八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課計(jì)劃八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課計(jì)劃PAGE/PAGE5八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課計(jì)劃PAGE

八年級(jí)英語(yǔ)講課計(jì)劃

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語(yǔ)講課中，要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的感情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培育創(chuàng)新精神；目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技術(shù)，語(yǔ)言知識(shí)，感神情度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊敬個(gè)體差異；采納活動(dòng)門(mén)路，建議參加，采納任務(wù)型的講課模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；重視過(guò)程議論，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的議論系統(tǒng)?？傊寣W(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，領(lǐng)悟到輕松和成功的快樂(lè)。

二、學(xué)生狀況剖析及對(duì)策

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)八年級(jí)的英語(yǔ)課，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)

度正直，掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠踴躍主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)成績(jī)較好。但還有少部分學(xué)生沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)的熱

情和主動(dòng)性，自覺(jué)性和自控力都較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，學(xué)生覺(jué)

得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂(lè)趣。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶

單詞的方法，連基本的單詞聽(tīng)寫(xiě)也但是關(guān)，以致看不懂，聽(tīng)不懂，學(xué)

不懂。

針對(duì)各樣狀況，在本期的英語(yǔ)講課中，一方面應(yīng)增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技術(shù)的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技術(shù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)；另一方面，又要采納多種措施，以游戲講課法為主，注意培育學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣；讓學(xué)生掌握記憶語(yǔ)音、單詞、閱讀和寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主研究，合作研究能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和主動(dòng)性。講課上采納任務(wù)型講課，運(yùn)用靈巧多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷徙和拓展。尊敬理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得很大成績(jī)，有所進(jìn)步。

三、教材剖析

新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)共10個(gè)單元。全書(shū)采納任務(wù)型語(yǔ)言講課模式，交融話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套次序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還有selfcheck部分，供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)之用。它采納“語(yǔ)言的輸入——學(xué)生的消化汲取——學(xué)生的語(yǔ)言輸出”為主線編排的。

經(jīng)過(guò)確定languageGoal,采納聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，自我檢測(cè)等手段，

有效提升語(yǔ)言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率，有益于習(xí)得者的語(yǔ)言產(chǎn)出，表現(xiàn)了

以學(xué)生為主體的思想。

四、目標(biāo)：

1、詞匯方面：掌握本冊(cè)教材中的詞匯，學(xué)會(huì)依據(jù)單詞的讀音規(guī)則去

記憶單詞，掌握單詞，詞組的用法。2、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)方面：學(xué)會(huì)談?wù)撊藗兊哪芰?，學(xué)會(huì)咨詢(xún)及表達(dá)某人的出

行方式，學(xué)會(huì)描述各地天氣狀況，表達(dá)喜愛(ài)閱讀的書(shū)本、看的電影并

陳說(shuō)原由，學(xué)會(huì)談?wù)撟罡叩?，表達(dá)過(guò)去正在發(fā)生的事情，交流對(duì)某人，

某事，某物的看法等。

3、語(yǔ)法知識(shí)方面：掌握此刻完成時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成形式與

用法，一般運(yùn)去時(shí)的構(gòu)成形式與用法，動(dòng)詞禁止時(shí)的用法，狀語(yǔ)從句

的應(yīng)用。

六、詳盡措施：

1、每日背誦課文中的對(duì)話。要修業(yè)生背誦并默寫(xiě)，培育語(yǔ)感。

2、每日記好當(dāng)日學(xué)習(xí)的新詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。

3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，增強(qiáng)督查，保證晨讀見(jiàn)效。

4、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性議論制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化

制度，每日、每周、每個(gè)月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成就的時(shí)機(jī)，

讓進(jìn)步的同學(xué)意會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感覺(jué)壓力。

由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生健康向上的人品和競(jìng)

爭(zhēng)意識(shí)。

5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行特意指導(dǎo)，部署單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小

轉(zhuǎn)變中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)，建立學(xué)習(xí)的自信，趕忙成長(zhǎng)起來(lái)。

6、關(guān)注學(xué)生的感情，創(chuàng)辦寬松、民主、友善的講課氛圍。

7、實(shí)行"任務(wù)型"的講課門(mén)路，培育學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

8、在講課中依據(jù)目標(biāo)并聯(lián)合講課內(nèi)容，創(chuàng)辦性地設(shè)計(jì)切近學(xué)生實(shí)質(zhì)

的講課活動(dòng)，吸引和組織他們踴躍參加。學(xué)生經(jīng)過(guò)思慮、檢查、議論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們一生學(xué)習(xí)確定基礎(chǔ)。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體講課軟件，研究

新的講課模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)講課資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)

生學(xué)習(xí)方式，提升講課見(jiàn)效。

七、講課計(jì)劃安排

2017年八年英語(yǔ)講課計(jì)劃進(jìn)度表

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)講課進(jìn)度表

周次日期單元名稱(chēng)主要內(nèi)容一Unit1What’sthematter?二Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.三Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?四Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?五3.27—3.31Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?六語(yǔ)法過(guò)去進(jìn)行時(shí)七語(yǔ)法及練習(xí)八期中復(fù)習(xí)九4.24—4.28Mid--Exam及試卷的講解剖析十Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.十一Unit7What’sthehighestmountainintheworld?十二Unit8HaveyoueverreadTreasureIslandyet?十三語(yǔ)法此刻完成時(shí)講解十四Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?十五Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.十六Unit1-5復(fù)習(xí)十七Unit6-10復(fù)習(xí)