2023傳承五四精神講話稿

Word版本，下載可自由編輯傳承五四精神講話稿黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。浩浩神州，承載了太多文人的詞墨，戰(zhàn)士的血汗。歷史的旌旗在風(fēng)煙里獵獵作響。面向時(shí)代的挑選，中國(guó)在崛起，中國(guó)在呼喚，呼喚那鋼鐵般的脆弱，風(fēng)雨中屹立不倒的脊梁。這里給大家共享一些關(guān)于2023傳承五四精神講話稿，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

2023傳承五四精神講話稿1

教師們、學(xué)生們：

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海絢爛奪目的時(shí)節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。

彈指一揮間，人類已仰頭進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)打敗了衰落，走向振興，擺脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿勢(shì)向世人出示著自己，然而，人們不會(huì)遺忘那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)遺忘那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族自立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)遺忘革命戰(zhàn)斗的峰火硝煙，更不會(huì)遺忘，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光彩地傳到我們手中。

我們生活在一個(gè)靚麗的時(shí)節(jié)，一個(gè)彌漫青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的色彩，春，是時(shí)節(jié)，是成長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)時(shí)節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片絢爛的笑容。

青春是美妙的，也是短暫的，它大概是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱巨困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得脆弱。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面向山峰，去觀賞它的體面，面向?qū)砣?zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才干體現(xiàn)生命的價(jià)值。在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了勇敢奮斗的腳印?????，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)彌漫希翼和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面對(duì)新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在囫圇世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)該秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用學(xué)問加汗水，以滿腔熱烈，去開辟、去制造、去擁抱新希翼，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

2023傳承五四精神講話稿2

恭敬的教師們，友愛的學(xué)生們：

大家好!

又到了春明亮媚的五月，又到了百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)。在新世紀(jì)的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候，我們又迎來了五四青年節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美好的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年的5月4日，為了驅(qū)趕黑暗、爭(zhēng)取明亮，為了祖國(guó)的自立和繁榮，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必需思量一個(gè)問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中長(zhǎng)進(jìn)?在小學(xué)里，我們常常看到這樣的場(chǎng)面，有些學(xué)生常常遲到、甚至?xí)缯n;有些學(xué)生穿拖鞋，有些學(xué)生偷偷地躲在小學(xué)的某一個(gè)角落吸煙，有些學(xué)生帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有些學(xué)生一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到學(xué)生們的身心健康，更為重要的是，這也影響到小學(xué)的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有些是由于有些學(xué)生在生活方面徹低沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有些是由于有些學(xué)生認(rèn)為小學(xué)的紀(jì)律太嚴(yán)，徹低限制了他們的自由;也有學(xué)生認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)小學(xué)生活的表現(xiàn)。我們?cè)谛W(xué)里，惟獨(dú)在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才干正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一抱負(fù)，都有一個(gè)志向，假如說小學(xué)是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成績(jī)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假如說小學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假如說小學(xué)是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希翼去實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

我們這群熱血青年們，作為將來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開頭努力做好自己，回報(bào)社會(huì)，弘揚(yáng)五四精神!

2023傳承五四精神講話稿3

恭敬的教師們，友愛的學(xué)生們：

大家好!

“愛國(guó)，長(zhǎng)進(jìn)，民主，科學(xué)……”誦讀著五四精神，有的驕傲，有的迷惘，亦或是有的忐忑，但更多的，是在心中燃燒著的自信與激情。又是一個(gè)“五四”青年節(jié)，幾載春秋，幾個(gè)“五四”，曾經(jīng)的我如何邁進(jìn)了青春的大門，如何走過那顏色繽紛的時(shí)節(jié)，又將如何繼續(xù)……引起了我的陣陣思量與抒懷。

青春，悄無聲息。

就這樣，在幼稚的蛻變中，在年幼與成熟的徘徊之中，我們漸漸成長(zhǎng)，踏著青春的海浪駛向了彼岸。站在青春的大門口，迷惘過，怯懦過，退縮過，但終究，由于幻想，由于信心，我們不再膽怯，不再徘徊。用幻想編織的羽翼會(huì)讓我們英勇去飛。

青春，風(fēng)華正茂。

紅塵滾滾，車水馬龍，間或會(huì)迷失方向，有時(shí)會(huì)折斷翅膀。但由于夢(mèng)還在，我們重新整頓面容，撿起疲乏的心靈，背上行囊，英勇面向，飛得更高。

你正期盼。汗水與淚水浸潤(rùn)著每一次的期盼，灌溉著每一顆希翼的種子。彼岸的燈火，照亮著前行的路，期盼便是燈中的油，隨著心的方向。你正期盼太陽(yáng)從地平線升高起，期盼雨后彩虹，期盼你自信而華麗的蛻變。

你正堅(jiān)守。當(dāng)風(fēng)靜云淡時(shí)，守住自己的口，不要讓它亂品春秋;守住自己的腳，不要讓它隨波逐流?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒?！蹦阏龍?jiān)守著心的方向，讓它不偏離人生的軌道，你宛然聞聲了成功的呼喚。

你正前行。有時(shí)坦然，有時(shí)卻無力回避些什么，于是總是負(fù)載許多疲乏，磕磕絆絆不斷向前行進(jìn)?；【€較之直線似乎更漂亮更有韻味，跌跌撞撞的人生大概更值得你慶幸與回味。你正前行，青春讓你們愈加脆弱，愈加奮力前行。

青春，無限希冀。

踽踽獨(dú)行于人生路上，你總是彌漫希翼，期盼著每一次花開，每一次結(jié)果，每一次辛勞付出后有所心得。只要夢(mèng)在，你會(huì)期盼，你會(huì)希冀你的將來不是夢(mèng)。

每一個(gè)“五四”都意味著成長(zhǎng)，意味著青春。青春如同盛夏，火熱與清涼交織，但卻是彌漫激情的時(shí)節(jié)。青春，我用幻想編織翅膀，用信念點(diǎn)亮希翼，用激情制造輝煌。青春，幻想過，努力過，拼搏過，就無悔!

2023傳承五四精神講話稿4

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的學(xué)生們：

大家好!

我叫某某某，來自數(shù)學(xué)系某某級(jí)計(jì)教一班，現(xiàn)任計(jì)教一班團(tuán)支部書記。很榮幸能夠代表全部?jī)?yōu)秀團(tuán)員干部站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我的情緒有幾分感動(dòng)、幾分榮幸、幾分驕傲。

眾所周知，1919年5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)，革命浪潮快速席卷全國(guó)，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。然而光陰似箭，如同白駒過隙，生活悄然飛逝，今日在這絢麗的時(shí)節(jié)里，我們迎來了五四運(yùn)動(dòng)88周年。

今日，我們繼承五四光彩傳統(tǒng)，不僅要有對(duì)祖國(guó)的濃厚感情，還應(yīng)當(dāng)把自己的抱負(fù)和祖國(guó)的進(jìn)展聯(lián)系起來，用自己的奮斗推進(jìn)祖國(guó)的進(jìn)展。我們這一代人有幸生長(zhǎng)在改革開放、祖國(guó)建設(shè)大進(jìn)展的年月，時(shí)代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣大舞臺(tái)。我們要用實(shí)際行動(dòng)，為加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有些貢獻(xiàn)。

青少年就像一個(gè)嫩嫩的芽，用它那巨大的力氣破土而出，汲取著土壤里的水分蒸蒸日上，對(duì)自己的前途彌漫了信念與希翼。一滴水惟獨(dú)放進(jìn)大海，才永久不會(huì)干枯;一個(gè)人惟獨(dú)把自己融入到集體中去，才干實(shí)現(xiàn)自己的希翼。

在此，我代表全體團(tuán)員干部謝謝小學(xué)各領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我們工作的關(guān)懷和指導(dǎo)，謝謝全體團(tuán)員青年對(duì)我們工作的支持，是你們賦予了我們發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。過去的輝煌只是歷史，沒有人在乎曾經(jīng)的你是一只丑小鴨還是一只白天鵝。我們應(yīng)當(dāng)同心協(xié)力，共同長(zhǎng)進(jìn)，才干把我們將來的天空描繪得五彩繽紛，才干讓我們系的工作更上一層樓，為我系各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展做出應(yīng)有些貢獻(xiàn)。

感謝大家!

2023傳承五四精神講話稿5

教師們、學(xué)生們：

黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。浩浩神州，承載了太多文人的詞墨，戰(zhàn)士的血汗。歷史的旌旗在風(fēng)煙里獵獵作響。面向時(shí)代的挑選，中國(guó)在崛起，中國(guó)在呼喚，呼喚那鋼鐵般的脆弱，風(fēng)雨中屹立不倒的脊梁。

某某年前，中華大地吹奏響徹云霄的號(hào)角。風(fēng)華正茂的青年人扛起五四的大旗。他們所表現(xiàn)出對(duì)民族酷熱的愛，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，已作為光輝的一頁(yè)載入了史冊(cè)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。今日，建設(shè)的重任落到我們的身上。我們是民族的脊梁，唯有拼搏，方可脆弱，唯有承擔(dān)，方成脊梁!

青年者，人生之春，人生之華也。青年人有激情，有血汗。三棲精兵何祥美，99年入伍，初中文憑。入伍后便舉行了煉獄般的訓(xùn)練?？袝龉P記，繪圖表，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)能力。29歲的他是具備特種爆破，深海潛水，傘機(jī)降等30多種作戰(zhàn)本事的軍事尖子。青年人惟獨(dú)擁有激情，才干成就自己，惟獨(dú)接過國(guó)家重任，才干保華夏太平!

青年人，有承擔(dān)，有責(zé)任。為中華之崛起而讀書，我們是文化傳承的使者;敢于承擔(dān)，講奉獻(xiàn)，我們是社會(huì)責(zé)任的擔(dān)夫。像洪戰(zhàn)輝，家庭屢遭變故，他卻能克服種種困難，勤工儉學(xué)，養(yǎng)活自己完成學(xué)業(yè)，并把一個(gè)和自己沒有血緣關(guān)系的小女孩一手養(yǎng)大，供其讀書。他說：“做人要有責(zé)任心，能擔(dān)多大責(zé)任，才干成就多事件業(yè)?！泵褡宓呢?zé)任，青年人不行逃脫，民族的義務(wù)，青年人必需承擔(dān)。

青年人，有創(chuàng)新，有士氣。神舟系列航天團(tuán)隊(duì)平均年齡不過三十一二，長(zhǎng)江高校舍身救人的好漢不過是在校高校生。青年志愿者張張夏花般的笑臉，無一不體現(xiàn)著當(dāng)代青年人寬博的胸懷和對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的無限熱愛。

但是，作為21世紀(jì)的新青年，我們要把目光投向世界，當(dāng)今的世界并不太平：利比亞戰(zhàn)斗如同飛鳥的嘶鳴劃破了世界的安寧，拉登之死又啟發(fā)了世界新一輪的恐驚。印度國(guó)防部部長(zhǎng)費(fèi)爾南德斯公然叫囂：“中國(guó)是潛在威逼”，但他的國(guó)家依舊非法占據(jù)著麥克馬洪線以南以及新疆阿克賽欽地區(qū)共計(jì)12.5萬平方公里的中國(guó)土地。阿富汗的戰(zhàn)火，中東地區(qū)的槍炮聲一次次把人們從夢(mèng)中驚醒，紛飛的硝煙反復(fù)證實(shí)：人類的永遠(yuǎn)和平還不能到來，戰(zhàn)斗的灰霾還未散盡，民族、宗教、領(lǐng)土爭(zhēng)端還未停留。霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治，“右翼”勢(shì)力依舊威逼著我國(guó)平安。

我們有一萬條居安思危的理由，卻沒有一條安享太平的借