中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會5篇

第第頁中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會5篇中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安教育主題班會篇1一、活動背景：隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍，幾乎每個人每天都上網(wǎng)。但是，我們學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)當做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是許多同學(xué)應(yīng)當考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學(xué)進行一次主題班會來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。二、活動主題：“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學(xué)生”三、活動目的：1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)嬉戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。2、使學(xué)生認識到，作為一名合格學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)當利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。3、使學(xué)生留意到我們應(yīng)當如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。四、活動形式：主題班會五、活動地點：教學(xué)樓302六、活動時間：____年____月____號七、活動過程：1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學(xué)進行演講發(fā)言3、總結(jié)活動成果八、活動內(nèi)容在課件展示中大家總結(jié)了上網(wǎng)應(yīng)當干那些事情，比如：①談天、消遣，放松自己的心情；②掃瞄網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會國家動態(tài)；③查詢資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；④聯(lián)系，便利自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等也排列了我們學(xué)生上網(wǎng)常常消失的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，鋪張金錢和時間；掃瞄不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：1、上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時，限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查。2、掃瞄的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移留意力，參與一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當行為。課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí)不掃瞄不良信息要誠實友好交流不羞辱欺詐他人要增加自護意識不隨便約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)平安不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學(xué)們認清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認識到學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的掃瞄信息，自覺抵制不良信息，汲取學(xué)習(xí)有益信息，同時要增加網(wǎng)絡(luò)平安意識和法律意識。最終，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。就網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的利弊展開了討論。有人認為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、嬉戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點：一，加強自我監(jiān)督，不掃瞄不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)嬉戲。最終，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡(luò)一片藍天。中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安教育主題班會篇2教學(xué)目標：1、讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)有樂觀的一面，也有消極的一面。2、讓學(xué)生加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的反抗力。3、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。教學(xué)重點：讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點：提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。教學(xué)方法：講授法，討論法，演講法。教學(xué)時間：1課時導(dǎo)入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會供應(yīng)的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”？正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。一、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮1。網(wǎng)癮是什么？“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)嬉戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認為“網(wǎng)癮”是一種精神病；而心理老師認為“網(wǎng)癮”是正常人消失的心理問題（特例除外）。網(wǎng)癮詳細可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)嬉戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。2、網(wǎng)癮的危害青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依靠，以后便發(fā)展為軀體依靠，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則消失失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時間過長，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列簡單的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這些問題的消失都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業(yè)，成果下滑，丟失學(xué)習(xí)的信念和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活費，不惜丟失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最終走上違法犯罪的道路。二、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)心得不到理解，對學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對于他們，我們必需讓他們改掉陋俗，不要注重成果，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。1、幫忙孩子認清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱藏性。眾所周知，我們在家里，只要一根網(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以便利的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何閱歷，簡單上當受騙，因此家長應(yīng)當講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念。2、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容孩子每天上網(wǎng)時間2個小時比較好，可以幫忙孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容肯定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖，或者查看掃瞄器掃瞄歷史等，準時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子掃瞄的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。假如年齡小的孩子，家長一起伴隨上網(wǎng)。3、與孩子交流和溝通常常與孩子交流，聊談天，讓孩子傾訴自己的苦惱，放開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)當獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當作交流，發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會傾聽孩子。4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所掃瞄的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長確定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能消失第二次，第三次……5、一旦染上網(wǎng)癮，必需準時制止當孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動態(tài)，避開連續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力氣，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安教育主題班會篇3班會教育目的：1、認識網(wǎng)絡(luò)上存在的各種擔心全的隱患，學(xué)會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己的利益;2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的危害，用血淋淋的事實敲響警鐘。班會過程：一、班會導(dǎo)入計算機網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的消失，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。據(jù)20__年統(tǒng)計，我國上網(wǎng)人數(shù)已達2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80%。網(wǎng)絡(luò)為我們供應(yīng)了豐富的信息資源，制造了精彩的消遣時空，已成為我們學(xué)習(xí)學(xué)問、交流思想、休閑消遣的重要平臺，增加了我們與外界的溝通和交流。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對我們尤其是青少年造成傷害。比如，上網(wǎng)掃瞄不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上談天和網(wǎng)絡(luò)嬉戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球集中，其不良內(nèi)容甚至還會造成我們生理上的傷害。那么，我們應(yīng)當如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己的利益呢?二、班會內(nèi)容(一)網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問小調(diào)查師：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢?1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料?3、你會不會把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，供應(yīng)到談天室或公共討論區(qū)?4、你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?5、對于暗示、挑釁、威逼等不良信息，你會如何處理?6、對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的談天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度?7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?8、你玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲嗎?是哪一類型的?會仿照嬉戲里面的語言和動作嗎?身邊的同學(xué)又有沒有仿照甚至常常談?wù)?9、假如你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎?師：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)平安的認識是比較全面的，都能理智的掌握自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容，對未成年人身心健康造成嚴峻的不良影響。其二，許多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧供應(yīng)的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)談天的機會查找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身平安直接造成威逼。其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)嬉戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會讓未成年人走進一個歧途：仿照嬉戲中的語言或動作，造成慘劇。(二)看案例和資料，談感受案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間玩耍時仿照網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。案例二：四川省眉山市8個迷戀網(wǎng)絡(luò)的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過癮，他們把攻擊目標轉(zhuǎn)向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學(xué)生，直致目標永久地倒下案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)三師53團初中三班級的小偉，原是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)嬉戲后，成果一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)嬉戲的誘惑，讓他始終處在抵觸中，小偉認為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成果，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人嬉戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽識有多大”。案例五：南京一14歲的少年為了上網(wǎng)竟改動學(xué)校作息時間糊弄父母，被發(fā)覺后他竟然沖著父母大喊：“賣血也要上網(wǎng)!”案例六：北京某校三位14歲的少年沉迷網(wǎng)游結(jié)伴出走，離家12天杳無音訊;南京一17歲少年迷戀網(wǎng)絡(luò)嬉戲出走80多天，家長到處查找，心急如焚。案例七：一位母親為了勸說長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相勸，不料母親跳入江中，兒子竟視而不見，獨自離去。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警準時趕到相救，才未發(fā)生悲劇。思考：為什么會消失這些慘劇，你從中想到什么?你會怎樣要求自己?師：這些慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)嬉戲大軍。依據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭抵觸加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊急性頭疼、焦慮、愁悶等，甚至可導(dǎo)致死亡。(三)如何正確對待網(wǎng)絡(luò)師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺，它使我們獵取更多的信息學(xué)問，“足不出戶”，“盡覽天下風云”;它為我們供應(yīng)參與社交活動的寬闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會正確的運用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)老師總結(jié)：1、樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計劃，合理安排時間，留意上網(wǎng)平安.上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送EMAIL時要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨便在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨便約會網(wǎng)友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。2、遠離談天室、嬉戲、BBS，及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時候盡量遠離談天室、BBS、不良網(wǎng)站,下載的時候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。假如在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護視力，二來可以掌握上網(wǎng)時間。假如還轉(zhuǎn)變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起，有針對性地從小事入手，漸漸培養(yǎng)和熬煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參與體育熬煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參與班級和學(xué)校里的集體活動。三、班會總結(jié)網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的顏色，使我們開闊了眼界、增長了學(xué)問，給了我們釋放情感的機會，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。最終，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不掃瞄不良信息;要誠實友好交流，不羞辱欺詐他人;要增加自護意識，不隨便約會網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò)平安，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安教育主題班會篇4活動目標：通過討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認識；通過一個個迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思；運用學(xué)問競答，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問；以倡議活動，深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認識，以行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境?；顒恿鞒蹋阂?、開場白主持人（合）：老師、同學(xué)們，大家好?。ň瞎┲鞒秩?：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！主持人2：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡(luò)可以轉(zhuǎn)變我們的生活，為生活帶來不少便利。主持人1：看網(wǎng)頁，獵取學(xué)問，結(jié)朋友，消遣沖浪——毫不費勁，好不滿意！主持人2：這樣，社會簡單籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò)，懵懂的小學(xué)生簡單沉迷于網(wǎng)絡(luò)。主持人（合）：為此，舉辦“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會！1、大家喜愛上網(wǎng)嗎？喜愛2、那么我們上網(wǎng)都做什么呢？（查資料、玩嬉戲等）下面我們來統(tǒng)計一下：（上網(wǎng)查資料的同學(xué)請舉手上網(wǎng)常常玩嬉戲的舉手）主持人：“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽一聽同學(xué)們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢？二、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言（1）利大：A：通過上網(wǎng)談天，可以可以熬煉打字速度；B：上網(wǎng)可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。C：上網(wǎng)可以最新知道各種新聞，可以多次查看。D：上網(wǎng)可以獵取更多信息；拓展受教育的空間。E：增加與外界交流機會；發(fā)展自己個性。F：網(wǎng)上購物真便利，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。（2）弊大：A：網(wǎng)絡(luò)談天鋪張時間，B：網(wǎng)絡(luò)嬉戲成癮；C：不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。主持人：百家爭鳴，網(wǎng)絡(luò)利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧。主持人：老師說得好，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進步的、健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！三、案例學(xué)習(xí)（觀看視頻學(xué)習(xí)）主持人：（有誰收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒有？）A：一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳著地以網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的飛天姿態(tài)從24樓一躍而下自殺身亡B：某大學(xué)三班級學(xué)生進學(xué)校時曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金，但是后來沉迷于電腦嬉戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險。C：一位年過半百的母親滿面愁容地進了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)嬉戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個星期了……”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。E：對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說，20__年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個春節(jié)，蘭宏一家今年的“團聚”少了祖孫兩個人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看管所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶?！斑@一切，全都是網(wǎng)吧嬉戲惹的禍！”顯然，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)嬉戲”當成了“網(wǎng)吧嬉戲”，在他的眼里，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的嬉戲”。F：20__年12月18日中午1點，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家，發(fā)覺家里一片狼藉，84歲的婆婆死在床上，兩臺電視機也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報案。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她（奶奶）自己不拿錢給我（上網(wǎng)），那她活起也沒啥意思！”在審訊室內(nèi)，小蘭輕描淡寫地對警察說。原來，因為沉溺上網(wǎng)玩嬉戲，小蘭小學(xué)沒上完就輟學(xué)在家。當天，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打嬉戲，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭。見掀桌子、砸米缸等威逼行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然后順手將家中兩臺電視機搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機所得款連續(xù)打嬉戲去了。有一個有名的教授（陶宏開）曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡(luò)嬉戲開始……”主持人總結(jié)四、我們就如何看待上網(wǎng)問題，采訪了幾位同學(xué)的家長，聽一聽他們的心聲！家長是怎么看待上網(wǎng)的？（視頻）五、（依據(jù)專家的提示）平安上網(wǎng)必備學(xué)問1、建立良好的平安習(xí)慣。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開，不要上一些生疏的網(wǎng)站、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的文件。同時，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運行或打開前要對其進行病毒掃描。2、上網(wǎng)時，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學(xué)校、班級名稱、E—Mail地址）3、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的平安補丁，切實做好防范工作。4、不要隨便掃瞄黑客網(wǎng)站（包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站）。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者P2P軟件發(fā)來的消息。5、盡量不要全部的地方都使用同一個密碼，這樣一旦被黑客猜想出來，一切個人資料都將被泄漏。6、不慎感染上病毒時，應(yīng)當立刻將殺毒軟件升級到最新版本，然后對整個硬盤進行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒。假如病毒無法清除，或者殺毒軟件不能做到對病毒體進行清楚的辨認，那么應(yīng)當將病毒提交給殺毒軟件公司，殺毒軟件公司一般會在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù)。而面對網(wǎng)絡(luò)攻擊之時，我們的第一反應(yīng)應(yīng)當是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口，或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡(luò)連接鈕。7、上網(wǎng)結(jié)束后，關(guān)閉掃瞄器和談天工具，并妥當保管好自己的各種密碼。主持人：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要利用網(wǎng)絡(luò)，不能癡迷于網(wǎng)絡(luò)。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲我們我們發(fā)出倡議：“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良文化”。一、不進入網(wǎng)吧，還要勸阻同齡人遠離網(wǎng)吧。不進入非法、低俗的經(jīng)營場所，不參與不良文化活動。要進入博物館等愛國主義教育基地和各級各類公益性文化場所，參與健康向上的課余文化活動。二、不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私，維護網(wǎng)絡(luò)平安，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風蔓延。三、不進入青少年不該進入的網(wǎng)站，掃瞄與身心特點不相符的內(nèi)容，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片，不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)嬉戲時間要節(jié)制，不進行賭博，自覺遠離不良誘惑。四、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺、恐怖等內(nèi)容。五、在家庭，做孝敬父母，尊敬長輩的好孩子；在學(xué)校，做尊敬師長，知禮儀，重禮節(jié)的好學(xué)生；在社會，樂觀參與“健康有意”活動，學(xué)習(xí)宣傳禮儀學(xué)問，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。結(jié)束語：主持人（合）：同學(xué)們，讓我們行動起來，自覺抵制社會文化低俗之風，從身邊的小事做起，從一點一滴一言一行做起，踐行道德規(guī)范，增加道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓我們遠離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑。主題班會到此結(jié)束。六、學(xué)生簽承諾書。中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平安教育主題班會篇5一、教學(xué)目標（1）學(xué)問與技能目標要求學(xué)生懂得平安使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)覺、歸納的能力，及解決問題的能力。（2）過程與方法目標作為老師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的學(xué)問，更重要的是傳授給學(xué)生把握信息技術(shù)的方法、思想、意識。在體驗事例