四一班班務(wù)計(jì)劃

四年下學(xué)期班計(jì)劃剛過完寒假新一學(xué)期又開始了,了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色應(yīng)習(xí)就班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高生的道德素養(yǎng)。全班共有學(xué)生，其中男生27，女生16人。困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差。因此，充分利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣（小事做起自教育做起家動(dòng)立良好班風(fēng)人好事堅(jiān)持天天記。（愛護(hù)公共財(cái)物每學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（）強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼健操，進(jìn)一步做到正確到位。（）保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，好思想品德課，保證實(shí)效性。（）抓課堂紀(jì)律，特別是非班主任課紀(jì)律及時(shí)調(diào)查了解。（）常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣全面調(diào)動(dòng)生的積極性給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。（）高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過程（）期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗標(biāo)。（）排好每天的晨讀，實(shí)行小干部管理制3、加強(qiáng)安全教育。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。（）用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式開展安全知識(shí)教育。

（利用綜合實(shí)踐課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全識(shí)律意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。（）用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。（）立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)（）拔、培養(yǎng)和使用班干部。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)困難或是性格孤僻或是頑皮搗蛋的學(xué)生行個(gè)別教育具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。（）于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。（）好家訪記錄。（做好留守孩子的管理和教育帶愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報(bào)，多交流。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話心去交流欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

四一班培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成基本能力培化計(jì)劃要落到實(shí)處發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績(jī)。二、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生43人從上學(xué)的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如祖璐佳、祖琛珂、王婧婧、李嘉怡、郭怡彤、賈韶涵、李邵博、姚鎧煜等且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用但也有少部分學(xué)生如祖程碩祖國(guó)昊、姚慧翔、李億壘、徐梓博、馬燦瑩等，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。三、培養(yǎng)內(nèi)容培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。英語(yǔ)上要背會(huì)對(duì)話，并且要會(huì)默寫，會(huì)做題。因此成立課外興趣小組，通過活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)課堂內(nèi)他們能吃飽但不會(huì)吃好因此要班長(zhǎng)成立課外興趣小組，給予“精科就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，介紹或推薦學(xué)生適量課外閱讀讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面攝取更多課外知識(shí)多給他們一定的指導(dǎo)以期在寫作中能靈活運(yùn)用提高寫話水平定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成全面提高語(yǔ)文能力基礎(chǔ)字詞要求家長(zhǎng)參與督促通過各種形式的活動(dòng)來提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題會(huì)做題安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨(dú)立完成。保證每個(gè)差生有話可

說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。1、幫助他們樹立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤老師或家長(zhǎng)批評(píng)教育不當(dāng)造成的等所以我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因然后對(duì)癥下藥幫助他們克服心理障礙樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。2、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，具體有三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來，課堂聽講時(shí)要帶著問題聽講，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽課的效果就會(huì)比較好。3、采取一幫一的方式，要求每個(gè)被幫助的同學(xué)在同桌的幫助下有所提高。

寫字育人計(jì)劃一、教材分析：為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)陶冶學(xué)生情操促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣全面落實(shí)素質(zhì)教育提高師生寫字水平加大寫字教學(xué)力度不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生“雙姿養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和粉筆字兩部分。二、教學(xué)目標(biāo)：（1上好每天一課的寫字指導(dǎo)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。鋼筆、粉筆寫字課，做到有示范、有指導(dǎo)、有重點(diǎn)，克服盲目性和隨意性。（2教學(xué)中，要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。（3加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬的成長(zhǎng)道路。（4比較熟練地用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識(shí)，掌握粉筆的執(zhí)筆、動(dòng)筆方法保持正確的寫字姿勢(shì)掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)能掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)用鋼筆寫字已有一年，但是學(xué)生有的寫字不夠靈活，書寫不夠大方甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫都記不牢還有的可能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握更有學(xué)生還形成了不良的寫字習(xí)慣如寫字筆畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖，寫潦草字等。四、教改措施：1教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧生形

成良好的寫字習(xí)慣。2堅(jiān)持上好寫字課，要做好寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過鐘，學(xué)生練習(xí)不少于20分。3強(qiáng)化學(xué)“提就是練字時(shí)意識(shí)要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。4發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。5教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。7展開競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。8班內(nèi)開辟書法展覽角展覽學(xué)生的書發(fā)作品每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。

主題

安全、健康教育案流行性腮腺預(yù)防教育時(shí)間地點(diǎn)

20145.四一班教室

參加人員主持人

四一班師生王愛武教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容及過程

1、了解流性腮腺炎的癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施；2、及時(shí)接疫苗，預(yù)防疾病。流行性腮腺炎簡(jiǎn)稱腮腺炎，亦稱“痄腮”，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節(jié)容易發(fā)生，多發(fā)生于兒童。傳播途徑：病人是唯一的傳染源，主要通過飛沫傳染，少數(shù)通過用具間接傳染，傳染性強(qiáng)。主要癥狀：本病大多數(shù)起病