感恩節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀5篇_第1頁
感恩節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀5篇_第2頁
感恩節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀5篇_第3頁
感恩節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀5篇_第4頁
感恩節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word版本,下載可自由編輯感恩節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀5篇

活動(dòng)時(shí)光:大約80分鐘。

輔導(dǎo)年級(jí):低班級(jí)

場(chǎng)地支配:課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子,孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。輔導(dǎo)過程

一、開場(chǎng)引入

齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動(dòng)介紹:各位家長(zhǎng)伴侶和小伴侶們,大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來小學(xué)共同參加這個(gè)年級(jí)活動(dòng),是希翼在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會(huì)體味父母的養(yǎng)育之恩、愛惜之情。謝謝各位的光臨,希翼你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。求職信息

二、嬉戲:找父母(10分鐘)

嬉戲規(guī)章:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子利用摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。

溝通:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋覓什么特征?

三、談話活動(dòng)我的孩子真聰慧(10分鐘)求職信息

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說一個(gè)例子,可以讓孩子出示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓舞。求職信息

四、談話溝通爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)、你最喜愛?的人是哪幾個(gè)?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛?吃什么?

(3)、你做得好或者考試100分時(shí),爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的?

(二)、嬉戲默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

嬉戲規(guī)章:出示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鐘)

嬉戲規(guī)章:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。

五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)求職信息

父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)

小結(jié)講話

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

活動(dòng)背景:

感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會(huì)的進(jìn)展,家庭經(jīng)濟(jì)水平不斷提升,獨(dú)生子女越來越多,孩子們習(xí)慣了飯來張口,衣來伸手的生活,感恩的習(xí)慣稀薄。為此,早些年,舉國上下掀便起感恩之風(fēng)。小學(xué),作為“傳道授業(yè)”的場(chǎng)所,必定要擔(dān)當(dāng)起對(duì)同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)這一歷史使命。故設(shè)計(jì)開展此次“懂恩情,學(xué)感恩”的主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)目的:

利用“誦讀古詩—談恩情;故事觀賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng),使同學(xué)知道在我們的成長(zhǎng)過程中,親人、師長(zhǎng)、伴侶、社會(huì)賦予了我們不同形式的體貼,我們要懂得孝敬和回報(bào)他們。營造一種氣氛,讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備:求職信息

1、布置同學(xué)收集感恩的故事。

2、6位同學(xué)預(yù)備表演《感恩的心》

3、教學(xué)課件。

活動(dòng)過程:

(一)誦讀古詩—懂恩情

1、談話:孩子們,有一首詩,大家十分認(rèn)識(shí),讓我們一起來朗誦一遍吧?。ㄕ故尽队巫右鳌愤@首古詩。)

2、這首詩,咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)

3、詩人孟郊認(rèn)為,母親的恩情是永久報(bào)答不完的。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)

4、談話:那么,在你們的成長(zhǎng)過程中,哪些人對(duì)你也有恩情呢?求職信息

(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、教師、學(xué)生、伴侶、社會(huì)……)求職信息

(歸納:親人、師長(zhǎng)、伴侶、社會(huì))求職信息

5、咨詢:你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說說這是誰對(duì)你的恩情嗎?(指名匯報(bào))

6、同桌溝通別人對(duì)自己的恩情。

7、小節(jié)“恩情”。

展示小詩:恩情,是親人的養(yǎng)育。

恩情,是師長(zhǎng)的教誨。

恩情,是伴侶的鼓舞。

恩情,是社會(huì)的關(guān)懷。求職信息

(二)觀賞故事—學(xué)感恩求職信息

1、聽故事1:烏鴉反哺求職信息

2、聽故事2:黃香溫席求職信息

3、談一談:從故事中,你受到了什么引發(fā)?

(三)暢所欲言—談決定

1、為了謝謝

,我決定。

2、思量1分鐘,談一談自己的感觸。

3、四人小組溝通自己的感觸。

4、指名匯報(bào)。

5、現(xiàn)場(chǎng)感恩。謝謝教師或?qū)W生。

6、小節(jié):感恩其實(shí)很容易,感恩需要的是形成一種習(xí)慣,讓我們常懷一顆感恩之心。來,齊讀這一首感恩小詩:

常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),

多少回含著激動(dòng)的淚花暢想將來求職信息

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),

雖然它已遠(yuǎn)去,

但一顆感恩之心,

一腔感激之情永駐心間。

組織感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

一、活動(dòng)目的:利用本次活動(dòng),增加學(xué)生們的感恩意識(shí),從而在自己的心中

培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者教師,伴侶或者對(duì)手,歡樂或者悲哀,都能以一顆感恩的心去面向。營造一種"人人為我,我為人人'的良好風(fēng)氣。

二、活動(dòng)對(duì)象:全體在校同學(xué)求職信息

三、活動(dòng)時(shí)光:2023年11月25日至11月28日

四、活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)內(nèi)外

五、活動(dòng)前期預(yù)備:

1、做好前期宣揚(yáng),11月22日(周一)前完成7張宣揚(yáng)海報(bào),分離貼于各樓棟,制作一條橫幅(約6米長(zhǎng),"學(xué)會(huì)感恩,從我做起')。

2.制作并打印宣揚(yáng)單子,通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問,相關(guān)故事,歌曲征集等。

3.預(yù)備好VCR和電影。

4、制作邀請(qǐng)函,購買小信封等及其它活動(dòng)用品,用于征集"感恩箴言'。

5、活動(dòng)場(chǎng)地布置:帳篷、教室等。

6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣揚(yáng)工作,在活動(dòng)期間團(tuán)委宣揚(yáng)部,對(duì)本次活動(dòng)舉行全程跟蹤報(bào)道,本部門也要做好拍照等宣揚(yáng)工作,并與學(xué)通社交流合作。

7、制定好活動(dòng)方案,時(shí)光、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

8、各副部長(zhǎng)分工合作,保證活動(dòng)的影響力與完整性,使活動(dòng)順當(dāng)舉行。

六、活動(dòng)過程(三個(gè)部分):

第一部分:你的祝愿我來送'11月25日中午11:00-13:30,

其次部分:"感恩舉行時(shí)'11月25日晚上求職信息

第三部分:"感恩集結(jié)號(hào)'11月26日下午3:00-4:00,地點(diǎn):附小教室

七、詳細(xì)活動(dòng)流程

第一部分:"你的祝愿我來送'求職信息

1、學(xué)生寫好祝愿語置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。

2、發(fā)宣揚(yáng)單子,主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。

3、橫幅上簽名。求職信息

其次部分:"感恩舉行時(shí)'

播放錄制的VCR,(有主持人解說)

第三部分:"感恩集結(jié)號(hào)'求職信息

1、招募活動(dòng)志愿者,主要面對(duì)植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的學(xué)生

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開"感恩'主題班會(huì),給小伴侶們贈(zèng)送自己制作的小禮物

3、主題班會(huì)流程:

八、班會(huì)的流程:

1、情境導(dǎo)入,播放主題音樂《感恩的心》求職信息

2、引領(lǐng)同學(xué)說一下對(duì)感恩的理解--"我說感恩'

3、感恩節(jié)學(xué)問競(jìng)答"爭(zhēng)先恐后,我搶答'。(事先預(yù)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4、感恩節(jié)的祝愿--說心里話

5、朗誦《游子吟》求職信息

6、嬉戲環(huán)節(jié)

7、教師總結(jié)

8、播放《讓世界彌漫愛》

9、贈(zèng)送小禮物,與教師合影留念,班會(huì)結(jié)束。

感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇四

“感恩的心,謝謝有你,伴我一生,讓我有士氣做我自己;感恩的心,謝謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這認(rèn)識(shí)的旋律回響在耳旁,你是否可以感觸到心靈深處的某種觸動(dòng)?

活動(dòng)目標(biāo):

利用活動(dòng),讓學(xué)前班孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,專心靈去感觸,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者教師還是伙伴,歡樂或者悲哀,都能以一顆感恩的心去面向。那么,他們就會(huì)明了,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你絢爛的陽光。

活動(dòng)時(shí)光:

20xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

活動(dòng)前期預(yù)備:求職信息

1、通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問,相關(guān)故事,歌曲征集等。

2、預(yù)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位(老師和孩子)。求職信息

活動(dòng)支配:

各班主要圍繞幾個(gè)“一”綻開活動(dòng)。

1、說一篇《感恩的心》故事。

2、采訪一個(gè)身邊的人

3、畫一幅感恩的畫

4、學(xué)唱一首感恩的歌

5、寫一段祝愿,將感激牢記心中。

溫馨提醒:

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)舉行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班按照年級(jí)實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動(dòng)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

活動(dòng)主題:求職信息

感恩廣闊賓客,梅利暖和消費(fèi)者活動(dòng)求職信息

活動(dòng)的目的和意義:

一、利用此活動(dòng),一方面讓顧客體悟到梅利的變化,另一方面吸引更多的顧客,讓他們感觸到梅利的與眾不同。以此更好的宣揚(yáng)酒店品牌。求職信息

二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,所以此次感恩節(jié)活動(dòng)要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng),為下一步更好的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、感恩節(jié)場(chǎng)景布置求職信息

1、四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),大門口掛大燈籠,支充氣拱門,掛主題橫幅。求職信息

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,給顧客視覺上的沖擊。

二、詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃

宣揚(yáng)時(shí)光:11.22~~。11.24

活動(dòng)時(shí)光:11.25

宣揚(yáng)方式:1、在大門口設(shè)立海報(bào),簡(jiǎn)介為此次活動(dòng)辦法和內(nèi)容。

2、制作宣揚(yáng)彩頁,一方面是向就餐顧客發(fā)放,另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,達(dá)到雙重效果。

計(jì)劃一:求職信息

1、給進(jìn)門的小伴侶一個(gè)棒棒糖或小禮品,并送上節(jié)日致辭。求職信息

2、消費(fèi)一百元以上的顧客,可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì)(氣球提前預(yù)備),氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,中獎(jiǎng)即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客,還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì)。求職信息

計(jì)劃分析:

本計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小,且互動(dòng)的成分多,能夠讓顧客感觸到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),故此計(jì)劃的目的主要是以轉(zhuǎn)變顧客印象為主。

計(jì)劃二:

贈(zèng)送消費(fèi)300元以上的客人抽獎(jiǎng)卡,該抽獎(jiǎng)卡上面留該客戶聯(lián)系方式,獎(jiǎng)品為一些精致的小禮品;也可咨詢前廳經(jīng)理哪些是常常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。由于留有客戶的聯(lián)系方式,所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問候并宣揚(yáng)梅利的新款菜式。(此計(jì)劃不局限于此次節(jié)日活動(dòng),可持續(xù)舉行)求職信息

計(jì)劃分析:

該計(jì)劃前期會(huì)降低毛利,且顧客數(shù)量大,從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客,省掉不須要的廣告宣揚(yáng)費(fèi)用,可以讓顧客第一時(shí)光了解梅利的新品,且能從中體味到梅利在服務(wù)方面的提升。求職信息

計(jì)劃三:

在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價(jià)菜品,借助感恩節(jié)向外宣揚(yáng),在吃上舉行改觀,飯后贈(zèng)送一小碗湯圓或是耳暖,買單后送一張10元代金券。

計(jì)劃分析:借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠迅速的讓大眾接受,另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論