主題活動策劃匯總9篇

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【精華】主題活動策劃匯總9篇

主題活動策劃篇1

一、活動背景

據(jù)調(diào)查，在我國存在一定心理困窘及輕度的高校生比例高達25％―30％，而長久以來，心理健康教導主要以詢問、講座、宣揚展等方式來協(xié)助廣闊學生，這些方式已不能滿足廣闊學生的要求。因此在今年“5.25”高校生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教導走進年級。

二、活動目的

1、讓學生懂得心理應注重的誤區(qū)，利用活動，消退困窘，走出誤區(qū)；

2、感觸人生的快樂和幸福，從而以一顆樂觀積極的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨

“提升年級凝結(jié)力,構(gòu)建和睦年級?！?/p>

四、活動主題

“打愉快扉，暢游愛的海洋”

五、活動形式

主題團課

六、活動時光

20xx年5月19號

七、活動地點

主教樓403教室

八、組織者

XXX

九、主持人

XXX

十、參與人員

XXX全體學生及系主席團

十一、前期工作

1、申報團課時光和場地

2、預備團課材料

3、制定活動策劃書

4、做好宣揚活動

5、主持人做好預備工作

6、購買禮品

7、各個工作分配：

拍照負責人：賀瑞環(huán)

人員簽到負責人：胡治中

流程記錄者：賀瑞環(huán)

現(xiàn)場秩序負責人：胡治中

教室衛(wèi)生負責人:陳曉紅

十二、活動內(nèi)容

1、介紹5·25高校生心理健康日的由來。

2、介紹高校生心理健康工作指南。

3、推舉心理素養(yǎng)教導影片

4、常見心理問題講解

5、臺上吐露心聲（最近關懷在意或發(fā)愁的事，談談其他學生的優(yōu)點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位學生必需上臺演說）（有問題當場研究解決）

6、搞怪心理問答（參加者有禮品）

7、總結(jié)健康萬歲

十三、注重事項

（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

（2）保持教室的衛(wèi)生，學生不得亂扔垃圾；

（3）主題班會結(jié)束后各班委留下來收拾殘物；

十四、活動意義

利用本次團課，提升我班同學的心理健康學問水平，增加心理保健意識。懂得人際交往，建立和睦的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注高校生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)節(jié)好自己的心理，使自己能夠做到最好！

主題活動策劃篇2

一、活動主題：傾聽心聲訴說感恩

二、活動目的與意義

九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。“尊師重教”是永久的美德。過去的，現(xiàn)在的，未來的，全部的老師都應當享受崇敬與祝愿。在第三十個老師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)中營造節(jié)日氣氛，讓每個同學從自己的角度了解老師、敬重老師，并利用實際行動表述對教師的敬意，體悟到恭敬教師的愉悅感觸。號召全體老師在第三十個老師節(jié)明確愛心與責任，在感觸到同學的敬愛之情的同時，思量老師的愛心與責任。

三、活動時光：20xx年9月6日——9月12日

四、活動內(nèi)容：

(一)表謝謝

1、聲音表恩情：

送上一句祝愿——老師節(jié)這天，學生們見到教師時，主動為辛勤工作的教師們送上一句深深的祝愿：“教師，您辛勞了!”、“教師，祝您節(jié)日歡樂!”、“教師，我們謝謝您!”……(1——6班級)

2、卡片表心愿：

要求二、三、四、五、六班級的每位學生都樂觀參加，發(fā)揮自己豐盛的想象力和動手能力，把祝愿的話語、思念之意、感激之情寫在不同色彩的卡紙上，充分表述對教師的理解、關懷和敬重。班主任將心愿卡粘貼于年級祝愿墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心愿卡的設計時光為9月7日至9月10日，請二、三、四、五、六班級每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊辦公室，由校美術組舉行評選。(評選完，歸還年級)

(二)訴心聲

1、短信送祝愿：

讓我們拿起手中的手機，一起謝謝，一起祝愿，為自己崇敬的教師表述我們心中對他們的深深祝愿。9月7日至9月10日，開展“教師，祝愿您”為主題的發(fā)短信祝愿活動，要求一到六班級各班組織好每一位學生寫給自己最想傾訴的教師(可以是現(xiàn)任的教師，也可以是以前教過的教師)，以短信的方式發(fā)到相應教師的手機上。