2022-2023年河南省洛陽市八年級上學(xué)期物理第一次月考試卷 (1)附答案

八年級上學(xué)期物理第一次月考試卷一、填空：〔每空1分，共18分〕1.小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦________

而發(fā)聲；小明右手拉弓，左手不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的________

．2.如圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是噪聲的波形圖，圖________是樂音的波形圖。3.在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如以下圖的標(biāo)牌，這主要是在

________減弱噪聲；教室外有聲音干擾時(shí)，關(guān)上門窗是為了在

________減弱噪聲．以下數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬撼踔袑W(xué)生李某身高1.66________；中學(xué)生用課桌高為80.0________；物理課本長為265.0________。5.如圖1所示，刻度尺的分度值是1________，物體的長度是________cm。圖2所示，符合長度測量要求的是________。6.某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上，數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)是28圈，用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度是________，那么細(xì)銅絲的直徑是________。7.一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步者在平直路面上運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如以下圖。分析圖象可獲得的信息有：①________

；②________

。8.中秋國慶節(jié)假日，小強(qiáng)全家外出旅游，汽車即將進(jìn)入某隧道時(shí)，小強(qiáng)從隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長22.5km，小強(qiáng)觀察了汽車速度計(jì)，如以下圖，當(dāng)時(shí)汽車的速度是________km／h；如果保持這個(gè)當(dāng)車速通過此隧道，那么需時(shí)間為________min。二、選擇〔每題2分，共20分〕9.李明同學(xué)測量課本寬度的4次結(jié)果如下，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕

10.以下四個(gè)成語中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是〔〕A.

離弦之箭

B.

一日千里

C.

姍姍來遲

D.

風(fēng)馳電掣11.敦煌曲子詞中有這樣的詞句：“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行〞．其中“看山恰似走來迎〞和“是船行〞所選的參照物分別是〔〕A.

船和山

B.

山和船

C.

地面和山

D.

河岸和流水平安問題一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。為了廣闊師生的平安，交警部門在校園和校園附近安放了圖所示的四個(gè)標(biāo)志，其中表示“限速5公里〞的是：〔

〕A.

B.

C.

D.

13.以下屬于時(shí)間單位的是〔

〕A.

光年

B.

歲月

C.

旭日

D.

小時(shí)14.如以下圖，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了(

)A.

感受發(fā)聲音叉的振動(dòng)

B.

體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C.

估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量

D.

判斷聲音的傳播速度15.一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能翻開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖區(qū)分主人聲音的依據(jù)是〔〕A.

音調(diào)

B.

音色

C.

響度

D.

聲速16.我們生活在—個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

我們能夠區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>

B.

聲音是一種波,它可以在真空中傳播

C.

聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

D.

我們常說聲音“震耳欲聾〞，是指它的音調(diào)很高17.〔雙選〕有一種電子牙刷，如以下圖，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是〔

〕A.

刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/p>

B.

超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

C.

超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D.

超聲波能傳遞能量18.〔雙選〕以下四圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是〔

〕A.

B.

C.

D.

三、實(shí)驗(yàn)探究：〔第19題9分，第20題4分，第21題5分，共18分〕19.小明在“測小車的平均速度〞的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如以下圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度〔分度值為1cm〕的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示〔數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒〞〕〔1〕該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是________。〔2〕實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較________〔填“大〞或“小〞〕?！?〕請根據(jù)圖中信息答復(fù)SAB=________cm；tBC=________s；VAB=________m／s；VBC=________m/s。〔4〕由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程速度越來越________，是在做________運(yùn)動(dòng)?！?〕實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，那么會使所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大〞或“小〞)。20.在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土〞?！?〕他們用“土〞能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這說明________

?！?〕相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土，那么聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：________?！?〕如果在用土?xí)r，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一局部，那么聽的一方就聽不到聲音了，這是由于________?！?〕如果在用土?xí)r，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，那么聽的一方通過棉線________〔選填“能〞或“不能〞〕聽到對方的講話聲。21.在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再________，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸________，〔填“變大〞或“變小〞〕，然后把空氣________，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸________，〔填“變大〞或“變小〞〕，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方法是________

。四、綜合應(yīng)用：〔22題5分，23題9分，共14分〕22.科學(xué)家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米？(聲音在海水中傳播速度是1500m／s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？23.“十一〞假期，小明一家駕車外出旅游，一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識幫助他解決了不少實(shí)際問題．〔1〕經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如以下圖．假設(shè)小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，那么汽車的速度為多少?在遵守交通規(guī)那么的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快要用幾分鐘?〔2〕當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí)，小明注意到這段高速公路全長180km，行駛速度要求為：最低限速60km／h，最高限速120km／h，小明看表時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間到達(dá)高速公路出口才不會違規(guī)．請你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間?

答案解析局部一、填空：〔每空1分，共18分〕1.【解析】【解答】解：用弓拉動(dòng)琴弦，琴弦會振動(dòng)而發(fā)聲；當(dāng)用手指去控制琴弦長度時(shí)，琴弦振動(dòng)的快慢會不一樣，所以變聲音的音調(diào)就會發(fā)生變化；故答案為：振動(dòng)；音調(diào)．【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)的上下與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．2.【解析】【解答】圖甲中，波形規(guī)那么，屬于樂音；

圖乙中，波形不規(guī)那么，是物體無規(guī)那么振動(dòng)發(fā)出的聲音，屬于噪聲。

故答案為：乙；甲。

【分析】從物理學(xué)角度出發(fā)，物體無規(guī)那么振動(dòng)發(fā)出的聲音叫噪聲。3.【解析】【解答】解：禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；而關(guān)上門窗，窗外的噪聲在傳播路徑上就被減弱了，屬于在傳播過程中減弱噪聲．故答案為：聲源處；傳播過程【分析】此標(biāo)志牌的意思是禁鳴喇叭．4.【解析】【解答】中學(xué)生身高介于1m與2m之間，李某身高應(yīng)為1.66m；

課桌高度約為中學(xué)生身高的一半，應(yīng)為80cm；

物理課本長約26cm，應(yīng)為265.0mm。

故答案為：m；cm；mm。

【分析】根據(jù)對常見物體和長度單位的認(rèn)識，填上適宜的單位。5.【解析】【解答】圖1中刻度尺上1cm分成10等份，分度值為1mm；物體長度為：L=6.50cm-3.50cm=3.00cm；

用刻度尺測量時(shí)，尺要沿著所測長度，故甲正確、乙錯(cuò)誤。

故答案為：mm；3.00；甲。

【分析】〔1〕刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度；

使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度；

〔2〕刻度尺的正確使用：

(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺測量時(shí)，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3).讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，在精確測量時(shí)，要估讀到最小刻度值的下一位；(4).測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。

6.【解析】【解答】刻度尺上1cm分成10等份，分度值為1mm，28圈銅絲繞圈總長度：L=62.4mm-35.0mm=27.4mm，

細(xì)銅絲的直徑：

。

故答案為：2.74cm；0.09cm。

【分析】特殊測量方法：

(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個(gè)數(shù)，就可以得出小物體的長度。如測量細(xì)銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；

(b)測乒乓球直徑；

(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺測量教學(xué)樓的高度，7.【解析】【解答】由圖可知，時(shí)間為0時(shí)，兩人通過的路都為0，說明二人同時(shí)出發(fā)；

通過路程均為200m時(shí)，跑步者所用時(shí)間長，運(yùn)動(dòng)的慢。

故答案為：騎車者和跑步者同時(shí)出發(fā)；騎車者的速度大于跑步者的速度。

【分析】〔1〕勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間成正比，路程隨時(shí)間變化的圖象是一條直線；

〔2〕比擬跑步者和騎車者的速度關(guān)系，可采用相同路程比擬時(shí)間，所用時(shí)間較少的物體運(yùn)動(dòng)速度大。8.【解析】【解答】由圖可知，騎車速度：v=90km/h。

由得，汽車通過隧道用時(shí)：。

故答案為：90；15.

【分析】讀出汽車速度，利用計(jì)算用時(shí)。二、選擇〔每題2分，共20分〕9.【解析】【解答】由數(shù)據(jù)可知，李明所用刻度尺的分度值為0.1cm，即課本長度介于17.3cm與17.4cm之間，故17.62cm的記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的。

故答案為：C。

【分析】分度值代表者測量結(jié)果的準(zhǔn)確程度，分度值的下一位為估讀值。10.【解析】【解答】離弦之箭說明物體像離開了弦的箭一般，沖出去，只說明很快，到底多快，無法計(jì)算．故A錯(cuò)誤．一日千里說明運(yùn)動(dòng)速度很快，既有時(shí)間也有距離，描述很明確，故B正確．姍姍來遲只說明很慢，到底多慢沒有具體的說明，故C錯(cuò)誤．風(fēng)馳電掣說明很快，具體多快，無法計(jì)算，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選B．【分析】要明確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，必須用速度來描述，要比擬速度的大小必須知道路程和時(shí)間．11.【解析】【解答】解：A、“看山恰似走來迎〞意思是說“山〞在運(yùn)動(dòng)，山和船的位置發(fā)生了變化，可以選船為參照物；“是船行〞指船在運(yùn)動(dòng)，同樣可以選山為參照物，故A正確；B、“看山恰似走來迎〞的研究對象是山，故不能選山為參照物，同樣“是船行〞也不能選船為參照物，否那么兩個(gè)物體都是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、“看山恰似走來迎〞：如果選地面為參照物，山與地面之間位置沒有發(fā)生變化，應(yīng)是靜止，與題意不符，故C錯(cuò)．D、“看山恰似走來迎〞：如果選擇河岸為參照物，山與河岸之間位置也沒有發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選A．【分析】在根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況選擇參照物時(shí)，首先不能選研究對象本身為參照物；如果研究對象是運(yùn)動(dòng)的，就選擇和對象位置發(fā)生變化的物體為參照物；如果研究對象是靜止的，就選擇和對象位置沒有發(fā)生變化的物體為參照物．12.【解析】【解答】A、是限速標(biāo)志，表示該路段最高車速為5km/h，正確；

B、是禁止行人穿越標(biāo)志，錯(cuò)誤；、

C、是禁止貨車通行標(biāo)志，錯(cuò)誤；

D、是禁止鳴笛標(biāo)志，錯(cuò)誤。

故答案為：A。

【分析】注意觀察生活中常用圖標(biāo)，正確理解其的含義，根據(jù)不同圖標(biāo)的含義選出符合要求的圖標(biāo)。13.【解析】【解答】解：A、光年是光在一年中所通過的距離，是長度單位；B、C、歲月與旭日不是單位；歲月指一段時(shí)間，旭日是指剛出來的太陽；D、小時(shí)是時(shí)間的單位．應(yīng)選D．【分析】時(shí)間的單位有很多：年、月、周、日、時(shí)、分、秒、毫秒等；時(shí)間的國際單位是：秒．14.【解析】【解答】解：當(dāng)音叉發(fā)聲時(shí)會振動(dòng)，所以如果將正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，可以感覺到音叉的振動(dòng).故答案為：A．【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．將正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，可以感覺到發(fā)聲的音叉在振動(dòng).15.【解析】【分析】不同物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，就是指音色不同．【解答】因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來進(jìn)行判斷的，只能按照設(shè)定的音色翻開；

應(yīng)選B．【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對音色定義的理解與應(yīng)用．16.【解析】【解答】A、不同樂器的材料和結(jié)果不同，發(fā)出聲音的因素不同，人們根據(jù)因素區(qū)分不同的樂器，錯(cuò)誤；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，錯(cuò)誤；

C、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，正確；

D、“震耳欲聾〞描述的是聲音大，指的是響度，錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】

〔1〕聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。

〔2〕聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

〔3〕樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的上下，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。17.【解析】【解答】A、超聲波是聲波的一種，可以在氣體中傳播，錯(cuò)誤；

B、超聲波是指頻率高于20000Hz的聲波，音調(diào)過高，是聽不到的原因，錯(cuò)誤；

C、超聲波是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，正確；

D、聲音可以傳遞信息和能量，正確。

故答案為：CD。

【分析】〔1〕超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

〔2〕超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能較集中。具體應(yīng)用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。18.【解析】【解答】A、橫軸代表時(shí)間，縱軸代表路程，由圖可知：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，位置沒有變化；

B、橫軸代表時(shí)間，縱軸代表路程，由圖可知：路程和時(shí)間成正比，物體做勻速運(yùn)動(dòng)；

C、橫軸代表時(shí)間，縱軸代表速度，由圖可知：物體始終保持同一速度做勻速運(yùn)動(dòng)；

D、橫軸代表時(shí)間，縱軸代表速度，由圖可知：物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間成正比；

B、C兩圖中表示勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同。

故答案為：BC。

【分析】根據(jù)圖象中橫軸和縱軸代表的物理量分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，確定運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同的一組。三、實(shí)驗(yàn)探究：〔第19題9分，第20題4分，第21題5分，共18分〕19.【解析】【解答】〔1〕“測量小車平均速度〞實(shí)驗(yàn)原理為；

〔2〕為方便計(jì)時(shí)，斜面的坡度應(yīng)較緩；

〔3〕如以下圖，刻度尺分度值為1cm：sAB=100.0cm-60.0cm=40.0cm；sBC=60.0cm-10.0cm=50.0cm；

tBC=15:35:23-15:35:22=1s；tAB=15:35:22-15:35:20=2s；

小車上半程速度：；

小車下半程速度：；

〔4〕由vAB＜vBC可知：小車在斜面上運(yùn)動(dòng)速度越來越快，做變速直線運(yùn)動(dòng)；

〔5〕小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，測量的時(shí)間偏小，由可知，計(jì)時(shí)出小車的速度偏大。

故答案為：〔1〕；〔2〕??；〔3〕40.0；1；0.2；0.5；〔4〕大；變速直線；〔5〕大。

【分析】〔1〕“測量物體平均速度〞需要測量物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，利用進(jìn)行計(jì)算；

〔2〕實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長，便于計(jì)時(shí)；

〔3〕根據(jù)圖片讀出路程、時(shí)間，利用速度公式分別計(jì)算速度；

〔4〕分析不同路段的速度大小，判斷小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

〔5〕分析計(jì)時(shí)錯(cuò)誤對時(shí)間的影響，利用速度公式分析。20.【解析】【解答】〔1〕連接“土〞的細(xì)棉線是固體，能實(shí)現(xiàn)通話，說明固體能