)按個(gè)人實(shí)際使用流量進(jìn)行結(jié)算。根據(jù)流量查詢結(jié)果，甲、乙、丙分別比丁多用了3G、7G、14G的網(wǎng)絡(luò)流量。最后結(jié)算時(shí)，乙將超平均流量的使用費(fèi)0.7元付給丁，那么丙應(yīng)付給丁多少錢？A.1.4元B.2.1元C.2.8元D.3.5元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算，用賦值法解題。第二步，賦值丁使用流量為0，那么甲乙丙的用量分別為3、7、14，四個(gè)人的平均用量為（3＋7＋14）÷4＝6G，那么乙多使用1G，支付0.7元；根據(jù)比例關(guān)系，甲少使用3G，應(yīng)該得到3×0.7＝2.1（元），丙多使用8G，應(yīng)該多交8×0.7＝5.6（元）。給丁的差價(jià)為5.6－2.1＝3.5（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：給出的圖形都由黑色五角星和白色五角星構(gòu)成，首先考慮黑色五角星和白色五角星的數(shù)量。每行或每列都有5個(gè)黑色五角星和5個(gè)白色五角星。故本題選A。49.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中最核心的是：A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。第二步，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)四項(xiàng)權(quán)能。處分權(quán)是指所有人依法處置物的權(quán)利，是所有權(quán)內(nèi)容的核心，是擁有所有權(quán)的根本標(biāo)志，是決定物之命運(yùn)的一項(xiàng)權(quán)能。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：占有權(quán)是指所有人對(duì)物的實(shí)際控制的事實(shí)狀態(tài)，占有權(quán)即對(duì)所有物加以實(shí)際管領(lǐng)或控制的權(quán)利。占有權(quán)不屬于財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中最核心的權(quán)能。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：使用權(quán)是指依照物的屬性及用途對(duì)物進(jìn)行利用從而實(shí)現(xiàn)權(quán)利人利益的權(quán)利。所有人對(duì)物的使用是所有權(quán)存在的基本目的，人們通過(guò)對(duì)物的使用來(lái)滿足生產(chǎn)和生活的基本需要。但使用權(quán)不屬于財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中最核心的權(quán)能。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：收益權(quán)即民事主體收取物所生利益的權(quán)利。收益權(quán)不屬于財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中最核心的權(quán)能。C項(xiàng)錯(cuò)誤。50.正式學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B.小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無(wú)形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C.小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，如愿成為一名律師參考答案：C解題思路：題干定義正式學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，分析其主體、客體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正式學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)有：①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下；②有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。A項(xiàng)，公司只是提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)，沒(méi)有安排教師，也沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，兒子是在觀看《動(dòng)物世界》時(shí)，無(wú)形學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，小寶被送到武術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)武術(shù)，本身就是一種目的，在學(xué)校也肯定會(huì)有老師的組織和引導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后成為了一名律師，沒(méi)有涉及教師的組織和引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展；②接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供多種渠道供員工自主選擇是自我學(xué)習(xí)方式，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展”，不符合定義；B項(xiàng)：小王兒子無(wú)形中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，是通過(guò)看《動(dòng)物世界》無(wú)形中掌握的，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展”，不符合定義；C項(xiàng)：小寶因?yàn)閷?duì)課堂學(xué)習(xí)提不起興趣而被送到少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)，但在少林寺學(xué)武，不能確定是否是“有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)”，不符合定義；D項(xiàng)：小牛利用網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃地開(kāi)展”和“接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷”，如愿成為了一名律師，屬于“有目的地學(xué)習(xí)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！皩W(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”、“有目的、有計(jì)劃”、“接受間接知識(shí)的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)，沒(méi)有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王給兒子播放《動(dòng)物世界》等節(jié)目，沒(méi)有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒(méi)有體現(xiàn)目的，不明確，保留；D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說(shuō)明保安小牛學(xué)習(xí)的目的是為了做律師，符合定義，保留。比較C、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)比C選項(xiàng)更加明確符合定義。故正確答案為D。51.絕對(duì)零度就是開(kāi)爾文溫標(biāo)定義的零點(diǎn)。0K約等于-273.15℃。絕對(duì)零度是冷的極致（A），是一種理想的無(wú)法達(dá)到的完美冰冷狀態(tài)，就如瑞典著名兒童文學(xué)作家、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者阿斯特麗德·林格倫在茂名著《米歐，我的米歐》中描述的浪漫且神秘的“遙遠(yuǎn)之國(guó)”（B）一樣，是一個(gè)人類會(huì)無(wú)限接近卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的“美麗新世紀(jì)”。即便如此（C），自從這一概念于十九世紀(jì)中葉誕生以來(lái)，很多人終其一生的努力目標(biāo)（D）就是離它更近一點(diǎn)。這看起來(lái)是一場(chǎng)堂吉訶德式的追尋，但實(shí)際情況并非如此。（單選題）本段表述有誤的選項(xiàng)是：A.如文段所示B.如文段所示C.如文段所示D.如文段所示參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)前文提到“人類會(huì)無(wú)限接近卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的美麗新世紀(jì)”，之后卻說(shuō)“這一概念誕生以來(lái)，很多人終其一生的努力目標(biāo)就是離它更近一點(diǎn)”邏輯關(guān)系構(gòu)成轉(zhuǎn)折。應(yīng)加入轉(zhuǎn)折詞“但”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病。因此，選擇C選項(xiàng)。52.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①②③，④⑤⑥C.①③⑥，②④⑤D.①③④，②⑤⑥參考答案：A解題思路：本題為分組分類題目，圖形均為明顯兩個(gè)圖形相交，考慮圖形間關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑥的公共邊為短邊，圖②③⑤的公共邊為長(zhǎng)邊，故①④⑥一組，②③⑤一組。故正確答案為A。53.根據(jù)《刑事訴訟法》相關(guān)規(guī)定，下列可以撤銷案件的情形不包括：A.情節(jié)顯著輕微，危害不大，不認(rèn)為是犯罪的B.犯罪嫌疑人、被告人死亡的C.己過(guò)追訴時(shí)效期限的D.犯罪分子拒不認(rèn)罪的參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第十六條，有下列情形之一的，不追究刑事責(zé)任，已經(jīng)追究的，應(yīng)當(dāng)撤銷案件，或者不起訴，或者終止審理，或者宣告無(wú)罪：（一）情節(jié)顯著輕微、危害不大，不認(rèn)為是犯罪的；（二）犯罪已過(guò)追訴時(shí)效期限的；（三）經(jīng)特赦令免除刑罰的；（四）依照刑法告訴才處理的犯罪，沒(méi)有告訴或者撤回告訴的；（五）犯罪嫌疑人、被告人死亡的；（六）其他法律規(guī)定免予追究刑事責(zé)任的。由法條可知，犯罪分子拒不認(rèn)罪的，不屬于刑事訴訟法規(guī)定的可以撤銷案件的情形。因此，選擇D選項(xiàng)。54.城市的生活資源有限，在數(shù)千個(gè)城市里，數(shù)百個(gè)城市供水或供電等已然

，而且越是密集擁擠的地方污染治理的力度越大，而治理污染越是困難，人口越發(fā)失控。當(dāng)人口承載量日趨飽和，對(duì)環(huán)境本來(lái)是正常的利用，也漸漸變成了不計(jì)后果的

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.捉襟見(jiàn)肘索取B.寥寥無(wú)幾掠奪C.不堪重負(fù)破壞D.人滿為患占用參考答案：A解題思路：第一空，搭配“供水、供電等”，根據(jù)前文“生活資源有限”可知，橫線處體現(xiàn)城市供水供電不足、壓力大之意，A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻顧此失彼、窮于應(yīng)付，符合文意，保留；B項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”修飾的是數(shù)量上的少，D項(xiàng)“人滿為患”指因人多造成了困難，兩項(xiàng)均與“供水供電”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“不堪重負(fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，指在經(jīng)濟(jì)上或別的方面無(wú)法承受，由材料中“生活資源有限”可知，程度過(guò)重，排除。驗(yàn)證第二空，表示對(duì)環(huán)境從正常利用變成不考慮后果的索要，A項(xiàng)“索取”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“城市的生活資源有限”“越是密集擁擠的地方，污染治理的壓力也越大”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“城市供水或供電等已難以承載越來(lái)越多的人”。Ａ項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”有窮于應(yīng)付的意思，Ｃ項(xiàng)“不堪重負(fù)”有無(wú)法承受的意思，這兩個(gè)成語(yǔ)均符合語(yǔ)境。Ｂ項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”

形容數(shù)量稀少，沒(méi)有幾個(gè)，“城市供水或供電等”不能說(shuō)數(shù)量稀少，搭配不當(dāng)，排除Ｂ項(xiàng)。Ｄ項(xiàng)“人滿為患”指因人多造成了困難，文段形容“城市供水或供電”而非形容人，搭配不當(dāng)，排除Ｄ項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“本來(lái)是正常的利用”變成“不計(jì)后果的……”可知，人類對(duì)大自然的利用沒(méi)有節(jié)制，該空應(yīng)與“利用”語(yǔ)義相近，并且程度重于“利用”。Ａ項(xiàng)“索取”指要求得到，符合語(yǔ)境。而Ｃ項(xiàng)“破壞”語(yǔ)義與“利用”無(wú)關(guān)，不符合語(yǔ)境，排除Ｃ項(xiàng)。因此，選擇Ａ選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)含有“不足”之意，結(jié)合詞語(yǔ)含義排除不能形容供水供電狀況緊張的B、D。第三步，再看第二空，分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)過(guò)度使用之意，排除未體現(xiàn)此意的C。第一空，文段說(shuō)的是在資源有限的情況下，很多城市供水供電不足?！傲攘葻o(wú)幾”指數(shù)量非常少，不能形容供水供電狀況緊張，排除B?！叭藵M為患”指人多造成困難，不能形容供水供電狀況，排除D。第二空，句意為隨著人口增多，人們對(duì)環(huán)境的正常利用變成了過(guò)度利用?！捌茐摹辈荒荏w現(xiàn)過(guò)度利用之意，排除C?！八魅　眰?cè)重主動(dòng)地、超出正常范圍地索要，填入符合句意。故本題選A。55.下列有關(guān)現(xiàn)代科技的說(shuō)法中，正確的是：A.高溫超導(dǎo)體是指其超導(dǎo)臨界溫度在攝氏零度以上B.納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達(dá)到納米級(jí)而原有性能保持不變的材料C.雜交水稻是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高產(chǎn)量的D.轉(zhuǎn)基因食品是指轉(zhuǎn)移動(dòng)植物的基因并加以改變、制造出具備新特征的食品參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技成就。第二步，轉(zhuǎn)基因食品是指通過(guò)基因工程技術(shù)將一種或幾種外源性基因轉(zhuǎn)移到某種特定的生物體中，使其在形狀、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、消費(fèi)品質(zhì)等方面表現(xiàn)出新特征的食品。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要了解現(xiàn)代科技涉及的物理化學(xué)生物知識(shí)。對(duì)于此類知識(shí)，考生要注意關(guān)注最新的科技新聞，了解基本內(nèi)涵，需要平時(shí)的積累。A項(xiàng)錯(cuò)誤。高溫超導(dǎo)體通常是指在液氮溫度（-195.6℃）以上超導(dǎo)的材料。B項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B中的“性能保持不變”說(shuō)法有誤。C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。雜交是指通過(guò)不同基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的方法。轉(zhuǎn)基因則是指將人工合成需要的DNA片段插入到目標(biāo)基因中，從而實(shí)現(xiàn)特定性狀的表達(dá)的一種方法。故本題選C。解題思路：本題考查現(xiàn)代科技中高溫超導(dǎo)體、納米材料、雜交水稻、轉(zhuǎn)基因食品等術(shù)語(yǔ)的定義。A項(xiàng)錯(cuò)誤，高溫超導(dǎo)體通常是指在液氮溫度以上超導(dǎo)的材料，其超導(dǎo)臨界溫度只是相比一般超導(dǎo)體高出許多，但實(shí)際溫度仍然在攝氏零度以下。B項(xiàng)錯(cuò)誤，納米材料的結(jié)構(gòu)單元達(dá)到納米尺度以后，性能就會(huì)發(fā)生突變，出現(xiàn)特殊性能。C項(xiàng)錯(cuò)誤，雜交水稻只是選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，同時(shí)優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種進(jìn)行雜交，并未對(duì)水稻的基因進(jìn)行改變。D項(xiàng)正確，轉(zhuǎn)基因食品是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù)轉(zhuǎn)移和改變動(dòng)植物的基因，使其在形狀、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、消費(fèi)品質(zhì)等方面具有新特征的食品。故正確答案為D。56.某小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有道路被物業(yè)公司劃出停車位對(duì)外出租，其效益應(yīng)該歸誰(shuí)所有？（

）A.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商B.小區(qū)業(yè)主共有C.物業(yè)公司D.小區(qū)所在地居委會(huì)參考答案：B解題思路：本題考查民法典。《民法典》第二百七十五條規(guī)定：“建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫(kù)的歸屬，由當(dāng)事人通過(guò)出售、附贈(zèng)或者出租等方式約定。占用業(yè)主共有的道路或者其他場(chǎng)地用于停放汽車的車位，屬于業(yè)主共有。”第二百七十六條規(guī)定：“建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫(kù)應(yīng)當(dāng)首先滿足業(yè)主的需要?！惫收_答案為B。57.通常音樂(lè)被認(rèn)為可以舒緩和改善人的情緒，但有一些人似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何情緒上的反應(yīng)。研究人員招募了15位宣稱對(duì)音樂(lè)沒(méi)有情緒反應(yīng)的人，另外招募了15位認(rèn)為自己對(duì)喜歡的音樂(lè)反應(yīng)比普通人更強(qiáng)烈的人，研究人員讓這些人聽(tīng)各種類型的音樂(lè)，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行大腦掃描。對(duì)音樂(lè)缺乏反應(yīng)的人的一個(gè)特定大腦區(qū)域血流量較另外一組少。研究人員據(jù)此推測(cè)，缺乏欣賞音樂(lè)的能力是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥研究者的推測(cè)？A.音樂(lè)的種類和形式繁多，自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人并不了解自己到底喜歡什么音樂(lè)B.自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候注意力容易偏離，注意力的缺乏導(dǎo)致處理聲音的腦區(qū)激活不足C.音樂(lè)影響情緒的過(guò)程和大腦中多巴胺的功能密切相關(guān)，而多巴胺水平是由基因決定的D.自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人對(duì)音樂(lè)沒(méi)有偏好，而有音樂(lè)偏好的人聽(tīng)喜歡的音樂(lè)時(shí)，更容易產(chǎn)生愉快情緒參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：缺乏欣賞音樂(lè)的能力是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。論據(jù)：對(duì)比對(duì)音樂(lè)有無(wú)情緒反應(yīng)的兩組人并掃描大腦，發(fā)現(xiàn)缺乏反應(yīng)的人大腦特定區(qū)域血流量較少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是缺乏欣賞音樂(lè)能力的人是否了解自己喜歡的音樂(lè)類型，論點(diǎn)說(shuō)的是缺乏欣賞音樂(lè)能力的原因，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出注意力的缺乏導(dǎo)致處理聲音的腦區(qū)激活不足，而不是論點(diǎn)中的“大腦中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少”，屬于另有他因的削弱，具有削弱作用。C項(xiàng)：不確定項(xiàng)。該項(xiàng)指出音樂(lè)影響情緒的過(guò)程和大腦中多巴胺的功能密切相關(guān)，但是“密切相關(guān)”無(wú)法確定這種關(guān)聯(lián)性究竟是什么，無(wú)法確定誰(shuí)是原因誰(shuí)是結(jié)果，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是有無(wú)音樂(lè)偏好的人和產(chǎn)生愉快情緒的關(guān)系，論點(diǎn)說(shuō)的是缺乏欣賞音樂(lè)能力的原因，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。58.醞釀效應(yīng)是指反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，把問(wèn)題暫時(shí)擱置幾小時(shí)、幾天或幾個(gè)星期，由于某種機(jī)遇突然使新想法浮現(xiàn)了出來(lái)，百思不得其解的問(wèn)題往往一下子便找到解決辦法。根據(jù)上述定義，下列屬于醞釀效應(yīng)的是：A.小王在上大學(xué)期間對(duì)某一現(xiàn)象琢磨不透，大量翻閱文獻(xiàn)資料，直到研究生期間，通過(guò)更多的閱讀，終于了解到了該現(xiàn)象產(chǎn)生的根源及實(shí)質(zhì)B.小李為準(zhǔn)備一次家庭聚會(huì)，將最喜愛(ài)的一本書(shū)藏好，聚會(huì)結(jié)束后未能找到這本書(shū)。有一次打掃衛(wèi)生時(shí)，碰巧在旅行箱里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)C.小張被一問(wèn)題困擾了很久，有一次在看科普片時(shí)，聯(lián)想到之前的問(wèn)題，茅塞頓開(kāi)D.小劉對(duì)老師課上講的相對(duì)論不甚理解，課后也沒(méi)有繼續(xù)深入思考。有一次聽(tīng)到同學(xué)從不同角度解釋該問(wèn)題，他豁然開(kāi)朗參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，把問(wèn)題暫時(shí)擱置；②由于某種機(jī)遇突然使新想法浮現(xiàn)了出來(lái)，一下子找到解決辦法。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王對(duì)某一現(xiàn)象琢磨不透，后來(lái)通過(guò)更多的閱讀，該現(xiàn)象得以解決，沒(méi)有體現(xiàn)“把問(wèn)題暫時(shí)擱置”，不符合關(guān)鍵詞①，不符合定義；B項(xiàng)：小李藏書(shū)后找不到，沒(méi)有體現(xiàn)“反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果”，不符合關(guān)鍵詞①，不符合定義；C項(xiàng)：小張被一問(wèn)題困擾很久，屬于“反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果”，后來(lái)看科普片